2022-2023學年第一學期階段性質量四年級語文試題（時間：80分鐘；滿分：120分）一、積累與運用。（59分）.抄寫下面的句子，做到正確規范，行款整齊，力求美觀。（10分）敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。.結合拼音和語境寫詞語。（10分）ZhUanjiα yanjiu kangjι lianghao醫學界的 通過 告訴我們， 新型冠狀病毒，不要恐慌，要養weiSheng qιngjie的習慣，不隨地吐痰，勤洗手，保持室內 ，多吃一些高蛋白的食物，補充身體所需要的wuZhi naiXin bixu jianding營養 ， 地待在家中，如要出門， 戴上口罩。我們有 的決心戰勝病毒！.下列加點字的讀音完全正確的一組是（A.洞穴（XUe） 立即（ji）屹立（qi）? ? ?8按照的） 曲折（qu） 遜色（XUn）? ? ?C.祝賀（he） 屋檐（ydn） 枯萎（W即? ? ?口.媒體^61） 兇惡（e） 身軀^&））。（4分）

操場（cao）

.投降(Xidng)

.均勻(jun)

.悄無聲息(qiao)

.4.選出下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）。（4分）A莊稼猶如頓時悶雷滾動B.依懶窗框C.臨時提寫枯委空隙D.污濁倒塌

5.下列詞語中，對加點字解釋不正確的一項是（

A.奔流不息（停止）

.等待系鞋帶

饒怒少女）。（4分）B、半明半昧（昏暗）

.C.齊頭并進（兩種或兩種以上的事物平排著） D.風號浪吼（號令）? ?6.下列句子中哪一句不是比喻句？（ ）。（4分）A.寬闊的錢塘江猶如一條巨龍橫臥在眼前。B.美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著。C.稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。D.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。.下列句子中，沒有語病的一項是（）。（4分）A.即使有驟雨，這里也立刻就會干。.我多么愿望能養一只可愛的小狗哇！C.教室里坐著不少來參加會議的許多家長。D.小明告訴小剛，讓他周末去他家玩。8把下列詞語補充完整，再按要求填空。（填序號）（9分）①神機（ ）（）②（ ）（）力竭 ③隨遇（ ）（）④（）耳欲（）⑤（ ）（）不平 ⑥（ ）徹云（）⑴白楊樹的生命力極其旺盛，能茁壯成長。⑵王爺爺聲不響地埋頭苦干，回到家后，他感到。⑶諸葛亮草船借箭，真是啊！.根據所學內容填空。（10分）①水性情多變。時而豪邁：浪潮越來越近……那聲音如,好像大地都被,時而恬淡：細細的溪水，流，流著；時而美妙：一道殘陽鋪水中，時而危險：女娃游于東海，......②《題西林壁》中，“，"告訴我們看待事情要全面，因為“當局著謎，旁觀者清”。③一場秋雨，一陳秋風，氣溫驟降。自此以后，天氣逐漸變冷，秋盡冬始。這就是民間所說的“，。”④“快樂讀書吧”推薦我們閱讀中外神話故事，講述中國神話故事的書籍有《》，講述外國神話故事的書籍有《》。除了課文中的神話人物，我還認識了的，的神話人物。二、閱讀與感悟。（21分）（一）爬山虎的腳（節選）爬山虎剛長出來的葉子是嫩（）紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩（）葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。1.給選段中的加點字選擇正確的義項，把序號填在選段中的括號里。（2分）①初生而柔嫩，嬌嫩； ②閱歷淺，不老練；③（某些顏色）淺。2選段中起過渡作用的是哪句話？用“”畫出來。（2分）3.爬山虎長大了的葉子的特點是。（2分）4讀選段中畫“”的句子，把你想象到的畫面用優美的文字寫下來。（3分）（二）系在風箏線上（節選）周巖壁在鄉下，三月的剪剪輕風還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在（W即g）郁麥田里的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫冷的。何況又常把嬉笑系在風箏線上，即使有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，讓野氣的笑聲趕跑了。人們都說：男孩子手笨，沒女孩子手巧，這豈不有些重女輕男了么！不是吹，我們男孩雖然不能繡出花團錦簇的衣冠，但是能從手中飛出巧奪天工的風箏！我們找來竹篾（mi。），且要綠皮的有初性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細。我們把竹篾放到火堆上烤了，再彎成弓似的和糖似的等幾何形狀，拼在一起，悉心系好，就變成了形態各異的風箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起，嘰嘰喳喳商量一陣，就別出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫。這完全可以與女孩子織成的錦繡相媲（P）美。然后用大團大團的線做放線，一頭系在風箏上，一頭纏在一個線拐子上。這些線來得可不易呢、是我們這些“男子漢”低三下四，求爺爺告奶奶，甚至向小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”才弄到手的。好了！拾起你因做風箏而低得酸了的頭，開始放吧。咳！風箏！風箏！全是風箏！這些大大小小造型生動的風箏，從遼闊的麥田里、迤邐（y111）的大道旁、瀲滟的堤塘邊冉冉升起。風箏被底下幼稚的歡聲笑語吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云。好似爭艷的奇葩，掛彩的氣球。我們的心醉了。更叫絕的要數晚上。皓月高懸中天，大地一片靜謐。夜色朦朧。我們幾個小伙伴溜出來一嘰咕，便帶了心愛的風箏到村頭田邊。風箏紙涂了閃金光的東西，還要想法把一段蠟頭或一拎蘸了油的棉絮系在尾巴上；放飛時一點燃，便像飛機尾翼上的信號燈。這通常極難放，因為野外有風，蠟燭又不頂風、所以總是煌滅偶有做成功的，風等放起來就別有情趣，“信號燈”明滅閃爍，隨風箏飄飄蕩蕩，也把一顆顆童心送上神秘的高空，如醉如癡。風箏也有賭氣的時候，任你如何擺布，它總要往地上栽。這時的小伙伴絕不會張飛似的環眼圓睜，一腳踏翻它的，而總是小心翼翼地檢查一番，找出毛病，對癥下藥。隨著歡呼聲，風箏重又然開起。當放到得息處，猛個防風箏也會斷線；搖頭晃腦地越飄越遠。我們拉著斷了的風箏線，不勝惋借……韶光如流。雖說童年已悄然離去，可風箏這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年。我常想撿回那逝去的童年。啊，我的鵝黃色的童年！.“風箏被底下幼稚的歡聲笑語吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云。”從中可以看出作者的心情是（）的。（2分）A.擔憂 B.緊張 C.愉快D.調悵.“更叫絕的要數晚上”的原因是（）。（2分）A皓月高懸中天，大地一片靜謐 B.風箏在夜晚好似爭艷的奇葩，掛彩的氣球C.那風箏放起來就別有情趣，“信號燈”明滅閃爍.把短文題目禮充完整，你認為橫線處應填入（）。（2分）A.笑聲 B.故鄉 C.風等 D.童年.閱讀短文的第3自然段，分別用四個字概括出做風箏的過程。（3分）①找來竹筏 ②③④.作者寫了放風等時的歡快情景，為什么還寫放風箏失敗的體驗？（3分）三、表達與交流。（40分，其中作文30分，書寫10分）神話中的人物真神奇，他們能上天入地、騰云駕馭，能夠千變萬化、呼風喚雨……如果給你一次變身的機會，你最想變成神話故事中的誰？想擁有什么超能力？想去做什么事？展開想象的翅膀，編寫一個有趣的故事吧。題目自擬，不少于350字。答案上.略.專家研究抗擊良好衛生清潔物質耐心必須堅定.C 4.A5.D6.B7.C.妙算精疲而安震饋憤憤響霄（1）2（2）1.略二.閱讀理解（