第1課大自然的贊歌（教學設計）學科/學段/版本學科：美術(shù)學段：小學版本：遼海版年級：五年級下冊教學內(nèi)容課程目標通過學習這節(jié)課的內(nèi)容，學生應該能夠：了解大自然給我們帶來的美好與神奇；發(fā)現(xiàn)大自然中的色彩、形態(tài)、紋理和規(guī)律等美的元素；通過創(chuàng)作表現(xiàn)大自然的美麗和神奇，體現(xiàn)對大自然的敬畏和熱愛。教學重點了解大自然中的美的元素；創(chuàng)作表現(xiàn)大自然美麗和神奇的作品。教學難點能夠?qū)⒋笞匀恢械拿赖脑剡\用到作品中；能夠通過創(chuàng)作表現(xiàn)大自然的美麗和神奇。教學資源PPT課件；“大自然的贊歌”圖片展示；顏料、畫筆、畫紙、色紙、剪刀、膠水等繪畫工具。教學過程1.引入（15分鐘）自然景色展示首先通過PPT展示海、沙灘、綠樹、湖泊等大自然美景，并引導學生們觀察并感受這些自然景色的美麗和神奇。“大自然的贊歌”圖片展示接著使用幻燈片投影機展示“大自然的贊歌”圖片，并引導學生們思考這些圖片所表現(xiàn)的自然景色中的美的元素，如色彩、形態(tài)、紋理和規(guī)律等。2.學習（35分鐘）色彩學習介紹自然景色中的各種顏色，并通過逐一介紹色彩的概念、分類、構(gòu)成等，讓學生們了解到自然景色中的每一種顏色都有其獨特的美麗和意義。形態(tài)學習介紹自然景色中的各種形態(tài)，如細沙、碎石、彎曲的樹枝、起伏的山峰等，并通過逐一介紹形態(tài)的概念、分類、構(gòu)成等，讓學生們了解到自然景色中的每一種形態(tài)都有其獨特的美麗和意義。紋理學習介紹自然景色中的各種紋理，如木紋、巖石紋、水波紋等，并通過逐一介紹紋理的概念、分類、構(gòu)成等，讓學生們了解到自然景色中的每一種紋理都有其獨特的美麗和意義。規(guī)律學習介紹自然景色中的各種規(guī)律，如植物的生長規(guī)律、水流的流動規(guī)律等，并通過逐一介紹規(guī)律的概念、分類、構(gòu)成等，讓學生們了解到自然景色中的每一種規(guī)律都有其獨特的美麗和意義。3.創(chuàng)作（40分鐘）創(chuàng)作題目請你們用顏料、色紙和畫紙等繪畫工具，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)大自然美麗和神奇的作品，并用你們所掌握的色彩、形態(tài)、紋理和規(guī)律等美的元素，讓這幅作品更加出彩。創(chuàng)作步驟首先仔細觀察自然景色中的色彩、形態(tài)、紋理和規(guī)律等美的元素，并用草圖形式記錄下來。然后選擇一幅你感興趣的自然景色，如沙灘、樹林、山水等，開始著色并創(chuàng)作。在創(chuàng)作過程中，要有意識地使用自然景色中的美的元素，如使用不同的顏色來表現(xiàn)自然景色中不同的色調(diào)、使用適當?shù)纳蔬^渡來表現(xiàn)自然景色中的形態(tài)變化、使用不同的畫筆來表現(xiàn)自然景色中的紋理差異等等。最后完成創(chuàng)作，并與同學們分享你們的作品和創(chuàng)作過程。4.總結(jié)（10分鐘）創(chuàng)作分享讓學生們上臺展示自己的作品，并分享自己的創(chuàng)作過程和用色技巧。思考問題你在創(chuàng)作過程中有遇到哪些困難嗎？怎么解決的？你在創(chuàng)作中最喜歡的是哪個部分，并為什么？你覺得自己的作品在哪些方面可以再改進或完善？教學評估評分標準聽課和參與課堂討論的情況；完成的創(chuàng)作作品的質(zhì)量和表現(xiàn)力；創(chuàng)作作品所使用的美的元素：色彩、形態(tài)、紋理和規(guī)律的掌握情況。評估方法通過板書或PPT記錄學生參與課堂討論和發(fā)言的次數(shù)，并給予簡單的點評；按照學生創(chuàng)作作品的質(zhì)量和表現(xiàn)力進行評分，分數(shù)分為優(yōu)、良、中、差；根