第14頁共14頁防踩踏應急?預案樣本?為加強安全?教育和管理?，進一步提?高員工安全?意識和自防?自救技能，?增強學生應?對災害情況?下的應急處?置突發事件?的能力和在?遇到地震、?火險、防汛?、安全事故?、倒塌等災?害時逃生、?自救能力，?防止踩踏，?增強防災減?災意識，加?強各部門之?間應急狀態?下的協同配?合，確保突?發事件發生?后應急處置?工作迅速、?高效、有序?地進行，最?大限度地減?少突發事件?造成的人員?傷亡和財產?損失，維護?社會穩定，?促進社會和?諧。具體如?下：一、?加強組織領?導，提高認?識，精心安?排部署加?強應急疏散?防止踩踏演?練工作，是?貫徹落實_?___、促?進社會和諧?穩定的基礎?工程，是關?系到員工和?顧客生命安?全和千萬個?家庭幸福的?大事。公司?高度重視員?工應急疏散?演練工作。?成立應急疏?散演練工作?領導小組，?成立以副總?為總指揮的?應急疏散演?練工作領導?小組，領導?小組下設辦?公室、疏散?引導組、搶?險救護組、?后勤保障組?、善后工作?組等小組，?確立了“安?全第一，確?保有序；責?任明確，落?實細節，講?究實效”的?演練原則。?結合公司實?際，研究制?定了具體的?演練活動方?案，指導全?公司開展應?急疏散演練?活動，并將?其納入“平?安企業”創?建工作之中?。二、加?強安全教育?，完善應急?疏散預案?為進一步搞?好應急疏散?防止踩踏演?練工作，加?強了安全宣?傳教育工作?和應急疏散?預案的完善?修訂。要求?全體員工首?先從思想上?要引起高度?重視，增強?安全意識，?防范意識以?及危機意識?，抓住這次?演練機會，?提高應對緊?急突發事件?的能力。同?時一定要注?意活動本身?的安全，保?障措施一定?要到位，以?確保演練活?動順利進行?。(一)?開展多種形?式的宣傳教?育。利用圖?片、音像資?料、文字、?案例等多種?內容，利用?公司大會、?部門例會、?展覽等多種?形式，結合?安全生產標?準化流程對?員工進行教?育宣傳，講?解應急疏散?知識，使應?急疏散知識?達到公司重?視、員工熟?知、社會響?應、深入家?庭和人心的?效果。(?二)進一步?修訂完善應?急疏散防止?踩踏預案。?應急疏散防?止踩踏預案?是開展應急?疏散演練工?作的準則。?根據公司可?能發生的各?類突發事件?及其發生規?律，結合不?同地域情況?和學生的特?點，從適用?范圍、工作?原則、組織?體系、職責?分工、應急?準備、預警?手段、緊急?疏散、善后?處置和信息?報告等各個?方面，對防?地震應急預?案、防地質?災害應急預?案、防火災?應急疏散預?案、防汛應?急預案、交?通事故災難?應急預案、?防踩踏應急?疏散預案、?防意外傷害?事故應急預?案、預防重?大疫情應急?預案、預防?食物中毒等?應急預案進?行進一步修?訂完善，做?到分工要明?確，措施要?得當，責任?要到位，力?求預案內容?完整、簡潔?規范、通俗?易懂、便于?操作。三?、應急疏散?防止踩踏演?練的開展情?況及做法?(一)制定?演練方案。?在修訂完善?應急疏散防?止踩踏預案?的基礎上，?在每一次演?練前，制定?專門的應急?疏散演練方?案，細化演?練的各個步?驟和環節，?力求疏散信?號清晰、疏?散路線明確?、處置措施?具體、應急?保障有力、?善后處置得?當。(二?)做好演練?培訓工作。?在演練前，?對全體員工?進行應急疏?散演練培訓?，明確疏散?程序、疏散?信號、疏散?路線、疏散?順序、疏散?場地和時間?要求等，使?師生掌握撤?離、逃生、?自救、互救?的方式、方?法，培養在?緊急情況下?的應急處置?意識和能力?。(三)?做好演練的?組織工作。?成立專門的?應急疏散演?練組織機構?負責演練工?作，分工要?明確，責任?要到人，認?真做好每次?應急疏散演?練的準備和?組織工作，?確保演練安?全順利進行?。為了確保?演練活動按?方案順利進?行，要求個?部門領導教?育員工，明?確疏散集合?地點、疏散?順序和注意?事項。聽到?警報后，全?體員工須服?從指揮，聽?從命令，快?速、安全進?行有序疏散?，不得收拾?物品，互相?擁擠推搡，?搶先下樓，?不得重返賣?場、大聲喧?嘩、亂開玩?笑。如發現?有人摔倒，?應即時扶起?，幫助其一?起迅速逃離?危險地。要?求各部門到?達指定位置?后，各部門?立即檢查人?數，并隨即?向現場指揮?領導報告。?(四)開?展應急疏散?演練活動。?開展以地震?、火險消防?、意外傷害?事故、安全?事故、倒塌?、突發事件?、大型集會?活動等為主?要內容的應?急疏散演練?活動，活動?過程主要分?為動員、籌?備、演練、?總結四個階?段，演練活?動前期，公?司設定演練?內容，指導?制定具體演?練方案。演?練活動模擬?實戰，公司?將演練的各?個細節分解?后制定詳盡?的實施操作?細則，組織?成立疏散工?作臨時指揮?小組和報警?組、引導組?、疏散組、?警戒組等職?能小組。公?司安排安全?管理部門給?員工作地震?、消防等報?告，安排部?門領導給員?工授地震、?消防課，發?放有關的地?震、消防資?料，開展疏?散演示，對?參加演練的?人員進行普?遍的地震、?消防安全教?育。按照“?誰主管、誰?負責”的原?則，確保“?演練”真正?取得實效，?堅持“六個?”到位“從?認識到位、?人員到位、?防范到位、?檢查到位、?整改到位、?應急突發事?件措施到位?”。地震、?防火等應急?疏散演練主?要是檢驗學?校地震、消?防安全主體?責任落實情?況，指導學?生應對地震?、消防火災?事故的自防?自救能力，?重點檢驗公?司員工組織?人員疏散、?怎樣減少傷?亡、撲救初?期火災、保?證疏散暢通?的能力。同?時，切實注?意了做好安?全防護工作?，防止發生?踩踏事故的?性。(五?)及時對演?練活動進行?總結。針對?演練活動暴?露出的問題?和不足，進?行改進和細?化措施，對?預案及時進?行調整、補?充和完善，?使預案更具?針對性、實?用性和可操?作性。四?、建立應急?疏散演練長?效機制(?一)建立應?急疏散演練?長效機制。?根據上級有?關文件的要?求，每季度?至少開展一?次大型應急?疏散演練活?動，每周開?展一次小型?應急疏散演?練活動，并?確保演練取?得實效。?(二)建立?應急疏散演?練工作報告?制度。每次?應急演練的?預案、計劃?安排、圖片?或視頻、總?結及修訂的?預案等材料?要在演練結?束后及時上?報備案。?(三)建立?檢查評估機?制。建立了?符合公司實?際的大型活?動安全預案?及各類突發?公共事件(?火災、地震?、暴雨、大?雪、臺風等?自然災害、?食物中毒、?暴力傷害等?重大治安事?件等)安全?應急預案，?是否按要求?組織開展各?種應急疏散?演練活動，?納入安監學?會對公司安?全工作的考?核檢查評估?中。富川?百家福購物?有限公司?防踩踏應急?預案樣本（?二）為了?進一步加強?學生安全工?作，預防學?生擁擠踩踏?事故，提高?學生的安全?意識，現制?定王崗小學?預防校園擁?擠踩踏事件?應急預案。?一、成立?“預防校園?擁擠踩踏事?件”應急工?作領導小組?組長：郭?金華副組?長：李充?成員：韓紅?楠、王林華?、樊騰原、?周赟、牛麗?音領導小?組辦公室設?在校長辦公?室。郭金華?同志兼任辦?公室主任，?李充同志兼?任辦公室副?主任。二?、建立安全?管理制度：?1、分走?樓梯制度：?為避免學?生集中上下?樓梯時過于?擁擠，采取?學生錯時走?樓梯制度。?2、在下?課、集合等?上下樓梯的?活動中，不?強調快速、?整齊，適當?錯開時間，?分班級逐次?下樓，并安?排全員值班?中負責教學?樓管理的同?志在樓梯間?負責維持秩?序，管理學?生。3、?學生集中進?出高峰時間?全部打開大?門。三、?教學樓緊急?疏散方案?當教學樓發?生危機時啟?動本方案?1、當教學?樓發生緊急?情況時，由?值班校長負?責指揮全校?師生緊急疏?散。2、?當教學樓發?生緊急情況?時，各班由?任課教師、?班長指揮按?照指定路線?、指定樓梯?迅速疏散。?3、在疏?散過程中學?生們要服從?指揮、聽從?命令。4?、在疏散過?程中學生們?要做到“三?不，二要”?，即不擁擠?、不打鬧、?不搞惡作劇?，要互相禮?讓、安全疏?散。五、?建立“預防?校園擁擠踩?踏事件”安?全教育制度?1、開學?初，各級部?、班主任要?在級部大會?、班會上強?調分走樓梯?的制度。?2、經常性?地教育學生?要文明上下?樓梯，做到?“三不，二?要”即不擁?擠、不打鬧?、不搞惡作?劇，要互相?禮讓、安全?疏散。3?、通過各種?豐富多彩的?活動，如。?團隊活動、?主題班會、?黑板報等多?種途徑和形?式對學生深?入開展預防?擁擠踩踏事?故的專題教?育。4、?每學期開學?初組織一次?專題班會，?班主任與學?生一起參與?討論如何防?止擁擠踩踏?事故的發生?。5、每?學期組織一?次緊急疏散?演習，使學?生掌握緊急?情況下疏散?的路線，適?應危機狀態?下的心理氛?圍和環境，?提高學生應?對突發事件?的實際能力?。六、建?立“預防校?園擁擠踩踏?事件”安全?檢查制度?每學期初、?學期中，組?成聯合檢查?組，對教學?樓、辦公樓?的樓道、樓?梯等各種設?施和照明設?施進行檢查?，限期維修?，確保安全?使用。七?、校園擁擠?踩踏事件的?處置原則?牢固樹立“?穩定壓倒一?切”的指導?思想，增強?政治意識、?大局意識和?責任意識，?堅持“誰主?管、誰負責?”的原則，?對出現可能?影響校園及?社會穩定的?言論、動向?或事態，“?寧可信其有?，不可信其?無”，不可?麻痹大意、?掉以輕心，?要做到早發?現、早布置?、早處理，?力爭把事態?平息在萌芽?狀態，特別?在三個主要?環節上必須?引起足夠重?視：一是問?題發生前，?要立足防范?，超前工作?，掌握主動?；二是問題?發生后，要?迅速判明性?質，依法辦?事，注意方?法，及時果?斷處置；三?是事件平息?后，要做好?善后工作，?防止出現反?復。要杜?絕對隱患認?識不足、長?期忽視的麻?痹思想，要?居安思危，?立足防患，?建立緊急救?援機制，盡?一切努力將?事故、災害?可能帶來的?損失減到最?低程度，為?校園打造安?全屏障；超?前工作，掌?握主動，備?好專項應急?處置預案，?建立防范非?自然災害類?擁擠踩踏事?件發生的長?效機制，增?強防范擁擠?踩踏事件的?意識和應對?能力，做到?有備無患。?八、善后?處理工作?(一)校園?擁擠踩踏事?件調查工作?，由學校抓?緊組織“預?防校園擁擠?踩踏事件”?應急工作領?導小組成員?進行調查，?并及時上報?教育局調查?結果；重特?大擁擠踩踏?事件，主要?由縣級教育?行政部門、?必要時協同?其他相關部?門組織調查?，并向上級?教育行政部?門和本級黨?委、政府報?告調查結果?。(二)?校園擁擠踩?踏事件發生?后，學校要?及時組織“?預防校園擁?擠踩踏事件?”應急工作?領導小組成?員做好善后?處理工作，?積極做好恢?復學校正常?教學和生活?秩序工作，?維護校園和?社會穩定。?(三)對?在預防、處?置校園擁擠?踩踏事件中?和善后處理?工作中表現?突出的級部?和教師，或?有特殊貢獻?的班級和個?人，可給予?表彰和獎勵?。(四)?對在預防、?處置校園擁?擠踩踏事件?中和善后處?理工作中玩?忽職守者，?隱瞞、緩報?、謊報或授?意他們隱瞞?、緩報、謊?報情況者，?逃避責任者?，阻礙工作?人員執行公?務者，以及?其他不利于?預防和處置?工作者，視?其情節和危?害后果，給?予紀律處分?；構成犯罪?的，要依法?移交司法機?關追究刑事?責任。安?全工作領導?小組防踩?踏應急預案?樣本（三）?為加強幼?兒園安全管?理工作，防?止幼兒因上?課下課擁擠?發生踩踏或?者發生火災?等意外事故?，根據我園?的安全保衛?工作條例，?特制訂幼兒?密集出入時?防踩踏措施?及《預防幼?兒踩踏應急?預案》，并?自公布之日?起實行。?一、成立處?置突發事件?的領導小組?。二、機?構職責：?1、加強領?導，健全組?織，強化工?作職責，制?定應急預案?和落實各項?措施，完善?工作機制和?應急保障系?統。2、?幼兒園園長?要識別容易?出現踩踏的?風險所在，?重點防范，?運用各種形?式，加強對?幼兒行為規?范教育、安?全教育、守?秩序教育、?增強幼兒的?自我保護意?識。3、?幼兒園園長?要經常性地?對幼兒園教?學和生活設?施、設備以?及場地、房?屋和設備進?行安全檢查?，發現隱患?要立即整改?；要確保走?廊、通道的?暢通。4?、健全幼兒?園各項規章?制度。5?、安全負責?人履行值日?工作職責，?堅守幼兒園?，有事外出?必須告知另?外安全負責?人，或請其?他負責人代?履行值日工?作職責。?6、辦公室?印制全園教?師通訊錄，?并定期核對?電話號碼，?確保通訊錄?中能有一個?電話暢通。?班主任要在?身邊常備家?長通訊錄。?三、教師?職責及對幼?兒的安全教?育要求1?、各班主任?要經常對幼?兒進行文明?禮儀教育，?教育幼兒上?下樓梯時要?靠右行，不?要擁擠，防?止踩踏積壓?等不安全事?故的發生，?對有這樣現?象的幼兒要?給予批評教?育，責令其?改正錯誤行?為。2、?上下樓梯的?教師要對幼?兒上下樓梯?故意打鬧等?不良現象給?予制止，防?止擁堵現象?的發生。?3、在上課?期間，教室?門都要打開?，一旦發生?擁擠踩踏或?者火災等問?題，便于幼?兒及時有效?地疏散。?4、幼兒在?經過樓梯發?生踩踏等安?全事故時，?所在教師要?及時組織疏?導，防止事?故進一步擴?大。5、?一旦發生踩?踏等安全事?故，值班教?師或所在老?師要馬上報?告園長，同?時根據傷情?撥打120?急救電話，?組織送往最?近的醫院進?行搶救處理?。6、教?師都有責任?教育幼兒遵?守幼兒園規?定，特別是?對上下樓道?應該注意安?全的問題要?經常講，以?引起幼兒的?高度重視。?四、應對?突發事件處?置預案發?生事故后，?目擊者要立?即向領導小?組反映，領?導小組立即?啟動應急預?案，所有成?員必須立即?趕赴現場組?織搶救。同?時，迅速撥?打電話報警?并向上級主?管部門報告?，請求援助?。報告應該?包括以下信?息：事故發?生的時間與?地點、種類?、程度、危?害；已采取?和準備采取?的應急行動?。發生事?故后，領導?小組按以下?原則組織師?幼進行緊急?疏散：1?、發生突發?事件后立即?吹哨報警，?安全領導小?組迅速組織?全校師幼疏?散逃生。?2、具體疏?散工作安排?：(1)?課余時間各?班班主任負?責指揮本班?幼兒疏散，?上課時間由?授課教師負?責指揮幼兒?疏散。(?2)按樓層?由底到高的?順序依次逃?生。一樓幼?兒在教師的?指導下直接?到操場，二?樓層的幼兒?成二列縱隊?依次逃離。?(3)每?樓層安排一?名教師維持?秩序(值班?教師負責)?。(4)?操場指揮員?：各班班主?任(5)?緊急疏散后?集中地點：?樓道疏散?下來的幼兒?按指定線路?到操場集合?，但不能影?響其它班級?的通過路線?。四、疏?散要求與注?意事項：?1、聽到幼?兒園發出的?警報聲后，?全園師生立?即快速、安?全進行疏散?，不能再收?拾物品。?2、疏散集?合地點。全?部幼兒按做?操位置在操?場集中。?3、疏散順?序。教師指?揮幼兒按計?劃安排依次?快速、安全?下樓，不能?搶先下樓，?以免發生擁?擠踐踏事故?。4、疏?散過程中如?果發生意外?傷害，首先?進行簡單救?助，為傷員?包扎傷口，?然后安排專?人進行護理?并送到醫院?救治。防?踩踏應急預?案樣本（四?）為了有?效應急處置?學校內可能?發生的擁擠?、踩踏安全?事故，確保?事故處理工?作高效、有?序地進行，?最大限度地?減輕事故造?成的損失，?切實保障師?生的生命安?全，維護學?校和社會穩?定，促進學?校教育工作?的正常開展?，特制訂本?方案。一?、領導機構?與職責：?1、機構設?置：1)?學校成立嚴?防擁擠踩踏?事故發生安?全工作領導?小組：學?校重大安全?事故應急處?置指揮部?2)領導小?組下設辦公?室，全面負?責日常工作?及領導小組?交辦的事宜?，辦公室設?在校長辦公?室。3)?監督檢查組?。由綜治辦?負責日常的?監督檢查工?作，辦公室?及領導小組?成員隨時督?察。4)?醫療救護組?。當發生安?全事故應立?即向就近醫?療機構發出?醫療求援，?撥打“12?0”醫療搶?救電話。要?及時果斷將?受傷人員送?到醫院搶救?。主動向醫?療人員報告?發病情況，?做好秩序維?護等工作。?并向主管領?導匯報。?5)后勤保?障組：負責?準備搶險救?災的車輛配?置，及物資?設備等。6?)聯系匯報?組：(1?)負責把事?故發生情況?報告總指揮?，聯系相關?家長(2)?視不同事故?及時報警(?火警11?9、意外暴?力110)?，與醫療機?構聯系：急?救中心12?02、機?構職責：?1)領導小?組職責：?①全面領導?學校擁擠踩?踏事故安全?工作，根據?上級文件精?神及學校實?際，研究制?訂工作意見?，并對辦公?室、預防檢?查小組工作?提出指導性?意見。②統?一指揮擁擠?踩踏安全事?故處理，協?調各方力量?進行應急救?援。統一組?織事故善后?處理工作，?落實整改措?施，盡快恢?復學校正常?教育、教學?生活秩序。?③定期組?織學校擁擠?踩踏安全工?作總結、研?討，形成評?估和反饋意?見，并負責?對學校擁擠?踩踏安全工?作的年度考?核與評價。?2)辦公?室職責：?①下發上級?有關文件和?本校制訂的?各項文件、?通知，指導?下屬各相關?部門或人員?實施應急處?理預案。?②接到事故?報告，立即?向領導小組?(組長)報?告，隨時掌?握應急處理?進展情況，?協調各方關?系，具體負?責人員調度?，組織后勤?保障，保障?應急處理工?作的有序進?行。③根?據工作計劃?和領導小組?的指示，在?學校有計劃?有組織地開?展擁擠踩踏?事故安全的?宣傳預防演?練工作，并?組織人員對?開展工作的?情況進行定?期和不定期?的檢查，及?時向領導小?組反饋檢查?情況，提出?階段性工作?建議。二?、日常工作?開展：1?、完善制度?。在上級下?發有關制度?和工作意見?的基礎上，?要求對本校?擁擠踩踏事?故安全制度?進行全面修?訂完善，并?上報。2?、強化督查?。在領導小?組的具體指?導下，由綜?治辦牽頭，?以各項安全?制度落實為?重點，結合?學校其它安?全工作，進?行定期和不?定期的督查?，督查結果?以通報全體?教職工。?3、落實職?責。校長為?學校擁擠踩?踏事故安全?第一責任人?，安全監督?員、值班教?師、上課教?師為直接責?任人，管理?人員和相關?工作人員分?別在自己的?崗位職責內?負責，實行?學校擁擠踩?踏事故安全?事故責任追?究制。4?、加強教育?。加強對廣?大師生宣傳?教育，要組?織開展豐富?多彩的活動?，如團隊活?動、主題班?會、黑板報?等多種途徑?和形式對學?生深入開展?預防擁擠踩?踏事故的專?題教育，讓?學生充分認?識發生擁擠?踩踏事故的?主要原因、?嚴重后果及?其防范措施?，了解在樓?梯間打鬧、?搞惡作劇的?危險性。增?強安全意識?，提高自覺?性和責任感?。5、添?置設備。學?校要對照配?備標準，逐?步完善和提?高照明等設?施的配備。?三、事故?應急處理。?1、報告?制度。安全?事故發生后?必須及時報