第10頁共10頁感恩節活動?策劃方案標?準樣本落?葉在空中飛?舞，譜寫著?一曲曲感恩?的樂章，那?是大樹對滋?養它的大地?的感恩;白?云在空中游?弋，繪畫著?一幅幅感人?的畫面，那?是白云對哺?育它的藍天?的感恩。因?為感恩，才?會有這個多?彩的社會;?因為感恩，?才讓我們懂?得了生命的?真諦。在此?感恩節來臨?之際，校園?使者團又迎?來了第四屆?感恩節活動?。一、活?動目的：?本次活動以?“感恩__?__小學，?與愛同行”?為主題，借?此升華“愛?在____?小學”的主?旨，弘揚_?___的感?恩情節，將?感恩之情深?入人心，通?過本次感恩?活動表達我?們感恩的心?聲。讓“愛?在____?小學，愛在?校園使者團?“的思想傳?得更遠。?二、活動時?間：三、?活動地點：?感恩樹前?四、活動對?象：全體師?生員工五?、活動流程?：(一)?負責感恩卡?片的設計?(二)協助?辦公室開展?本次活動?六、注意事?項：(一?)工作分配?有序，注意?協調。(?二)增強時?間觀念，按?時完成任務?。(三)?在活動過程?中注意使者?形象及工作?態度。(?四)活動結?束后每人寫?一份活動總?結。(五?)活動期間?要求全體成?員佩戴工作?證及徽章。?七、經費?預算：感?恩卡片：_?___張_?___0.?4=___?_元條幅?制作：__?__元絲?帶：___?_元總計?：____?元感恩節?活動策劃方?案標準樣本?（二）一?，活動主題?感恩他人?，快樂自我?二，活動?時間三，?活動地點?四，活動背?景在一個?文明的社會?里懂得感恩?并懷有一顆?感恩的心是?很重要的，?這也是構建?和諧社會的?重要要求，?促進人與人?之間相互尊?重相互幫助?。自古以來?中華民族就?樂于助人、?知恩圖報、?受人“滴水?之恩當以涌?泉相報”。?感恩節快到?了，借鑒西?方的感恩節?，讓大家懷?著一顆感恩?的心生活，?學會感恩。?五，活動?目的活動?為同學們提?供了一個表?達心意的平?臺。讓衷心?的祝福在我?們心中充滿?感動，充滿?溫馨，充滿?愛。讓同學?用眼睛去看?，用耳朵去?聽，用心靈?去感受，從?而在自己的?心中培植一?種感恩的情?感，無論對?待父母或者?老師，朋友?或者對手，?快樂或者悲?傷，都能以?一顆感恩的?心去面對。?那么，他們?就會明白，?生活是一面?鏡子，你哭?她也哭;你?笑她也笑。?當你心存感?恩，生活也?將賜予你燦?爛的陽光。?六，活動?具體內容?分兩個階段?：Ⅰ.每?人寫一個比?較容易實現?的愿望，折?疊后交給團?支書。每人?在此愿望盒?中抽取一個?(抽到本人?的需重抽)?，為此愿望?卡片上的人?實現。Ⅱ?.班會階段?:1.向?大家簡要介?紹感恩節的?由來及重要?意義。播放?一組幻燈片?讓同學通過?眼睛，激發?內心感恩的?情感。2?.向同學每?人發放五張?張正方形的?彩紙，其中?一張同學寫?上自己的父?母或老師或?朋友的祝福?，折成紙鶴?，由團支部?保存。另幾?張寫上積極?奮斗的話，?同樣折成紙?鶴。3.?游戲環節：?同學抓紙條?上面寫有同?學姓名(若?抓到本人的?重抓一次)?，題目是寫?出此成員的?一個缺點一?個優點，抓?紙條者念出?來或主持人?念，請描述?對象簽名方?為答對一道?.簽名后被?描述同學送?此同學一個?象征祝福的?千紙鶴。?4.第一個?階段中愿望?實現的同學?上臺說下自?己的感受。?5.讓同?學在準備好?的賀卡上簽?名或寫上祝?福的話，在?感恩節的時?候將賀卡送?給輔導員和?任課老師，?以表達對老?師們的感謝?之情。6?.播放背景?音樂《感恩?的心》班會?結束。七?，活動預期?效果通過?開展活動，?讓同學們保?持一顆感恩?的心，學會?發現，學會?珍惜，學會?回報。感?恩節活動策?劃方案標準?樣本（三）?一、活動?主題：同懷?感恩心，攜?手創未來?二、活動背?景：還有?不到一周便?是感恩節了?，雖是西方?的節日，但?感恩卻是中?華民族延續?了幾千年的?優良傳統美?德。我們感?謝父母、感?謝命運、感?謝人生，或?許我們也經?歷了許多坎?坷艱辛，但?是至少我們?都健康地成?長著。相對?于小玲兒基?地的孩子們?來說，我們?是幸運的，?更是幸福的?。三、活?動目的及意?義：為了?幫助小玲兒?基地的小孩?走出殘疾的?陰影，讓他?們學會感恩?，并從中發?現生活的快?樂;同時，?也為了讓同?學們學會感?恩，珍惜今?天的美好生?活，創造美?好的未來人?生，我們特?開展了此次?活動。四?、活動時間?及地點：_?___年_?___月_?___日小?玲兒基地?五、活動參?加人員：?人力090?2：王小倩?楊淑馳郭英?封麗利何輝?輝卓凱凱林?濤營銷0?901、青?年志愿者協?會部分成員?六、活動?流程：1?、前期準備?：聯系好青?志和營銷_?___班同?學，與他們?合作;買?好活動中所?需要的物品?以及贈送給?小孩子們的?禮物;確?定好集合時?間和地點。?2、具體?流程：和小?朋友一起做?“感恩的心?手語”;?讓小朋友送?花給老師;?和小朋友?一起畫畫;?與小朋友?一起跳兔子?舞;教小?朋友踢毽子?并送他們小?禮物。合?影留戀。?七、經費預?算：工商?管理學院人?力0902?(王安)?感恩節活?動策劃方案?標準樣本（?四）一、?欣賞話劇感?恩節的由來?了解感恩?節的由來，?及其習俗，?理解其意義?，懂得感謝?、尊重他人?二、感恩?走入班級?，對曾今幫?助過你的老?師、小朋友?表達謝意?三、“感恩?節”特別活?動?護蛋之情，?感恩之心?讓孩子們了?解父母養育?孩子的艱辛?，了解父母?之愛的無私?四、欣賞?《感恩的心?》故事五?、手語《感?恩的心》感?恩的話六?、幼兒制作?《愛心樹》?七、感恩?節宴會比?賽游戲：搓?玉米感恩?節活動策劃?方案標準樣?本（五）?一、活動目?的：“滴?水之恩，涌?泉相報”。?在孩子的成?長過程中，?父母、老師?和身邊的朋?友不知給予?了他們多少?的愛。然而?很多孩子已?經習慣于接?受，而不知?道付出，不?知道回報。?因此學校將?全方位實施?“感恩”教?育，盡全力?營造“感恩?”文化，讓?孩子們在“?知恩、感恩?、報恩”的?系列活動中?養成孝敬父?母、尊敬師?長、關心他?人、熱愛學?校、回報社?會的崇高道?德風尚。?二、活動主?題：“學會?感恩，與愛?同行”。?三、活動時?間：___?_年___?_月___?_日四、?活動步驟：?(一)宣?傳動員階段?1、學校?大隊部制訂?感恩教育活?動方案。?2、舉行“?感恩”教育?活動啟動儀?式。3、?積極營造“?感恩文化”?，讓同學們?在潛移默化?中學會感恩?。(二)?實施階段?1、“學會?感恩、與愛?同行”一次?主題班會。?以班級為?單位，圍繞?“學會感恩?、愛心永恒?”主題，按?照學生特點?，組織關于?親情、感恩?教育的主題?班會，具體?內容可自行?安排?；蛴?論或演講或?講述，結合?生活實際談?自己的觀點?與認識，尤?其是對父母?、對親人、?對老師、對?朋友的感激?之情。提示?：用比較大?的美術字在?黑板寫上活?動主題。?2、尋恩、?感恩、報恩?實踐活動。?尋恩，要?讓學生每天?學會觀察，?不斷尋找身?邊人的恩德?，用文字記?錄這些恩德?，即是尋恩?。感恩，是?感受到恩德?，感動于恩?德，用心體?味，用行動?回報。報恩?，報答恩情?。用多種方?式去報答身?邊人的恩情?，可以是送?去一句感謝?的話語，可?以是長期堅?持為班級、?為同學、為?家人做一些?事情等等，?也可以幫助?那些需要幫?助的人。?3、“獻給?母親的愛”?征文活動?活動目的：?讓我們凝?聚對母親點?點滴滴的回?憶,在這個?充滿陽光的?五月里,在?這個親情融?融的日子里?,留下對母?親的祝福、?對母親的思?念和深深的?感激。把我?們最真摯的?情感,用美?,最樸實的?文字獻給我?們慈愛的母?親。通過此?次活動使廣?大學生感恩?母親、知榮?明恥、不斷?進取，進一?步促進和諧?校園建設。?作品要求：?①體裁不?限，圍繞中?心，可以是?記敘文、散?文、議論文?、詩歌和通?訊報道等。?②作品必?須是自我原?創，不得抄?襲、套改。?③字數在?____字?以內。④?參賽作品必?須是電子文?稿、信紙手?寫板，請注?明作者姓名?、班級。?⑤評選辦法?：學校組織?教師評委評?選出一、二?、三等獎，?獲獎作品頒?發證書及獎?品。(三?)總結展示?階段活動?結束時，各?班舉行“學?會感恩，與?愛同行”教?育活動總結?表彰會，認?真總結班級?在感恩節中?學生的表現?以及發生的?變化，對典?型人和事要?進行總結、?表彰。學?校也將舉行?總結表彰活?動，對班級?好的做法，?對在此過程?中表現突出?的學生，要?進行大會交?流和表彰，?并向家長發?送喜報。?感恩節活動?策劃方案標?準樣本（六?）一、活?動背景及目?的培養學?生成為具有?感恩意識的?人，讓學生?懂得自己的?成長離不開?老師、家長?的付出，社?會的關愛與?扶持，體會?自己的成長?離不開老師?、家長的關?愛，懂得人?與人之間要?相互扶持，?對別人為自?己的付出知?道感恩。感?恩活動要堅?持貼近實際?、貼近生活?、貼近學生?和知行相統?一、教育管?理相結合的?原則，把感?恩之情化為?強烈的責任?感，并付之?于服務社會?的實際行動?，培養關心?他人、服務?社會、忠于?祖國、道德?高尚的有用?之才。二?、活動時間?，對象活?動時間：_?___年_?___月?活動對象：?工作安排?總負責人?：組長：?____?組員：三?、組織形式?：1、以?班級為單位?在以下活動?中選取一個?或多個開展?并向年級會?提供材料申?報優秀主題?活動。(?1)制作類?似“請同學?幫老師擦黑?板”這樣的?便簽條，并?向相關部門?申請帖在教?室里。(?2)寫賀卡?，向自己是?親人老師或?者朋友互寄?賀卡。(?3)請在本?周之內做幾?件感恩他人?(父母、老?師、朋友、?同學等)的?事件，把事?情的全過程?記錄下來，?并寫份心得?，在全班開?展感恩事跡?比賽，凸顯?“感恩他人?，升華自我?”主題。?(4)、開?展“感恩主?題教育活動?”主題班會?。2、由?年級會對上?報的材料進?行評獎評優?。3、活?動設一二三?等獎，一等?獎一個，二?等獎兩個，?三等獎三個?。具體內?容：前期?工作分配：?1、由年?級會辦公室?下發相關通?知。2、?年級會宣傳?股對拍攝制?作宣傳視頻?，對活動進?行初步動員?。活動流程?：1、_?___月_?___日辦?公室下發通?知并催促各?班抓緊開展?相關活動。?2、__?__月__?__日~_?___月2?0，各班自?行開展各項?活動。3?、____?月____?日，各班提?交申報材料?。4、_?___月_?___日~?____月?____日?，年級會對?活動進行驗?收和評獎。?5、__?__月__?__日，總?結大會。?活動后期工?作分配：?1、由年級?會組織股購?買相關獎品?并派發。?2、后期宣?傳，由宣傳?股負責在各?大網站進行?投稿。四?、經費預算?感恩節活?動策劃方案?標準樣本（?七）一、?活動背景：?正如一代?偉人恩格斯?所說的“尊?師重教是一?個民族強大?的表現”如?果沒有老師?對文明的繼?承與傳播以?及創造性的?勞動，就不?就不可能培?育出建設祖?國的棟梁之?材，而老師?辦公室為老?師們的戰場?，其環境衛?生也顯得尤?為重要。在?一年一度的?感恩節來臨?之際，我們?為老師奉獻?一份禮物，?讓老師在一?個干凈而又?舒適的環境?下工作。?二、活動目?的：通過?此次活動，?讓我們加深?師生之間感?情，讓同學?們懂得學會?感恩，并以?一顆感恩的?心去學習、?生活。三?、活動時間?：____?年____?月____?日中午12?：20—1?3：10?四、活動地?點：學院行?政樓所有辦?公室五、?活動主辦組?織：院院大?學生心理健?康協會六?、活動承辦?組織：院院?大學生心理?健康協會各?部門七、?活動參加人?員：院大學?生心理健康?協會所有人?員八、活?動內容1?、所有參加?活動的人員?____月?____日?中