教育工作者演講稿第一篇：教育工作者演講稿：做學生心中的好老師各位領導、老師，下午好。我今天演講的題目是“做學生心中的好老師”。做一名好老師，是許多從事老師這一職業的追求目標。在學生心中，老師是一個被神圣化的完美形象，他們時刻用心中完美的標準與自己的老師對比。做他們心中的好老師該多好。學生心中的好老師應該是胸懷理想充滿激情和詩意的老師。一個優秀的老師，必須具有遠大的理想，不斷給自己提出追求目標，同時又要有激情。對于老師來說，平靜的思考是需要的，但更需要富有激情。人要會做夢，優秀的老師要有永遠伴隨著自己的夢想。當生活沒有夢時，生命的意義也就完結了，教育就沒有了意義。學生心中的好老師應該是自信、自強，不斷地挑戰自我的老師。一個理想的老師，應善于認識自己，超越自己，自信使人自強，自強才能接近成功，我們只有去撞擊每一個可能成功的暗點，才能擦出成功的火花。老師有這樣或那樣的撞擊，是難能可貴的。當一個老師停止了追求撞擊，就意味著他對生活失去了追求，對自己的存在失去了自信。學生心中的好老師應該是充滿愛心、受學生尊敬的老師。應該投入全身心的力量去愛學生、愛教育。只有學生才能得到學生對你的愛，你才能獲得事業上的樂趣。老師愛學生一個很重要的表現就是相信每一個學生，鼓勵學生不斷去自主探索，使他們的才華得到淋漓盡致的發揮。老師愛學生，還表現在教育民主性中，在與學生交流中處處以愛心對待學生，只有在愛的基礎上，老師才會投入他全部力量，才會把自己的青春、智慧無怨無悔地獻給學生，獻給教育事業。學生心中的好老師應該是一個關注人類命運、具有社會責任感的老師。教育不光是給學生傳授知識，更重要的是給學生有一種積極的生活態度，以積極的人生態度對待生活。教育本身就是生活，我們經常埋怨社會混亂、詛咒腐敗，可是，這些東西很大程度是我們自己所造成的。作為一位老師應該非常關注社會，非常關注人類命運，注重培養學生的社會責任感。只有老師有了社會責任感，才能培養學生的社會責任感，因此，要使學生更好地生活，要使今后的社會更加理想，更加完美，首先要凈化我們的校園，并使我們的學生具有人文關懷精神。學生心中的好老師應該是一個堅毅剛強、不向挫折彎腰的老師。老師具有了堅忍不拔的意志，具有了不向困難乃至不向惡劣的環境屈服的精神，才能造就一批批優秀的人才去改變環境，去創造美好的生活。只有一大批合格的、理想的老師，才能培養一代祖國棟梁之才。我們作為教育工作者，應做一名學生心中的好老師。第二篇：特殊教育工作者素質教育演講稿陽光路上，與你同行誰在最需要的時候輕輕拍著我的肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享，誰能幫我忘記一路走來所受的傷，誰讓我的童年煥發金黃色的光芒。。。誰能預料未來茫茫路在何方，誰能見證我的成長讓我感到充滿力量，誰能幫我全力以赴追逐我的夢想，誰能讓我看到雨后彩色的陽光。。。。。如果我告訴你，這些優美俊逸的充滿渴望的詞句是出自一個聾孩子的日記，你的內心會不會有一絲絲的顫動有這樣一群舞者，他們的眼神靜穆純凈，他們的氣質嫻靜端莊，他們的雙手婀娜柔媚，他們的色彩金碧輝煌，他們美得令人窒息，他們炫的讓人陶醉。。。可如果我告訴你，這群舞者的世界是一片寂靜的，沒有聲音的，你的內心會不會有一種久違的感動，會不會觸動你靈魂深處最柔軟的地,月OOOOO在我的身邊，有這樣一種聲音，他們殘缺而且含糊不清，但卻是我聽到的最動聽的天籟；在我的身邊，有這樣一群孩子，他們的笑臉常人看來有些呆滯，但在我心中他們是天使，是上帝不小心遺失的折翼天使。同在一片藍天下，我們共