第小班愛惜糧食教案今日小編為大家推薦的是一篇關于“小班愛惜糧食教案”的優秀文章。為了更順利地進行教學，老師需要提前準備教案和課件，相信對于編寫教案課件，老師們并不陌生。上課時，老師們應以教案課件為基礎進行教學。在此提供給大家參考，希望能對大家有所幫助！

小班愛惜糧食教案(篇1)

1、會比較具體地寫清楚事情的經過。

2、初步學會仔細地觀察圖畫，并且會展開合理的想象。

3、懂得愛惜糧食的道理，能在行動上落實。

教學重點：

仔細觀察插圖，比較具體地把事情經地寫清楚。

教學難點：

一、揭示習作題目，明確.寫作內容。

二、明確本次習作要求。

1、指名讀“習作要求”。

2、回憶本學期哪次作文要求也是“比較具體地寫出事情的經過”。

3、這次習作有什么新要求？（一是仔細看圖，理解圖意；二是展開想象，化靜態畫面為動態的語言、動作。）

三、指導觀察，口述圖意。

1、請同學們看圖，圖上畫著什么時間？哪些人，在什么地方，發生了什么事情？

3、爸爸、媽媽會怎么說？怎么做？

5、這篇文章應按什么順序寫？哪些內容要寫具體？

四、指導口述圖意。

1、依據參考提綱及習作提示，自己口述。

2、指名口述，集體評議。

1、按事情發展順序寫。

2、經過部分分幾步寫具體。

3、看圖作文要展開合理想象。

二、學生打草稿，教師巡回指導。

三、指名讀草稿，集體修改。

四、同桌互改，再自己修改草稿。

1、通過這次班會，讓學生知道勤儉節約是中華民族的傳統美德，在學習中增強愛惜糧食、節約糧食意識。

2、培養學生物盡其用，不浪費糧食，愛惜糧食，節約糧食的好品質。

重點：通過這次班會，讓學生反思自己對待糧食的態度，從中培養“節約糧食，從我做起”的情操。

老師：同學們，你們是民族的`希望，是祖國的春天，自強自立，奮勇向前是你們前進的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現象，請看圖片：（課件出示學生浪費食物的圖片）

老師：這種浪費現象就發生在我們身邊，同學們的身上，甚至整個社會浪費糧食的現象都很嚴重?？吹竭@被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？

主持人：勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，雖然我們現在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件：課件內容（農民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們全然不顧，依然勞作不已。）

主持人：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節約的傳統美德。

主持人：這幾位同學的表演很精彩，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學，你們以前有沒有浪費過糧食呢？以后會怎么做？

通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學以前也有浪費糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很高興！現在，大家一起來齊讀幾句關于勤儉節約的名言來警戒自己吧。

老師：同學們，老師現在很高興，因為我們師生共同經歷了一次成功的教育，同學們在愉悅的氛圍中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學會了如何去節約糧食。相信每位同學都有所收獲，有所感悟。同學們，請珍惜糧食吧！從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節約糧食，做一名愛惜糧食的小衛士！

小班愛惜糧食教案(篇2)

主題：小班愛惜糧食

隨著生活水平的提高，社會上的浪費問題也越來越嚴重。在這樣的環境中，人們如何能夠珍惜糧食呢？這是我們小班教育中不可忽視的一個問題。通過這樣的教育，我們能夠讓小朋友從小開始懂得珍惜糧食，減少浪費，做到養成好的生活習慣。

一、活動目標

1.了解糧食的重要性，理解浪費的不好之處。

2.讓孩子用實際行動來珍惜糧食，做到減少浪費。

3.讓孩子學會如何處理剩余的食物，讓它們不浪費。

4.讓孩子懂得舉報浪費糧食的行為，讓社會形成珍惜糧食的良好風氣。

二、活動準備

1.準備一些干糧、蔬菜、水果等食物，讓孩子認識它們的重要性。

2.準備一些簡單實用的操作工具，讓孩子能夠更好地處理食物。

3.準備一些小罐子或容器，讓孩子能夠存儲食物。

4.準備一些圖片或視頻，讓孩子能夠更加深入地理解珍惜糧食的重要性。

三、活動流程

1.學習糧食的基本知識

我們可以通過貼圖、視頻、圖片等等方式，向小朋友介紹糧食的基本概念?？梢宰屗麄兞私饧Z食來源，了解它們對人體健康的重要性，讓孩子從小就開始了解珍惜糧食的重要性。

2.理解浪費的危害性

我們可以向小朋友講述一些實例，例如一些孩子經常吃不完飯菜，就浪費掉了許多糧食，告訴孩子這種行為是不好的，讓他們能夠理解浪費的不好之處?？梢宰屗麄冎溃速M食物會對環境、社會、自己的健康產生不良影響。

3.珍惜糧食，善待食物

愛惜糧食，從小不浪費是對我們自己的負責，也是對其他人負責。我們可以設計一些游戲或實踐活動，讓孩子親自參與，例如，制作美味小點心、水果沙拉等等，讓孩子不浪費，把剩余的食物保存好，這不僅能夠讓孩子更加愛惜糧食，更能讓孩子體現出成就感，自信心的提升。

4.學會分享食物

在珍惜糧食的同時，讓孩子也學會分享。我們可以讓孩子一起制作美味小點心或水果沙拉，并對其他小朋友進行分享。孩子們在分享的過程中不僅可以鍛煉自己的社交能力，還能夠培養出相互關注、體貼的品質，更能夠讓他們了解分享的優勢。

5.留意浪費行為，舉報浪費行為

我們可以讓孩子留意身邊的浪費行為，提高孩子的觀察能力、分析能力，在發現浪費行為時，及時舉報，讓長輩和老師和社區的相關部門及時進行處理。這樣的教育對孩子的社會責任、關注他人為空間也是非常有好處的。

四、總結

我們應該從小學習愛惜糧食，讓孩子在珍惜食物的道路上走的更加堅定。這樣的教育不僅僅是為前途打基礎，更是從小樹立孩子們正確的人生觀，價值觀。做好孩子珍惜糧食的教育，讓孩子從小就懂得珍惜糧食、不浪費，這不僅能夠保障我們的健康，更是改善我們社會質量的關鍵。

小班愛惜糧食教案(篇3)

教學主題：小班愛惜糧食

教學對象：小班幼兒

教學目標：

1.讓幼兒了解糧食的重要性和存在的問題

2.培養幼兒的愛惜糧食和節約消費的意識

3.培養幼兒的觀察能力和創造力

教學準備：

1.糧食圖片和實物

2.糧食制品的相關材料和工具

3.繪本《小主人愛惜糧食》

4.少量糧食制品

5.電視或投影儀

教學活動：

1.導入環節（10分鐘）

教師播放一段視頻，介紹世界上各地存在的饑餓和糧食浪費的現象，并與幼兒進行簡單的討論。

2.感性體驗（20分鐘）

教師拿著各種糧食的圖片或實物讓幼兒看、摸、聞，引導幼兒感受糧食的存在和價值，并告訴幼兒需要好好愛惜糧食。

3.繪本故事（15分鐘）

教師給幼兒讀繪本《小主人愛惜糧食》，讓幼兒通過故事了解到自己也可以從小做起愛惜糧食。

4.制作糧食（30分鐘）

教師給幼兒準備一些原材料和工具，讓幼兒自己動手做糧食，并講解在做糧食的過程中應該節約消費，不浪費糧食。

5.游戲活動（15分鐘）

教師為幼兒準備一個有趣的游戲，讓幼兒在游戲中體驗愛惜糧食的樂趣，并通過游戲增強對節約意識的認識。

6.結束環節（10分鐘）

教師通過問答的形式讓幼兒回顧今天的教學內容，以檢查對所學知識的掌握情況。

教學評估：

1.觀察幼兒的參與和表現情況

2.聽取幼兒的回答和講解是否正確

3.綜合評估幼兒的學習情況

擴展活動：

1.觀察家庭中糧食的使用和消費情況，讓孩子發現不合理的地方，并提出自己的意見。

2.帶孩子去超市購物，讓孩子了解節約和浪費的差別。

3.帶孩子種植一些糧食或蔬菜，讓孩子親身體驗種植的艱辛和獲取食物的甜蜜。

小班愛惜糧食教案(篇4)

小班愛惜糧食教案

一、教學目標：

1.了解什么是糧食，以及糧食的重要性。

2.通過動手操作，讓學生更好地感受糧食的來之不易。

3.強化學生的節約意識，讓他們明白：“每一粒米都值得我們珍惜”。

4.培養學生的溝通和合作能力。

二、教學內容：

1.引入

老師朗讀一首《食品安全宣言》，讓學生回答問題：“我們吃的東西要保證什么？”“吃的東西要安全嗎？”“那么我們應該怎么做呢？”

2.活動1-種植水稻

老師先講解水稻的生長過程，讓孩子們知道水稻是如何長出來的。然后，將班級分成若干小組，每組一桶泥土和一小包水稻，讓孩子們手動播種。在播種前，老師讓學生一起吟誦“小班愛惜糧食”口號，然后在播種時，讓孩子們輪流說出：“把水稻種好，讓它成為美味的飯！”等口號，喚起孩子們的責任心和愛國心。

3.活動2-收獲水稻

老師帶著孩子們來到校園里的水稻田，讓孩子們親自去采摘水稻。在采摘過程中，老師不停地強調珍惜每一粒糧食，同時提醒孩子們注意安全，不要損壞水稻。采摘完畢后，將采摘得到的水稻放到盆子里，讓孩子們數一數收獲了多少。

4.活動3-加工水稻

老師將手中的水稻放到碗里，讓孩子們一起摘出外層的殼，并清洗干凈。接著，將洗凈后的水稻煮熟，讓孩子們親自動手加工成精美的糯米飯。在加工的過程中，老師不斷提醒孩子們要節約食物，不要浪費。

5.總結

在活動結束后，老師帶領大家一起討論：今天我們都干了什么？水稻的來之不易，我們應該怎樣珍惜糧食？孩子們紛紛積極發言，表示要愛惜糧食，節約每一粒米，努力學習好知識，為祖國的繁榮富強作出貢獻。

三、教學方法：

1.情境教學法

2.合作學習法

3.游戲教學法

4.小組討論法

四、教學評價：

1.教學實用性高

2.能夠激發孩子的學習興趣

3.能夠喚起孩子的責任和愛國心

4.，教學內容緊密且有連貫性

五、教學反思：

通過這樣一個小班教案我們不僅能夠激發孩子的學習興趣，讓他們在實踐中掌握糧食知識，并且能培養他們的溝通、合作和節約意識。在教學的過程中，我們應該注重細節，注重對孩子的引導和支持，幫助孩子更好地理解糧食的重要性和價值，讓其更好地養成珍惜糧食，節約食物的習慣。雖然這是一個小班教案，但是不失為一個好的教育案例，它也展現了教育工作中，我們應該借助實踐，增強教育的實踐性和針對性，從而提高教育的質量，達到培養未來可持續發展人才的目的。

小班愛惜糧食教案(篇5)

1、知道糧食來之不易。

2、懂得要愛惜糧食。

3、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

1、教師出示PPT課件：

(1)小朋友，今天，老師給大家帶來兩位好朋友，想不想見見它們?

歡迎它們和大家見面，出示水稻、小麥的圖片，我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

小麥：小朋友們，你們好!我是小麥，白白的饅頭是用我做成的。

小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。

(2)下面請小麥來和大家說一說。

小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎?(PPT出示面包、包子、油餅、面條、餃子、燒餅等食品的圖片。)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣?

(3)小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。

(1)請小朋友講一講你們是怎樣對待糧食的`。

現在的幼兒絕大多數是獨生子女，生活條件都非常優越，加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現象十分普遍。針對這種情況，設計這一主題活動的目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗成人勞動的艱辛，養成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的良好習慣。

小班愛惜糧食教案(篇6)

1、米粒雖小，尤見禮義廉恥，節儉事微，可助興國安幫。

2、浪費糧食是可恥的'。

3、粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

4、愛糧節糧，建設節約型社會。

5、節糧從我做起，建設節約型社會。

6、愛惜糧食，節約糧食。

7、節約糧食光榮，浪費糧食可恥。

8、學校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來買飯時請排隊，爭先恐后真不對。

9、打擊非法經營糧食，維護糧食流通秩序。

10、珍惜糧食，節約水電。

11、盤內一分鐘，廚內更多功。

12、節糧從我做起，建設節約型社會。

13、天地糧心，珍食莫蝕。

14、食不凈則多病，食不盡則多蠅。

15、節約需從點滴起。

16、要知盤中餐，粒粒皆辛苦。

17、尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。

18、無工不富、無商不活、無農不穩、無糧則亂。

19、節約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始。

20、飲水要思源，吃飯當節儉。

21、普及節糧知識，提高節糧意識。

22、干凈、衛生，你我共同努力。

23、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

24、要知盤中餐，粒粒皆辛苦