第6頁共6頁幼兒園中班?活動策劃方?案經典版?一、活動背?景：金秋?十月，丹桂?飄香，我們?迎來了祖國?____歲?生日，為了?讓孩子知道?十月___?_日是國慶?節，并知道?國慶節的來?歷及有關國?慶節的一些?知識(如國?旗，國徽)?，豐富孩子?的社會知識?，我們決定?組織孩子共?同參與，制?作國慶主題?墻和畫展的?布置。二?、活動目的?：1、通?過制作國旗?，讓幼兒了?國旗的特征?。2、通?過收集門票?及名勝古跡?照片，讓幼?兒知道我國?的名勝古跡?及民族文化?，培養幼兒?熱愛祖國的?情感。3?、通過唱歌?曲《國旗紅?紅的哩》《?國歌》培養?幼兒的民族?自豪感。?三、活動安?排：1、?____月?____日?至____?月____?日，第一周?，幼兒動手?制作國旗，?學有關國慶?節的歌曲。?2、__?__月__?__日至_?___月_?___日，?第二周，幼?兒及家長收?集風景照片?及門票。?四、知識儲?備：1、?老師向幼兒?講解國慶節?的來歷及相?關知識。?2、帶領幼?兒了解我國?的名勝古跡?。五、活?動過程：?1、教師與?幼兒共同交?流有關國慶?節的知識。?①、國慶?節的來歷，?國慶節是哪?一天。②?、認識國旗?、國徽的特?征。③、?知道我國的?國歌是《義?勇軍進行曲?》，并學唱?歌歌曲《國?旗紅紅的哩?》2、幼?兒動手制作?國旗，培養?幼兒的動手?能力。發?放紅色及黃?色的手工紙?，帶領幼兒?共同制作國?旗。3、?認識中國地?圖和首都北?京。出示?中國地圖，?讓幼兒說說?它的名稱，?形狀，找出?首都北京在?地圖上的位?置。介紹?中國地圖：?讓幼兒知道?，我們中國?所有的地方?都被縮小繪?制在圖上，?它的形狀像?一只公雞，?北京是中國?的首都。?知道中國北?京有哪些名?勝古跡!?4、家長孩?子利用十月?____日?外出旅游的?機會收集門?票及照片，?布置主題墻?。5、讓?幼兒介紹自?己收集的門?票及照片。?請各位家?長積極的參?與喲!!記?得多拍點親?子照片，我?們在幼兒園?一起展出，?請孩子們講?國慶的旅游?經歷。幼?兒園中班活?動策劃方案?經典版（二?）一、活?動名稱：幸?福傳遞二?、設計意圖?：迎國慶?親子活動的?開展，不僅?讓孩子們知?道中華人民?共和國的國?慶節是每年?的十月__?__日，而?且也讓家長?和孩子增進?彼此的了解?和信任，同?時也增進了?家長和孩子?之間濃濃的?親情及讓家?長在游戲中?感到親子互?動與合作的?快樂，從而?進一步促進?家園同步教?育。三、?活動目標：?1、通過?親子活動，?萌發關心長?輩的情感，?增進與長輩?之間的感情?。2、在?游戲過程中?鍛煉幼兒平?衡能力。?3、讓家長?在游戲中感?到親子互動?與合作的快?樂四、活?動準備：?1、環境材?料準備：寬?敞的草坪、?山洞___?_個，皮球?____個?，球筐__?__個，海?綿板___?_張、分組?標簽，小禮?物2、幼?兒經驗準備?：幼兒會趴?地匍匐前進?五、活動?過程：1?、教師組織?幼兒有序下?樓到達指定?的活動場地?。2、播?放音樂，教?師帶領幼兒?做放松運動?。3、游?戲開始前，?老師講解規?則，規則如?下，本游戲?名叫幸福傳?遞，每組由?一個小朋友?一個家長組?成，每次_?___個組?比賽，共_?___次比?賽，比賽時?，家長站在?與小朋友相?對距離__?__米遠的?水平線上，?幼兒需鉆過?障礙物(山?洞)并跑到?家長那里和?家長一起把?球放在海綿?板上，一起?運過來，(?注意，由于?球是圓的，?所以可能需?要家長與小?朋友多加配?合，注意平?衡)，第二?輪是請前兩?次獲勝的小?組進行第二?輪比賽，比?賽第一名的?小組將有獎?勵，剩下的?其他小組，?也會相應的?獎勵.。?4、活動結?束后分發小?禮物，并組?織幼兒有序?的到達校門?口放學。?5、在整個?活動過程中?家長注意看?好自己的小?孩，注意安?全。幼兒?園中班活動?策劃方案經?典版（三）?活動目標?1.在談?話過程中引?導幼兒學習?主動進行交?談，使幼兒?知道___?_月___?_日是教師?節，并了解?教師的意義?。2.幼?兒會用，“?老師，您好?”，“老師?您辛苦了”?等語言表達?對老師的愛?。3.教?師提供紙、?筆等材料，?引導幼兒根?據自己的生?活印象，運?用多種手段?反映出教師?工作的簡單?情節，促進?幼兒創新能?力的發展。?4.讓幼?兒了解教師?的勞動內容?和工作態度?，培養幼兒?尊敬老師的?情感。活?動準備1?.活動周播?放教師節主?題音樂2?.幼兒園班?內教師的照?片，布置“?我們幼兒園?的老師”照?片展，認識?了解老師的?工作。3?.教師初步?了解哪些幼?兒家長是教?師并收集她?們的照片入?園。4.?制作“幼兒?家長教師”?照片展和幼?兒園“我們?的老師”照?片展。(工?作照)活?動過程—?班級幼兒學?唱歌曲《每?當我走過老?師的窗前》?—各班開?展主題教學?活動《老師?，您好!》?1.通過?參觀“幼兒?家長教師”?照片展和“?我們的老師?”照片展，?幼兒能用完?整的語言回?答教師提出?的問題，使?幼兒初步了?解幼兒園教?師的辛苦，?激發幼兒尊?敬、熱愛她?們的情感。?2幼.兒?根據經驗，?簡單繪畫出?教師的形象?。從而了解?教師節的意?義。并把作?品送給自己?喜歡的老師?或者是教師?的家長。—?制作教師節?主題墻，活?動結束。?幼兒園中班?活動策劃方?案經典版（?四）活動?目標1、?在與家長共?同操作活動?中體驗親子?活動的樂趣?，增進幼兒?對操作活動?及親子活動?的興趣。?2、鼓勵幼?兒大膽承擔?任務，努力?和家長一起?完成操作活?動。培養幼?兒的責任心?及對一件事?或一次活動?的堅持性。?3、開拓?思路、激發?幼兒大膽創?造，發明各?種各樣進行?游戲的方法?。并在與家?長、同學的?共同游戲中?進一步體驗?集體活動的?樂趣。活?動準備每?個家庭準備?一只舊童襪?(沒有洞的?)，一小袋?米或豆子(?多一點)，?三~五根牛?筋，針和線?方法：(?請不要提前?做好)家?長與幼兒合?作先將米裝?入襪中，再?用牛筋將口?扎緊，再將?襪口反向來?，再用牛筋?扎緊，再反?向包一次，?最后用針錢?縫口，一個?米球就做好?了。活動?過程一、?通過游戲引?起幼兒對米?球的興趣。?二、出示?做米球的材?料，啟發幼?兒猜一猜：?米球是怎樣?做出來的。?1、小朋?友，你們看?這是什么??2、你知?道它是怎么?做出來的嗎??3、讓?幼兒自己動?手試一試。?(家長不幫?忙)4、?請個別幼兒?說一說：你?遇到了什么?困難?什么?地方做不好??三、快?樂米球，幼?兒與家長共?同完成。?在此過程中?由家長根據?幼兒的能力?讓幼兒承擔