第8頁共8頁大班主題美?術(shù)活動(dòng)方案?活動(dòng)目標(biāo)?：1、學(xué)?習(xí)正面人物?的畫法，復(fù)?習(xí)背面人物?的畫法。?2、合理安?排畫面，體?現(xiàn)游戲的快?樂場(chǎng)景。?3、培養(yǎng)幼?兒的觀察、?操作、表達(dá)?能力，提高?幼兒的審美?情趣及創(chuàng)新?意識(shí)。4?、讓幼兒體?驗(yàn)自主、獨(dú)?立、創(chuàng)造的?能力。5?、鼓勵(lì)幼兒?與同伴合作?繪畫，體驗(yàn)?合作繪畫的?樂趣。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、油畫棒?、畫紙2?、教師范畫?活動(dòng)過程?：一、出?示手工剪紙?手拉手做游?戲的作品。?1、出示?手工作品，?沒有完善好?作品教師?：你們瞧，?鐘老師今天?帶來了什么??你們還記?得嗎?(小?朋友手拉手?做游戲)我?們來仔細(xì)看?看這些小朋?友是怎么樣?手拉手做游?戲的?(引?導(dǎo)幼兒觀察?手拉手做游?戲的人物動(dòng)?態(tài))2、?示范裝扮拉?拉手做游戲?的作品教?師：你覺得?這手工作品?漂亮嗎?我?們可以把它?打扮的更漂?亮!我們一?起來試試，?看看怎么裝?飾起來更漂?亮!(教師?用油畫棒在?黑板上示范?，把手工作?品添上表情?，頭發(fā)。學(xué)?習(xí)畫人物的?表情)教?師小結(jié)：這?件作品，手?拉手做游戲?看起來真漂?亮，添上表?情，裝飾好?后更漂亮了?，我們畫畫?的時(shí)候也可?以像打扮這?些作品一樣?，用不同的?方法裝扮漂?亮。二、?教師出示范?畫，教幼兒?如何畫人物?動(dòng)態(tài)教師?：老師這里?也帶了一幅?畫，畫的是?小朋友手拉?手做游戲的?故事。教?師：我們一?起來看看怎?樣畫出來的?呢?(教師?引導(dǎo)孩子仔?細(xì)觀察畫面?中的人物動(dòng)?態(tài)，并示范?畫出來)?教師：我們?一起來看看?這些人物是?如何畫出來?的。(教?師示范人物?的正面畫法?和反面畫法?)教師小?結(jié)：看了拉?拉手做游戲?畫面，小朋?友們平時(shí)也?會(huì)和小伙伴?一起做游戲?，你們開心?嗎。教師?：今天我們?也來畫一畫?，把我們拉?手做游戲時(shí)?的情景畫出?來，畫畫的?主題叫做“?拉拉手做游?戲”。三?、發(fā)放繪畫?材料，畫紙?、油畫棒。?1、教師?:小朋友們?畫之前我們?要先想一想?我們平時(shí)和?小伙伴們做?游戲的情景?，然后再開?始畫。2?、教師巡回?指導(dǎo)，提醒?幼兒注意顏?色搭配，和?畫面布置，?引導(dǎo)幼兒豐?富畫面。?教師：我們?畫畫的時(shí)候?，可以把畫?面裝扮的更?漂亮，把你?畫的故事添?上場(chǎng)景，這?樣你的畫面?就會(huì)更漂亮?了。3、?教師對(duì)畫的?好的一些畫?進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，?指出優(yōu)點(diǎn)和?不足之處，?讓幼兒更有?喜歡畫畫!?4、請(qǐng)畫?的好小朋友?把畫貼在外?面的墻上。?5、活動(dòng)?結(jié)束，整理?桌面。大?班主題美術(shù)?活動(dòng)方案（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、認(rèn)識(shí)樹葉?的顏色、形?狀和特征，?培養(yǎng)孩子仔?細(xì)觀察的能?力。2、?學(xué)習(xí)畫樹葉?,提高孩子?的繪畫水平?。3、游?戲"幫樹媽?媽穿衣服"?，陶冶孩子?的審美情趣?，培養(yǎng)孩子?關(guān)愛樹木的?意識(shí)。活?動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)?會(huì)畫樹葉?活動(dòng)難點(diǎn)：?怎樣幫樹媽?媽穿衣服才?美麗教師?準(zhǔn)備：樹葉?的實(shí)物，課?件《美麗的?樹葉》，畫?有大樹輪廓?的圖畫紙?幼兒準(zhǔn)備：?彩色畫筆?活動(dòng)過程:?一、激趣?導(dǎo)入讓幼?兒聽兒歌《?小松樹快長?大》進(jìn)入課?堂，教師問?："小樹快?長大離不開?誰呀?"(?樹葉，樹根?，樹干)"?那大樹的寶?寶是誰呀??"(樹葉)?今天老師帶?領(lǐng)小朋友學(xué)?畫樹葉好不?好呢?二?、觀看樹葉?1、教師?出示樹葉：?幾種形狀不?一的樹葉：?楓葉、竹葉?、梧桐樹葉?、槐樹葉、?銀杏樹葉等?。2、讓?孩子觀察樹?葉的顏色(?紅、黃、綠?)3、讓?孩子觀察樹?葉的形狀(?扇形、心形?、手掌型…?…)也可讓?孩子意會(huì)一?下，不需要?都說出形狀?的名字。?4、讓孩子?摸一摸樹葉?的構(gòu)造(葉?柄、葉脈、?葉片)5?、導(dǎo)入畫樹?葉三、學(xué)?畫樹葉1?、讓孩子仔?細(xì)觀察教師?示范畫樹葉?的步驟2?、孩子學(xué)畫?，教師巡視?指導(dǎo)3、?孩子練習(xí)畫?樹葉四、?游戲"給樹?媽媽穿衣服?"1、教?師播放課件?《美麗的樹?葉》讓孩子?觀看樹葉的?美麗。2?、大樹因?yàn)?有了樹葉而?美麗，可是?寒冷的冬天?到了，樹葉?都離開了樹?媽媽，大樹?不再那么好?看，而小樹?葉多想念自?己的媽媽呀?!他們都想?快快回到媽?媽的身邊，?請(qǐng)小朋友幫?幫他們好嗎??3、發(fā)?給每個(gè)孩子?一張畫有大?樹輪廓的圖?畫紙，讓孩?子在上面添?畫樹葉，可?以進(jìn)行創(chuàng)意?性的繪畫，?看誰畫得最?美麗。4?、作業(yè)展示?：評(píng)選出好?的作品進(jìn)行?鼓勵(lì)表揚(yáng)，?把作業(yè)粘貼?在好孩子園?地上，以供?大家觀賞學(xué)?習(xí)。五、?戶外尋樹葉?在音樂聲?中領(lǐng)孩子到?外面去撿拾?樹葉。大?班主題美術(shù)?活動(dòng)方案（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、學(xué)會(huì)用點(diǎn)?彩的方法表?現(xiàn)葉子的色?彩。2、?嘗試體驗(yàn)點(diǎn)?彩的規(guī)律、?疏密問題，?使畫面色彩?諧調(diào)。3?、感受點(diǎn)彩?畫的藝術(shù)魅?力，體驗(yàn)發(fā)?現(xiàn)點(diǎn)彩的樂?趣。活動(dòng)?準(zhǔn)備：畫?紙、彩色顏?料、筆刷、?調(diào)色盤、棉?棒、水活?動(dòng)步驟：?1、將畫紙?平鋪于桌面?，用筆刷蘸?取綠葉的顏?料，直接點(diǎn)?在畫面上。?2、綠葉?可點(diǎn)出深淺?不一的顏色?，制造層次?。3、畫?好綠葉后用?喜歡的花朵?顏色的顏料?直接擠在畫?面上，然后?再擠一點(diǎn)白?色顏料在剛?擠好的顏料?上。4、?取出一根棉?棒直接在顏?料上打圈圈?，可以嘗試?不同方向，?制造不一樣?的效果。?大班主題美?術(shù)活動(dòng)方案?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、參與調(diào)?制吹泡泡游?戲的肥皂水?。2、觀?察肥皂泡在?陽光下的色?彩變化。?3、會(huì)用它?們大膽地進(jìn)?行藝術(shù)表現(xiàn)?與創(chuàng)造，喜?歡裝飾。?4、讓幼兒?體驗(yàn)自主、?獨(dú)立、創(chuàng)造?的能力。?5、培養(yǎng)幼?兒的技巧和?藝術(shù)氣質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、大?班幼兒關(guān)于?彩虹繪畫作?品。2、?調(diào)制好的肥?皂水一瓶;?記錄用的白?紙一張;彩?色油畫棒一?盒;用于調(diào)?制肥皂水的?小罐子;配?好比例的洗?潔精、水各?放于小瓶子?中;吸管若?干。3、?幼兒用書第?11～12?頁。活動(dòng)?過程：一?、欣賞彩虹?的圖片，引?發(fā)對(duì)彩虹的?討論。1?、翻開幼兒?用書第11?頁，認(rèn)識(shí)彩?虹。教師?：看看畫面?上有什么??那看見過彩?虹嗎?彩虹?有哪幾種顏?色?你喜歡?彩虹色嗎??請(qǐng)說說原因?。2、出?示彩虹的想?象畫，展開?合理的想象?。教師：?老師找了很?多關(guān)于彩虹?的畫，看看?這些彩虹像?什么?(彎?彎的橋、美?麗的彩帶。?)二、和?泡泡追逐游?戲，發(fā)現(xiàn)泡?泡身上的彩?虹色。1?、教師吹泡?泡，和幼兒?一起玩耍，?引導(dǎo)幼兒發(fā)?現(xiàn)泡泡身上?的彩虹色。?教師：彩?虹有著七彩?光，大家都?很喜歡。那?么我們身邊?有沒有彩虹?色呢?讓我?們一起來找?一找。2?、幼兒集體?記錄泡泡的?顏色。教?師：這些泡?泡都是什么?顏色的?請(qǐng)?你把看到的?畫下來。?三、自己動(dòng)?手調(diào)制肥皂?水，制造彩?虹。1、?觀察教師調(diào)?制肥皂水的?過程，嘗試?調(diào)制肥皂水?。教師：?你想玩吹泡?泡的游戲嗎??讓我們自?己動(dòng)手，調(diào)?吹泡泡的肥?皂水。2?、在陽光下?玩吹泡泡游?戲，體驗(yàn)彩?虹色的美麗?。教師：?知道泡泡是?怎樣吹出來?的嗎?(教?師示范拿吸?管蘸一點(diǎn)肥?皂水，再輕?輕吹出來。?)幼兒自?由結(jié)伴，在?陽光下玩吹?泡泡的游戲?，觀察泡泡?上的色彩，?看看打泡泡?和小泡泡上?的彩虹色有?什么不同，?對(duì)著暗處和?亮處有什么?不同。活?動(dòng)延伸：?找一找還有?那些像彩虹?的東西，找?到了投放到?科學(xué)區(qū)，自?主進(jìn)行探索?(如：對(duì)著?陽光觀察光?盤，發(fā)現(xiàn)彩?虹的顏色)?。大班主?題美術(shù)活動(dòng)?方案（五）?活動(dòng)目標(biāo)?1.欣賞?不同造型的?青花瓷，了?解其紋樣裝?飾的特點(diǎn)，?感受作品的?色調(diào)和紋樣?美。2.?學(xué)習(xí)用不同?的線條和青?花來設(shè)計(jì)裝?飾青花瓷物?品。3.?培養(yǎng)幼兒的?欣賞能力。?4.培養(yǎng)?幼兒的技巧?和藝術(shù)氣質(zhì)?。5.喜?歡參加藝術(shù)?活動(dòng)，并能?大膽地表現(xiàn)?自己的情感?和體驗(yàn)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?____瓶?子、葫蘆、?紙杯、玻璃?紙若干。?2.藍(lán)色記?號(hào)筆人手一?個(gè)3.《?青花瓷》純?音樂活動(dòng)?過程一、?帶領(lǐng)幼兒到?美工室?guī)?：孩子們，?看，今天我?們來到哪里?上課了呀!?在上課之前?老師先帶領(lǐng)?你們來欣賞?一下我們的?美工室作品?，好不好。?師：你們?有沒有在里?邊發(fā)現(xiàn)跟我?們教室擺放?的一樣的東?西呀(青花?瓷)。對(duì)，?這里有跟我?們教室一樣?的青花瓷盤?，盤子上的?青花除了可?以裝飾到盤?子上，還可?以裝飾到什?么地方??二、按要求?作畫師：?你們剛才說?了很多很多?，那你們想?不想來試一?試，畫一畫?呀!但是在?畫之前老師?是有要求的?，今天我們?統(tǒng)一都用青?花和各種線?條來裝飾你?的作品，你?自己看怎樣?布局合理，?我們比比看?，最后誰畫?的漂亮，好?不好。三?、自主挑選?物品，進(jìn)行?作畫1.?教師：剛才?老師說的你?們都聽明白?了嗎?好，?現(xiàn)在你可以?去挑選你自?己喜歡的物?品，開始進(jìn)?行創(chuàng)作。?2