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文檔簡介
在課前同學們已經進行了家庭小調查,現在誰能夠告訴老師:你家現在的耕地比以前多了還是少了?導入新課
請同學們結合所學知識,說一說什么是自然資源。講授新課
人類的生產和生活必須利用自然界中各種各樣的物質和能量,自然界中對人類活動有價值的,稱為自然資源。
你能舉出一些實例來說明什么是自然資源嗎?土地鐵礦陽光
水氣候資源水資源土地資源生物資源礦產資源海洋資源
請觀察你周圍的環境,教室里的哪些事物與自然資源有關?它們是用什么自然資源做成的?討論交流:
自然資源分幾類?讀圖3.1“可循環使用的土地資源”,圖3.2“用一點就少一點的煤炭資源”,請舉例說明你身邊的自然資源分別屬于哪一類。
請列表比較可再生資源與非可再生資源。項目可再生資源非可再生資源定義在較短時間內可更新、再生或者可以循環使用的資源在人類歷史時期,用完了就不能再生產的資源區別短時間內可再生或循環使用幾乎不可再生,用一點就少一點舉例子土地、水、森林等煤、鐵、石油等礦產資源
我國自然資源很豐富,那么自然資源用得完嗎?討論交流:
你身邊有哪些對自然資源利用不合理的現象?請說一說。
我們應該用什么實際行動節約和保護資源呢,大家討論一下。
區分下列自然資源中哪些是可再生資源,哪些是非可再生資源,并說出理由。溫泉
樹木
草地
潮汐能
藏羚羊風能
海魚
核能
天然氣
花崗巖溫泉、樹木、草地、潮汐能、藏羚羊、風能、海魚。理由:這些自然資源有的可以再生,有的可以循環使用。非可再生資源有:核能、天然氣、花崗巖。
理由:這些自然資源用一點就少一點,不能循環使用。可再生資源有:可再生資源是“取之不盡,用之不竭”的嗎?※可再生資源如果利用合理,可以循環使用。
※非可再生資源,用一點就少一點?!覀円脤嶋H行動去節約和保護資源。課堂小結作業:1.下列選項中,全部屬于自然資源的一組是(
)A.森林
水稻
煤B.耕地
淡水
鐵礦石C.石油
閃電
工礦用地D.野生動物
草地
噪聲B2.可再生資源也會變成不可再生資源的原因是(
)A.可再生資源得到了合理利用B.可再生資源被開采利用C.可再生資源的開發利用增加D.可再生資源遭破壞或污染D自然資源的定義自然資源的分
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