1.2運動的描述1、運動的意義：

運動就是變化。2、運動的形式：社會變化；生命變化；有化學變化；有原子核的變化；思維變化；位置變化…3、宏觀物質世界的最簡單的運動形式：物體位置的變化——機械運動。4、微觀世界物質的運動：分子在不停的無規則運動怎樣描述運動呢？知識回顧人們可以用不同的方式來描述運動……

如：梵高用色彩描繪出驚心動魄的宇宙運動音樂家可以用旋律、節奏和音符來表達運動開普勒曾為太陽系行星譜寫天體樂章攝影師用光和影創造運動的動感畫面攝影師用光和影創造運動的動感畫面物理學家是怎樣來描述運動的呢？3、運動和靜止的相對性同一物體是運動還是靜止取決于所選擇的參照物，這就是運動和靜止的相對性。行駛的列車上的乘客是運動的還是靜止的。

若選擇車廂為參照物他是靜止的；若選擇站臺為參照物他是運動的。例（1）汽車在公路上行使。（2）太陽升起來了。（3）月亮在云層里穿行。被研究的物體相對于（標準物體）位置發生變化汽車公路上的樹飛快的行使太陽地球升起來了月亮云層在穿行那么物理學中，我們怎么來描述運動呢？思考：為什么行人說乘客運動得“真快”，而司機卻說乘客“沒動”乘客到底是運動的還是禁止的？研究的物體標準物體位置是否改變動或靜

乘客地面、樹改變動

乘客司機、汽車沒改變靜

將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上，用手慢慢拉動課本，觀察并思考：

1、如果以課桌為參照物，文具盒是運動的還是靜止的？

2、如果以課本為參照物，文具盒是運動的還是靜止的？運動靜止物體的運動和靜止是相對的我們通常所說的運動或靜止是以地面或地面上固定不動的物體為參照物的。文具盒課本課桌做一做為什么小朋友說乘客是運動的，而司機卻說乘客是靜止的？比較標準不同說物體是運動還是靜止，要看以哪個物體做標準。這個被選作標準的物體叫參照物假定不動的做一做

將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上，用手慢慢拉動課本，觀察并思考：

1、如果以課桌為參照物，文具盒是運動的還是靜止的？

2、如果以課本為參照物，文具盒是運動的還是靜止的？判斷物體是運動還是靜止一看選哪個物體作參照物。二看被判斷物體與參照物之間是否發生位置變化，如果發生了位置變化，那么被判斷物體就是運動的；如果沒有發生位置變化，那么被判斷物體就是靜止的。難點的突破1.給定參照物，怎樣判斷物體的運動和靜止？選定的參照物（假定不動）

研究對象位置關系不變相對靜止

位置關系改變相對運動

難點的突破2.已知物體運動或靜止，怎樣判斷參照物研究對象靜止運動相對于靜止？誰相對于

運動？誰參照物誰誰機械運動的描述是否在動？

怎樣運動？（運動快慢、方向）一、運動的分類：根據路線的形狀可把運動分為直線運動和曲線運動：經過的路線是直線的運動叫直線運動；經過的路線是曲線的運動叫曲線運動。曲線運動直線運動2.運動和靜止的相對性同一物體是運動還是靜止取決于所選參照物。3.參照物的選擇：研究地面上的物體的運動，常選地面或固定在地面上的物體為參照物。二、參照物：1、定義：在判斷物體是否運動時，事先選作標準、假定為不動的標準物叫做參照物。2、運用參照物，判斷物體的運動情況,具體方法如下：①確定研究對象，即明確要判斷哪個物體是否運動；②選定參照物，即假定一個物體不動；③看被研究的對象相對于參照物的位置是否變化，若位置有變化，則被研究的物體是運動的，若位置無變化，則被研究的物體是靜止的。通常說一個物體是運動還是靜止，常常選擇地面或地面上靜止不動的物體為參照物。

這幅圖中的觀光電梯里的人是靜止還是運動的呢？地面上的人以大地為參照物，看到電梯是運動的而電梯里的人以自己為參照物，則電梯是靜止的二、物體的運動和靜止是相對的1、參照物：研究物體的運動時，被選做標準的另一個物體叫參照物參照物是被假定不動的物體。（研究對象不能做參照物，運動和靜止的物體都可以作為參照物）（A）物理學中，把一個物體相對于另一個物體位置的改變稱為機械運動，簡稱為運動。（B）把事先選定的另一個物體，也就是標準物體叫做參照物。

說明：1.我們總是假定參照物是靜止的.2.參照物可以選取除研究對象以外的任何物體3.為了研究的方便，今后我們常常選取地球（地面）為參照物，若選擇其它更合適的物體作為參照物的時候，一定要做出說明第一節動與靜

關于參照物需講明五層意思:

1.要描述物體的運動必須首先選擇參照物。2.參照物是研究機械運動時被選來作參照的物體，并不說明物體是不動的。3.參照物可以任意選擇。4.對同一物體，參照物不同，運動狀態可以不同。5.一般選擇地面或相對地面靜止的物體為參照物。課堂小結

1、機械運動：在物理學中，把物體位置的變化，叫做機械運動2、參照物：說物體是運動還是靜止，要看以哪個物體做標準。這個被選作標準的物體叫做參照物判斷物體是運動還是靜止一看選哪個物體作參照物。二看被判斷物體與參照物之間是否發生位置變化。3、運動是宇宙中的普遍現象。物體的運動和靜止是相對的。判斷一個物體是否運動要經歷三個過程：（1）確定被研究的物體（2）選擇參照物（3）判斷被研究的物體相對于參照物位置 是否改變。知識總結機械運動：物體位置的變化叫做機械運動。參照物：在描述物體運動時，事先被假定不動的物體叫參照物。運動和靜止的相對性：說一個物體運動或靜止是相對于某個參照物而言的，選擇的參照物不同，物體的運動狀態也一般不同，所以運動和靜止是相對的。例1、下列說法中各是以什么作參照物的。1.坐在船上的乘客是靜止的。參照物是——

2.“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”。

竹排在江中游——以作參照物青山在走——

3.月亮從云中鉆了出來。

——參照物是船。云青山以為參照物竹排例題2、“紅日從東方冉冉升起，我坐在奔馳的車里，靜靠在椅背上，欣賞著窗外的景物，只見路旁的樹木急速的向后退去……”請寫出上文中的描述各選擇了什么作為參照物？升起

；奔馳

；靜靠

；后退

。地面地面車車新型汽車研制中，將汽車模型放在風洞中不動，讓風高速迎面吹來，可研究汽車高速行駛的情形汽車風洞實驗賞析點評：汽車沒有動，風在動，就可以研究汽車高速行駛的情況，多么實際而又多么有創意的方法啊……同學們以后要多學習哦！國慶閱兵場景欣析相對天安門城樓，檢閱方隊在

；向前運動相對檢閱方隊，天安門城樓在

；向后運動相對其它檢閱方隊，其中的任一方隊都是相對

的；靜止三、運動和靜止的相對性

1、物體的運動和靜止是相對的。判斷一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物；就是說運動和靜止具有相對性。思考：在第一次世界大戰的空戰中，一名飛行員發現自己的機艙有一只“小蟲”在飛來，于是一把抓住，一看才發現是一粒正在飛行的子彈！，我們知道徒手抓住正在飛行的子彈一般是不可能的，那么這位飛行員為什么能抓住呢？因為子彈相對于飛機的飛行速度很小或一樣，它們之間近似相對靜止。

例1、某車向東行駛，車上的人看到路旁的樹怎樣運動”

樹以跟車相同的速度，向西運動。例2、是誰的運動使紅旗招展？

若是空氣流動：以旗桿為參照物若是人在揮動旗桿：以空氣為參照物。2、運動和靜止的相對性在生活中有很多應用：空中加油機（1）利用運動和靜止具有相對性，空中加油機和殲擊機可以實現空中加油：（2）花樣跳傘運動員在空中相對靜止完成各種漂亮造型：（3）利用運動和靜止的相對性，完成飛行隊列特技表演：⑷地球同步通信衛星相對地面靜止不動，成為傳送廣播和信號的中繼站哈勃望遠鏡小結：要描述一個物體是運動還是靜止的，首先要選一個標準物體作參照，這個被選定的標準物體叫做參照物。相對于參照物，某物體的位置改變了，我們就說它是運動的；位置沒有改變，我們就說它是靜止的。一個物體相對于另一個物體位置的改變，叫做機械運動，簡稱運動。說說看：夜間趁著月光走路時，試描述影子的運動情況：若以地面為參照物，影子在（）；若以人為參照物，影子是（）的。靜止同步地球衛星，若以地球為參照物，衛星是（）的，若以太陽為參照物，衛星是（）的。動靜止靜止運動該如何選參照物呢？參照物一旦選定，我們就假設該物體是靜止的。參照物的選定可以是任意的，但不能將研究物體本身作參照物，因為自己以自己為參照物，任何物體的運動是永遠不變的，也就是這一物體永遠處于靜止狀態。為了研究機械運動的方便，物理學中一般選地面或相對于地面靜止的物體作參照物，且可以不加以說明；若選取其它合適的物體作參照物研究機械運動時，則要指出哪個是參照物。

運動和靜止的相對性：選不同的參照物，對物體的運動的描述就有可能不同，所以運動是絕對的，運動的描述是相對的。宇宙中的一切物體都在運動著，絕對靜止的物體是沒有的。平常所說的運動和靜止都是相對的，都是相對于參照物而言的。（5）宇航員和哈勃望遠鏡相對靜止，宇航員可以對哈勃望遠鏡進行正常維修：課堂練習1．物理學里把

的變化叫機械運動。同一個物體是運動還是靜止的取決于所選的

，這就是運動和靜止的

。

物體位置的變化參照物相對性2．下列有關運動的說法中，錯誤的是：（）A.宇宙里一切物質的運動是絕對的、永恒的；B.

宇宙里絕對不動的物體是沒有的；C.

我們日常說的運動和靜止都是相對的，是相對于參照物而言的；D.我們把一切機械的各種運動總稱為機械運動。

D3、以下幾種說法中正確的是：（）A，汽車經過一座橋，汽車是運動的而橋是決對不動的；B，

宇宙是由運動著的物體組成的，絕對不動的物體是不存在的；C，

地球和行星都繞太陽運動，太陽在宇宙中是絕對不動的；D，一座房屋造好后，它就固定在原來的位置上不會移動，所以固定在地球上的物體是絕對不動的。B4．以地面作為參照物,一個人由西向東運動，一輛汽車從后面趕上，如果以這輛汽車作為參照物，則此人____________運動。由東往西5．兩輛汽車同向行駛，描述汽車的運動是以________作為參照物，坐在甲車里的乘客看到乙車在向后退，該乘客是以________作為參照物。這兩輛汽車相比較，________車開得快。地面甲車甲車二、參照物：1、定義：判斷物體是否運動時，事先選作的標準物叫做參照物2、運動還是靜止的分析：三、運動和靜止的相對性

1、物體的運動和靜止是相對的。判斷一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物；就是說運動和靜止具有相對性。

2、應用一、運動的分類：經過的路線是直線的運動叫直線運動；經過的路線是曲線的運動叫曲線運動。知識小結：

練一練你能行例題1：觀察下圖中的煙和小旗，關于A、B兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確是（）A．兩車一定都向左運動B．兩車一定都向右運動C．A車可能運動，B車向右運動D．A車可能靜止，B車向左運動D（1）對于下列物體的運動，請分別選擇相對應的參照物1、太陽東升西落（）2、月亮在云里穿行（）3、行使的火車里的人說：“樹木、電線桿在后退”（）4、同步衛星在高空某點（）A、云B、地球C、月亮D、火車BADB（2）下列各例現象與相對靜止無關是（）①飛機空中加油；②跑動給馬拉松運動員遞飲料；③太陽從東方升起；④彩云掩月；⑤“手抓子彈”的奧秘；⑥如影隨行

A、②③⑥B、②④⑤

C、①③⑤

D、③④D二、詩句“滿眼風波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行”。其中“看山恰似走來迎”是以

參照物；“是船行”，以

為參照物。三、坐在乙車里的乘客感到甲車向東行駛，則乙車可能處于哪些狀態？（3種）例題：一架飛機在2h內飛行了1440km,它的速度是多少米每秒？1.一個物體作勻速直線運動，5秒鐘內通過的路程是20米，那么它在20秒內通過的路程是多少？它通過40米路程需要多長時間？練習題2.一列火車長200米，以15米/秒的速度通過1.6千米的大橋。求這列火車通過大橋的時間。3.如果火車鋼軌每根長12.5米，在45秒內聽到車輪和鋼軌接頭處的撞擊聲75次，火車的速度是多少千米/小時？4.一物體沿一直線運動，先以3米/秒的速度運動60米，接著又以2米/秒的速度繼續向前運動60米。1)物體在整個過程中的平均速度是多少？2)如果物體運動過前60米時，中間停頓過2秒，再繼續向前運動完60米，則全程的平均速度又是多少？5.某人爬山，從山腳到山頂的速度為Ｖ1，從山頂沿原路下山的速度為Ｖ2，則此人在整個過程中的平均速度是多少？6.一同學在乘長途汽車旅行時，注意觀察平直公路旁邊的里程碑，并把對應的時間記錄下來，數據如下表：里程碑數10千米20千米30千米40千米50千米觀察時刻6點30分6點45分7點7點20分7點45分1.汽車是否作勻速直線運動？為什么？2.求汽車在后30千米內的平均速度。7.一條小船在靜水中的速度2米/秒，河水速度3米/秒，當小船順流而下時，船對河岸的速度是

米/秒，船上的人對船的速度是

米/秒；船上的人對河水的速度是

米/秒；若小船逆流而上時，船上的人對岸的速度是

米/秒。例1：正在下落的樹葉上有一只螞蟻，對于旁邊觀察到人來說螞蟻是運動的嗎？在螞蟻看來，它只能看見樹葉，那螞蟻認為自己運動了嗎？例2：地球同步衛星繞地球一周所用的時間，和地球自轉一周的時間相等，那么衛星是靜止的，還是運動的？我要試試（1）在歌詞中“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”所描述的現象中，我們以為竹排在“江中游”是以_______為參照物；我們說青山“兩岸走”是以_________參照物（2）一輛汽車在水平河岸上行駛，以汽車為參照物，它在河中的倒影是__________；以河岸為參照物，它在河中的倒影是______________。青山竹排靜止的運動的課堂練習：1、下列各項屬于機械運動的是（）

A放糖的水變甜了B同步衛星繞地球運動

C鐵生銹了D水結成冰2、李白在《望天門山》中寫到：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”這兩句名詩中描寫的“青山”與“孤帆”運動所選擇的參照物是（）

A.帆船、河岸B.河岸、帆船

C.青山、太陽D.青山、劃船人