第第頁浙教版初三科學(xué)1.1-1.3同步練習(xí)（含答案）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺

浙教版初三科學(xué)1.1-1.3講義

一、選擇題

1．“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）

A．糧食釀酒B．紡紗織布

C．在申骨上刻文字D．用石塊修筑長城

2．“灰汁團(tuán)”是寧波傳統(tǒng)小吃，制作過程中要用到大米和“灰汁”。“灰汁”制取方法如資料卡所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．大米中含有的淀粉屬于有機(jī)物

B．稻草燃燒屬于物理變化

C．傳統(tǒng)方法制得的“灰汁”是混合物

D．現(xiàn)代方法制得的“灰汁”能使酚酞試液變紅色

3．龍泉青瓷的精湛技藝在《非遺里的中國》節(jié)目中廣受好評。龍泉青瓷的制作主要有以下步驟：①拉胚（器件成型）②修胚③素?zé)苌嫌浴Ｆ渲猩婕盎瘜W(xué)變化的是

A．拉胚B．修胚C．素?zé)鼶．上釉

4．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證，下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（）

A．B．

C．D．

5．人們對事物的認(rèn)識常需經(jīng)歷一個(gè)不斷修正和完善的過程，如對酸的認(rèn)識就是如此。下列各項(xiàng)是不同時(shí)期對酸的認(rèn)識，其中與我們現(xiàn)在所學(xué)酸的定義最相近的是（）

A．有酸味的物質(zhì)

B．只有氫才是酸不可缺少的元素

C．酸中都含有氧

D．與堿作用時(shí)失去原有性質(zhì)的物質(zhì)

6．在氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸后，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明酸過量的是（）

A．滴入適量FeCl3溶液，溶液變黃，但無沉淀生成

B．測得反應(yīng)后溶液中Na+與Cl-的個(gè)數(shù)比小于1∶1

C．滴入幾滴酚酞試液，酚酞試液不變色

D．滴入適量AgNO3溶液和稀硝酸，觀察到有白色沉淀

7．如圖所示，小樂在實(shí)驗(yàn)室分別完成①②兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，依次將①②反應(yīng)后的廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸，當(dāng)②的廢液倒入時(shí)，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)了白色沉淀。則下列分析錯(cuò)誤的是（）

A．若向①反應(yīng)后的廢液中滴加紫色石蕊試液，石蕊試液會變紅

B．若向②反應(yīng)后的廢液中滴加無色酚酞試液，酚酞試液會變紅

C．廢液缸中最終的廢液里一定含氯離子，一定不含氫離子

D．廢液缸中最終的廢液里一定含鈉離子，一定不含鈣離子

8．如圖所示，將充滿二氧化碳的試管倒扣在滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中，一段時(shí)間后，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）

①試管內(nèi)液面上升②溶液變紅③試管內(nèi)液面不上升④溶液變藍(lán)⑤溶液不變色

A．①②B．①④C．②③D．③⑤

9．歸納和推理是學(xué)習(xí)科學(xué)常用的思維方法，以下歸納和推理正確的是（）

A．酸溶液pH值小于7，所以pH值小于7的溶液都是酸溶液

B．做功可以改變物體的內(nèi)能，所以改變物體內(nèi)能必須做功

C．因?yàn)槟芰坎豢赡軕{空創(chuàng)造出來，所以不可能制造出永動(dòng)機(jī)

D．活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

10．初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有許多涉及操作上的“先”與“后”的問題，如果把“先”與“后”順序顛倒，就會影響實(shí)驗(yàn)效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生。下列實(shí)驗(yàn)操作中“先”“后”順序正確的是（）

A．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，應(yīng)先加入過氧化氫溶液，再加入二氧化錳

B．測未知溶液pH值，應(yīng)先將pH試紙浸入待測溶液中，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

C．濃硫酸不慎濺到皮膚上，要先用大量清水沖洗，后用干布擦干，最后涂抹小蘇打

D．用氫氣還原氧化銅時(shí)，應(yīng)先通一段時(shí)間的氫氣，后點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

11．學(xué)會識圖能發(fā)展科學(xué)思維。一小塊未打磨的鋁片和一定質(zhì)量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡的快慢和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖。下列猜想正確的有（）

①0～t1階段，可能是鋁表面有層氧化膜

②t1～t2階段，可能是鋁和稀鹽酸反應(yīng)放出熱量

③t3時(shí)刻，可能是稀鹽酸過量

④t3時(shí)刻，可能是稀鹽酸不足

A．1項(xiàng)B．2項(xiàng)C．3項(xiàng)D．4項(xiàng)

12．10克10%的鹽酸與10克10%的氫氧化鈉溶液混合，混合后溶液能與下列哪種物質(zhì)反應(yīng)（）

A．CuSO4溶液B．CO2C．CuOD．H2SO4

13．將一定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后產(chǎn)生氣體0.2g，并得到殘留固體6.4g．則原混合物粉末的質(zhì)量是（）

A．5.6gB．13.6gC．19.2gD．25.6g

14．現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴入Na2CO3溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖。下列說法正確的是（）

A．滴至ag時(shí)，溶液中反應(yīng)為CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓．

B．滴至bg時(shí)，溶液中含HCl、NaCl兩種溶質(zhì)

C．滴至cg時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量比原混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大

D．滴至dg時(shí)，溶液呈中性

15．用下列方法鑒別各組無色溶液，能夠達(dá)到目的的是（）

待鑒別溶液試劑（均為溶液）

AHNO3和KNO3酚酞

BHCl和NaClAgNO3

CAgNO3和Na2SO4BaCl2

DCa(OH)2和NaOHNa2CO3

A．AB．BC．CD．D

二、填空題

16．檢驗(yàn)溶液的酸堿性可以使用，表示溶液的酸堿度可以用表示；測定溶液的pH可以使用。

17．鹽酸、硫酸都是常見的酸，它們都能與酸堿指示劑反應(yīng)，能與某些金屬、金屬氧化物反應(yīng)，也能與一些堿反應(yīng)，它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)，這就是酸的通性。酸具有通性的原因是。

18．氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域，其水溶液呈中性。工業(yè)上用毒重石（主要成分是BaCO3，所含雜質(zhì)難溶于水，不與酸反應(yīng)）制備氯化鋇晶體。實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)室中制備氯化鋇晶體的流程。

（1）關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)方案的相關(guān)內(nèi)容，下列說法不正確的是（選填字母序號）。

A.氯化鋇是一種有毒的重金屬鹽，使用時(shí)應(yīng)注意安全

B.步驟②將濾渣進(jìn)行水洗，既能提高氯化鋇晶體的產(chǎn)率，又能減少Ba2+對環(huán)境污染

C.可用重晶石（主要成分是BaSO4）代替該實(shí)驗(yàn)流程中的毒重石，制備氯化鋇晶體

D.濾液Ⅱ是不飽和溶液

（2）濾液Ⅰ中還有過量的鹽酸，為防止?jié)饪s時(shí)產(chǎn)生HCl氣體造成污染，需要對濾液Ⅰ處理后再濃縮。處理濾液Ⅰ中過量的鹽酸的方法：加入適量的（填物質(zhì)名稱）。

19．請你認(rèn)真觀察、分析對比下面示意圖并回答問題。

（1）水分解是變化，水汽化是變化。

（2）從微觀角度分析，上述兩種變化的根本區(qū)別是。

（3）由此分析，分子與原子的區(qū)別是。

20．2023年4月25日14時(shí)11分，尼泊爾發(fā)生8.1級地震．在抗震救災(zāi)中，可使用“84”消毒液（NaClO溶液）的稀溶液進(jìn)行消毒．制取NaClO的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O．由于“84”消毒液有一定的腐蝕性，使用時(shí)應(yīng)將其稀釋成0.2%﹣0.5%的稀溶液．

（1）X的化學(xué)式為，NaClO中氯元素化合價(jià)為．

（2）配制120kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的“84”消毒液，需使用12%的“84”消毒液kg．

（3）地震后，水源受到嚴(yán)重污染．為了保證本地飲用水的安全，生活用水需多次消毒．

①如果使用二氧化氯消毒殺菌，該變化過程屬于（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；

②如果使用漂白粉作為水源消毒劑，漂白粉的有效成分為次氯酸鈣，其化學(xué)式為Ca（ClO）2，次氯酸鈣溶于水與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈣和次氯酸（HClO）．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（4）為防止疫病傳染，需對河水處理后方可飲用，常用措施有：

①加熱煮沸②消毒③過濾④自然沉降

較合理的順序?yàn)椋ㄌ钭帜感蛱枺?/p>

A．③①②④，B．④①③②，C．④③②①，D．③①④②

21．將一定質(zhì)量的某液體盛于燒杯中，敞口放置在實(shí)驗(yàn)室安全之處。

（1）如果該液體是濃鹽酸，則濃鹽酸的質(zhì)量和放置天數(shù)的關(guān)系的曲線（見上圖）正確的是（選填“甲”或“乙”），它的質(zhì)量發(fā)生變化的原因是。

（2）如果該液體是濃硫酸，則濃硫酸的質(zhì)量和放置天數(shù)的關(guān)系的曲線（見上圖）正確的是（選填“甲”或“乙”）。

22．在硫酸與硫酸銅的混合溶液200克中，滴入40%的氫氧化鈉溶液沉淀質(zhì)量/克100克，恰好完全反應(yīng)。記錄反應(yīng)過程，得到的沉淀與所加的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）試分析在混合溶液中滴加氫氧化鈉時(shí)，為什么沒有立即產(chǎn)生沉淀？

（2）當(dāng)?shù)渭?0克氫氧化鈉溶液時(shí)，混合溶液中的溶質(zhì)含有（用化學(xué)式表示）。

（3）200克混合溶液中，硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

（4）完全反應(yīng)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

23．在通常狀況下，氯氣是一種黃綠色氣體，密度比空氣大，易溶于水，廣泛應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)和生活中．在工業(yè)上，制取氯氣的主要工藝流程如下：

（1）步驟①利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，該過程主要發(fā)生（“物理”或“化學(xué)“）變化．

（2）步驟②若要除去食鹽水中混有的少量泥沙，可選擇的操作方法是，在實(shí)驗(yàn)室中該操作所需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、，玻璃棒在步驟③中的作用是．

（3）請寫出步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，該反應(yīng)（填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣．

（4）氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，工業(yè)上用氯氣與石灰乳（Ca（OH）2）反應(yīng)來制取漂白粉，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

24．①二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，密度比空氣大；②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁③點(diǎn)燃鎂條在二氧化碳中燃燒；④冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體；⑤生成了氧化鎂和碳；⑥二氧化碳可用于滅火、制冷劑等。上述敘述中：是物理性質(zhì)；是化學(xué)性質(zhì)；是化學(xué)變化；是現(xiàn)象；結(jié)論；是用途.

25．1806年英國化學(xué)家戴維用電解法從蘇打中得到一種新金屬。他對新金屬做了以下實(shí)驗(yàn)：取一塊金屬，用小刀切下一小塊，把小塊金屬投入水中，它浮于水面，并與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)。它在水面上急速的游動(dòng)，發(fā)出嘶嘶聲，立即熔化成一個(gè)閃亮的銀白色小球，并逐漸縮小，最后完全消失。閱讀后，歸納出這種金屬的物理性質(zhì)：，，，。

三、實(shí)驗(yàn)探究題

26．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室的試劑柜中發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，可能是硝酸、硝酸鎂、硝酸鐵、硝酸鉀中的一種，為了確定該藥品，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

（1）根據(jù)上述信息判斷，該溶液一定不是溶液（填化學(xué)式，下同）．只可能是其他三種溶液中的一種．

（2）為了確定該溶液可能是剩余溶液中的一種，他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①用pH試紙測定溶液的pH，所需用品除玻璃片、pH試紙外，還需要和通過測定，該溶液呈酸性，則該溶液不可能是（注：硝酸鎂溶液呈酸性）．

②取少量該溶液于試管中，加入某鉀鹽，若觀察到，則說明該無色溶液不是HNO3．

27．在拓展性課程活動(dòng)中，小明利用以下常見物品驗(yàn)證酸的一些性質(zhì)：白醋（含3%的醋酸）、食品干燥劑（主要成分是CaO）、雞蛋殼、牽牛花汁液、鐵釘、蘇打（碳酸鈉）。

【查閱資料】牽牛花汁液在酸性溶液中顯紅色，在中性溶液中顯紫色，在堿性溶液中顯藍(lán)色。

【實(shí)驗(yàn)過程】

①小金同學(xué)想利用pH試紙進(jìn)一步測定白醋的酸堿度，正確的操作方法是。

②小金同學(xué)知道酸能夠與鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，但當(dāng)他在鐵釘中加入足量的白醋后，并沒看到有明顯的氣泡產(chǎn)生。小金同學(xué)很疑惑，于是提出猜想：氣泡不明顯可能與酸的濃度和種類有關(guān)。為了驗(yàn)證與酸的濃度有關(guān)，還缺少的試劑是（選填編號）。

A.1%的醋酸B.3%的鹽酸C.5%的醋酸

③小金同學(xué)利用已有物品還想驗(yàn)證酸與堿的反應(yīng)，請你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

步驟操作現(xiàn)象

①將食品干燥劑加入適量清水中，充分反應(yīng)

②取步驟1中的上層清液，先加入牽牛花汁液，溶液由藍(lán)色變?yōu)樽仙詈笞優(yōu)榧t色

【評價(jià)反思】科學(xué)來源于生活，生活中的一些物品能更好地幫助我們學(xué)習(xí)和理解科學(xué)。

28．為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，某化學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn):

（1）A試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為

（2）將反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾，得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究：

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么

【作出猜想】

猜想一:NaCl

猜想二:NaCl和CaCl2

猜想三:

猜想四:NaCl、Ca(OH)2和HCl

同學(xué)們馬上否定了猜想四，請問他們否定的理由是什么？

（3）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，滴加適量的碳酸鈉溶液。猜想二不成立

取少量濾液于試管中,滴加(填名稱)。產(chǎn)生氣泡猜想三成立

（4）【遷移拓展】稀鹽酸、稀硫酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樵诓煌乃崛芤褐卸己小?/p>

29．小科用氯化鐵和氫氧化鈣溶液進(jìn)行堿的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)使用相同試劑，但是滴加試劑的順序不同，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也不同。

第一次：先在試管中加入2mL氫氧化鈣溶液，再滴加氯化鐵溶液，馬上出現(xiàn)沉淀第二次：先在試管中加入2mL氯化鐵溶液，再滴加氫氯化鈣溶液，沒有馬上出現(xiàn)沉淀。

（1）兩次實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的沉淀顏色相同，都是色。

（2）為什么第二次實(shí)驗(yàn)沒有馬上出現(xiàn)沉淀小科作出了如下猜想：氯化鐵溶液呈酸性。為驗(yàn)證猜想，小科測量了氯化鐵溶液的pH，具體操作是。小科測定的結(jié)果是pH<7，則猜想被證實(shí)，氯化鐵溶液呈酸性。

（3）小科用氫氧化鈉代替氫氧化鈣再次實(shí)驗(yàn)，請?jiān)谧鴺?biāo)圖上畫出往氯化鐵溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液，生成的沉淀質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液質(zhì)量的大致關(guān)系圖像。

四、解答題

30．長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某研究性學(xué)習(xí)小組為測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，利用圖Ⅰ裝置將足量的鹽酸加入到10.0g水垢中。隨反應(yīng)進(jìn)行，裝置C質(zhì)量的變化如圖Ⅱ所示。請回答：

（1）向圖I裝置A中不斷通入氮?dú)獾哪康氖牵?/p>

（2）若不考慮鹽酸的揮發(fā)和水垢中含有其他成分，請根據(jù)圖Ⅱ數(shù)據(jù)計(jì)算：

水垢中碳酸鈣的質(zhì)量是，水垢中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；

（3）若考慮鹽酸的揮發(fā)，會造成水垢中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測量結(jié)果（填“增大”“減小”或“不變”）。

31．甲酸（HCOOH）是一種有機(jī)酸，它的酸性比碳酸強(qiáng)，比鹽酸弱，有刺激性氣味和較強(qiáng)的腐蝕性．螞蟻、

蚊蟲叮咬時(shí)會分泌出甲酸，所以甲酸又俗稱蟻酸．

（1）人被蚊蟲叮咬后會癢痛，可以涂抹下列物質(zhì)中的（填序號）消除．

①稀鹽酸②食醋③肥皂水④食鹽水

（2）白醋具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗崛芤悍N都含有相同的（填離子符號），所以甲酸也能使紫色的石蕊試液變。

（3）白螞蟻除了會蛀蝕木頭以外，它分泌的蟻酸還會腐蝕很多建筑材料，下列建筑材料不容易被蟻酸腐蝕的是（填字母）______。

A．銅欄桿B．鋼筋C．大理石D．玻璃

32．小李用右圖氣體發(fā)生裝置來制取二氧化碳，老師給他提供了石灰石、無標(biāo)簽的稀鹽酸和氯化鈉水溶液各一瓶。

（1）小李要把稀鹽酸選出，可選用下列的來檢驗(yàn)。

A．硝酸銀溶液B．酚酞試液C．pH試紙

（2）小李把石灰石和100克稀鹽酸裝進(jìn)發(fā)生器中，用天平稱量發(fā)生器和里面物質(zhì)的總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量的減小值m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系如圖所示，最后還有少量石灰石剩余。根據(jù)圖象可知，最終生成二氧化碳的質(zhì)量為▲克。所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？寫出計(jì)算過程（不計(jì)水蒸發(fā)和稀鹽酸的揮發(fā)）。

33．在實(shí)驗(yàn)室中，小科同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑。他們對該試劑進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)分析：稱取試劑19.8g放入錐形瓶中，加入30.2g的水，充分振蕩，再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸充分反應(yīng)。測得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下。

第1次第2次第3次第4次第5次第6次

加入鹽酸的質(zhì)量(g)252525252525

錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量(g)75100a150172.8197.8

請根據(jù)有關(guān)信息回答問題：

（1）a的數(shù)值為。

（2）b的數(shù)值為。

（3）計(jì)算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù))

（4）氫氧化鈣的變質(zhì)程度（有百分之多少的氫氧化鈣變質(zhì)了）

五、綜合說理題

34．現(xiàn)向一定質(zhì)量且已經(jīng)變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，并振蕩。下圖表示反應(yīng)

過程中溶液質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量而變化的情況

。請結(jié)合圖像判斷該氫氧化鈉溶液的是否全部變質(zhì)？并說明理由。

答案解析部分

1．【答案】A

2．【答案】B

3．【答案】C

4．【答案】C

5．【答案】B

6．【答案】B

7．【答案】D

8．【答案】A

9．【答案】C

10．【答案】D

11．【答案】D

12．【答案】C

13．【答案】C

14．【答案】C

15．【答案】D

16．【答案】酸堿指示劑；pH；pH試紙

17．【答案】它們都含有相同的陽離子——?dú)潆x子

18．【答案】（1）C、D

（2）碳酸鋇

19．【答案】（1）化學(xué)；物理

（2）分子本身是否發(fā)生改變

（3）在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可再分．

20．【答案】Cl2；+1；5；化學(xué)變化；Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO；C

21．【答案】（1）乙；濃鹽酸具有揮發(fā)性，會揮發(fā)出HCl氣體

（2）甲

22．【答案】（1）氫氧化鈉先與稀硫酸反應(yīng)再與硫酸銅反應(yīng)

（2）Na2SO4、CuSO4

（3）9.8％

（4）26％

23．【答案】（1）物理

（2）過濾；漏斗；攪拌加速食鹽溶解

（3）2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑；不能

（4）2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O

24．【答案】①；②；③；④；⑤；⑥

25．【答案】銀白色固體；硬度小（軟）；熔點(diǎn)低；密度比水小

26．【答案】（1）Fe（NO3）3

（2）玻璃棒、標(biāo)準(zhǔn)比色卡；KNO3；沒有氣泡產(chǎn)生（或產(chǎn)生白色沉淀）．

27．【答案】將pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒取一滴液體滴在試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比；C；放出大