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納雍縣勺窩鎮(zhèn)中心小學(xué)2019——2020學(xué)年度送教到家教育工作計(jì)劃為貫徹落實(shí)納雍縣教育科技局、納雍縣勺窩鎮(zhèn)教育管理中心的精神，保障因生活不可以自理等客觀原由不可以到學(xué)校接受教育的重度殘疾少兒受教育權(quán)益，聯(lián)合我校實(shí)質(zhì)將展開(kāi)為重度殘疾少兒“送教上門”試點(diǎn)工作，現(xiàn)制定詳細(xì)工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以納雍縣教育科技局、納雍縣勺窩鎮(zhèn)教育管理中心相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，踴躍探究重度適齡殘疾少兒少年居家教育工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步推動(dòng)殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。二、服務(wù)對(duì)象“送教上門”服務(wù)的對(duì)象為不可以到學(xué)校接受教育，但基本擁有接受教育能力的6-16周歲重度殘疾少兒少年，切合納雍縣勺窩鎮(zhèn)中心小學(xué)服務(wù)地區(qū)的。席朝勇，男，身份證號(hào)碼地址：納雍縣勺窩鎮(zhèn)中心村馬路組。智殘。三、服務(wù)目的及原則“送教上門”服務(wù)按照家庭自發(fā)、按期入戶、免費(fèi)教育的原則，著重發(fā)展殘疾青少年的教育潛能，提升認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)的能力。四、服務(wù)時(shí)間每個(gè)服務(wù)對(duì)象每個(gè)月“送教上門”許多于2次，每次許多于1個(gè)課時(shí)。.每學(xué)期許多于8次。五、工作要求及舉措由納雍縣勺窩鎮(zhèn)中心小學(xué)教師龍治為重度智殘青少年席朝勇“送教上門”。“送教上門”服務(wù)，要針對(duì)“送教上門”服務(wù)對(duì)象的生理、心理特點(diǎn)和殘疾類型，擬訂確實(shí)可行的個(gè)別化教育方案。“送教上門”的課時(shí)數(shù)計(jì)入任課教師工作量。成立“送教上門”工作檔案資料一人一檔。檔案資料主要包含:學(xué)生基本狀況、教課設(shè)計(jì)、教課過(guò)程記錄和圖片資料

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