合肥工業(yè)大學水文學與水資源工程專業(yè)指導性教學計劃一、培養(yǎng)目的與培養(yǎng)目標培養(yǎng)目的：培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展，具備堅實的自然科學和人文社會科學基礎(chǔ)具備外語和計算機應用能力，掌握水文、水資源及水環(huán)境等方面專業(yè)基本知識與技能的知識面寬、能力強、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神的高級專門人才。能在水利、水務、能源、交通、城市建設(shè)、農(nóng)林、環(huán)境保護、地質(zhì)礦產(chǎn)等部門從事水文、水資源及水環(huán)境方面勘測、評價、規(guī)劃、設(shè)計、預測預報和管理等工作以及相應的教學和科學研究。培養(yǎng)目標：L01).工程知識：能夠?qū)?shù)學、自然科學、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決復雜工程問題。L02).問題分析：能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析復雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。L03).設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對復雜工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。L04).研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。L05).使用現(xiàn)代工具：能夠針對復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。L06).工程與社會：能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。L07).環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對復雜工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。L08).職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。L09).個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。L10).溝通：能夠就復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。L11).項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。L12).終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。二、培養(yǎng)人才的適應范圍與專業(yè)特色培養(yǎng)人才的適應范圍：1.水資源規(guī)劃、水環(huán)境保護、水災害防治等工程規(guī)劃、設(shè)計、管理和評估工作；2.一般水利工程、環(huán)境工程、土木工程（如市政工程、防災減災工程及防護工程、橋梁與隧道工程）等領(lǐng)域中的與水文水資源相關(guān)的工程規(guī)劃、設(shè)計、管理和評估工作；3.水文與水資源工程科學研究與教學工作。人才培養(yǎng)的專業(yè)特色：專業(yè)特色為“數(shù)理基礎(chǔ)厚，水文知識專、綜合能力強，行業(yè)適應寬”。培養(yǎng)具備從事水利工程、土木工程和環(huán)境工程等規(guī)劃、設(shè)計、評估、預測、管理、教學、科研等工作等能力，突出一專多能的知識和能力培養(yǎng)，貫徹“立足區(qū)域、服務全國”的理念，結(jié)合區(qū)域特色設(shè)置培養(yǎng)方案。本專業(yè)強調(diào)水文水資源信息采集與分析計算結(jié)合、理論方法與技術(shù)應用并重。要求學生掌握水文信息采集及處理、水文水利計算、水文地質(zhì)學、水文預報、水旱災害預測及防治、水資源（水電能源）規(guī)劃、水環(huán)境保護、水利水電工程調(diào)度與管理及水資源、水環(huán)境管理方面的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識，要求學生接受必要的規(guī)劃、設(shè)計、管理和科學研究方法的基礎(chǔ)訓練，具有分析解決水文、水資源和水環(huán)境領(lǐng)域的實際問題的基本能力。三、專業(yè)培養(yǎng)標準本專業(yè)標準學制為4年，學生可在3~6年內(nèi)完成學業(yè)，合格畢業(yè)生授予工學學士學位，具備以下的知識、能力和素質(zhì)：1、知識結(jié)構(gòu)包括工具性知識、人文社會科學知識、自然科學知識、工程技術(shù)知識、經(jīng)濟管理知識和專業(yè)知識等。工具性知識包括外語、計算機及信息技術(shù)應用、文獻檢索、科技寫作、科技演講等方面的知識；人文社會科學知識包括哲學、思想道德、政治學、法學、社會學、心理學等方面的知識；自然科學知識包括數(shù)學、物理學、化學、環(huán)境學等方面的知識；工程技術(shù)知識包括工程制圖、工程測量、工程力學、工程環(huán)境等方面的知識；經(jīng)濟管理知識包括工程經(jīng)濟學、工程管理學等方面的知識；專業(yè)知識包括自然地理學、氣象學、水文學原理、水文測驗學、水文預報、水文水利計算、水文地質(zhì)學基礎(chǔ)、地下水動力學、水環(huán)境化學、環(huán)境學概論、水旱災害學概論、水資源管理、水庫優(yōu)化調(diào)度、水資源規(guī)劃及利用等方面的知識。2、能力結(jié)構(gòu)包括獲取知識能力、應用知識的能力、創(chuàng)新能力等。獲取知識能力包括自學能力、表達能力、社交能力、計算機及信息技術(shù)應用能力；應用知識能力包括綜合應用知識解決問題的能力、綜合實驗能力、工程實踐能力、工程綜合能力；創(chuàng)新能力包括創(chuàng)造性思維能力、創(chuàng)新試驗能力、科技研究及開發(fā)能力。3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)包括思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身心素質(zhì)。思想道德素質(zhì)包括政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、法制意識、誠信意識、團體意識等；文化素質(zhì)包括文化素養(yǎng)、文學藝術(shù)修養(yǎng)、現(xiàn)代意識、人際交往意識等；專業(yè)素質(zhì)包括科學素質(zhì)和工程素質(zhì)，其中科學素質(zhì)包括科學思維方法、科學研究方法、求實創(chuàng)新意識、科學素養(yǎng)，工程素質(zhì)包括工程意識、綜合分析素養(yǎng)、價值效益意識、創(chuàng)新精神等；身心素質(zhì)包括身體素質(zhì)，心理素質(zhì)等。四、主干學科和相關(guān)課程主干學科：水利工程，環(huán)境工程主要課程：學科基礎(chǔ)課程：工程制圖、工程力學、測量學、水力學等。專業(yè)主干課程：自然地理學、氣象學、水文學原理、水文測驗學、水文預報、水文水利計算、水文地質(zhì)學基礎(chǔ)、水環(huán)境化學、專門水文地質(zhì)學、水資源規(guī)劃及利用、地下水動力學、工程經(jīng)濟學、水旱災害學概論、水庫優(yōu)化調(diào)度、水資源管理、隨機水文學、水利系統(tǒng)工程等。主要實驗包括：水力學實驗、水文測驗實驗、氣象實驗、自然地理實驗、水質(zhì)實驗等。集中實踐性教學環(huán)節(jié)還包括：測量實習、水文測驗實習、認識實習、自然地理實習、專業(yè)綜合實習、水文水利計算課程設(shè)計、水文預報課程設(shè)計、專門水文地質(zhì)學課程設(shè)計、水資源規(guī)劃及利用課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。特色課程：水文水利計算、水文地質(zhì)學基礎(chǔ)、地下水動力學、水旱災害學概論、水利系統(tǒng)工程等。輔修專業(yè)課程模塊：共33.5學分。自然地理學（64學時、4學分）、氣象學（32學時、2學分）、水文學原理（64學時、4學分）、水文測驗學（32學時、2學分）、水文預報（48學時、3學分）、水文水利計算（40學時、2.5學分）、水文地質(zhì)學基礎(chǔ)（32學時、2學分）、專門水文地質(zhì)學（48學時、3學分）、水資源規(guī)劃及利用（48學時、3學分）、水資源管理（32學時、2學分）和水文水利計算課程設(shè)計（1周、1學分）、水文預報課程設(shè)計（2周、2學分）、專門水文地質(zhì)學課程設(shè)計（2周、2學分）、水資源規(guī)劃及利用課程設(shè)計（1周、1學分）。選修專業(yè)課程模塊：共38.5學分，最低選修25學分，其中限選為17學分。限選課程包括工程地質(zhì)學（24學時、1.5學分）、地下水動力學（48學時、3學分）、環(huán)境學概論（32學時、2學分）、水旱災害學概論（24學時、1.5學分）、水利系統(tǒng)工程（32學時、2學分）、水資源管理（32學時、2學分）、水庫優(yōu)化調(diào)度（32學時、2學分）、專門水文地質(zhì)學（48學時、3學分）。五、課程地圖（見后）六、課程關(guān)系圖（見后）課程培養(yǎng)目標工程知識問題分析設(shè)計/開發(fā)解決方案研究使用現(xiàn)代工具工程與社會環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展職業(yè)規(guī)范個人和團隊溝通項目管理終身學習形勢與政策∨∨∨∨∨∨∨英語∨∨∨∨∨大學生心理健康∨∨∨∨大學體育基礎(chǔ)∨∨毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論∨∨∨∨∨馬克思主義基本原理概論∨∨∨∨∨中國近現(xiàn)代史綱要∨∨∨∨思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)∨∨∨∨∨∨軍事理論∨∨∨高等數(shù)學A∨∨∨∨∨∨大學物理B∨∨∨∨∨∨大學物理實驗A∨∨∨∨∨∨工科化學∨∨∨∨∨線性代數(shù)∨∨∨∨∨∨概率論與數(shù)理統(tǒng)計∨∨∨∨∨∨C語言及程序設(shè)計∨∨∨水文學與水資源工程專業(yè)導論∨∨∨∨工程制圖∨∨工程力學∨∨∨測量學∨∨∨自然地理學∨∨∨水力學A∨∨∨∨∨水文學原理∨∨∨水資源規(guī)劃及利用∨∨∨∨∨∨土力學A∨∨∨∨氣象學∨∨∨水文測驗學∨∨∨∨水文預報∨∨∨∨水環(huán)境化學∨∨∨水文水利計算∨∨∨∨∨∨∨水文地質(zhì)學基礎(chǔ)∨∨∨專門水文地質(zhì)學∨∨∨∨工程經(jīng)濟學∨∨∨∨工程地質(zhì)學∨∨∨∨地下水動力學∨∨∨環(huán)境學概論∨∨∨∨∨∨水旱災害概論∨∨∨∨電工與電子技術(shù)B∨∨∨水利系統(tǒng)工程∨∨∨∨∨∨∨水資源管理∨∨∨水庫優(yōu)化調(diào)度∨∨∨∨專門水文地質(zhì)學∨∨∨水務工程概論∨∨∨∨∨計算智能概論∨∨∨地理信息系統(tǒng)∨∨生態(tài)水文學∨∨∨∨模糊水文學∨∨∨∨農(nóng)田水利學∨∨∨∨地基處理∨∨∨∨水泵及水泵站∨∨∨建設(shè)項目招投標與工程監(jiān)理∨∨∨∨工程項目管理∨∨∨∨∨∨專業(yè)英語∨∨∨畢業(yè)論文寫作∨∨∨∨環(huán)境水文學∨∨水資源調(diào)查評價與優(yōu)化配置∨∨∨∨∨∨水文模型∨∨∨∨城市防洪∨∨∨∨∨∨環(huán)境水文地質(zhì)學∨∨∨∨入學教育∨∨∨∨∨畢業(yè)鑒定∨∨∨創(chuàng)新教育∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨軍事訓練∨∨∨∨公益勞動∨∨∨∨社會實踐∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨認識實習∨∨∨∨∨∨∨工程實習A∨∨∨∨∨英語強化∨∨∨測量實習I∨∨∨自然地理實習∨∨∨水文水利計算課程設(shè)計∨∨∨水資源規(guī)劃及利用課程設(shè)計∨∨∨專門水文地質(zhì)學課程設(shè)計∨∨∨水文預報課程設(shè)計∨∨∨生產(chǎn)實習∨∨∨∨∨∨∨∨∨畢業(yè)設(shè)計∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨專業(yè)導論專業(yè)導論畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計(論文)大一上大一下大二上大二下大三下大四上大三上大四下工程制圖（1）高等數(shù)學（上）工科化學體育基礎(chǔ)(1)大學英語(1)思修、大學生心理健康、形式政策工程制圖（2）高等數(shù)學（下）體育基礎(chǔ)(2)大學英語(2)馬克思主義基本原理概論、軍事理論、形式政策C/C++語言程序設(shè)計大學英語(3)大學英語(4)毛澤東思想概論中國近現(xiàn)代史線性代數(shù)概率論與數(shù)理統(tǒng)計體育專項體育專項測量學、測量實習水文測驗、水文測驗實習水文水利計算、課程設(shè)計水資源規(guī)劃及利用、課程設(shè)計氣象學、水文學原理、水文測驗學、隨機水文學工程地質(zhì)學計算智能概論水利系統(tǒng)工程環(huán)境水文地質(zhì)學水旱災害概論水文預報、課程設(shè)計專門水文地質(zhì)學、課程設(shè)計工程經(jīng)濟學招投標與監(jiān)理環(huán)境工程概論城市防洪、水資源調(diào)查評價與優(yōu)化配置形式政策認識實習畢業(yè)論文寫作專業(yè)外語水庫優(yōu)化調(diào)度自然地理學、水文地質(zhì)學基礎(chǔ)/自然地理實習地下水動力學水