南京大學中國語言文學（一級學科）研究生培養方案（2016年修訂）指導思想根據中國語言文學學科的特點和人才培養的需求，確定研究生的培養目標；參照國際通行的一級學科培養研究生的經驗；兼顧本科、碩士生和博士生之間的銜接，建構科學合理的人才培養體系；遵循教育規律，提高教育質量和效益；關注當代學術最新發展，發揚自身特色，培養具有現代知識結構和實踐能力的復合型人才。碩士碩士生培養目標具備中國語言文學方面比較扎實的基礎理論和比較廣博的專業知識；具備運用所學理論、知識獨立解決實際問題的能力；能夠從事中國語言文學及相近學科的教學、科研以及文化、宣傳、新聞、出版、管理等方面的工作。掌握一門外國語和計算機應用技術。德才兼備，身體健康。碩士生招生統招生符合研究生報名條件，參加全國研究生統一考試，考試成績合格并進入當年招生計劃范圍內的考生，可參加研究生復試。復試及思想表現審查合格者，可錄取為當年碩士研究生。碩士生統招生考試和錄取均在一級學科進行。初試階段專業課的考試科目：文學（含文學理論、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學）；語言及論文寫作（含古代漢語、現代漢語、語言學概論、論文寫作）。復試：初試合格者進入復試，復試階段考試科目為各二級學科專題（考生按報考志愿應試），分別是：①文藝理論專題，②語言學及應用語言學專題，③漢語言文字學專題，④中國古代文學專題，⑤中國現當代文學專題，⑥比較文學與世界文學專題。免試生“985”、“211”學校具有推免資格的應屆本科畢業生，可申請免予參加全國研究生入學考試，經審查并面試合格后，直接錄取為碩士研究生。碩士生課程設置為適應實際需要，碩士生課程設置淡化專業界限，鼓勵學科交叉，增設前沿性學科，為學生在較為廣闊的領域接受教育創造條件，以利于培養復合型人才，利于學生個性的自由發展。根據《中華人民共和國學位條例實施辦法》，碩士生須修滿32學分（非中文專業本科畢業生須補修4學分中文專業本科段課程），并通過碩士學位課程考試合格者，方可申請學位論文答辯。中國語言文學專業的碩士課程共設約60門，原則上每位研究生導師主講一門。全部碩士生課程由A、B、C、D四類組成：A類必修課（7學分）中國特色社會主義理論與實踐研究（2學分）馬克思主義原著選讀（1學分）英語（4學分）（2）B類選修課（6-9學分）（3）C類選修課（二級學科的專業學位課程）（4）D類選修課（其中跨一級學科選修不少于1門）為建立開放的課程體系，鼓勵學生選修外校（原則上限定為首批“985”學校）學科專業課程，選修暑期學校（本校和外校中的首批“985”學校）課程，該課程作為D類課程，計入學分。來華留學碩士研究生課程：（1）中國概況（3學分）；（2）漢語課（4學分），以達到新ＨＳＫ6級為標準（經批準用英語進行研究的除外）；（3）其余同中國碩士研究生。四、碩士生培養碩士生學習時間為3年，其中課程學習兩年，撰寫學位論文1年。碩士生入學后不分專業，不定導師，實行年級導師負責制。第2學期初進行師生互選，進入專業（二級學科），制定培養計劃。第三學期初進行中期考核，同時實施三級分流。師生互選院研究生辦公室向碩士生介紹全系各專業及導師情況，發放師生互選表；碩士生選擇適合指導自己學位論文的導師，專業按學生所選導師志愿的次序，同有關導師協商，以確定師生關系。師生關系確定后，由專業負責人簽署意見后交院確認備案。“師生互選”原則上尊重教師和學生雙方的志愿，但專業也可根據學科建設的需要和其他具體情況，對“互選”工作進行適度調整。制定培養計劃碩士生第一學期的培養計劃由院統一制定。第二學期在導師指導下制定“碩士生個人培養計劃”，一式兩份，一份由研究生自己保存，一份報院備案。中期考核加強研究生管理，提高研究生培養質量，選拔優秀碩士生提前攻讀博士學位，實行研究生中期考核制；院研究生辦公室將按照研究生培養方案，在德智體諸方面進行全面考核。具體辦法：A.考核在考核領導小組領導下進行，由各專業負責實施，組成包括導師、主要任課教師在內的若干考核小組（每組成員不少于3人）進行考核，同時聽取其他教師的意見。B．業務方面主要考核研究生課程學習是否達到規定要求，以及通過課程學習體現出的科研能力和思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學生工作組會同有關人員進行。Ｃ.填寫“南京大學攻讀碩士學位研究生培養計劃”，對被考核研究生作出結論性意見。中期考核因學習進度未通過者，按規定延期。中期考核安排在第三學期初進行。中期分流經過中期考核的碩士研究生，按考核成績分為3種流向：（1）碩—博連讀或提前攻博；（2）進入碩士論文階段；（3）終止學業。論文答辯開題報告碩士生學位論文開題時間放在第三學期初，可與中期考核同時進行。由各專業（二級學科）組織實施。專業應對碩士生論文選題的可行性進行論證，以保證學位論文按時完成。（2）論文評閱與答辯碩士研究生按照培養計劃的要求，修滿規定學分，且成績合格，論文撰寫達到導師和專業要求，方可進行論文答辯。碩士論文答辯由碩士生所在專業（二級學科）組織。專業指定專人做答辯秘書。答辯秘書負責領取、交送答辯材料。專業應為每位學位申請人聘請1－2位與論文有關的專家評閱論文，組成３－５人的論文答辯委員會。答辯委員會主席由副教授、教授或相當專家擔任。碩士學位論文答辯不合格者，經論文答辯委員會同意，可在1年內修改論文，重新答辯一次。博士博士生培養目標德智體全面發展，牢固全面地掌握本學科的基礎理論和系統知識，熟練掌握一門外國語，具有獨立從事科學研究的能力，具備在本學科或相近學科從事創造性工作的高級專門人才。博士生招生（申請－考核制）符合博士生申請－考核制報名條件，參加文學院考試，考試成績合格并進入當年招生計劃范圍內的考生，思想表現審查合格，可錄取為當年博士研究生。（一）考試１、筆試由文學院組織，閉卷考試。專業基礎，滿分100分。專業外語，筆譯，滿分100分。2、口頭報告，滿分100分。考生筆試、口頭報告成績累加，擇優確定參加導師面試資格人選。3、導師面試，滿分100分。（二）錄取綜合考生全部考核結果，決定錄取名單，上報研究生院。博士生培養（一）、學習年限博士研究生的學習時間為3－８年（在職博士生為4－８年）。（二）、制定培養計劃博士生培養實行導師領導下的博士生指導小組負責制。博士生指導小組由指導教師和具有副高以上職稱或已取得博士學位的教師3-5人組成，其中一人為相鄰專業的教師，導師擔任指導小組組長。博士研究生培養計劃應在導師指導下由博士生本人填寫，在第一學期末完成，一式兩份，一份由學生自己保存，一份交院系備案。培養計劃中應體現出具體培養措施。（三）、課程設置博士生課程：（1）馬克思主義與當代；（2）外語；（3）專業課。文學院博士生專業課程共設約40門（原則上每位博士生導師開一門），由博士生在導師指導下選修5門。其中2－3門為主修，2－3門為輔修。輔修課為跨二級學科課程。來華留學博士研究生課程包括：（1）中國概況；（2）漢語課，畢業時要求達到新ＨＳＫ6級（經批準用外語進行研究者除外）；（3）專業課程同中國博士研究生。（四）、資格考核建全階段考核制度，達到分流、淘汰和擇優、獎優目的；同時配合學校的論文質檢制度，保障學位論文水平。博士資格考核時間（1）資格考核、學位論文開題考核安排在第三學期初進行。（2）所有博士生須參加所在年級的第一次考核；確有原因而無法參加者，做暫緩通過處理。博士資格考核內容（1）除學校規定要求外，導師（組）須在入學始開列至少20種專業書目，學生須完成每種書目的讀書報告。（2）另由學生自選、導師認可至少10種專業書目，每種也須完成讀書報告。（3）共30種書目及讀書報告為博士資格考核內容。通過者獲學位論文開題考核資格。（4）學位論文開題考核的內容即論文開題報告所涉的學術范圍。博士資格考核方式（1）博士生須經導師審核（課程學習、科研成果、讀書報告等）、同意方可參加資格考核。（2）由本專業5位教師組成考核小組，在已定30種書目范圍內，以現場答問（筆試、口試）方式進行考核。考核成績分優秀、通過、暫緩通過、不通過四種。（3）通過者獲學位論文開題考核資格。開題考核方式不變。考核成績評定及獎懲成績評優者，須全票獲優秀評價；3票（含）以上合格評價者，通過；不足3票合格者，暫緩通過或不通過。考核通過者進入下階段學習；對其中優秀者予以獎勵，未通過者予以延期等分流處理。通過考核而獲獎勵的優秀者，原則上不高于參加考核人數的15％；未通過考核而須延期等分流處理者，原則上不低于參加考核人數的15％。暫緩通過、不通過者的再次同類考核，須在一年之后(原則上每年安排一次考核)。六年內三次同類考核未通過者，學校將視其為自動終止學業，予以退學，作肄業處理。（五）、論文答辯1、開題報告博士生學位論文開題報告應在資格考核結束后進行，時間安排在第二學年。指導教師應在論文階段及時檢查論文的可行性，確保論文如期完成。2、論文預審學位論文答辯前，應進行論文預審或預答辯。（此環節配合學校論文抽檢\盲審制度進行。）學位論文答辯前，由校研究生院對提出申請答辯的論文隨機抽檢盲審。未被研究生院抽中者，其論文須由本專業邀請校內\外三位專家預審，全部通過者可予答辯。一票未通過者，須修改后再次預審，并酌情決定（緩期）答辯時間。３、論文答辯博士學位論文應當表明作者具有獨立從事科學研究工作的能力，并在專業領域內體現創造性的成果。博士學位的論文答辯應當公開舉行。博士學位論文答辯不合格者，經論文答辯委員會同意，可在兩年內修改，重新答辯一次。博士學位論文答辯合格者，授予博士學位。

碩士生課程課程類別課程名稱課程編碼任課教師學分課程設置（轉型期/專業核心/方法實踐/交叉前沿）A類馬列文論選讀10284A007汪正龍1A類中國特色社會主義理論與實踐2A類外語4B類文藝學的方法和體系0501B0200趙憲章、汪正龍3轉型期基礎課程B類古文字學0501B1100魏宜輝3轉型期基礎課程B類文獻學理論與方法0501B0900武秀成3轉型期基礎課程B類中國文學史專題與方法0501B0400鞏本棟等3轉型期基礎課程B類中國文化史專題研究0501B0500許結3轉型期基礎課程B類中國現當代文學思潮0501B0600倪婷婷、王愛松3轉型期基礎課程B類西方文學批評史專題研究0501B0700昂智慧3轉型期基礎課程B類戲劇理論研究0501B1300馬俊山3轉型期基礎課程B類影視藝術研究0501B1200李興陽3專業核心課程B類古代文學研究的理論方法與實踐2017年秋季學期以后開設張伯偉3方法實踐類課程B類近四百年學術史研究2017年秋季學期以后開設徐雁平3交叉前沿類課程B類現代中國與現代文學2017年秋季學期以后開設王彬彬3交叉前沿類課程B類當代語言學理論和漢語研究2017年秋季學期以后開設沈陽3專業核心課程B類漢語史研究的材料與方法2017年秋季學期以后開設張玉來等3方法實踐類課程B類中外文學比較研究2017年秋季學期以后開設余斌3專業核心課程C類中國古典美學史專題研究050101C10包兆會3轉型期基礎課程C類中國中古美學專題研究050101C12李昌舒3專業核心課程C類城市文化研究050101C13高小康3專業核心課程C類近現代中國詩學與思想史050101C15周欣展3專業核心課程C類句法理論基礎050102C03李亞非3專業核心課程C類漢語語音學050103C01顧黔3轉型期基礎課程C類漢語句法研究050102C07沈陽3轉型期基礎課程C類音韻學050103C02張玉來3轉型期基礎課程C類佛經文獻語言研究050103C10陳文杰3交叉前沿類課程C類漢語方言調查與研究方法050103C11陳立中3方法實踐類課程C類語義語法專論050103C12馬清華3專業核心課程C類中國古典詩歌藝術研究050104C09程章燦3轉型期基礎課程C類古典術數文獻研究暨中古知識史研究050104C07趙益3專業核心課程C類中國文學史史料學050105C06鞏本棟3專業核心課程C類目錄學研究050105C14張宗友3專業核心課程C類老莊研究050105C02許結3方法實踐類課程C類經學研究050105C01徐興無3方法實踐類課程C類中國古代文學與性別專題研究050105C07俞士玲3交叉前沿類課程C類通俗文學文獻研究050105C08苗懷明3專業核心課程C類域外中國文學史料學050105C09金程宇3專業核心課程C類《詩經》研究050105C11孫立堯3方法實踐類課程C類中國中古經學與佚籍050105C12童嶺3專業核心課程C類詞學十講050105C15閔豐3方法實踐類課程C類宋代文學與文獻專題研究050105C13卞東波3專業核心課程C類中國鄉土小說史論050106C07丁帆3專業核心課程C類中國現當代重要作家比較研究050106C10王彬彬3方法實踐類課程C類文化保守主義思潮與20世紀中國文學050106C17沈衛威3交叉前沿類課程C類臺灣香港暨海外華文文學研究050106C06劉俊3轉型期基礎課程C類中國當代文學專題研究050106C13黃發有3專業核心課程C類中國現代作家文化心理研究050106C01倪婷婷3方法實踐類課程C類中國現代小說敘事學研究050106C02王愛松3方法實踐類課程C類啟蒙主義思潮與20世紀中國文學050106C11張光芒3交叉前沿類課程C類中國當代文學批評史研究050106C14吳俊3專業核心課程C類都市文化與中國當代文學050106C12傅元峰3交叉前沿類課程C類80年代文學研究050106C15翟業軍3交叉前沿類課程C類中國現代文學研究著作選讀050106C16葛飛3方法實踐類課程C類中國現代詩論研究2017年秋季學期以后開設李章斌3方法實踐類課程C類現代派研究050108C03唐建清3方法實踐類課程C類西方文學與中國現當代文學比較研究050108C02余斌3交叉前沿類課程C類20世紀俄羅斯文學專題研究050108C04董曉3專業核心課程C類英國文學經典重讀050108C05肖錦龍3專業核心課程C類中國現代戲劇專題研究050405C34胡星亮3專業核心課程C類戲劇批評050405C33呂效平3專業核心課程C類中國古代曲學研究050405C29解玉峰3專業核心課程C類戲曲聲腔研究050405C35許莉莉3方法實踐類課程C類當代電影研究050405C32楊弋樞3專業核心課程C類20世紀電影藝術史050405C12周安華3專業核心課程C類電視藝術研究050405C11張建勤3專業核心課程C類中外電影比較研究050405C24洪宏3交叉前沿類課程D類電影哲學2017年秋季學期以后開設胡大平、羅慧林3交叉前沿類課程D類跨一級學科任選D類跨院系學科任選D類跨校課程博士生課程公共課序號課程名稱任課教師1馬克思主義與當代西方社會思潮張異賓2博士生學術交流英語從叢等3英文文獻檢索與閱讀昂智慧4歐美漢學原著選讀程章燦備注：3、4任選一門作為專業英語專業課序號課程名稱任課教師1形式美學專題研究趙憲章2現代與后現代文學理論周憲3明清文論專題研究周群4對外漢語教學研究徐大明6方言學理論與方法顧黔7漢語語音史研究張玉來8語義語法原理和研究方法馬清華9語法學研究沈陽10漢字理論黃德寬11歐美漢學原著選讀程章燦12古跡校勘研究武秀成13中古文獻與知識、思想研究趙益14唐宋文學專題莫礪鋒15域外漢籍研究張伯偉16明清文學專題研究張宏生17中國文學史背景研究鞏本棟18中國古代散文流派研究曹虹19中國賦學研究許結20左傳研究徐興無21中國古代文學通俗文學研究苗懷明22中國20世紀后半葉文學選題探討丁帆23中國現代文學思潮與人物沈衛威24多元視野中的中國現當代文學研究王彬彬25文學傳媒研究黃發有26中國當代文學批評研究吳俊27近百年中國文學學術思潮史張光芒28世界華人文學專題研究劉俊29中國比較文學：學科史及其反思余斌30解構與英國后現代主義文學肖錦龍3120世紀中俄文學關系專題研究董曉32中國古典戲劇專題研究解玉峰33二十世紀中國戲劇思潮胡星亮34亞洲新電影研究周安華35中國話劇舞臺藝術發展史馬俊山36現代戲曲理論呂效平37中國戲劇史研究的新路徑傅謹38中國電視劇專題研究李興陽附：參考書目南京大學文學院博士生資格考核書目（2013年11月試行）說明：該書目為博士生必讀書目，加星號的同時適用于碩士生。文藝學專業1、《禮記·樂記》，版本不限2、鐘嶸《詩品》，版本不限

*3、劉勰《文心雕龍》，版本不限

4、嚴羽《滄浪詩話》，版本不限

5、葉燮《原詩》，版本不限

6、劉熙載《藝概》，版本不限

*7、王國維《人間詞話》，版本不限

8、朱光潛《詩論》，版本不限

9、宗白華《美學與意境》，版本不限

10、錢鐘書《七綴集》，版本不限

11、柏拉圖《柏拉圖文藝對話集》，朱光潛譯本

*12、亞里士多德《詩學》，羅念生譯本

*13、萊辛《拉奧孔》，朱光潛譯本

*14、康德《判斷力批判》上卷，版本不限

*15、黑格爾《美學》，朱光潛譯本（碩士生讀第一卷）

16、什克洛夫斯基等著《俄國形式主義文論選》，方珊等譯，三聯書店

17、趙毅衡編選《新批評文集》，中國社會科學出版社

18、巴赫金《陀思妥耶夫斯基詩學問題》，白春仁、顧亞玲譯本19、朗格《藝術問題》，版本不限20、熱奈特《敘事話語》，王文融譯本語言學及應用語言學專業1、陳松岑《語言變異研究》，廣東教育出版社，1999。2、丁聲樹等《昌黎方言志》，上海教育出版社，1984。*3、高本漢《中國音韻學研究》（中譯本），清華大學出版社，2007。*4、胡明揚《西方語言學名著選讀》，中國人民大學出版社，1988。*5、黃正德等（Huang,C.-T-James）《漢語句法學》，世界圖書出版社，2013。6、霍凱特《現代語言學教程》（1958），索振羽、葉蜚聲譯，北京大學出版社，1986。*7、拉波夫《拉波夫語言學自選集》，北京語言文化大學出版社，2001。*8、賴福吉(PeterLadefoged)《語音學教程》(第5版)，北京大學出版社，2011。9、李方桂《上古音研究》，商務印書館，1980。*10、李榮《切韻音系》，科學出版社，1956。11、利奇《語義學》（1981），李瑞華等譯，上海外語教育出版社，1987。12、列文森《語用學》（1986），沈家煊譯，《國外語言學》1、2、4期。*13、陸儉明《現代漢語語法研究教程（增訂版）》，北京大學出版社；2013。*14、羅常培《唐五代西北方音》（1933），商務印書館，2012。*15、羅杰瑞（Norman,Jerry）《漢語》（英文版），世界圖書出版公司，2008。*16、呂叔湘《漢語語法分析問題》，商務印書館，1979。*17、馬慶株《語法研究入門》，商務印書館，1999。18、梅耶《歷史語言學中的比較方法》，世界圖書出版社，2008。*19、喬姆斯基《句法理論的若干問題》（1965），黃長著等譯，中國社會科學出版社，1989。*20、索緒爾《普通語言學教程》（1916），高名凱譯，商務印書館，1986。*21、王力《漢語語音史》，中國社科出版社，1985。22、吳宗濟、林茂燦《實驗語音學概要》，高等教育出版社，1989。*23、徐烈炯《生成語法理論（增訂本）》，上海外語教育出版社；2010。*24、徐通鏘《歷史語言學》，商務印書館，1991。*25、袁家驊《漢語方言概要》（第二版），語文出版社，2001。26、約翰·甘柏茲《言語共同體》，北京大學出版社，1985。*27、詹伯慧《漢語方言及方言調查》，湖北教育出版社，1991。*28、趙元任《漢語口語語法》（呂叔湘譯），商務印書館，1979。29、趙元任《現代吳語的研究》（1956），商務印書館，2011。*30、朱德熙《語法講義》，商務印書館；1982。漢語言文字學專業*1.許慎，說文解字（大徐本），中華書局，不限版次。2.陳彭年等，廣韻（余迺永校本），上海人民出版社，2008年。3.新甲骨文編，福建人民出版社，2009年。4.新金文編，作家出版社，2011年。5.戰國文字編，福建人民出版社，2001年。*6.王力，漢語史稿，中華書局，2004年。*7.李方桂，上古音研究，商務印書館，1980年。8.唐蘭，中國文字學，上海古籍出版社，2001年。*9.裘錫圭，文字學概要，商務印書館，1988年。10.劉釗，古文字的構形學，福建人民出版社，2011年。*11.徐通鏘，歷史語言學，商務印書館，2008年。12.耿振生，20世紀漢語音韻學方法論，北京大學出版社，2004年。13.潘悟云，漢語歷史音韻學，上海教育出版社，2000年。*14.邵榮芬，切韻研究，中華書局，2008年。*15.洪誠，訓詁學，江蘇古籍出版社，1984年。16.趙元任，漢語口語語法（呂叔湘譯），北京：商務印書館，1979年。*17.呂叔湘，漢語語法分析問題，北京：商務印書館，1979年。*18.朱德熙，語法講義，北京：商務印書館，1982年。*19.陸儉明，現代漢語語法研究教程（增訂版），北京大學出版社，2013年。20.胡壯麟，認知隱喻學，北京大學出版社，2004年。*21.張永言，詞匯學簡論，華中工學院出版社，1982年。*22.沈家煊，語法六講，商務印書館，2011年。23.馬慶株（主編），語法研究入門，北京：商務印書館1999年。24.邵敬敏，漢語語法學史稿（增訂版），上海：上海教育出版社，2008年。*25.劉丹青（主編），語言學前沿與漢語研究，上海教育出版社，2005年。26.袁毓林，漢語配價語法研究，商務印書館，2010年。27.徐烈炯，生成語法理論：從標準理論到最簡方案，上海外語教育出版社，2009年。28.C.-T.JamesHuang,AudreyLi,YafeiLi(2009)TheSyntaxofChinese（黃正德、李艷恵、李亞非，漢語句法學（張和友譯），中國國際出版公司，2013年）。29.鮑爾·J·霍伯爾、伊麗莎白·克勞絲·特拉格特，語法化學說（中譯本），復旦大學出版社，2008年。30.弗里德里希·溫格瑞爾,漢斯尤格·施密特，認知語言學導論（中譯本），復旦大學出版社2009年。（以上30種書目，博士生在導師指導下選取其中20種閱讀。）補充書目：（用于碩士研究生）袁家驊（主編），漢語方言概要，北京：語文出版社，2001年。侯精一（主編），現代漢語方言概論，上海：上海教育出版社，2001年。中國社會科學院和澳大利亞人文學院（主編），中國語言地圖集，香港：Longman朗文（遠東）出版公司，1988年。馬學良（主編），漢藏語概論，北京：民族出版社，2003年。中國古典文獻學、中國古代文學專業*1、永瑢等《四庫全書總目》，中華書局，1965年版2、余嘉錫《四庫提要辨證》，中華書局，1980年版3、俞樾等《古書疑義舉例五種》，中華書局，1956年版4、陳垣《史諱舉例》，上海書店出版社，1997年版5、張舜徽《中國古代史籍校讀法》，華中師范大學出版社，2004年版*6、朱熹《詩集傳》，中華書局，2011年版7、楊伯峻《春秋左傳注》，中華書局，《中國古典名著譯注叢書》本，1990年版*8、朱熹《四書章句集注》，中華書局，《新編諸子集成》本，1983年版9、司馬遷《史記》，點校本二十四史修訂本，中華書局，2013年版*10、郭慶藩《莊子集釋》，中華書局，《新編諸子集成》本，2006年版*11、洪興祖《楚辭補注》，中華書局，《中國古典文學基本叢書》本，1983年版12、李善注《文選》，上海古籍出版社，《中國古典文學叢書》本，1983年版13、范文瀾《文心雕龍注》，人民文學出版社，1958年版14、王琦《李太白全集》，中華書局，《中國古典文學叢書》本，1977年版*15、仇兆鰲《杜詩詳注》，中華書局，《中國古典文學叢書》本，1979年版16、馬其昶《韓昌黎文集校注》，上海古籍出版社，《中國古典文學叢書》本，1988年版17、張志烈等《蘇軾全集校注》，河北人民出版社，2010年版*18、黃汝成《日知錄集釋》，上海古籍出版社，《清代學術名著叢刊》本，2006年版*19、葉瑛《文史通義校注》，中華書局，2004年版*20、王國維《觀堂集林》，中華書局，1959年版*21、陳寅恪《元白詩箋證稿》，三聯書店，2001年版22、聞一多《唐詩雜論》，上海古籍出版社，1998年版23、錢鐘書《管錐編》，中華書局，1986年版*24、程千帆《古詩考索》，上海古籍出版社，1984年版*25、周勛初《當代學術研究思辨（增訂本）》，北京大學出版社，2013年版26、皮錫瑞《經學歷史》，中華書局，2004年版27、章太炎《章太炎國學講演錄》，中華書局，2013年版28、魯迅《中國小說史略》，浙江文藝出版社，2000年版29、梁啟超《清代學術概論》，上海古籍出版社，2005年版30、朱光潛《西方美學史》，人民文學出版社，2002年版中國現當代文學專業*1、阿英《晚清小說史》，東方出版社，1996年*2、朱正、陳漱渝等《魯迅史料考證》，河北教育出版社，2000年*3、子通主編《胡適評說八十年》，中國華僑出版社，2003年4、魏紹昌、吳承惠編《鴛鴦蝴蝶派研究資料》上下冊，上海文藝出版社，1984年*5、【美】舒衡哲《中國啟蒙運動——知識分子與五四遺產》，新星出版社，2007年*6、【美】周策縱《五四運動史》，岳麓書社，1999年版7、王運熙主編《中國文論選·現代卷》3冊，江蘇文藝出版社，1996年*8、【美】夏志清《中國現代小說史》，復旦大學出版社，2005年*9、李澤厚《中國現代思想史論》，三聯書店，2008年10、黃修己《中國新文學史編纂史》，北京大學出版社，1995年11、北京大學中文系中國現代文學教研室編《文學運動史料選》，全5冊，上海教育出版社，1979年*12、楊匡漢、劉福春編《中國現代詩論》，上下冊，花城出版社，1985、1986年*13、洪子誠、孟繁華主編《當代文學關鍵詞》，廣西師范大學出版社，2002年14、【美】費正清、麥克法夸爾主編《劍橋中華共和國史》，中國社會科學出版社，1990*15、涂光群《五十年文壇親歷記》，遼寧教育出版社，2005年*16、趙一凡等主編《西方文論關鍵詞》，外語教育出版社，2006年17、【美】柯文《在中國發現歷史——中國中心觀在美國的興起》，中華書局，2002年*18、【美】韋勒克、沃倫《文學理論》，江蘇教育出版社，2005年19、上海師范學院中文系文藝理論教研室編《文學理論爭鳴輯要》，上海文藝出版社，1983年20、張學正等主編《文學爭鳴檔案：中國當代文學作品爭鳴實錄》（1949-1999），南開大學出版社，2002年補充書目：（用于碩士生）梁啟超《清代學術概論》，岳麓書社，2010年版比較文學與世界文學專業*1、［古希臘］柏拉圖：《柏拉圖文藝對話集》，朱光潛譯，商務印書館*2、［古希臘］亞里士多德：《詩學》，陳中梅譯注，商務印書館3、［德］席勒：《審美教育書簡》，張玉能譯，譯林出版社，2012年版4、［美］韋勒克：《近代文學批評史》，楊自伍譯，上海譯文出版社，2009年版5、［美］R.C.霍拉勃：《接受美學與接受理論》，周寧等譯，遼寧人民出版社6、［英］威廉斯：《關鍵詞》，劉建基譯，三聯書店7、［德］奧爾巴赫：《摹仿論》，吳麟綬等譯，百花文藝出版社*8、［蘇］巴赫金：《陀斯妥也夫斯基詩學問題》，白春仁、顧亞鈴譯，三聯書店*9、［俄］施克洛夫斯基等：《俄國形式主義論文選》，方姍等譯，三聯書店*10、［加］弗萊：《批評的解剖》，陳慧等譯，百花文藝出版社*11、［英］戴維·洛奇主編：《20世紀文學評論》（上下卷），葛林等譯，上海譯文出版社*12、［美］詹明信：《晚期資本主義的文化邏輯》，陳清僑等譯，三聯書店*13、［加］琳達·哈琴：《后現代主義詩學》，李揚等譯，南京大學出版社*14、［美］海登·懷特：《元史學:十九世紀歐洲的歷史想象》，陳新譯，譯林出版社*15、［美］薩義德：《東方學》，王宇根譯，三聯書店16、［美］馬泰·馬林內斯庫：《現代性的五副面孔》，顧愛彬等譯，商務印書館17、錢鐘書：《七綴集》，三聯書店18、王元化：《文心雕龍講疏》，三聯書店19、［美］劉若愚：《中國文學理論》，杜國清譯，江蘇教育出版社20、樂黛云編：《比較文學研究》，湖北教育出版社戲劇與影視學專業*1、[古希臘]亞里士多德：《詩學》，陳中梅譯，商務印書館*2、[德]黑格爾：《美學》，朱光潛譯，商務印書館3、[美]蘇珊·朗格：《情感與形式》，劉大基等譯，中國社會科學出版社4、[德]H-G·伽達默爾：《真理與方法》，洪漢鼎譯，上海譯文出版社5、朱光潛：《悲劇心理學》，人民文學出版社*6、李漁：《閑情偶寄》，上海古籍出版社7、馮友蘭：《中國哲學簡史》，北京大學出版社8、郭紹虞主編：《中國歷代文論選》（1卷本），上海古籍出版社9、宗白華：《藝境》，商務印書館10、李澤厚：《中國近代思想史論》，安徽文藝出版社11、王國維：《宋元戲曲史》，上海古籍出版社*12、周貽白：《中國戲劇史長編》，人民文學出版社13、錢南揚：《戲文概論》，上海古籍出版社*14、張庚：《戲曲藝術論》，中國戲劇出版社15、洛地：《戲曲與浙江》，浙江人民出版社16、鄭雪來編：《斯坦尼斯拉夫斯基論導演與表演》，中國戲劇出版社*17、[英]J·L·斯泰恩：《現代戲劇的理論與實踐》（1-3），周誠等譯，中國戲劇出版社18、[德]彼得·斯叢狄：《現代戲劇理論》，王建譯，北京大學出版社*19、陳白塵、董健主編：《中國現代戲劇史稿》，中國戲劇出版社20、譚霈生：《論戲劇性》，北京大學出版社21、[匈]巴拉茲·貝拉：《電影美學》，何力譯，中國電影出版社22、[法]克里斯蒂安·麥茨：《想象的能指》，王志敏譯，中國廣播電視出版社*23、李恒基、楊遠嬰編：《外國電影理論文選》，三聯書店24、丁亞平主編：《百年中國電影理論文選》，文化藝術出版社*25、[法]喬治·薩杜爾：《世界電影史》，徐昭、胡承偉譯，中國電影出版社26、程季華主編：《中國電影發展史》，中國電影出版社*27、[加]馬歇爾·麥克盧漢：《理解媒介》，何道寬譯，譯林出版社28、[美]勞拉·斯蒙福德：《午后的愛情與意識形態》，林鶴譯，中央編譯出版社29、[美]羅伯特·C·艾倫編：《重組話語頻道：電視與當代批評理論》，牟嶺譯，北京大學出版社*30、陳志昂主編：《中國電視藝術通史》，中國文聯出版社（以上書目，博士生由導師按專業方向選定其中20種,碩士生由導師按專業方向在帶星號的書目中選定其中7種）

專業介紹文藝學南京大學文學院文藝學學科創建于建國初期，屬于中文系傳統學科。現擁有專職教師6名，兼職教師2名，其中教授5人（均為博士生導師)，副教授3名(均為碩士生導師)，具有博士學位者7人。著名文藝理論家方光燾、羅根澤、陳瘦竹、俞銘璜、張月超、葉子銘、包忠文等曾經先后在本學科擔任過教學和研究工作。早在文革前后，葉子銘教授就先后參加了我國第一部文藝學統編教材《文學的基本原理》（以群主編）一書的編寫，并主持了該書的修訂工作。該書對我國文藝學學科發展和教材建設影響深遠。改革開放之后，文藝學學科發展迅速。1981年開始招收碩士研究生，1984年獲得碩士學位授予權，1996年該學科獲得博士學位授予權，是我國較早建立的同類學科的碩士點與博士點。2005年本學科被江蘇省列為“國家重點學科培育點”，2006年被確認為“江蘇省重點學科”，2007年被評為國家重點學科。新世紀以來，南京大學文藝學學科在科學研究、人才培養方面取得了突出成績。先后出版學術專著42部，教材7種，學術刊物3種，主編叢書8套，發表學術論文近300篇，承擔國家級社科基金項目13項，省部級社科項目23項，獲得科研經費300多萬元，獲得省部級以上社會科學優秀成果獎與教學成果獎20項。目前在研的科研項目主要有：國家社科基金重點項目“文學圖像論”（趙憲章主持）、國家社科基金一般項目“語言轉向視野下的文學理論問題重估研究”（汪正龍主持）、國家社科基金青年項目“出處問題的哲學基礎及其美學意蘊研究”（李昌舒主持）、教育部人文社會科學青年項目“先秦兩漢圖文關系研究”（包兆會主持）等。南京大學文藝學學科與國內外學界保持廣泛的學術合作，多次邀請國內外著名學者進行學術交流，本專業教師也多次參加國內外學術交流或訪問講學。本學科獨立主辦或與其他學科聯合主辦多次學術會議，近年主要有“馬克思主義與現代中國國際學術研討會”（2007）、“文化研究的關鍵問題國際學術研討會”（2009）、“文學與形式國際學術研討會“（2010）等。南京大學文藝學學科已經形成了鮮明的特色：一是學科研究方向齊全，學科所轄文藝學基礎理論、西方文論與美學研究、中國古代文論三個研究方向涵蓋了文藝學學科的主要研究領域；二是重視基礎理論研究，特別注重具有前沿性的重大理論問題的探討；三是所研究的主要問題具有較強的現實針對性，對中國當代社會經濟文化轉型期的精神文明建設具有重要意義。目前，該學科趙憲章教授的形式美學與文學圖像研究、高小康教授的當代城市文化與非物質文化遺產研究、周群教授的明清文藝思潮研究，在國內同研究領域中居于領先地位，產生了較大的學術影響。語言學及應用語言學本專業具有博士、碩士授予權，主要分為理論語言學、社會語言學、對外漢語教學三個方向。本專業的理論語言學曾領跑全國，是全國南北兩大陣營的南方重鎮所在，擁有方光燾、黃景欣、施文濤等著名學者，近年來又開始重振雄風，成果迭出。本專業的社會語言學近年來異軍突起，建有全國第一個社會語言學試驗室，并多次舉辦大型國際學術研討會，與多個國家具有合作關系，在全國乃至世界上影響都很大。對外漢語教學專業招收研究生已有十余年，教學經驗豐富，已培養出數十名研究生。本專業開設的主要課程有：語言學概論、方言與文化、城市語言調查、修辭學、語言變異研究、中國語言學史、理論語言學研究、語言統計學、漢語語音學專題、漢語方言學、語義學、漢語語音史、言語社區理論等。

專業內共有5名專職教師，其中教授3名，副教授2名；博士生導師2名，碩士生導師3名。還聘有十幾名國際一流專家作為兼職教授，定期前來講座和座談。漢語言文字學本學科源遠流長，百年弦歌，不絕如縷，名師薈萃，英才輩出。從三江師范學堂到兩江師范學堂，從南京高等師范學校到國立東南大學，從中央大學到南京大學，一批大師或名師在本學科執教，如趙少咸、黃侃、汪辟疆、胡小石、汪東、馬宗霍、方光燾、黃淬伯、張世祿、洪誠、鮑明煒等等。本學科也培養了一批譽滿語壇的畢業生，如呂叔湘、潘重規、殷孟倫、高明、殷煥先、周法高、李孝定、張志公等等。1981年國家實行學位制度后，本學科于1984年獲得現代漢語碩士點，1986年又獲得漢語史碩士點，1990年獲漢語史博士點，2001年成為國家重點學科。建國以來，洪誠、鮑明煒、魯國堯、王希杰、李開、柳士鎮、滕志賢、楊建國、高小方等先生為本學科的發展貢獻良多。目前，本學科在傳統音韻學、文字學、訓詁學、文獻訓釋等領域后繼有人，奮力進取；在語音史、語法史、現代漢語語法學、詞匯學、方言學、漢藏比較語言學等領域不落人后并有特色。現有專職教師10人，均有博士學位，其中教授5人（長江學者1人），副教授2人，講師3人。沈陽教授的主要研究方向是現代漢語語法，代表論著有《現代漢語空語類研究》、《生成語法理論和漢語研究》、《漢語和漢語研究十五講》等，現為教育部長江學者特聘教授。張玉來教授的主要研究方向是漢語史，代表論著有《韻略匯通音系研究》、《韻略易通研究》、《中原音韻校本》等，現為學科帶頭人。馬清華教授的主要研究方向是語義學和句法學，代表論著有《系統原理下的語言問題》、《語義的多維研究》、《并列結構的自組織研究》等。楊錫彭教授的主要研究方向是漢語語法學、詞匯學，代表論著有《漢語語素論》、《漢語外來詞研究》等。陳立中教授的主要研究方向是漢語方言學，代表論著有《湘語與吳語音韻比較研究》、《黑龍江站話研究》、《甘肅合水太白方言自然口語語料類編》等。陳文杰副教授的主要研究方向是漢語詞匯史、漢語語法史、訓詁學，代表論著有《早期漢譯佛典語言研究》、《試論佛典俗語詞的推源問題》等。魏宜輝副教授的主要研究方向是古文字學，代表論著有《再論馬王堆帛書中的“是=”句》、《論戰國楚系文字中省體之“繁”字及相關問題》等。本學科目前在研的課題有：新時期語言文字規范化問題研究（國家社科基金重大項目，首席專家：沈陽）、漢語音韻學百年學術源流（國家社科基金一般項目，主持人：張玉來）、現代漢語句子復雜化問題的研究（國家社科基金一般項目，主持人：馬清華）、多視角下的中古漢譯佛經詞語特質研究（國家社會科學基金一般項目，主持人：陳文杰）

；海峽兩岸（含港澳臺）語文現狀和發展趨勢比較研究（國家語委度重點項目，主持人：沈陽）；傳情和達意——語言怎樣表達意義（教育部人文社會科學普及讀物項目，主持人：沈陽）、戰國簡帛文字訛變研究（教育部哲學社會科學研究后期資助項目，主持人：魏宜輝）；孤本清代江淮官話韻書《同音略解》研究（江蘇省社會科學基金項目，主持人：陳立中）、新見戰國秦漢簡帛用字綜合研究（江蘇省社會科學基金項目，主持人：魏宜輝）。本學科堅持以教學促科研、以科研促教改。導師組嚴格要求，已成功培養數百名中外碩士生、博士生、博士后和訪問學者，從本學科走出去的一大批優秀語言學家活躍在國內外許多高校、科研機構和學術團體，成長為有關學科的學術骨干。中國古典文獻學中國古典文獻學專業以南京大學古典文獻研究所為依托。古典文獻研究所成立于1983年，是教育部在全國條件較好的大學批準成立的第一批古籍研究機構之一。本專業以整理和研究中國古代典籍、弘揚傳統文化為宗旨。本專業遠紹黃侃、胡小石、汪辟疆等大家所開創的南京大學中文系傳統文史研究的樸實雄厚之學風。自20世紀80年代以來，在首任所長程千帆先生、第二任所長周勛初先生、唐代文史研究名家卞孝萱先生，以及現任所長程章燦教授的帶領下，經過一批中青年學者的努力，在古典文獻的整理、考訂和理論闡發諸方面，形成了謹嚴踏實的學風，將文獻學與文藝學相結合，賦予傳統的古典文獻研究以現代學術的品質。本專業現有教師10人，其中教授6人，副教授2人，講師2人。1985年該專業獲得碩士學位授予權，1999年該專業獲得博士學位授予權。現有博士研究生導師5人，碩士研究生導師2人。本專業與中國古代文學專業密切協作，承擔了一批大型古籍整理與研究項目，如程千帆先生主持的《中華大典·文學典》已出版，其中有卞先生負責的《隋唐五代文學分典》；程先生主編的《全清詞》順康卷二十冊榮獲國家圖書獎；周先生主編的《唐人軼事匯編》榮獲全國古籍整理一等獎，以上幾項重大成果，在學術界影響很大。歷經十余年、經過多名同仁合作的《冊府元龜校訂本》2006年12月出版，全書一千卷，整理后的字數約1600萬，此書一出版即受到學界高度重視，認為此書在古文獻學界成為整理中國古典文獻的優秀范例。該書于2007年獲得首屆中國出版政府獎圖書獎。程章燦教授主編的《文獻傳承與文化認同研究叢書》、《古典文獻新視野叢書》，是近期代表性研究成果。武秀成教授主持的“點校本二十四史及《清史稿》修訂工程”中的《新唐書》修訂工作，頗受學界關注。本專業原學科帶頭人周勛初先生治學出入文史，視野開闊，所撰七卷本《周勛初文集》在新時期的傳統文史研究中占有十分重要的地位，近著有《師門問學錄》、《李白評傳》、《馀波集》、《韓非子校注（修訂本）》。博士生導師程章燦教授在魏晉南北朝、唐宋文學研究方面深有心得，有《魏晉南北朝賦史》、《劉克莊年譜》、《世家大族與六朝文學》、《賦學論叢》等專著出版，在國際漢學研究領域有譯著《迷樓：詩與欲望的迷宮》。程教授于石刻文獻亦研究多年，已有《石學論叢》、《古刻新詮》、《石刻刻工研究》出版。博士生導師曹虹教授在中國散文史和佛藏文獻研究方面齊驅并進，撰有《陽湖文派研究》、《慧遠評傳》、《中國辭賦源流綜論》，已經完成《清史·藝文典·散文篇》科研項目。嚴杰教授在唐宋文學文獻研究方面有《歐陽修年譜》、《白居易集校正》、《顏真卿評傳》、《唐五代筆記考論》等成果。武秀成教授在《舊唐書》研究方面有潛心多年的專著《舊唐書辨證》，近有《玉海藝文校證》（與趙庶洋合作整理）。趙益教授在道教文獻研究方面有著作《六朝南方神仙道教與文學》、《古典術數文獻述論稿》、《真誥點校本》。徐雁平教授撰有《清代世家與文學傳承》、《清代東南書院與學術及文學》（上下卷），近期研究方向為清代家族文學、清代文獻文化史。張宗友副教授有著作《經義考研究》、《朱彝尊年譜》，研究方向為中國經學史、中國目錄學史。本專業近幾年將陸續推出的重要研究成果有周勛初先生主編的《宋人軼事匯編》、《新編全唐五代詩》（初盛唐部分），程章燦教授主持的《中國古代文獻文化史》（10卷）。本專業已出版“南京大學古典文獻研究所專刊”20余種，出版《古典文獻研究》集刊17輯，在學界均有很好的口碑。中國古代文學南京大學中國古代文學學科歷史悠久，始于南京高等師范學校，繼承自中央大學和金陵大學中文系的古代文學教學與研究，學術大師如黃侃、吳梅、胡小石、汪辟疆、陳中凡、羅根澤等執教于此。20世紀80年代以來，在程千帆、周勛初、卞孝萱等老一輩學者的帶領下，承續“東南學術”的優良傳統，以新知益舊學，經過長期的建設，形成了文獻考證和文藝批評相結合、文史貫通的治學方法和研究特色，傳承著嚴謹踏實的學風。中國古代文學學科是首批國家重點學科（1988年首批，2001年重新認定，2007年第三次評定），首批博士點，國家“211工程”一期重點規劃項目南京大學“中國文學”的帶頭學科。該團隊經過十余年的建設，實現了老一輩學者到中青年學者的交接，形成以莫礪鋒教授為學科帶頭人，以張伯偉、張宏生、程章燦、鞏本棟、許結、曹虹、徐興無等教授為核心力量的學科團隊。本學科成員力量整齊，各有專長，能以個性化的研究整合成具有整體風格的學術實力，其中中國詩學、辭賦學、清代詞學、域外漢籍研究、文學文獻學等方面的研究尤見特