滬教版小學五年級語文上學期期中檢測考試完整班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫漢字。wèimiǎndàyànjiànglíntànhuǒhuǒpénzǒulángchuánjiǎngróngshùjiūzhèngshùzhuāngzhǎngcháogāotǎ二、用“√”給加點字選擇正確的讀音。1.姐姐對媽媽說：“我對人生有自己的規劃（huàhuá），請您不要強（qiánɡqiǎnɡ）迫我做不喜歡的事?！?.他用不正當手段奪得冠（ɡuànɡuān）軍的事被查實，受到了人們的譴（qiánqiǎn）責。3.鷹隼（sǔnshǔn）飛過浩瀚（ɡànhàn）的沙漠。三、比較組詞。遐（__________）拇（__________）寨（__________）漠（__________）暇（__________）姆（__________）塞（__________）寞（__________）四、把下列成語補充完整，然后按要求填空，只填序號。①國（____）民安②負（____）請罪③不可思（____）④千真萬（____）⑤身（____）其境⑥內（____）外患⑦路不拾（____）⑧怒發沖（____）1．找出其中的一對反義詞：（____）——（____）2．根據意思找成語。1.形容社會風氣非常好。（____）2.形容主動向人認錯賠禮。（____）五、選詞填空。閃現出現展現1.到底用什么辦法解決呢？小潔想了很久，突然靈光（______），終于找到一個絕妙的辦法。2.登上山頂，一個美麗的城鎮（______）在我眼前。3.媽媽做會計工作非常認真，生怕（______）什么差錯。突然忽然猛然4.（______）起了一陣大風，路旁的樹葉紛紛落下來。5.她走著走著，（______）想起自己忘記了拿書包，趕緊往回走。六、按要求寫句子。1．秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為陳述句）________________________________________________________2．湖面映著晚霞的余光，藍紫色的波紋晃晃蕩蕩。（縮句）________________________________________________________3．無邊無際的大海上，有一座小島，遠遠望去，像一片云在天邊浮著。（仿寫比喻句）________________________________________________________七、課文積累填空1．《論語》是一本以記錄______時思想家和教育家______________________為主的匯編。2．“___________________________”這句話強調了學習應該要有實事求是的學習態度。3．課文“_________________________?！敝兄祆涞倪@段話強調了學習要專心致志。4．古人對讀書有許多經典的理解和詮釋，《論語（節選）》中強調_________，宋代朱熹認為讀書有三到：_______；而清代的曾國藩則認為讀書時______________，三者缺一不可。八、閱讀短文，回答問題。(體會細節描寫中蘊含的情感)童年的饅頭如今的幸福時光使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀。那時候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當響。我在五里外上小學，六歲的妹妹在家做飯，背著那個比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早貪黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。有一年“六一”，學校說是慶祝兒童節，每個學生發三個饅頭。我興沖沖地對娘和妹說：“明天發饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個?！雹倜妹眯α耍镆残α?。那天，學校真的蒸了饅頭。開完典禮，我手里多了片荷葉，荷葉里是三個熱騰騰的大饅頭?；丶衣飞?，我看著三個熱騰騰的大饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發出咕咕的叫聲。吃一個吧，我對自己說，于是先吃了自己的那一個。三兩口下去，嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才還厲害。咋辦？干脆，把娘那個也吃了，給妹妹留一個就是了。娘平時不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說過，她不喜歡麥粑呀！……等我回到家時，呆呆地看著手中空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒一星兒了。我不知道自己怎樣進了門，怎樣躲開妹妹的目光。②娘笑笑，沒吭聲。呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家的平娃帶饅頭回來了嗎？你看我家的二丫，發三個饅頭，一個都不舍得吃，餓著肚皮給我帶回來了！”娘從灶間抬起頭，笑著說：“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了，你看——”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個白中帶黃的大饅頭！“你看，老師說我家平娃學習好，還獎勵了兩個呢！”二丫娘看著我，我慌亂地點點頭……那天晌午，娘把饅頭拿給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嗎！”妹妹大口大口地咬著饅頭，我卻“哇”的一聲哭了。后來，我發現，就是在那一天，我的童年結束了。1．“日子清貧得像一串串干枯的空籠花”運用了________的修辭方法，形象地描寫出了____________。2．在文中找出描寫“我”吃第二個饅頭時的心理活動的語句，用波浪線畫出來。3．“……等我回到家時，呆呆地看著手中空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒一星兒了?！贝颂幨÷蕴柺÷粤耸裁?？你能試著補出來嗎？__________________________________________4．文中畫橫線的句子是對娘的______________和______________描寫，“我”娘的話表現了_____________________________________。5．聯系上下文理解“笑”的含義。①處：“娘也笑了”是因為___________________________________②處：“娘笑笑，沒吭聲?！彼坪踉趯Α拔摇闭f：“___________________”6．“我”明明沒有拿回來饅頭，“我”娘卻對二丫娘說拿回來了，是因為()A．“我”娘在保護“我”的自尊心。B．“我”娘怕二丫娘笑話“我們”家窮。C．“我”娘知道“我們”家的饅頭多。7．“就是在那一天，我的童年結束了。”作者說自己的童年結束了，是因為()A．“我”已經長大了，而且吃的饅頭也多。B．那一天“我”長大了，結束了童年，走進了少年。C．那一天“我”理解了娘對“我”的愛，“我”仿佛一下子明白了許多事情。九、閱讀課內文段，完成練習。海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災難就要奪去鄉親們的生命。要救鄉親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！苯又桶言趺吹玫綄毷?，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領著孩子，趕著牛羊，往很遠的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風怒號，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了。人們世世代代紀念海力布。據說現在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。1．文段中畫“”的句子是對海力布的_______的描寫，表現了海力布__________的品質。2．用“﹏﹏”畫出與小白蛇說的話相照應的語句。3．文段中有很多不可思議的地方，你覺得最不可思議的是什么？為什么？_________________________________________4．人們為什么要世世代代紀念海力布？_________________________________________5．許多年后，躲過災難的鄉親們再次回到家鄉，看到海力布變成的石頭，他們會怎么向自已的子孫介紹海力布呢？發揮想象寫一寫。_________________________________________十、習作樂園。題目：我愛家鄉的________提示：介紹家鄉，可以從風土人情、風景名勝、土特產等方面入手，歌頌家鄉人民的勤勞、淳樸，寫出家鄉的美麗富饒和秀麗山川，400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、未免大雁降臨炭火火盆走廊船槳榕樹糾正樹樁漲潮高塔2、huàqiǎnɡɡuànqiǎnsǔnhàn3、遐想拇指山寨沙漠無暇山姆塞外寂寞4、泰荊議確臨憂遺冠①⑥⑦②5、閃現展現出現忽然猛然6、秦王我都不怕，不會怕廉將軍。湖面映著余光，波紋晃晃蕩蕩。羊群在草原上走來走去，遠遠望去，像一朵朵潔白的云彩飄來飄去。7、春秋孔子與其弟子及再傳弟子言行知之為知之，不知為不知，是知也心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。讀書的態度和方法心到、眼到、口到有志、有識、有恒8、1．比喻家里清貧的程度2．咋辦？干脆，把娘那個也吃了，給妹妹留一個就是了。娘平時不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說過，她不喜歡麥粑呀！3．省略了“我”吃第三個饅頭的過程。走著走著，我看見荷葉里的最后一個饅頭還冒著熱氣，聞著熱氣騰騰的饅頭散發出的香味，口水又流了出來，我情不自禁地拿起饅頭咬了一口，然后又把饅頭放回荷葉里，心想：“如果妹妹問起這個饅頭怎么缺一口，我怎么說呢？干脆，一不做，二不休，都吃了。”于是我又把留給妹妹的最后一個饅頭也吃了。4．動作語言娘對“我”深深的愛5．娘聽了“我”的話，感到欣慰。娘知道你把饅頭吃了，娘不責怪你。6．A7．C9、1．心理舍己為人2．海力布剛說完，就變成了一塊石頭。3．海力布能聽懂鳥兒的議論。因為現實中人是不可能聽懂鳥兒的語言的。4．因為海力布舍棄自己的生命拯救了大家。5．孩子們，這就是我們的英雄海力布，當初就是他在危急關頭犧牲自己救了我們大家的性命。我們要世世代代記住他的恩情。10、例文：我愛家鄉的柿子我老家門口有一片柿子林。它