“感動校園十佳學生”評比方案感動是情感的體現，心靈的震撼。民族在感動中凝聚而進步，國家在感動中立于世界不敗之林，校園則在感動中提升發展。通過“感動校園十佳學生”評選活動在校園中刮起一股弘揚中華傳統美德、樹立正確人生觀價值觀、建立正確的榮辱觀、倡導真善美、建立和諧校園的正氣之風。活動具體方案如下：一、活動口號：感動你我，感動校園，感動人生！發現感動、傳播感動、持續感動！二、活動主題樹德立志責任誠信感恩三、評選對象及基本條件：1、天北九年制學校在校全體學生（包括村小學生）。2、具有“感動”的事跡：要求體現對祖國、社會、學校、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想，從平凡中發現不凡，在點滴中尋找感動。3、材料須以客觀事實為依據，杜絕編撰。四、評選類型及標準：1、年度陽光學生：個性陽光、率真、健康，愛好廣泛，積極參加學校的各項活動，用自己的健康陽光感染所有與他相處的同學和老師，能團結一切同學,以某種獨特的人格魅力或精神品質，用對生活的熱愛溫暖自己和他人。2、年度愛心學生：充滿愛心，熱心于社會公益事業，能夠不計所得付出愛心，積極關注并幫助弱勢群體；積極參加學生志愿服務活動；關心同學，樂于助人，能夠積極主動幫助在生活、學習、心理等方面需要幫助的同學。3、年度責任學生：認真負責的完成班級各項工作，恪盡職守，在同學當中具有很高的威信和感召力；富有強烈的社會責任感，積極參加各項社會實踐活動，用自己的實際行動回報學校、回報社會。4、年度自強學生：面對各種打擊或挫折，面對家庭的貧困或自身的疾患，不甘消沉和自暴自棄，積極應對，永不言敗，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰，自強自立，用執著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創造奇跡。5、年度文明學生：在文明守紀和行為習慣方面有很大進步，現能較好做到待人真誠，講誠信，尊敬父母、師長，與人友好相處；珍愛生命，遵守交通規則；有較強安全的意識和法制意識。6、年度環保學生：熱愛環保事業，積極參加校內外各項環保宣傳活動；以身作則，關愛生命、關注自然、厲行節約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設和諧校園和宣傳綠色環保理念而不懈努力。7、年度藝術學生：具有一定的藝術修養和水準，能夠積極參加校內各項藝術活動，用藝術感染廣大同學并深受大家喜愛；代表班級或學校參加有關藝術比賽，取得優異的成績。8、年度體育學生：積極組織或參加學校各類體育活動，成績突出；代表班級、學校在各級體育比賽中，頑強拼搏，積極進取，獲得優異成績，為班級、學校乃至縣、市、省贏得榮譽。9、年度博學學生：勤奮好學，刻苦鉆研，學習成績名列前茅，品學兼優、事跡典型，機智且富有善于質疑的精神和冷靜思考的能力，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。10、年度創新學生：有較強的文學創作或科技創新的意識和能力，勤于思考，善于鉆研，事跡典型，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。曾在各類比賽中獲得優異成績或作品發表、展示等。五、活動步驟：（一）、宣傳動員階段：（3月24日—4月30日）形成活動方案并下發文件，學校要利用各種形式進行廣泛宣傳。在此階段，各年級要充分發揮集體智慧和師生積極性，舉辦各種活動，達到宣傳和動員的效果。（二）、資料收集與初評階段：（5月1日―5月20日）通過宣傳學習，各村學校先以班為單位學生申報、推薦由學校評議通過，確定本校“十佳學生”候選人名單。主校各班，由學生申報、推薦，班委會評議通過本班“十佳學生”候選人名單（主校每班推薦1人，村小每校推薦1人）。在推薦出“十佳學生”候選人名單的基礎上，填寫候選人申報表并附候選人的簡要事跡材料（300—500字），在10月10日之前交到政教處辦公室，。（三）、活動評選階段：（5月21日—6月10日）1、在33名候選人中，主校每年級選出一人，村小每片選出一人（共12人）。2、由評議小組年級評選的基礎上，評出校級“感動校園十佳學生”。（四）、總結表彰及后續宣傳階段：（6月16日—9月10日）學校召開開學典禮表彰大會，入選的個人發給“感動校園十佳學生”特制紀念品和證書，入圍的發紀念品和證書，并將有關事跡在校內外以多種形式予以宣傳，同時舉辦“感動校園十佳學生”專題報告會，制作“感動校園十佳學生”宣傳冊和舉辦“愛滿校園、共享真情”征文比賽。主題：感動源于平凡榜樣凝聚力量時間：2014年2月15日一2014年3月28日一、活動宗旨感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，學校在感動中發展，社會在感動中進步。通過在我校開展感動校園十佳學生評比活動，發現感動、傳播感動、體驗感動，從而在全校范圍內掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮。二、評選范圍無論你的身份、背景、經歷有多么的不同，只要你是揚中市實驗小學的學生，只要在過去的一年里，你的所作所為感動了同學、老師、感動了校園，用自己的力量推動校園的進步和發展，用自己的故事詮釋美好的情感，帶給我們感人至深的心靈沖擊，你就有可能成為感動校園人物。三、評選條件.面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰，自強自立，用執著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創造奇跡。.敢為人先，積極上進，率真健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項學生活動，有其獨特的人格魅力或精神品質，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學。.尊敬師長，孝敬父母；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關注并幫助弱勢群體，拾金不昧，見義勇為，積極參與各種愛心捐助、幫殘助困等活動。.品學兼優、全面發展、勤奮好學、刻苦鉆研，有較強的實踐能力，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。.熱愛環保事業，積極參加校內外各項環保宣傳活動；熱愛自然，厲行節約；從自己做起、從身邊做起，為凈化、美化環境而不懈努力。.能夠積極參加校內外各項藝體活動，用體育精神、用藝術感染廣大同學并深受大家喜愛；代表學校參加各級各類藝體比賽，取得優異成績。四、評選程序本次評選活動分為四個階段。第一階段布置宣傳（2014年2月15日至2月21日）通過全體教師會、班會、校園網站等發布“感動校園”十佳學生評比的消息以及相關活動要求，充分發動學生參與評選活動。第二階段推薦產生候選人（2014年2月22日至2月28日）通過班級推薦（每班1人）一年級初評（每年級3人共18人）第三階段候選人事跡展示參評（2014年3月1日至3月9日）.利用周一升旗時間公布候選人名單，簡單介紹事跡，與師生見面。.將確定的18名候選人的材料分別刊登在校園網站、校園櫥窗。.學校組織演講，統一時間組織學生投票，確定10名學生為“感動校園十佳學生”，其他落選者為優秀學生獎。第四階段頒獎典禮。（2014年3月）五、獎項設置.揚中市實驗小學“感動校園”十佳學生獎。.揚中市實驗小學“感動校園”優秀學生獎。600A44R600A44R石龍三中校園十佳學生評選活動項目方案一、活動背景二、活動目標三、活動前準備1515四、活動實施環節（步驟）1-215151580801120一、個人加分（共分）70（四項得分石龍三中第十四屆校園十佳學生評選補充方案802010015503校級以上2.5分封頂。二、現場競選演講（共10~12 65分）1~3804~6757~913~156010102015 3石龍三中第 屆校園十佳學生候選人推薦表姓名性別班別照片家庭住址家庭電話政治面目擔任職務主要事跡及突出貢獻

簽名班E及主組任*意意簽名見簽名見年月日年月日評審組委委員會會*意*意見見

簽名年月日簽名年月日石龍三中第十四屆校園十佳學生評選活動競選大會流程時間：年月日（星期一）下午一地點：石龍三中綜合樓體育館序號時間項目地占八、、會議報到介紹嘉賓，大會開始號候選人初三（）班 葉佩兒演講號候選人初二（）班 李蔚演講號候選人初一（）班 曾瑤演講石龍三中綜合樓體號候選人初二（）班莫淇茜演講育館號候選人初一（）班 陳倩