1/1觀察植物作文三篇【有用】觀看植物作文三篇

在日常的學習、工作、生活中，大家肯定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是我整理的觀看植物作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀看植物作文篇1

我始終想看看綠豆是怎么發芽的。星期一，我就開頭泡綠豆了。找了一個杯子，加上水，我拿起一顆黑豆，當心翼翼地放進杯子。“撲通！”拿起一粒花生，“撲通！”又是一顆黑豆和一粒花生，都接二連三地被我放進杯子。雖然這四個生命還沒清醒，但已經在我心中萌芽了。

星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉！我有些絕望，那些綠豆沒有發芽，我真恨不得大聲對那些綠豆喊：“喂！你快醒醒！”但忍住了。我不能這么心急，或許過幾天就好了，我勸慰自己。過了一會兒，我就把這件事忘了。

星期三，我懷著怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理預備。唉！還是不發芽，倒是膨脹了很多，胖乎乎的，真惹人寵愛。雖然沒有看到它們發芽，能有個“小胖豆”也不錯啊！

星期四，望著那四顆日漸膨脹的綠豆，我覺得信念倍增，或許快發芽了。

在學校，老師讓我們溝通了觀看狀況，我這才知道，綠豆是不能完全浸泡在水里的`。真是又好氣又好笑。

一個星期過去了，綠豆還沒有發芽。雖然我把水位把握到和綠豆一樣高。我豁出去了，預備用“十一”的時間連續觀看。

又是一個星期二，我的第一個花生發芽了，從花生的上面裂開一點兒縫隙，露出一點點小白芽，特別可愛。我覺得很有成就感，也特別興奮。第一個生命就這樣誕生了。

星期五，其次個花生也冒出了小白芽，使我對它們的生長布滿了信念。再看看第一個花生，他的芽已經特別大了。我觀看了十二天——一個星期零五天，工夫沒有白費，正像爸爸媽媽經常教育我的：“有付出就有回報！”

觀看植物作文篇2

我家養了一盆仙人掌，我特別喜愛它。

仙人掌的外表是圓形的，渾身都是刺，仙人掌的刺可尖了，稍不留心，手便會被它刺得流出血來。

仙人掌一般生長在沙漠中，所以養仙人掌的盆里全都是沙子，這樣，就不會讓仙人掌死掉了。

仙人掌和別的植物不同，別的植物需要每天都澆水，可是仙人掌卻不需要每天都澆水。那是由于仙人掌長期生活在沙漠里，早已習慣了干旱，水分多了，它反而會死掉。假如你每天都給它澆水，不到兩個月它的根就會爛掉。

我覺得仙人掌是一種頑強的植物。它克服了困難--酷熱的天氣，不管有多熱，它仍舊在堅持，絕不放棄。漸漸地，它便習慣了沙漠里的酷熱，使我特別佩服它，它這種精神值得我們學習，也使我明白了做人肯定得頑強。

自從養了仙人掌以后，我明白了兩個道理：我明白了假如不按大自然的規律辦事，往往會產生與我們愿望相反的結果。我還明白了世上無難事，只怕有心人。任何困難都不怕，只怕你克服不了。

觀看植物作文篇3

星期六的晚上，我拿出一頭胖乎乎的大蒜，預備無土栽培。這頭蒜的十一個蒜瓣緊緊地分散在一起，就像十多個好伴侶盤腿而坐，在一起玩嬉戲。

在種蒜之前，我先幫大蒜脫掉一層白襯衫，又剝掉里面一層薄薄的“愛護膜”，放到盤子里后，我給它澆足了水，放到窗臺上，期盼著它快快發芽。

其次天一早醒來，我就跑窗臺上去看大蒜。呀！每瓣蒜頭上都抽出了嫩嫩的綠芽，我忙叫來媽媽看我的大蒜，媽媽說：“大蒜的生命力特別旺盛，只要給它充分的陽光和水分，它就會長得更快。”聽了媽媽的話，立馬給大蒜澆了水，又把它挪到陽光充分的地方。其次天蒜苗果真又與昨天有些不同，不僅長高了一點兒，而且嫩芽分成了兩片嫩葉，緊緊地靠攏在一起。我還驚異的發覺大蒜的底部長出了白色的須根，水就是通過這些根傳送給蒜苗的。到了第五天，每個蒜苗長度不一，我想這也許是由于它們汲取了不同的養分吧。最長的蒜苗已經有10厘米長了，兩片長長的嫩