我愛大自然《有趣的樹葉》1、戰鼓一響，法律無聲。——英國2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是講道理……法律，也----即明示道理。——愛·科克3、法律是最保險的頭盔。——愛·科克4、一個國家如果綱紀不正，其國風一定頹敗。——塞內加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克我愛大自然《有趣的樹葉》我愛大自然《有趣的樹葉》1、戰鼓一響，法律無聲。——英國2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是講道理……法律，也----即明示道理。——愛·科克3、法律是最保險的頭盔。——愛·科克4、一個國家如果綱紀不正，其國風一定頹敗。——塞內加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克我愛自款有趣的樹葉l國Hamadin有一種較為普遍的觀念認為所有學習的本質都應該是莊嚴肅穆的，如果有某次學習存在樂趣，存在了歡聲和笑語，那么這次學習就不是真正的學習，這是一種誤解。學習語言和享受快樂是可以同時進行的，而游戲就是使我們既能學習到語言知識，又能享受到樂趣的最好的方法。在課堂上使用游戲有很多好處：第一，在語言課堂上，游戲可以穿插在常規教學過程中，不僅可以使學生獲得休息，還受到學生的歡迎；第二，游戲具有激勵性和挑戰性；第三，學習一門語言需要付出巨大的努力，而游戲可以幫助學生維持學習的努力；第四，游戲可以輔助語言練習以提高口語、寫作、聽力、閱讀等各種語言技能；第五，游戲能促使學生進行互動和交流；第六，游戲為語言的使用創造了一個有意義的環境。本文介紹兩種從收音機和電視上改編的游戲。這些游戲成功地在課堂上使用了。學生在使用和練習語言的同時，也充分地享受著學習的快樂。一、只有一分鐘（JustaMinute）第一款游戲名為“只有一分鐘（JustaMinute）”，是根據BBC（英國廣播公司）的一檔電臺游戲節目改編的游戲。該游戲在多年前就被BBC播出了，接受度和受歡迎度極高，非常有趣。游戲規則包括七個方面。第一，把學生分成幾組，讓每個組給自己取名字。第二，每個小組的目標是獲得盡可能多的分數。第三，游戲任務是用一分鐘時間談論一個話題。裁判（教師）將提供題目。第四，其他組的成員要“找茬”，找出發言者是否有錯誤。他們可以從三個方面“找茬”：猶豫，即當發言者停頓、休息太久的時候，會被認定是猶豫；重復，即當發言者不斷重復某個特定的單詞或短語時，會被認定是重復；跑題，即當發言者跑題時，他就發言失敗了。第五，時間一到，計時員就會按鈴。當鈴聲響起的時候，說話的人將贏得10分。第六，得分最多的組是獲勝者。第七，教師根據學生的熟練程度來確定題目。話題的選擇也可以取決于當天的課程內容。這個游戲特別適合于教授口語交流技巧，也可以作為預寫或預讀活動。二、贏、輸或畫畫這個游戲相當有名，被稱為“贏、輸或畫畫”。讓學生自己想出單詞然后畫出來比教師給學生一個單詞讓他們畫出來的學習效率和學習效果要好得多。這些游戲用的單詞應該是“可畫的”，不能太容易也不能太難。給學生10～15分鐘的時間來想出這些單詞；然后教師應該到各個小組去看看學生所選擇的單詞，找出那些合適的，并替換不合適的單詞。每個組應該把各自的主題寫在一張小紙片上，然后把它們折起來。最后，收集所有的主題，把它們放在教師面前的不同的盒子里。游戲共分為十個步驟。第一，把所有的學生分成?鬃欏５詼?，從第一組開始，小組成員應該到教師前面，挑出一張紙，上面寫著其他小組成員給出的題目。一旦計時員發出“開始”信號，該成員必須在黑板上畫出這個題目。第三，指定一個學生進行計時。學生有60秒的時間來畫物體。這個時間可以根據學生的能力而定。第四，各小組的目標是盡可能多得分。第五，游戲任務是讓小組成員在盡可能少的時間內猜出畫的是什么。第六，畫畫的學生不能說話，不能出聲，也不能表演這個詞。只有當他/她的小組成員正確地猜出了這個詞時，他/她才可以出聲或做手勢。第七，在學生猜測的過程中，教師必須仔細聽。一旦他們正確地猜中了題目，教師就立刻示意。第八，計時員公布時間并記錄在黑板上。第九，各個小組依次輪流進行。這個游戲可以玩很多回合，而且每個小組的學生都應該輪流上臺畫畫。第十，比賽結束時，分數被統計出來。得分（時間）最少的組是獲勝者。這個游戲適用于英語教學，教師可以在教授短語或句子時使用，也可以通過這個游戲介紹時態和句子結構。三、結論語言教師在教學中具有創造性和創新性是很重要的。教師要善于利用游戲，以生動、形象的教學方式進行教學，提高學生的語言學習興趣及語言運用能力。在玩游戲的時候，教師本身也應該是完全投入的，并且應該充滿熱情。1.語文新課程改革所需的理論和觀念新課程所需理論和觀念應體現語文的工具性和人文性有機統一，在教學中應是“自主、合作、探究”的學習過程，應把學生的主體地位與教師的主導地位聯系起來，把語文教學與社會生活聯系起來，重視學生實踐，既生動活潑又扎扎實實地進行語文教學，進而全面培養和提高學生的語文素養。領導的觀念必須更新，在制度上應大膽創新，建立新的考核評價制度，從多角度、多方位來對教師的“教”和學生的“學”進行綜合性評價。而教師的觀念轉變主要表現在怎樣對待“教”與“學”的關系上，新課程改革要求教師在教學過程中以學生的自主學習為主，重視學生的“學”，重視學生的實踐活動，而不重在教師的“教”。因此，教師應積極探索新的教學模式，進行新的教法改革，以實際行動來推動新課程改革。2.初中語文新課程改革所需要良好的教學環境進行初中語文新課程改革，也需要合適的條件。“只要有充足的陽光，適量的水份和合適的土壤，一粒種子就會發芽，就會茁壯成長。”一粒種子的生長需要一定的條件，同樣，進行初中語文新課程改革，也需要合適的條件--寬松的、自由的有利于教學者大膽創新的教學環境。這教學環境可分為“硬壞境”和“軟環境”。“硬環境”指新課程改革實驗所需的一些設施、設備，它包括錄音機、電腦、投影儀等一系列多媒體之類的設備，也包括語音室、電腦室、學校信息網等設施。然而，這“硬環境”在廣大農村學校常是一片空白，或形同虛設--有幾臺電腦但又不能上網。一些綜合性的語文活動根本無法按照新課程標準的要求開展，例如“探索月球奧秘”綜合性活動等，學生無法上網查閱資料。“硬環境”嚴重制約著農村學校新課程改革的實施和發展，成了新課程改革的絆腳石。但影響新課程改革的關鍵卻是“軟環境”--教學評估評價機制。俗話說“硬件”不夠“軟件”湊。“硬環境”可在政府、學校、社會的共同努力下，逐步來完善，也可因地制宜，以本校的實際“硬環境”靈活開展新課程改革的實驗。而新課程改革能不能順利開展，新課程改革能不能實現課程標準的要求，關鍵就在于教學評估評價機制。3.初中語文新課程改革的措施3.1建立合理的激勵機制。這是對學生進行綜合評價的前提。特別是重視學生個性評價導向，重視學生的個性發展。語文課程標準指出：“語文課程評價的目的不僅是為了考察學生達到學習目標和程度，更是為了檢驗和改進學生的語文學習和教師的教學，改善課程設計，完善教學過程，從而有效地促進學生的發展。”因此，要注重學生的個性差異，注重培養學生養成良好的學習習慣，培養學生的多種語文學習能力，培養學生一定的語文素養，提高學生的文化底蘊，促進學生的德、智、體、美的和諧發展，這就需要建立合理的激勵機制。合理的激勵機制，才能轉變學生的學習態度，激發學生的學習興趣，使學生由被動變為主動，由“要我學”變為“我要學”；合理的激勵機制，才能讓學生掌握自主、合作、探究的學習方式。合理的激勵機制，才能更有效地提高學生的學習質量。3.2創設新型課堂教學模式，尋求多種有效的教學方法。新課程改革是課堂教學模式創新的改革，是教法更新的改革。新課程標準突出了教與學之間“學”的重要性，突出了學習中學生的主體地位，突出了學生自主、合作、探究的學習方式，突出了學生的實踐能力，而傳統教學是不能體現這些的。這就需要我們不斷研究和運用新的教學手段，尋求和探索新的教學方法，建構和形成新的教學模式。筆者在大量借鑒別人先進教學經驗的基礎上，就摸索出了語文教學的幾種教學模式。在上教學課時，就采用一種“問題式教學模式”；在上教讀課時，就采用一種“讀讀，議議，讀讀”的教學模式；對一些文學作品，則采用“讀-析-賞-讀-練”的教學模式。例如在上《從百草園到三味書屋》這課時，我就采用了“讀、析、賞、讀、練”的教學模式。首先是“讀”讀準字音，通讀全文，讀出文意。其次是“析”，梳理文章，分析文章主題；再就是“賞”，去品賞優美的語段、優美的語句，如品第二段“不必說……色香味比桑椹要好得遠。”就分析、品賞這段的層意、寫景順序、寫景的角度、用詞的準確生動等。要培養和提高學生的語文素養，不能僅靠教幾堂課，還需要通過積極開展形式多樣的語文活動，來激發學生學習的興趣，培養學生多種語文能力。語文活動的目的重在從朗讀、聽說和寫作方面來培養學生的能力和素養。如可通過“每日一詞，每日一句格言”活動，培養學生養成積累詞語的習慣；可通過“每日一讀”或“接力朗讀”等朗讀形式來強化學生的朗讀能力；可通過“每月一事，一人，一景”的寫作訓練，來培養學生的觀察和寫作能力；還可通過“當一名小記者”、朗讀比賽、講故事、書法比賽、辯論賽等一系列活動，作為課堂補充，來豐富學生課余生活，激發學生學習興趣，提高學生學習能力。我愛大自然《有趣的樹葉》1、戰鼓一響，法律無聲。——英國我愛1我愛自款有趣的樹葉我愛自款2l國Hamadinl國H3我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件4量量5我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件6我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件7我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件8我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件9wabuwabu10你知道,這是什么季節嗎?你知道,這是什么季節嗎?11我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件12我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件13我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件14我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件15我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件16我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件17我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件18我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件19我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件20我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件21我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件22我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件23我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件24我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件25我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件26我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件27我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件28我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件29我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件30我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件31我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件32我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件33我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件34我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件35我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件36我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件37我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件38我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件39我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件40我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件41我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件42我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件43我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件44我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件45我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件46我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件47我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件48我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件49我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件50我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件51我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件52我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件53我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件54我愛大自然《有趣的樹葉》60張課件