成人高考是許多藝術考生重要的升學途徑，因此在考前做好相應的復習很重要。那么成人高考藝考預測考點有哪些呢?下面為大家的成人高考藝考預測考點，希望大家喜歡。第一節藝術概論的研究對象及課程性質一、研究對象藝術概論的研究對象是人類的藝術活動，以及與之相關的原理、范疇、原那么和方法等。藝術有狹義和廣義之分。從廣義上講，藝術包括作為語言藝術的文學。從這個意義上講，藝術應當包括實用藝術(建筑、園林、實用工藝等)、造型藝術(繪畫、雕塑、攝影等)、表情藝術(音樂、舞蹈等)、綜合藝術(戲劇、戲曲、電影、電視等)，以及文學藝術(詩歌、散文、小說等)。狹義的藝術專指語言藝術以外的其它藝術種類。藝術概論課程使用的是廣義的藝術概念。藝術活動是指人類從事的一切藝術行為，包括語言藝術、實用藝術、造型藝術、表情藝術、綜合藝術等各個領域的藝術創造、藝術傳播、藝術鑒賞等活動。藝術創造、藝術傳播、藝術鑒賞等藝術活動有其特殊的原理、原那么和方法等，藝術內部可以區分為不同的范疇，藝術外部有與藝術活動密切相關的文化因素和社會因素。藝術活動本身、藝術活動的范疇、規律、原那么、方法等都是藝術概論的研究對象。二、學科性質藝術概論是一門研究藝術活動根本規律的課程，是闡述藝術的根本性質、藝術活動系統以及藝術種類特點為宗旨的科學體系。藝術活動，是一個漫長的發生和開展的過程。伴隨著人類審美意識的生成和豐富，藝術活動也就成為人類社會的重要內容。一方面，藝術創造是社會審美意識與物質形態不斷融合與開展的結果，同時藝術活動也在不斷豐富和提升著人類的精神世界與物質生活，使人類社會在具有了一定的物質生活形態的同時，也具有了與之相適應的藝術與審美形態。藝術活動充滿了奇異的現象和豐富的景觀，同時具有內在的規律。藝術正是在各種社會因素和文化因素的影響和制約下，遵循自身的規律和特點，一步步由低級到高級、由粗陋到精致、由簡單到復雜開展起來的。研究藝術活動的本質與特征，及其各種原理和范疇等，正是推進藝術活動不斷豐富和開展的需要。在藝術科學研究中，藝術學是一個重要的學科體系。迄今為止，藝術學的出現只有一百多年的歷史。盡管中外歷史上早就有大量的藝術理論，各個部門藝術也都有極其豐富的理論成果，但由于時代的局限，始終未能形成一門現代意義上的藝術學的科學體系。直到19世紀末，德國的康拉德·費德勒竭力主張將美學與藝術學區別開來，認為它們應當是兩門相互穿插而又各自獨立的學科，標志著藝術學作為一門獨立學科的正式形成。費德勒也因此被稱為“藝術學之父”。在他之后，德國的格羅塞著重從方法論上建立藝術科學，他的《藝術的起源》是藝術社會學的重要著作之一。此外，德國的狄索瓦和烏提茲更是大力倡導一般藝術學的研究，確立了藝術學的學科地位。20世紀二三十年代，日本、蘇聯等國都相繼開展了對藝術學的研究和探討，我國也出現了一些藝術學方面的譯作和著作，標志著藝術學的研究更加廣泛和深入。近幾十年來，藝術學在世界各國更是有了較大的開展。然而，在我國相對于文學研究和各個部門藝術的研究來看，普通藝術學的研究仍然是一個薄弱環節。尤其是如何深入開掘中華民族藝術之精髓，廣泛借鑒世界各國藝術學研究的優秀成果，從而形成有中國特色的馬克思主義的藝術學學科，更是一項迫切而艱巨的宏大工程。藝術概論是一門研究藝術活動根本規那么的課程，是闡述藝術的性質、藝術活動系統以及藝術種類特點為宗旨的科學體系。這門課程不同于一般的藝術理論課，它不是介紹某種藝術理論或闡述藝術學研究的各種理論觀點，而是系統介紹關于藝術的根本常識和根底理論，是從總體上認識藝術的根本性質、藝術活動的系統構成、藝術種類及其特點。這門課程也不同于一般的藝術史概論，它不是單純從歷史開展的軌跡著眼，對前人的藝術創造成果和藝術研究成果加以梳理、歸納和總結，而且在課程中還會涉及各種藝術史資料。理解藝術概論中的根本理論知識需要有一定的藝術史知識做根底。考慮到這方面的需要，我們在闡述有關理論觀點時，會提供一些藝術史資料。同時，還需要學生在教材之外補充有關中外藝術史上重要的藝術家、藝術作品和藝術開展重要階段的知識。這門課程還不同于一般的藝術欣賞課，它不是以作品的評析、賞析為主要內容，而是以根底知識和根本理論的系統闡述為主要內容。課程中對具體作品的分析、說明是與根本理論的系統闡述緊密結合在一起的。因此，學習這門課程需要積累一定的藝術史知識和作品賞析知識，但仍需要把重點放在掌握藝術根本理論知識方面。1.藝術活動產生于人類的時期。A.原始社會B.封建社會C.奴隸制前期D.奴隸制后期2.中國最早的詩歌總集《詩經》編成于。A.商代B.春秋時代C.西漢D.東漢3.亞里士多德最重要的美學著作是。A.《詩藝》B.《詩品》C.《詩學》D.《論崇高》4.審美的客體是。A.鑒賞者B.藝術家C.藝術作品D.藝術受眾5.《石壕吏》屬于。A.抒情詩B.敘事詩C.詞D.散文詩6.文學的主要表現手段是。A.情節B.故事C.語言D.結構7.《小二黑結婚》是我國文學史上的代表作之一。A.新月派B.山藥蛋派C.鴛鴦蝴蝶派D.創造社8.《人間喜劇》的作者是。A.巴爾扎克B.托爾斯泰C.狄更斯D.果9.提出繪畫"妙在似與不似之間"的是。A.徐悲鴻B.劉海粟C.傅抱石D.齊白石10.立體派的人物是。A.畢加索B.馬蒂斯C.梵·高D.高更11.建筑屬于。A.表現藝術B.實用藝術C.裝飾D.造型12.北京的頤和園和北海公園屬于。A.私家園林B.皇家園林C.嶺南園林D.東方園林13.我國的彩塑到盛唐到達頂峰，此時的代表作品是。A.云岡石窟像B.麥積山石窟像C.山西晉祠像D.敦煌塑像14.楷書最早產生于。A.漢代B.魏晉C.唐代D.宋代參考答案：1.A2.B3.C4.C5.B6.C7.B8.A9.D10.A11.B12.B13.D14.A1.藝術批評的性質藝術批評是根據一定的思想立場和美學原那么、理論體系，對以藝術作品為中心的一切藝術現象進行理性分析和審美判斷的創造性文化活動。2.藝術批評的類型在藝術批評史上出現過多種批評類型，主要都是圍繞“客體世界”、“藝術家”、“藝術作品”、“讀者(承受者)”等藝術活動要素進行的。(1)社會歷史批評社會歷史批評立足于“客體世界”來評價藝術，強調藝術作品必然自覺或不自覺地打上這個社會歷史環境的印記。藝術作品價值的上下取決于它對社會歷史生活的深刻反映程度以及對社會生活的影響力。如19世紀法國丹納在其《藝術哲學》中從種族、環境和時代三要素出發，進行藝術批評。(2)心理學批評心理學批評從創作主體藝術家的精神世界入手來評價藝術。它既可以從藝術家的創作動機、創作中的心理活動來理解藝術作品，也可以從藝術作品折射出的心理因素來反觀藝術家的心理狀態。如20世紀奧地利心理學家弗洛伊德運用精神分析方法來研究藝術現象和藝術作品。(3)文本批評文本批評認為藝術作品本身是一個自足的整體，其意蘊和魅力需要從文本中去尋求。尤其注重藝術作品的文本語言和物質媒介。如20世紀西方符號學強調對藝術作品本身或藝術符號的研究。(4)承受批評承受批評模式強調從承受者的角度研究藝術活動，認為觀眾、聽眾和讀者的承受過程才是藝術研究的中心所在。這種模式突出了承受者在鑒賞藝術作品過程中的能動性和創造性。如20世紀60年代出現在德國的以堯