2022~2023學年度第一學期期末學業質量監測試卷八年級道德與法治注意事項考生在答題前請認真閱讀本注意事項：1.本試卷共8頁，滿分為100分，考試時間為90分鐘。考試結束后，請將答題卡交回。2.答題前，請務必將自己的姓名、考試號用0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫在答題卡上指定的位置。3.答案必須按要求填涂、書寫在答題卡上，在試卷、草稿紙上答題一律無效。第Ⅰ卷(選擇題共60分)第Ⅰ卷共30小題，每題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的。第1至15題為道德與法治試題，第16至30題為歷史試題。請將正確選項的字母代號填涂答題卡相應位置上。1.北京冬奧會閉幕之際，新華網以《志愿者的微笑，溫暖了閉環的冬天》一文，盛贊冬奧會的志愿者，稱他們是奧運盛會的一道亮麗色彩，冬奧會的成功舉辦離不開他們的默默奉獻。這說明A.個人的行為決定著社會的進步B.社會進步離不開每個人的努力C.人的成長是不斷社會化的過程D.志愿服務只能給人以精神關懷2.2022年7月，南通某校組織共青團員開展勞動教育實踐活動，他們前往某科技集團參觀學習，投身車間勞動，體驗勞動之美，在實踐中豐富了課堂知識。開展該活動有利于①幫助學生在社會課堂中健康成長②形成正確的勞動觀念，塑造健康的人格③學生了解社會，培養親社會行為④獲得他人和社會的完全接納與高度認可A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.2022年11月，茅某某捏造了有關新冠肺炎的諸多虛假信息，發布在QQ群，被網民大量轉發。根據《中華人民共和國治安管理處罰法》的相關規定，茅某某被依法行政拘留4日。這警示我們應①學會“信息節食”，要遠離網絡信息②恪守道德，遵守法律，依法表達觀點③學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者④利用好網絡平臺為社會發展建言獻策A.①②B.②③C.①④D.③④4.下列對右圖的解讀，不正確的是A.換位思考，尊重別人就是尊重自己B.將心比心，設身處地地為他人著想C.4.下列對右圖的解讀，不正確的是A.換位思考，尊重別人就是尊重自己B.將心比心，設身處地地為他人著想C.理解他人，不把個人意志強加他人D.放棄爭執，文明有禮才能促進和諧5.雖然多地出臺了“禁燃”規定，但隨著人們對優秀傳統文化認識的加深，部分城市對規定做出了更人性化的調整，如劃定可燃放的區域、時間等。對此下列認識正確的是A.規則意識待提高，朝令夕改不可靠B.更改規則不可行，杜絕燃放保環境C.規則并非永不變，積極改進更可貴D.落實規則靠執行，堅守規則促穩定

6.最近91歲的“誠信奶奶”陳金英再次登上熱搜。11年前因經營不善，她背上2077萬元債務，經過10年努力還清所有債務，入選全國誠實守信模范候選人。這說明A.誠信是企業的無形資產B.誠信是我國一項刑法原則C.違法失信行為觸犯刑法D.誠信是個人安身立命之本7.對右圖《不是孩子的錯》的解讀，正確的有A.非訴訟手段是幫助未成年人維權的最后屏障B.該管理規定侵犯了未成年消費者的合法權益C.家長可通過人民法院等法律服務機構來維權7.對右圖《不是孩子的錯》的解讀，正確的有A.非訴訟手段是幫助未成年人維權的最后屏障B.該管理規定侵犯了未成年消費者的合法權益C.家長可通過人民法院等法律服務機構來維權D.相關場所以身高拒絕未成年人涉嫌行政違法8.2022年5月25日，初中生高某某在校園周邊遭到三名社會青年的敲詐勒索，高某某設想了以下四種辦法，你認為最可取的是A.花錢消災，免得惹上麻煩B.勇于斗爭，維護正當權益C.有勇有謀，應對違法犯罪D.保全自己，主動加盟入伙9.服務社會，南通“莫文隋”一直在行動。他們展現奉獻精神，用行動傳遞文明，以志愿詮釋愛心。由此可見，南通“莫文隋”志愿者①在奉獻中積極傳播社會正能量②在積極履行法律規定的義務③熱心公益，在平凡中創造偉大④服務社會，不言代價與回報A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.對以下事例點評最精準的是選項事例點評A一輛外地車停下來，請小麗帶路，小麗不假思索地上了車。關愛他人，傳遞美好B詞作家閻肅曾悄悄提前下車，把座位讓給一位外國老人。護人自尊，講究策略C午餐時小明大聲說：“小軍是殘疾人，我幫他打飯。”扶助弱小，解人之難D好朋友不慎落水，不會游泳的小華毫不猶豫地跳水救人。生命至上，救人優先11.2022年10月3日，一批通中學子來到某社區核酸檢測點，協助社區工作人員開展核酸檢測，在抗疫一線奉獻自己的光與熱。活動雖辛苦，但大家認為很值得，這是因為A.服務社會能夠體現人生價值B.不同角色承擔著不同的責任C.通過勞動可獲得榮譽和贊美D.參與社會實踐比學習更重要12.2022年清明節，邊防將士在緬懷衛國戍邊烈士時紛紛表示，決不坐視國家主權、安全、發展利益受損，決不允許祖國的神圣領土受侵犯。對此理解正確的是①在我國，人民利益是國家利益的集中體現②維護國家利益是每個公民義不容辭的責任③國家利益只要反映人民利益，就能得到真正的實現④國家主權、安全、發展利益關系民族生存、國家興亡A.①②B.①④C.②③D.②④13.下列能表達愛國情懷的詩句有A.夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來B.何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時C.正是江南好風景，落花時節又逢君D.我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西14.2022年4月教育部正式印發《義務教育課程方案》，將勞動課程從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來，并發布《義務教育勞動課程標準(2022年版)》。“勞動”寫進

課標是因為A.勞動改變所有的生活習慣B.美好夢想通過勞動定能實現C.勞動是財富和幸福的源泉D.只要勞動就能過上幸福生活15.以前，交通靠走，通訊靠吼：如今，中國式現代化的腳步越來越近。手機除了通訊外，還可用于看電影、逛商場、收看天宮課堂等。從中，我們可以感受到①我國的社會主義現代化建設取得了巨大成就②手機的普及使人們的民主政治生活不斷豐富③人們的生活水平不斷提高，生活方式不斷變化④我國完全建成為中國特色社會主義現代化強國A.①②B.②④C.②③D.①③第Ⅱ卷(非選擇題共40分)第Ⅱ卷共2小題，第31、32題為歷史試題，第33、34題為道德與法治試題。答案請按要求寫在答題卡上。16.(8分)《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出“把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程”。某校八年級(1)班的同學開展以“做守法公民”為主題的探究活動，邀請你一起參與。【知法于心】H省A市人民法院XX判決書(摘選)……本院認為，被告人陳某以非法占有為目的，虛構事實騙取他人財物，數額巨大，其行為已構成詐騙罪，應予處罰。依據??之規定，判決如下：被告人陳某犯詐騙罪，判處有期徒刑三年九個月，并處罰金人民幣五千元……(1)請從犯罪基本特征角度，對判決書內容進行解讀。(4分)【守法于行】經常曠課、辱罵同學、沉迷游戲……我們的身邊存在著一些不良行為。有的是好奇模仿，有的是無心之失，但都會在生命里留下污點，甚至最終導致走上違法犯罪道路。(2)為預防同學們走上同樣的道路，請從自身出發，對他們提出忠告。(4分)

17.(12分)只有國家繁榮昌盛，社會才能和諧穩定，人民才能幸福安康。青少年是祖國的未來和希望，實現中華民族偉大復興的中國夢，是我們肩負的神圣責任和光榮使命。【微光雖弱，匯成星河】回首2022，有許多觸動心靈的感動。D2809次列車突遇泥石流發生脫線事故，司機楊勇果斷采取緊急制動措施，保障了車上人員安全，自己卻不幸殉職；深夜河南鄭州的街頭，市民郝朋友免費送退燒藥給急需的人；地震中，水工甘宇逆行拉閘泄洪挽救數百人生命；英雄連長祁發寶含淚講述戍邊官兵的日常……(1)結合上述材料，說一說他們為什么令我們感動?(4分)【家國情懷，上下求索】回首2022，黨的二十大報告指明方向。“必須堅定不移貫徹總體國家安全觀，把維護國家安全貫穿黨和國家工作各方面全過程，確保國家安全和社會穩定。”八年級某班道德與法治課堂上，同學們圍繞“維護國家安全”展開了討論。(2)請運用八年級所學知識，對兩位同學的觀點進行評析。(4分)【知行合一，攜手同行】回首2022，你我共筑疫情防控線。當你居家上網課時，不法分子也有組織的“入侵”課堂：強行霸屏、辱罵師生……這些行為嚴重擾亂了網課秩序。(3)為此，小通同學設計了倡議書，請你協助他完成剩余部分。“網課安全，人人有責”倡議書尊敬的老師、親愛的同學們：為打造安全的網課學習環境，我倡議：對老師：1.網課會議號請設置復雜一些的密碼2.將共享屏幕設置“僅主持人可共享”3.……對同學:1.(2分)2.(2分)3.……網課安全，人人有責。讓我們一起努力，共同守護網課安全！倡議人：小通2022年12月28日

八年級道德與法治參考答案和評分標準第Ⅰ卷:選擇題(共15小題,每小題2分,共30分)123456789101112131415BABDCDBCCBADACD第Ⅱ卷：非選擇題(共20分)16(1)“虛構事實騙取他人財物，數額巨大”表明陳某的行為具有嚴重的社會危害性；“依據……之規定，判決如下”表明法院的判決依據是《中華人民共和國刑法》；“判處有期徒刑三年九個月，并處罰金人民幣五千元”表明犯罪行為要接受刑罰處罰。(三個特征每點1分，結合材料1分)(2)認清犯罪危害，遠離犯罪；增強法治觀念，依法自律；從小事做起，避免沾染不良習氣；防微杜漸，防患于未然；謹慎交友；分清是非，杜絕不良行為；加強道德修養等。(每點1分，答到4點得4分)17(1)奉獻社會，關愛他人；勇于承擔責任，不言代價與回報；主動關心、幫助和服務他人；堅持國家利益至上；維護國家安全；發揚實干精神。(每點1分，答到4點得4分)(2)國家安全是國家生存與發展的重要保障，是人民幸福安康的前提，是實現國家利益最根本的保障，因此國家要用大力氣去維護。(答出國家安全的重要性即可得1分)；維護國家安全確實需要國家全面推進國防和軍隊現代化建設。(1分)，但也是我們共同的責任，是公民的基本義務，人人可為：(1分)我們要