湖北省宜昌市外國語初級中學2024屆化學九年級第一學期期中復習檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下圖所示A燒杯中液體變紅，B燒杯中液體沒有變色。以下說法不正確的是A．該實驗說明B燒杯中微粒在不斷運動，運動到A燒杯中B．該實驗說明A燒杯中微粒不在運動C．該實驗說明濃氨水能使酚酞試液變紅D．該實驗說明濃氨水具有揮發性2．太空艙里常用NiFe2O4作氣體轉化的催化劑。已知NiFe2O4中Fe為+3價，則Ni的化合價為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+43．掌握分類的方法對于化學學習非常重要。下列物質屬于混合物的是A．銅 B．氮氣 C．海水 D．冰水混合物4．下列物質性質的描述中，屬于化學性質的是（）A．常溫下碳具有穩定性B．氧氣常溫下呈氣態C．SO2氣體具有刺激性氣味D．銅絲呈紫紅色5．下列變化中，氧元素由化合態轉變成游離態的是（）A．鐵在氧氣中燃燒 B．氧氣變成液氧C．加熱氯酸鉀制氧氣 D．工業上分離空氣制氧氣6．下列圖標中，在商場、醫院、車站等公共場所最常見的是A． B． C． D．7．綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為C76H52O46，下列說法不正確的是()A．單寧酸由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成B．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成C．單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數比為38:26:23D．單寧酸中碳元素的質量分數最大8．下圖為某化學反應的微觀示意圖，從中獲取的信息正確的是（）A．反應前后分子種類不發生改變 B．參加反應的兩種分子的個數比是1:2C．該反應的基本類型是化合反應 D．反應前后原子的種類與數目發生改變9．英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，這種磚砌成的房屋發生火災時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳。自動滅火陶瓷磚的滅火原理是()A．清除可燃物 B．降低溫度 C．降低可燃物著火點 D．隔絕氧氣10．取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花進行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的A．噴石灰水 B．直接噴水 C．直接放入CO2中 D．噴水后放入CO2中二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．僅由11、17號兩種元素組成的一種物質的化學式為_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法．甲生設計了如圖1如示的實驗方案：在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水進入集氣瓶．回答下列問題：（1）實驗中盛放過量紅磷的原因是______．反應結束后，打開鐵夾，水自動進入集氣瓶的直接原因是______．（2）查閱資料得知，二氧化硫氣體能被氫氧化鈉溶液吸收．乙生設計了一個圖2所示的方案，裝置和操作同甲類似，硫粉燃燒熄滅后，將滴管中的氫氧化鈉濃溶液滴入集氣瓶中，也可得出正確地結果．如不增加滴管，實驗就不能成功，說明實驗不能成功的原因是______．（3）查閱資料得知，鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應，還能與氮氣反應，能否用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量（填“能”或“不能”）______，這會使測量的結果______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．為了測定黃銅樣品（假設只含銅和鋅）中銅的質量分數，某化學小組進行了如下實驗：（1）配制上述質量分數為1．6%的稀硫酸，需要質量分數為98%的濃硫酸的質量是__g；（2）發生反應的化學方程式為_________________________________；（3）根據已知條件列出求解50g該黃銅樣品中鋅的質量（x）的比例式為________；（4）該黃銅樣品中銅的質量分數為______________；（5）向濾液中加入2．4g水后，則最終所得溶液中溶質的質量分數為_________。14．化學與人類生活息息相關。I．空氣和水是人類賴以生存和發展的重要物質基礎。（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是__________（填“純凈物”、“混合物”），人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能_______。（2）長期飲用純凈水對健康無益，因為純凈水中缺乏“鈣、鐵、鋅”等人體必須的_____A分子B原子C離子D元素（填序號）。（3）下列治理河水的措施中合理的是___A拆除河流中設置的圍網B嚴禁在水體中電魚、藥魚C疏通河道、加強水質監測D合理使用化肥農藥，防止水體污染II．“5G”改變生活，中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅。（4）硅元素相關信息如圖所示，據圖可得到的信息是______（填字母序號）。A硅元素是非金屬元素B硅元素的元素符號為SiC硅元素在地殼里的含量排第二位D硅的相對原子質量為28.09g（5）下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖：①反應Ⅰ所用的鎂在化學反應中易______電子（填“得”或“失”），鎂和SiO2發生的是否是化合反應______(填“是”或“否”)；反應Ⅱ要在無氧氣的環境中進行，原因是_____（答出一種即可）；②操作Ⅰ的名稱是_______，進行該操作時液面應______（填“高于”或“低于”）濾紙邊緣，進行該操作需要用到玻璃棒，其作用是________；③上述已知生產流程中，可以循環利用的物質是_______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取用20g石灰石樣品，把80g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應，也不溶解于水），充分反應后經過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數據如右表：稀鹽酸的用量剩余固體的質量第一次加入20g15g第二次加入20g10g第三次加入20g5g第四次加入20g3g（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為______；（2）第一次實驗參加反應的碳酸鈣的質量為______g；（3）計算第一次加入20g稀鹽酸充分反應后生成二氧化碳的質量__________。（寫出計算過程）16．小毛同學發現他家菜園的蔬菜瘦小枯黃，經査閱資料發現，原來是土壤中缺少氮元素所致，于是他向菜園土壤中施用了一種叫硝酸銨（化學式為NH4NO3）的氮肥后，情況就有所改觀。試計算[第（2）、第（3）問寫出計算過程：（1）NH4NO3中氮、氫、氧的原子個數比為_____。（2）NH4NO3中氮元素的質量分數_____。（3）假如他向菜園土壤中施用1kg硝酸銨，相當于施入氮元素的質量是多少_____？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A、濃氨水具有揮發性，揮發出來的氨氣不斷地運動，與水反應生成氨水，氨水能使無色酚酞試液變紅色，該實驗說明B燒杯中微粒在不斷運動，運動到A燒杯中，故A正確；B、該實驗不能說明A燒杯中微粒不在運動，故B錯誤；C、該實驗說明濃氨水能使酚酞試液變紅，故C正確；D、該實驗說明濃氨水具有揮發性，故D正確。故選B。2、B【解題分析】

根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合NiFe2O4的化學式進行解答即可。【題目詳解】NiFe2O4中Fe為+3價，氧元素顯﹣2價，設鎳元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：x+（+3）×2+（﹣2）×4＝0，則x＝+2價。故選B【題目點撥】掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題。3、C【解題分析】

A、銅由一種物質組成，屬于純凈物，故A錯；

B、氮氣由一種物質組成，屬于純凈物，故B錯；

C、海水中含有氯化鈉、氯化鎂、水等物質，屬于混合物，故C正確；

D、冰水混合物由水一種物質組成，屬于純凈物，故D錯。

故選：C。4、A【解題分析】

物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性等；物質不需要發生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現為：顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發性、吸附性等。【題目詳解】A、常溫下，碳具有穩定性，穩定性屬于化學性質，故A正確；B、氧氣常溫下呈氣態，物質的狀態屬于物理性質，故B錯誤；C、SO2氣體具有刺激性氣味，物質的氣味屬于物理性質，故C錯誤；D、銅絲呈紫紅色，物質的顏色屬于物理性質，故D錯誤。故選A。5、C【解題分析】

A、鐵在氧氣中燃燒，氧元素由游離態轉變成化合態，故A不正確；B、氧氣變成液氧，氧元素還是游離態，故B不正確；C、加熱氯酸鉀制氧氣，氧元素由化合態轉變成游離態，故C正確；D、工業上分離空氣制氧氣，氧元素還是游離態，故D不正確。故選C。6、D【解題分析】在商場、醫院、車站等公共場所，一般是要求不要吸煙，現在我國也出臺了公共場所禁止吸煙的法規．A、圖中標志的含義是禁止放易燃物，所以錯誤．B、圖中標志的含義是禁止帶火種，所以錯誤．C、圖中標志的含義是禁止燃放鞭炮，所以錯誤．D、圖中標志的含義是禁止吸煙，所以正確．故選D．7、A【解題分析】

A、單寧酸是由單寧酸分子構成的，1個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成的，故選項說法錯誤。

B、單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項說法正確。

C、1個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成的，單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數比為76：52：46=38：26：23，故選項說法正確。

D、單寧酸中碳原子的相對原子質量之和為12×76=912，氫原子的相對原子質量之和為1×52=52，氧原子的相對原子質量之和為16×46=736，氫元素的相對原子質量之和最小，則碳元素的質量分數最大，故選項說法正確。

故選：A。8、C【解題分析】

A、由反應前物質的微觀構成可知，反應物和生成物的分子種類發生了改變，故A錯誤；B、由圖中可知，該反應前的兩種分子的個數比是1：3，故B錯誤；C、由反應的微觀模擬示意圖可知，該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應，故C正確；D、由反應前物質的微觀構成可知，反應物和生成物分子中原子的種類和數量均沒有變化，故D錯誤。故選C。9、D【解題分析】試題分析∶英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，這種磚砌成的房屋發生火災時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳．自動滅火陶瓷磚的滅火原理是D．隔絕氧氣。考點∶考查滅火原理。10、D【解題分析】石灰水顯堿性，遇紫色石蕊溶液變藍色，故A選項錯誤；水顯中性，遇紫色石蕊溶液不變色，故B選項錯誤；直接放入二氧化碳中，二氧化碳不顯酸性，遇紫色石蕊不變色，故C選項錯誤；二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，可以使紫色石蕊溶液顯紅色，故D選項正確。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、NaCl【解題分析】

11號元素是鈉元素，17號元素是氯元素，組成的物質是氯化鈉，化學式為NaCl。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、把空氣中的氧氣盡可能的消耗掉，使實驗結果更準確氧氣的消耗導致裝置內的壓強減小硫燃燒的生成的二氧化硫為氣體，瓶中壓強幾乎沒發生改變，所以水不能倒吸入瓶中不能偏大【解題分析】

（1）實驗中加入過量的紅磷以把空氣中的氧氣盡可能的消耗掉，使實驗結果更準確；而氧氣的消耗會導致裝置內的壓強減小，從而使等體積液體倒流進入裝置內；（2）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，放出淡藍色火焰，硫燃燒的生成的二氧化硫為氣體，瓶中壓強幾乎沒發生改變，所以水不能倒吸入瓶中,乙同學借助氫氧化鈉溶液來吸收二氧化硫，瓶中壓強減小,這樣水就能夠更迅速進入裝置內，而若不用滴管，則實驗難以成功．（3）鎂條既可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應，所以不能用鎂條來代替紅磷來完成實驗，否則會使測量結果偏大．【題目點撥】本題綜合考查了空氣成分的測定實驗及本實驗的誤差分析，要從反應物和生成物的狀態進行分析解答．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、20Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑65/98=x/1.6g74%10%【解題分析】根據所學知識和題中信息知，（1）配制上述質量分數為1．6%的稀硫酸，需要質量分數為98%的濃硫酸的質量是100g×1．6%÷98%＝20g；（2）發生反應的化學方程式為Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑；（3）Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑50g該黃銅樣品中鋅的質量（x）的比例式為65/98=x/1.6g.65981612X100g×1.6％yz65/98=x/1.6g.x＝13g,98/161=100g×1.6％/y.,y＝32.2g.98/2=100g×1.6％/z,z＝0.4g.（4）該黃銅樣品中銅的質量分數為×100％＝74%.（5）向濾液中加入2．4g水后，則最終所得溶液中溶質的質量分數為×100％＝10％.點睛∶本題主要考查質量守恒定律的應用以及根據化學方程式進行計算。14、混合物供給呼吸DABCDAB失否防止氫氣高溫時發生爆炸過濾低于引流HCl【解題分析】

（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是混合物，人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能供給呼吸。（2）長期飲用純凈水對健康無益，因為純凈水中缺乏“鈣、鐵、鋅”等人體必須的元素，故選D。（3）A、拆除河流中設置的圍網有利于河水治理，故A正確；B、嚴禁在水體中電魚、藥魚有利于河水治理，故B正確；C、疏通河道、加強水質監測有利于河水治理，故C正確；D、合理使用化肥農藥，防止水體污染有利于河水治理，故D正確。故選ABCD。（4）硅元素相關信息如圖所示，據圖可得到如下信息：A、硅元素是非金屬元素，正確；B、硅元素的元素符號為Si，正確；C、硅元素在地殼里的含量排第二位，不同從圖中得到，錯誤；D、硅的相對原子質量為28.09，單位錯誤。故選AB。（5）①鎂的最外層電子數是2，反應Ⅰ所用的鎂在化學反應中易失電子（填“得”或“失”），鎂和