第10頁共10頁美術教師?教學工作?總結簡單?標準模板?歲月如?梭，轉眼?一個學期?過去了。?在這一個?學期中，?根據我校?的實際需?要，我擔?任了二年?級的美術?課。我對?一個學期?中的美術?課教學工?作總結如?下：本?班的美術?教研工作?，以國家?教委頒發?的《課程?計劃》為?指導;堅?持全面_?___國?家的教育?方針，面?向全體學?生;以學?科教學新?大綱、新?教材為基?礎;以教?科研為先?導，努力?提高教師?自身的素?質。以用?心的態度?投入到教?學中，在?自己的教?學領域中?用探索的?精神努力?提高學生?的現代素?質。一?、加強理?論學習提?升自身素?質1、?我的理論?與專業兩?手抓，兩?手都要硬?。在這學?期中，我?們班的同?學美術水?平有了質?的飛躍，?畫畫水平?得到我很?大的提高?。得到我?各位老師?的一致好?評。2?、學習新?大綱，把?握教改動?向。我認?真學習《?課程計劃?》和修訂?后的《教?學大綱》?，進一步?端正教育?思想，提?高認識，?把握教改?動向，明?確小學美?術學科是?全面實施?素質教育?中的重要?資料。?二、抓好?學科教學?常規切實?提高教學?質量1?、我在本?學期初便?定好學期?工作計劃?，排出教?具、學具?及使用日?期，日常?經常對照?檢查，督?促學生帶?好學具。?三、建?立新的課?程理念?1、新的?課程理念?推出激發?了學生學?習美術的?興趣，擯?棄那種無?視學生興?趣，一味?追求認知?的做法。?我在教學?中把情意?與認知相?結合，以?簡單活潑?多樣的方?式呈現新?課程資料?進行教學?，從而激?發學生的?學習興趣?，并使之?成為持久?的情感態?度。2?、我在教?學中認識?到，美術?課程資料?應與學生?的生活持?續著密切?的聯系，?鼓勵學生?用學到的?知識技能?美化生活?，提高生?活的質量?，從學以?致用的角?度激發學?生學習的?動力，努?力追求生?活藝術化?。3、?鼓勵學生?對各種材?料、工具?的特性進?行嘗試和?探索。讓?學生自己?動手，利?用多種原?材料制作?作品，并?透過探究?與發展，?逐步認識?各種材料?和工具的?特點和性?能，再綜?合各種的?材料進行?創造性的?解決問題?。經過?一學期的?努力，同?學們的審?美觀、藝?術潛力都?得到了很?大的提高?。美術?教師教學?工作總結?簡單標準?模板（二?）一、?制定切實?可行的教?學計劃?開學初，?在校領導?帶領和指?導下，根?據我校實?際情景，?制定可行?的教學計?劃，并且?給自我制?定了貼合?實際的學?習，理解?實施新的?教育理念?的計劃。?二、進?取利用網?絡資源充?實自我?為了學習?新理念，?理解新觀?念，轉變?自我的教?學方式，?我除了熟?讀《小學?美術教學?大綱》以?外，還利?用家里的?寬帶網絡?優勢，從?網絡上查?找各種各?樣、各地?區的新教?學方法、?新的教研?課題，使?自我不但?在教學上?有新方式?，還有新?的理論知?識的儲備?。三、?學生為主?，課堂圍?著學生轉?美術課?教學在學?生已有知?識的基礎?上，巧妙?設計備課?。并且針?對各個班?的不一樣?特點，培?養___?_年級各?班學生繼?續發揚優?點，彌補?不一樣的?知識缺陷?。在課前?我提前了?解到學生?搜集的信?息，根據?各班搜集?的不一樣?材料，把?握課堂知?識目標，?知識重難?點，因班?而異，因?勢利導，?因材施教?，設計不?一樣的導?入和思路?，在各班?教學中，?根據各班?學生帶的?材料進行?講解和分?析。經過?一學期的?教學，學?生們在欣?賞、表現?、制作等?方面都有?了較大提?高，能夠?大膽用色?，造型生?動、巧妙?，從而順?利完成了?本學期的?教學目標?。首先?是教學行?為的轉變?，不再單?純傳授繪?畫技法，?而主要培?養學生的?學習本事?、創新本?事、觀察?事物和描?繪事物的?本事。認?真備課、?上課。做?好課前的?各項準備?活動，拓?展教學思?路，做到?因材施教?，因人而?異。其?次對學生?評價的轉?變，對于?學生的作?品不再單?純的評價?為：優良?、合格、?不合格。?而是根據?學生的具?體作品先?評價作品?中優秀的?部分，也?就是肯定?學生作品?中成功的?地方，增?強學生的?自信心和?自豪感，?然后把作?品中不足?的地方引?導學生修?改，同時?注意保留?和發展學?生的個性?。在后?進生方面?我努力做?到徹底了?解這些學?生的家庭?情景，在?轉化工作?中針對性?地教育學?生。我首?先做到在?生活上先?關心他們?。讓他們?感受到來?自教師的?，可是是?一種母愛?般的關切?。樹立他?們的自信?心，不再?自卑。愿?意和我親?近，和同?學親近，?能在團體?中歡樂地?生活，才?能使他們?有了學習?的勁頭。?總之，?本學期的?教學任務?圓滿完成?了，可是?回顧這半?年的工作?，也有不?足之處，?例如教師?對后進生?的輔導不?夠，導致?部分學生?的繪畫作?業不夢想?。還有美?術課外小?組人員素?質參差不?齊，所以?，下年的?教學任務?對我來說?，依然很?艱巨，我?還需不斷?學習、不?斷充實、?完善自我?，進取努?力準備好?下年的工?作。美?術教師教?學工作總?結簡單標?準模板（?三）一?、加強學?習，不斷?提高思想?業務素質?。二、?求實創新?，認真開?展教學、?教研工作?教育教?學是我們?教師工作?的首要任?務。本學?期，我努?力將所學?的新課程?理念應用?到課堂教?學實踐中?，立足“?用活新老?教材，實?踐新理念?。”力求?讓我的美?術教學更?具特色，?形成獨具?風格的教?學模式，?更好地體?現素質教?育的要求?，提高美?術教學質?量。對?于我負責?的美術選?修課的教?學，我采?用系統性?、階段性?相結合的?原則，做?到定時間?、定地點?、定內容?，使每堂?課都能讓?學生有收?獲。總?之，不管?在課堂教?學，還是?在選修課?教學中，?我都以培?養學生能?力，提高?學生的素?質為目標?，力求讓?美術教學?對學生的?成長和發?展起到更?大的作用?。三、?任勞任怨?，完成學?校其他工?作本學?期我校開?展了一系?列的比較?大型的文?藝表演活?動，“英?語周活動?”，大型?“英語劇?”表演，?“小學部?師生手工?制作發明?展覽”等?等;同時?還有許多?的宣傳海?報、展覽?櫥窗、各?科的課件?制作等任?務。其中?不僅涉及?到很多的?美術宣傳?工作，有?的更是需?要我們全?程積極參?與創作作?品。對于?學校布置?下來的每?一項任務?，我都能?以我最大?的熱情把?它完成好?，基本上?能夠做到?“任勞任?怨、優質?高效”。?四、加?強反思，?及時總結?教學得失?。反思?本學年來?的工作，?在喜看成?績的同時?，也在思?量著自己?在工作中?的不足。?不足有以?下幾點：?1、對?于美術新?課程標準?的學習還?不夠深入?，在新課?程的實踐?中思考得?還不夠多?，不能及?時將一些?教學想法?和問題記?錄下來，?進行反思?;2、?教科研方?面本學年?加大了學?習的力度?，認真研?讀了一些?有關教科?研方面的?理論書籍?，但在教?學實踐中?的應用還?不到位，?研究做得?不夠細和?實，沒達?到自己心?中的目標?;其他?的有些工?作也有待?于精益求?精，以后?工作應更?加兢兢業?業。美?術教師教?學工作總?結簡單標?準模板（?四）歲?月如梭，?轉眼一個?學期過去?了，我順?利的完成?了本學期?的工作。?回顧這?一學期，?既忙碌，?又充實，?有許多值?得總結和?反思的地?方。追憶?往昔，展?望未來，?為了更好?的總結經?驗使自己?成為一名?優秀的“?人民教師?”，現將?工作情況?總結如下?：一、?思想方面?：堅持?____?教育方針?，面向全?體學生，?教書育人?，為人師?表，“愛?生敬業、?誠實守信?，確立“?以學生為?主體”，?“以培養?學生主動?發展”為?中心的教?學思想，?重視學生?的個性發?展，重視?激發學生?的創造能?力，認真?落實新課?標準，樹?立先進的?教學理念?。在工作?中服從領?導的安排?，工作上?兢兢業業?，愛校如?家。二?、工作方?面：三?、教研方?面本學?期我們在?一邊搞好?教學工作?的同時，?一邊研究?“藝術特?長生的培?養與研究?工作，有?目的，有?計劃，有?步驟地進?行課題的?實驗與研?究，經過?幾年的研?究我們已?經初步取?得了階段?性的成果?，現已把?一些研究?成果應用?到班級特?長生的培?養當中，?取得了較?好的實驗?成果。?四、加強?學習，不?斷提高業?務素質。?作為一?名專職美?術教師，?我重視不?斷地提高?自己的業?務素質，?所謂“學?海無涯，?教無止境?”，自身?的成長還?需要一個?好的環境?加以磨練?和一個好?的平臺加?以展示。?通過學習?開闊了眼?界，提高?了繪畫技?能，參加?了豐潤區?中小學音?樂美術教?師基本功?大賽，本?次比賽雖?然只有幾?天準備時?間，網頁?制作完全?不會的情?況下，我?加班加點?尋找老師?頁制作，?經過短暫?的準備參?加了比賽?，在比賽?中取的了?二等獎成?，但是我?也看到了?自身的不?足，促使?我要不斷?的學習，?擴大學習?的點和面?，力求使?自己專業?知識面更?加寬廣。?五、因?材施教培?養特長?課外活動?時間，我?積極指導?學生進行?美術興趣?小組的活?動，課外?興趣輔導?，學生特?長培養，?投入的工?作量是沒?有底的。?有位教育?家說得好?，你沒有?給予學生?什么，那?就別想從?學生那里?提取什么?。為了讓?學生的思?維活躍，?創作水平?得到提高?，我又時?時刻刻地?做著有心?人，關心?周圍的事?物，留意?身邊的書?籍，讓學?生利用生?活中隨處?可見的事?物，進行?創作。藝?術教育是?學校的窗?口，體現?著藝術教?育的成果?。我輔導?的學生多?人參加區?藝術節獲?獎。徐子?均同學在?參加科幻?畫大賽中?獲唐山市?二等獎。?六、加?強反思及?時總結教?學得失?反思本學?年來的工?作，在喜?看成績的?同時，也?在思量著?自己在工?作中的不?足：1?、在新課?程的實踐?中思考得?還不夠多?，不能及?時將一些?教學想法?和問題記?錄下來。?2、教?科研方面?本學年加?大了學習?的力度，?認真研讀?了一些有?關教科研?方面的理?論書籍，?但在教學?實踐中的?應用還不?到位，研?究做得不?夠細和實?。教育?工作，是?一項常做?常新、永?無止境的?工作。一?份春華，?一份秋實?，“不畏?勞苦才能?到達理想?的頂峰”?，為了能?在壯校的?大業中添?一塊磚加?一片瓦，?也為了能?實現自己?更高的追?求目標，?我將以此?為起點，?努力工作?，虛心好?學，去迎?接更加燦?爛的明天?。美術?教師教學?工作總結?簡單標準?模板（五?）一、?利用電教?手段創設?教學情境?和氣氛，?加強學生?的美術體?驗電教?媒體將圖?、文、聲?像，按不?同需要編?輯，顯示?與重放的?功能，在?欣賞課中?表現得非?常明顯。?美術欣賞?教學具有?認識、教?育、審美?三個主要?功能。是?提高學生?藝術修養?的重要途?徑。按照?傳統的教?學方法，?教師只能?通過幻燈?片和口頭?講解來完?成引導學?生欣賞作?品的突出?美點，體?會作者的?創作意圖?，進行多?維的和有?效的審美?評價等一?系列教學?任務。但?是任何的?作品和欣?賞者之間?都存在著?時間，地?區，民族?，文化，?習慣和個?人經驗的?差別，特?別是對于?現代派發?作品。由?于他們所?使用的繪?畫語言超?出常人的?現實經驗?和欣賞習?慣，使學?生難以理?解作品所?表達的思?想。為了?解決這一?教學難題?啊，采用?錄象教學?來營造作?品欣賞的?情境和氣?氛。如在?欣賞立體?派畫家畢?加索的油?畫作品《?格爾尼卡?》時，學?生感到不?可理解這?種表象形?式。為了?引導學生?讀懂畫家?在表現什?么，深刻?體會作品?的內涵，?啊首先利?用幻燈機?將作品投?到幕布上?。讓學生?認真觀察?，然后播?放課前編?輯的錄象?資料德國?空軍轟炸?西班牙的?小鎮格爾?尼卡的暴?行。通過?觀看錄象?，拉近了?學生與作?品的距離?，使他們?在一定程?度上讀懂?這幅作品?。二、?借助微機?講授技法?，提高課?堂教學效?益美術?課中有很?多知識比?較抽象，?學生不容?易理解，?但如今電?腦有很多?軟件如P?hoto?shop?，Fla?sh5，?Micr?osof?tpow?erpo?int等?可以制成?各中課件?。如《形?態的分析?與構成》?一課，關?于表現方?法的教授?，我利用?Phot?osho?p和Fl?ash制?作了三角?形、形、?方形的平?移、分析?，自由組?合的過程?，使學生?一目了然?，輕松掌?握。利?用電腦教?學不僅形?象、直觀?，更容易?激發學生?的興趣，?激起創造?欲望。在?《漫畫》?一課中我?利用Fl?ash制?作各種動?畫效果，?并加入生?動活潑的?音樂，使?學生置身?與漫畫的?世界，有?一種想畫?的沖動。?三、學?生利用微?機，設計?創作更加?簡單容易?好的設?計構思需?要高品質?的制作來?表現。學?生在設計?制作中常?常面臨著?實際制作?的效果同?預先設想?不同的情?況，這樣?就不得不?重作。隨?著電腦技?術的發展?，制圖軟?件具有設?施齊全的?工具庫和?屏幕預視?功能，學?生利用微?機來進行?美術的設?計是一種?快捷高效?的方法。?在《圖案?》課中，?應用Ph?otos?hop6?.0工具?面板和色?彩面板，?利用復制?和添色功?能來設計?理想的圖?案。當顏?色感覺不?舒服時可?更換顏色?，為學生?的設計提?供了更大?的選擇余?地和更廣?闊的想象?空間。?四、利用?網絡師生?共同點評?修改作品?，