中學校長在秋季開學式升旗儀式致辭云天收夏色，木葉動秋聲。帶著對暑假生活的美好回憶，同學們無限向往的新學期迎著朝霞來了！就在這里，我們用鮮花和掌聲承載著滿滿的期待與祝福送走了剛剛畢業的*屆優秀學子，他們帶著*的信念、*的精神、*的力量，去奔赴自己的詩與遠方。今天我們又迎來了高一新同學了，為*大家庭帶來了新的氣息，也讓我們校園充滿了生機與活力，對你們的到來，我們表示熱烈歡迎！今天升旗儀式的主題是《挺膺擔當，共赴未來》，我講話的題目是《明天值得期待》。人生看似一輩子，其實只不過三天，昨天、今天、明天。昨天就是過去；今天就是現在；明天就是未來。我覺得昨天是感激，今天是知足，明天就是在加油，明天在奮斗中，明天值得期待！一、保持熱愛，期待明天明天為什么期待呢？因為我們在期待中會播種一份力量，形成一種信念，帶來一種精神，推動我們成就美好未來。而高中是一個人學習知識，啟迪心智，形成思想的最佳時期，我們在學校度過的時光，很大程度上影響著我們整個人生的生命質量。請相信，走進了*你就是優秀的，也請相信*是優秀的，當深厚的人文撞見活力的青春，當治學的精湛撞見潛力的無限，當師道的純然撞見不服輸的拼搏，教育的火花會一直在*的沃土里碰撞，激發，生成。在教育的火花里，要閃耀分數，更要定義責任，捕獲快樂，編織夢想。書山有路勤馭馬，苦海無涯巧揚帆。在求學的路上，請相信*里的人，*里的事，*里的情，千般只為你存在。請心愛*，共情*，在這里能撞見屬于你的最美好的明天。二、向善而行，昂首明天明天怎么期待？暑假期間，電影《孤注一擲》爆火，這部電影讓我們看到了人性的惡：人可以壞到什么程度，貪婪到什么程度；也看到了人性的善，即使是大惡人也有善的一面，心里的某一處也是柔軟的。其實人性中就是充斥著善與惡的，我們可以發揚善的一面，壓抑惡的一面，直至它的消失。所以，對明天的期待，我們要把握，一就是要正，最重要的是心正，“萬花叢中過，片葉不沾身”，外表整潔、內心澄澈是“心正”的標配。心正的人講誠信，守規則，履契約；心正的人擁有良知，善待生靈，敬畏自然；心正的人與人為善，成人之美，助人為樂。正如《禮記?大學》所言：“心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”。可見，心正是關系到家庭興衰、國家興亡的大事，因此，我們每個人都應該樹立這樣的信念：成才先成人，愛國先修身。二就是要守，一方面守矩，要守規矩，守學校的規矩，守學生的規矩，守家的規矩，守尊師重道的規矩，人不以規矩則廢，家不以規矩則殆。另一方面守度，常言道“過猶不及”，萬事萬物皆有分寸，班級同學間交往把握好度，師生間把握好度，朋友之間交往也要把握好尺度，作為學生對物質的渴求也要把握好度，對游戲的貪婪要把握好度，對手機的使用更要把握好度，度能讓我們關系和諧，幸福健康。再者就是守則，孟子曾說，“人有所不為也，而后可以有為也”。一個人的高度不僅在于做了哪些事兒，更在于不做哪些事，只要守住內心的底線，才能走正途，守則是我們行走世間的最好護身符，守矩才能優秀，守度才能情深，守則才能安寧，做好正與守，明天才值得期待。三、賡續奮斗，創造明天明天期待什么呢？明天期待的是勇氣和力量，哲學家拉克利特說：“一切東西都是在運動變化著，世界上唯有不變的就是一切在變，”在這個紛繁復雜多變的世界里，我們每個人都在為不確定的事而努力拼搏，唯有不斷提升勇氣，積蓄自己的力量，才能在不確定中尋找確定性。高三的同學們，明年將是龍江新高考的元年，高考的變化與動蕩也帶來了諸多不確定性，要相信自己，相信*老師，我們要心態堅定，拼勁十足，用你們的勇氣和力量證明自己，為*爭光，這是*明天對你們最好的期待。明天期待著跬步致遠，勸學有言：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，成功之路雖然不同，但其過程都是漫長而又艱辛曲折，高一高二的同學們只有穩步前進，才能堅持到終點，贏得成功。學習是一段艱苦的過程，需要一點點沉淀，*學生要不虛華不張揚，多讀書讀好書，我們要勤學善思、自律樂群，我們要崇德正己、知行合一。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。學校想把世界上最好的都給你，請每天在*改變一點點，定會一點點在*改變。我們要將自己成長為具有民族根基、國際視野、健康身心、出色能力的*人，給自己，給*校園，再建一座巍峨美麗的精神大廈！明天期待著善于求助和合作。我想要告訴各位同學，人類任何偉大的進步都是集體的智慧。任何偉大的成就，除自身的能力和努力之外，還需要來自父輩前輩給予的視野，師長朋友給予的指導和幫助。自助是依靠自己擅長的能力，向內生長；而求助和合作是彌補自己缺乏的能力，向外成長。在一個日益全球化的社會中，團隊合作會變得至關重要。學會尊重不同的意見，以及學會取長補短、與他人合作解決問題，將使你們在未來的人際關系和職業發展中更具競爭力。親愛的同學們，你們是明天的希望和領導者，*人*神，*師生要凝聚*精神，我們要凝聚在一起，團結一心，追求卓越，彰顯平民本色，精英氣質！我相信*這種