2024屆唐山市重點中學化學九上期中復習檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．以下符號只具有微觀含義的是（）A．CO2 B．2H2OC．H D．N22．下列變化屬于物理變化的是A．白磷燃燒 B．石蠟熔化 C．食物腐敗 D．火藥爆炸3．物質X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學方程式為，則X的化學式為（）A．C2H4 B．CH3OH C．C2H5OH D．C2H64．下列例舉的是生活中常見的物質的pH，你認為數據不合理的是A．橙汁pH=4 B．胃液pH=12C．肥皂水pH=11 D．食醋pH=35．推理是學習化學的一種重要的方法。下列推理得出的相關結論合理的是A．陽離子一定帶正電荷，所以帶有正電荷的粒子一定是陽離子B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物C．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質相同D．同種元素的粒子具有相同的質子數，所以具有相同質子數的粒子一定屬同一種元素6．下列歸類正確的是()A．AB．BC．CD．D7．能表示兩個分子的是A．2H B．2CO2 C．2SO4 D．SO28．泉城濟南，山清水秀，保護環境，人人有責，下列做法中，不利于環境保護的是（）A．工業廢水處理達標后排放 B．積極推廣使用新能源公交車C．生活垃圾分類處理 D．歡度春節時大量燃放煙花爆竹9．下列實驗現象描述不正確的是A．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水B．硫在空氣中燃燒,產生微弱的淡藍色火焰C．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射,生成黑色固體D．氫氣在空氣中燃燒發出淡藍色火焰10．下列化學用語表示正確的是（）A．兩個氯原子:Cl2 B．氧化鋁:AlO C．鈣離子:Ca+2 D．鉀元素:K11．一個氧分子質量（單位：克）的計算表達式為（）A． B．C． D．12．下列不屬于化合反應，但屬于氧化反應的是A．紅磷在空氣中燃燒 B．石蠟在空氣中燃燒C．水通電時分解生成氧氣和氫氣 D．由過氧化氫制氧氣的反應二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據下列裝置，結合所學化學知識回答問題:（實驗操作）(1)實驗室加熱高錳酸鉀選用A,E裝置制取O2時，在連接發生裝置和收集裝置時，將膠皮管和玻璃管連接在一起的操作是先把__________，然后稍稍用力即可把玻璃管________入膠皮管。收集氧氣實驗過程中，當觀察到_____________(填寫現象)時，說明氧氣集滿;若發現E中的水變紅，可能原因是___。(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為_________。(3)裝置B與D組合，可制取二氧化碳，反應的符號表達式為:_______;用D裝置收集氧氣的原因是_________。若將發生裝置由B改為C，其優點是____________。（實驗反思）(4)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，若高錳酸鉀中的氧元素有1/4轉化為氧氣，若加熱1.58g高錳酸鉀固體，最多能得到_______g氧氣，剩余固體中氧元素的質量分數為_________。(精確到0.1%)(5)若用裝置G制取氣體，要滿足反應物為塊狀固體和液體常溫下反應，該裝置能制取二氧化碳氣體而不能制氧氣。請仔細觀察G圖，若要停止產生的二氧化碳，其操作是_________。14．在學習質量守恒定律時我們接觸到了以下幾個實驗：請同學們用所學知識回答下列問題：（1）實驗A中，當紅磷燃燒時察到小氣球的變化現象為________，當實驗結束后發現小氣球與初始狀態相比________（填“相同”、“變癟”或“膨脹”）；（2）實驗C中，可觀察到銀白色鐵釘表面析出________色固體，溶液由________色逐漸變為________色，該反應的化學方程式為________________________；（3）實驗B的現象是反應后稱量所得各物質的質量比反應前各物質的質量和________（填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）鎂燃燒時可觀察到的現象是________、________，如果將能收集到的氧化鎂跟反應前鎂條的質量相比，結果是________（填“變大”、“變小”、“不變”或“無法確定”）15．某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，按圖Ⅱ實驗方案進行實驗，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗，回答有關問題：（1）圖I實驗中發生反應的化學方程式為_____。紅磷燃燒的現象為_____.若將燃著的紅磷伸入集氣瓶后，再夾緊彈簧夾，其測定結果與正常值相比_____（填“偏大”或“偏小”或“不變”）。（2）圖Ⅱ實驗中用激光引燃燃燒匙中的紅磷，能證明空氣中氧氣含量的現象是_____。（3）試驗中若反應掉3.1g紅磷，則消耗氧氣的質量是_____g.16．某中學化學興趣小組設計了在導管口系一個有很多小孔的氣球的裝置，測定空氣中氧氣含量．實驗裝置如圖，請回答下列問題：（1）該實驗中紅磷稍過量，目的是_____；（2）冷卻后打開止水夾后觀察到的現象是_____．（3）若實驗中進入集氣瓶的水不足容積的五分之一，可能原因主要有：_____（說出一點）．（4）查閱資料：鎂+氧氣氧化鎂；鎂+氮氣氮化鎂；根據提供的資料回答下列的問題，請問鎂條能否用來代替紅磷測定空氣中氧氣的含量嗎？_____（填“能”或“不能”）并說出原因是_____．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣。市場上某鈣制劑的說明書如圖所示，請仔細閱讀，并進行計算。（1）葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質量比為____（2）按說明書服用鈣片時，每天能夠補充的鈣多少mg____（精確到0.1）。18．過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑。其化學式為CH3COOOH，根據過氧乙酸的化學式進計算：（1）每個過氧乙酸分子中含有_____個原子；（2）過氧乙酸的相對分子質量為_____；（3）過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為_____（寫最簡比）（4）多少質量的過氧乙酸與96克甲烷（CH4）所含的碳元素質相等_____？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖是某微型實驗的裝置圖。（1）試管中反應發生后a處現象是_________；（2）應發生后b處現象是澄清石灰水變______，該處反應的化學式表達式為_________。（3）燒杯中先熄滅的蠟燭是_______，說明二氧化碳具有的性質是_________。（4）你認為微型實驗裝置的優點是（答一點）：___________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

A、CO2宏觀上表示二氧化碳，微觀上表示1個二氧化碳分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤；B、2H2O表示2個水分子，故選項正確；C、H宏觀上表示氫元素，微觀上表示1個氫原子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤；D、N2宏觀上可表示氮氣，微觀上可表示一個氮分子等，故選項錯誤。故選B。2、B【解題分析】

A、白磷燃燒，有新物質生成，屬于化學變化，A選項不正確，不符合題意；B、石蠟熔化，沒有新物質生成，屬于物理變化，B選項正確，符合題意；C、食物腐敗，有新物質生成，屬于化學變化，C選項不正確，不符合題意；D、火藥爆炸，有新物質生成，屬于化學變化，D選項不正確，不符合題意。故選B。【題目點撥】本題考查物理變化、化學變化的區分，二者的根本區別在于有無新物質生成，有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化。3、C【解題分析】試題分析：據質量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類、個數不變，反應前有6個氧原子，反應后有2個碳原子、6個氫原子、7個氧原子，所以一個M的分子中有2個碳原子、6個氫原子、1個氧原子；X的化學式為C2H5OH考點：質量守恒定律4、B【解題分析】試題分析：橙汁，胃液，食醋都顯酸性，所以三種物質的PH值都會小于７，肥皂水顯示堿性所以其PH值會大于7。故選B．考點：物質的PH值5、B【解題分析】

A、陽離子一定帶有正電荷，帶正電荷的粒子不一定是陽離子，如質子也帶正電荷，該選項推理得出的相關結論不合理；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物，只含一種元素的物質可能是單質，也可能是混合物，該選項推理得出的相關結論合理；C、水和過氧化氫的構成分子不同，分子是保持物質化學性質的最小粒子，故水和過氧化氫的化學性質不同，該選項推理得出的相關結論不合理；D、質子數相同的原子一定是同種元素，有些分子和原子的質子數也相同，例如水分子與氖原子，該選項推理得出的相關結論不合理。故選B。6、A【解題分析】

A、液氧、冰水混合物、硫粉都是由一種物質組成的，是純凈物，故正確；B、五氧化二磷是純凈物，錯誤；C、空氣是混合物，故錯誤；D、氯酸鉀是由三種元素組成，不是氧化物，故錯誤。故選A。7、B【解題分析】

A、2H表示兩個氫原子，故不符合題意；B、2CO2表示兩個二氧化碳分子，故符合題意；C、2SO4缺少粒子所帶電荷，錯誤，故不符合題意；D、SO2表示一個二氧化硫分子，故不符合題意。8、D【解題分析】

A、對工業廢水處理達標再排放，可防止赤潮的發生和水體的污染，故選項錯誤；B、積極推廣使用新能源公交車正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、生活垃圾分類處理，通過分類投放、分類收集，把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量，它是實現垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段，故選項錯誤；D、燃放鞭炮會生成空氣污染物，不利于保護環境，故選項正確。故選D。9、A【解題分析】

A、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，是實驗結論，不是實驗現象，錯誤；B、硫在空氣中燃燒，產生微弱的淡藍色火焰，正確；C、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體，正確；D、氫氣在空氣中燃燒發出淡藍色火焰，正確。故選A。【題目點撥】注意實驗現象和實驗結論的區分。10、D【解題分析】

A、元素符號前面的數字表示原子的數目。兩個氯原子表示為2Cl，化學用語表示錯誤；B、氧化鋁中氧元素顯-2價，鋁元素顯+3價，根據化合物中各元素的化合價代數和為零可知，其化學式為，化學用語表示錯誤；C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。1個鈣離子帶2個單位的正電荷。鈣離子符號為，化學用語表示錯誤；D、鉀元素符號為K，化學用語表示正確。故選：D。11、D【解題分析】

根據摩爾質量和阿伏伽德羅常數進行解答。【題目詳解】氧分子的摩爾質量為32g/mol，即1mol氧分子質量為32g，1mol氧分子中約含有6.021023個氧分子，故一個氧分子的質量為。故選D。【題目點撥】本題考查了學生對摩爾質量及阿伏伽德羅常數的掌握。其中要注意阿伏伽德羅常數準確值為NA，常說為約等于6.021023。12、B【解題分析】試題分析：化合反應是指由兩種或兩種以上物質反應生成另外一種物質的反應．物質跟氧發生的反應屬于氧化反應．A選項反應物是兩種生成物是一種，是化合反應，紅磷與氧氣的反應又屬氧化反應，故此選項錯誤．B選項反應物和生成物都是兩種，不是化合反應，石蠟和氧氣的反應屬于氧化反應，故此選項正確．C選項生成物是兩種反應物是一種，是分解反應，故此選項錯誤．D選項反應物是一種生成物是兩種，是分解反應，故此選項錯誤．故答案選B考點：反應的分類二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、導管濕潤插集氣瓶口有氣泡冒出試管口未放置一團棉花，高錳酸鉀粉末通過導管進入水槽二氧化碳密度比空氣大可以控制反應速率0.16g33.8%關閉導氣管閥門【解題分析】

實驗操作：(1)實驗室加熱高錳酸鉀選用A、E裝置制取氧氣時，在連接發生裝置和收集裝置時，將膠皮管和玻璃管連接在一起的操作是先把導管濕潤，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管，收集氧氣實驗過程中，當觀察到集氣瓶口有氣泡冒出時，說明氧氣集滿；若發現E中的水變紅，可能原因是試管口未放置一團棉花，高錳酸鉀粉末通過導管進入水槽。(2)加熱高錳酸鉀反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為。(3)裝置B與D組合，可制取二氧化碳，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的符號表達式為：；用D裝置收集氧氣的原因是二氧化碳密度比空氣大，若將發生裝置由B改為C，其優點是可以控制反應速率。實驗反思：(4)1.58g高錳酸鉀中含有氧元素的質量為：，若高錳酸鉀中的氧元素有1/4轉化為氧氣，則生成的氧氣的質量為：，剩余固體中氧元素的質量分數為：。(5)石灰石與稀鹽酸不能接觸，反應就不能發生，當關閉導氣管閥門時，產生的二氧化碳排不出去，容器內的壓強增大，將稀鹽酸壓回燒杯內，石灰石與稀鹽酸分離，反應就停止了，則要停止產生二氧化碳，其操作是關閉導氣管閥門。14、膨脹變癟紅藍淺綠變小劇烈燃燒有白煙生成、發出耀眼的白光、放出大量的熱（答對任意兩條即可）無法確定【解題分析】

（1）實驗A中，當紅磷燃燒時觀察到小氣球的變化現象為先變大后變小，當實驗結束后發現小氣球與初始狀態相比變癟了，因為紅磷燃燒消耗了瓶內的氧氣，使瓶內壓強減小；故填：先變大后變小；變癟。（2）實驗C中，鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，可觀察到銀白色鐵釘表面析出紅色固體，溶液由藍色逐漸變為淺綠色，該反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；故填：紅；藍；淺綠；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。（3）實驗B的現象是反應后稱量所得各物質的質量比反應前各物質的質量和變小，因為碳酸鈉和稀鹽酸反應生成了二氧化碳，二氧化碳逸散到了空氣中；故填：變小。（4）鎂燃燒時可觀察到的現象是劇烈燃燒、有白煙生成、發出耀眼的白光、放出大量的熱，如果將能收集到的氧化鎂跟反應前鎂條的質量相比，結果是無法確定，因為鎂燃燒消耗了空氣中的氧氣，質量增加，但是同時生成的白煙飄走了，質量減小，故不能確定。故填：劇烈燃燒；有白煙生成、發出耀眼的白光、放出大量的熱（答對任意兩條即可）；無法確定。15、4P+5O22P2O5產生大量的白煙，放出熱量偏大水上升到集氣瓶中刻度1的位置4【解題分析】

（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，發生反應的化學方程式為：4P+5O22P2O5；紅磷燃燒的現象為：產生大量的白煙，放出熱量；若將燃著的紅磷伸入集氣瓶后，再夾緊彈簧夾，集氣瓶內的空氣受熱膨脹逸出，其測定結果與正常值相比偏大。故填：4P+5O22P2O5；產生大量的白煙；偏大。（2）足量的紅磷耗盡了裝置內的氧氣，因為氧氣約占空氣體積的五分之一，所以待冷卻至室溫后，集氣瓶內的水面上升至刻度1處；故填：水上升到集氣瓶中刻度1的位置。（3）解：設消耗氧氣的質量是x，x=4g故填：4。16、把空氣中的氧氣全部消耗掉氣球膨脹，水進入集氣瓶，約占集氣瓶體積的五分之一裝置漏氣（或紅磷的量不足，裝置未冷卻就打開了彈簧夾等）不能鎂在消耗氧氣的同時，也消耗氮氣【解題分析】

（1）該實驗中紅磷稍過量，目的是將空氣中氧氣完全反應掉；故填：把空氣中的氧氣全部消耗掉；

（2）紅磷與氧氣反應生成固體，消耗了瓶內的氣體，壓強減小，外界大氣壓會壓著水進入集氣瓶；所以打開止水夾后觀察到的現象是：氣球膨脹，水進入集氣瓶，約占集氣瓶體積的五分之一；故填：氣球膨脹，水進入集氣瓶，約占集氣瓶體積的五分之一；

（3）進行此實驗時，必須保證裝置的氣密性良好，紅磷足量，瓶子冷卻后再打開彈簧夾，否則會導致結果不準確，所以本題答案為：紅磷的量不夠；裝置可能漏氣；未冷卻到室溫就打開彈簧夾．故填：裝置漏氣（或紅磷的量不足，裝置未冷卻就打開了彈簧夾等）；

（4）因為鎂燃燒時，能夠同時和空氣中的氧氣、氮氣發生化學反應，因此不能用鎂測定空氣中氧氣的