學(xué)法知法使用方法

爭當(dāng)好少年二年級(jí)四班第1頁你知道法律有哪些？《憲法》《未成年人保護(hù)法》《環(huán)境保護(hù)法》《交通管理法規(guī)》《刑法》《義務(wù)教育法》

《預(yù)防未成年人犯罪法》《治安管理處罰條例》第2頁明辨是非1.排隊(duì)乘車時(shí)，看到他人插隊(duì)，我也插隊(duì)。2.同學(xué)之間相互尊重、團(tuán)結(jié)互助、了解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同不，不戲弄他們，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。3.手中有廢紙或其它垃圾隨手丟在路邊，反正沒人看見。4.按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。第3頁明辨是非5.晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，打電話找個(gè)同學(xué)跟我聊天。6.上課太累人了，反正我不想聽，還是和他人說話玩吧。7.前面是老師，我們還是趕快繞道而行吧，要不還得打招呼。8.吃飯時(shí)要邊聊邊吃，這么才越吃越香。第4頁案例分析

案例1崔某，今年16歲，從小就有一個(gè)貪小廉價(jià)習(xí)慣，看見別同學(xué)有比自己好尺子、鉛筆，就要拿來占為己有。老師向家長講了這件事，但他父母不認(rèn)為然，認(rèn)為孩子現(xiàn)在還小，長大了會(huì)懂。但崔某伴隨年紀(jì)長大膽子也越來越大，看見人家停放自行車就想要去撬鎖，把車子占為己有。有車子被他賣掉，有車子被他騎到別地方丟棄了，所偷累計(jì)人民幣6900元。問題：看了這個(gè)案例，你認(rèn)為：崔某父母教育方法對(duì)不對(duì)？崔某偷車行為對(duì)不對(duì)？第5頁案例分析

案例2在一所學(xué)校，下課時(shí)，王同學(xué)走路不小心把張同學(xué)鉛筆盒碰到了地上，張同學(xué)看到了，就走到王同學(xué)課桌旁，一手拿起王同學(xué)鉛筆盒用力扔下去，劃破了王同學(xué)眼睛。當(dāng)初王同學(xué)滿臉是血，痛得直打轉(zhuǎn)，全班同學(xué)都嚇呆了。經(jīng)醫(yī)院盡力搶救，花去醫(yī)藥費(fèi)2萬多元，但王同學(xué)那只受傷眼睛視力顯著下降了。問題：看了以上案例，你有什么想法？第6頁不良行為走向犯罪第7頁保護(hù)自己基本方法1.義正辭嚴(yán)，當(dāng)場阻止。當(dāng)你受到壞人侵害時(shí)，要勇敢地斗爭反抗，當(dāng)面阻止，絕不能讓對(duì)方以為你可欺。你能夠大喝一聲：“住手！想干什么？"，"耍什么流氓？"從而起到以正壓邪、震懾壞人目標(biāo)。2．處于險(xiǎn)境，緊急求援。當(dāng)自己無法擺脫壞人挑釁、糾纏、欺侮和圍困時(shí)，馬上經(jīng)過呼叫、打電話、遞條子等適當(dāng)方法發(fā)出信號(hào)，以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救。第8頁保護(hù)自己基本方法3．虛張聲勢(shì)，巧妙周旋。當(dāng)自己處于不利情況下，可有意張揚(yáng)有自己親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢(shì)；或以巧妙方法迷惑對(duì)方，拖延時(shí)間，穩(wěn)住對(duì)方，等候并抓住有利時(shí)機(jī)，不讓壞人企圖得逞。4．主動(dòng)避開，脫離危險(xiǎn)。明知壞人是針對(duì)你而來，你又無法制服他時(shí)，應(yīng)主動(dòng)避開，讓壞人撲空，脫離危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)移到安全地帶。第9頁保護(hù)自己基本方法5．訴諸法律，匯報(bào)公安。受到嚴(yán)重侵害、碰到突發(fā)事件、或意識(shí)到問題是嚴(yán)重，家長和校方無法處理．應(yīng)果斷地匯報(bào)公安部門，如巡警、派出所，或向?qū)W校、未成年人保護(hù)委員會(huì)、街道辦事處、居民委員會(huì)、村民委員會(huì)、治保委員會(huì)等單位或部門舉報(bào)。6．心明眼亮．記牢特點(diǎn)。碰到壞人侵害你時(shí)，你一定要看清記牢對(duì)方是幾個(gè)人，他們大致年紀(jì)和身高，尤其要記清楚直接侵害你人衣著、面目等方面特征，方便事發(fā)之后匯報(bào)和確認(rèn)。凡是能作為證據(jù)，盡可能多記住，并注意保護(hù)好作案現(xiàn)場。第10頁保護(hù)自己基本方法7．堂堂正正，不貪不占。不貪圖享受，不追求吃喝玩樂，不受利誘，不占他人小廉價(jià)。因?yàn)?吃人家嘴短，拿人家手軟"，往往是貪點(diǎn)小廉價(jià)人輕易上壞人當(dāng)。8．遵紀(jì)遵法，消除隱患。自覺恪守校內(nèi)外紀(jì)律和國家法令，做合格中小學(xué)生。平日不和不三不四人交往，不給壞人在自己身上打主意機(jī)會(huì)，不留下讓壞人侵害自己隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)覺朋友干壞事時(shí)，應(yīng)馬上徹底擺脫同他們聯(lián)絡(luò)，防止被拉下水和被害。第11頁希望同學(xué)們樹立法制觀念，

自覺遵紀(jì)遵法，養(yǎng)成