城西鎮(zhèn)中心小學信息技術教育設備維護與管理細則一、中小學信息技術教育設施、設備管理維護的意義學校的信息技術教育設施、設備是學生學習和教師教學活動非常重要的工具，師生通過使用信息技術教育設施、設備能大大提高課堂教學效率與愉快學習，才能真正體當前的素質(zhì)教育。所以，一旦信息技術教育設施、設備出現(xiàn)了問題將對學校正常的教育教學活動會產(chǎn)生很大的影響。做好信息技術教育設施、設備的管理維護工作就顯得非常重要了。其次，學校信息技術教育設施、設備是學校非常重要的一筆資產(chǎn)，投入是很大的。為了使這筆投入產(chǎn)生的收效更大和產(chǎn)生收效的時間更長，那么對信息技術教育設施、設備的管理和維護也顯得必要了。有了精良的信息技術教育設施、設備，沒有科學的管理辦法，這些信息技術教育設施、設備就不能很好地為我們的教育教學服務。因此，加強中小學信息技術教育設施、設備的管理維護具有十分重要的意義。二、中小學信息技術教育設施、設備管理維護的實施程序1、建立建全中小學信息技術教育設施、設備帳本制度學校信息技術教育設施、設備是學校非常重要的一筆資產(chǎn)，它的進出都應當有明細帳，除了財務有賬外，在學校信息技術教育設施、設備管理維護方面也必須有本明細帳，而能動性得到發(fā)展，提高學生的素質(zhì)，實現(xiàn)教師和學生獲得雙贏的局面，應從下面三個方面做起。第一，選好人員，建立梯隊對學生管理員的選擇是很重要的一關。在計算機房管理人員的選擇上要把握好三個原則：(1)、學生必須自愿；(2)、學生必須能言行一致；(3)、要選擇肯吃苦、肯鉆研，并對計算機感興趣的學生。在選擇好人員以后，還要在管理過程中，做好新老銜接，形成一定的梯隊機制，過一段時間，挑選幾個新同學參與設施、設備的管理，然后以老帶新，慢慢地在管理中形成自己的特色。第二，組織合理，分工明確要讓每個學生管理員清楚自己在計算機房管理中的職責，要讓他們知道自己在干什么，怎么干，根據(jù)實際情況對管理員進行分工，成立小組。第三，明確制度，獎懲要分明要針對每個管理小組各自的特點，制定出具體細致的管理制度，并要堅決落實到管理人員的行為中去，做到獎罰分明，不袒護任何一人。比如筆者在實際管理中制定了《維護人員細則》、《管理人員細則》、《計算機房衛(wèi)生人員細則》等一些很具體的制度，從而使每個管理人員都有用來衡量自己行為是否正確的標準，以便教師以后進行監(jiān)督。在教師的指導下讓學生參與計算機房的管理，一方面可以使信息技術教師的日常維護管理工作減輕一些，從更重要的一點來說，這種方法可以從一個側(cè)面提高了學生的素質(zhì)，鍛煉學生的能力，培養(yǎng)學習的興趣，達到教師和學生雙贏的效果。2、針對計算機房的管理和維護辦法學校機房機器數(shù)量多，負荷大，其管理和維護一定要制訂科學的維護方案，定期維護，加強管理，能提高計算機的使用效率。(1)、硬盤分區(qū)，重點保護學校機房的建設采用的是有盤工作站構(gòu)建的對等局域網(wǎng)，對外連結(jié)校園網(wǎng)和Internet，這樣既可獨立完成單機實驗，又可聯(lián)機實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享。工作站的系統(tǒng)硬盤就成了要重點維護的對象，也是最容易被破壞的部分。為了便于管理，可將從硬盤中分出一個系統(tǒng)區(qū)。系統(tǒng)區(qū)用于安裝操作系統(tǒng)、驅(qū)動程序和一些常用的應用程序軟件；其他區(qū)作為用戶區(qū)，借助于模塊化的管理思想，針對不同的硬盤區(qū)域采用不同的保護措施，為機房的管理和維護大開方便之門。(2)、網(wǎng)絡克隆，維護系統(tǒng)學校機房計算機數(shù)量多，但其規(guī)格和配置比較統(tǒng)一，同一種型號和規(guī)格的計算機少則幾十臺，多則上百臺，這就為管理和維護提供了便利。網(wǎng)絡多播技術的應用成為系統(tǒng)硬盤維護的得力工具。首先，按照分區(qū)管理的原則安裝好操作系統(tǒng)和應用軟件，制作好工作站系統(tǒng)母盤，按需要克隆生成相關的gho鏡像文件，并傳送到多播服務器備用。接著在多播服務器上生成工作站端的啟動軟盤。也可手工制作，它包含三部分內(nèi)容：(1)、ghost.exe和網(wǎng)卡配置文件rtspkt.exeRT8139；(2)、擴展名為.cfg的配置文件，其內(nèi)容為ip.metmask和gateway；(3)、網(wǎng)絡克隆的批處理文件。最后開啟多播服務器，用軟件啟動多播工作站，選擇多播服務，進行網(wǎng)絡多播服務。(3)、虛擬光驅(qū)，以軟代硬一般來說，學校機房的有盤工作站很少配置光驅(qū)，一方面是出于經(jīng)濟上的考慮，另一方面光驅(qū)的損耗是比較大的，維護的難度相對較高。但是有些教學實驗又離不開光驅(qū)，一些教學多媒體CAI和某些教學輔助軟件必須使用光驅(qū)，利用虛擬光驅(qū)技術來模擬光盤的使用，為我們提供了解決方案。通過虛擬光驅(qū)軟件可以把“虛擬光盤”讀入到“虛擬光驅(qū)”中，用戶可以對虛擬光盤上的文件進行操作。利用虛擬光驅(qū)技術，既節(jié)約了經(jīng)費，又免去了光驅(qū)維護的麻煩。(4)、定時維護，消除隱患學校機房盡管使用頻率高，但一年有兩次大的休息期，這正是機器整體維護的大好時機。往往經(jīng)過一個學期的超負荷運行，機器的故障隱患是很多的，必須進行清理和維護。包括對鍵盤和鼠標內(nèi)的灰塵和異物的清除，機箱內(nèi)部灰塵的清掃，更換有問題的零配件，以及其它相關設備的清理和維護。(5)、強化管理，保障安全為了杜絕大大小小的安全事故發(fā)生，建立和健全管理制度，采取科學的管理手段，被證明是行之有效的。首先，我們制訂了機房管理制度和學生上機規(guī)則，加大思想素質(zhì)教育和管理制度的宣傳力度，強化學生的行為自律。其次，落實機房管理人員安全事故責任制，安全責任與績效掛鉤，強化其責任意識。第三，學生上機實施定位和登記制度，機器安全故障能迅速地追查和追究。在機房的管理中，方法和手段是多方面的，在實際應用中也應采取多層次的保護措施，以保證機房管理的有效性。在計算機教學中，