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文檔簡介
詩經兩首邶風·靜女衛風·氓華南師大漢字01麥碧蕓1/2610/6/該課件由【語文公社】http://www.友情提供詩經介紹(1)《詩經》是我國最早一部詩歌總集。反應了公元前11世紀西周初年至公元前6世紀春秋中期5間古代社會生活。它成書于公元前6世紀春秋時期,共305篇,所以又稱“詩三百”。先秦時代通稱為《詩》或舉其整數稱《詩三百》。漢代尊崇儒家被奉為經典,才稱為《詩經》,并沿用至今。(2)《詩經》按其表現內容可分為“風”、“雅”、“頌”三部分。“風”又稱指“十五國風”,屬于各地方樂歌,即指當初15國詩歌作品,絕大部分是民間歌謠;“雅”分大雅和小雅,周王朝直接統治地域(即王畿地域)宮廷樂歌。“頌”分周頌、魯頌、商頌,是宗廟祭奠舞曲歌辭,基本上是貴族們歌頌祝禱之辭。2/2610/6/該課件由【語文公社】http://www.友情提供詩經介紹(3)《詩經》以四言為主,兼有雜言。四言詩節奏為每句二拍,這顯然是在原始歌謠基礎上發展起來。《詩經》在結構上多采取重章疊句形式加強抒情效果。每一章只變換幾個字,卻能收到盤旋跌宕藝術效果。
在語言上多采取雙聲疊韻、疊字連綿詞來狀物、擬聲、窮貌。另外,《詩經》在押韻上有句句押韻,有隔句押韻,有一韻到底,有中途轉韻,當代詩歌用韻規律在《詩經》中幾乎都已經具備了。3/2610/6/該課件由【語文公社】http://www.友情提供詩經介紹(4)《詩經》表現手法有“賦”、“比”、“興”三種。“賦”者,“鋪陳其事而直言之”,即直接鋪敘陳說;“比”者,“以彼物喻此物”,即比喻;“興”者,“先言他物,以引發所詠之辭”。賦、比、興手法成功利用,是組成《詩經》民歌濃厚風土氣息主要原因。
(5)《詩經》是中國現實主義文學光芒起點。因為其內容豐富、思想和藝術上高度成就,在中國以至世界文化史上都占有主要地位。在中國古代文學長河中,現實主義《詩經》和屈原浪漫主義騷體作品交相輝映,并稱“風騷”。《詩經》開創了中國詩歌優異傳統,對后世文學產生了不可磨滅影響。4/2610/6/該課件由【語文公社】http://www.友情提供邶風·靜女
靜女其姝,俟我於城隅。愛而不見,搔首踟躕。靜女其孌,貽我彤管。彤管有煒,說懌女美。自牧歸荑,洵美且異。匪女之為美,美人之貽。漂亮等候,等候。通“薆”,隱藏,隱蔽。通“現”,出現。心里遲疑,要走不走樣子。美好贈予紅色管蕭。管,有些人說是茅草。“說”通“悅”。喜愛通“饋”,贈予。確,確實。“匪”通“非”。“女”通“汝”,你。這里代指“荑草”贈予5/2610/6/該課件由【語文公社】http://www.友情提供衛風·氓
氓之蚩蚩,抱布貿絲。匪來貿絲,來即我謀。送子涉淇,至于頓丘。匪我愆期,子無良媒。將子無怒,秋認為期。氓古義:民,指老百姓。詩中指“女主人公丈夫”。今義:流氓。之:助詞,放在主謂之間,取消句子獨立性。匪:通“非”,不是。即:走近,靠近。如:若即若離不即不離可望而不可即。謀:商議,商議。詩中指“商議婚事”。如:不謀而合。至于古義:到,抵達。今義:表示抵達某種程度。愆(音qiān):本指過失,過失,詩中指延誤。將:請,愿。如李白《將進酒》無:通“毋”,不要。以:介詞,把。6/2610/6/該課件由【語文公社】http://www.友情提供乘彼垝垣,以望復關。不見復關,泣涕漣漣。既見復關,載笑載言。爾卜爾筮,體無咎言。以爾車來,以我賄遷。垝垣(音guǐyuán):倒坍墻。垝:倒坍以:連詞,來。復關:第一個“復關”是衛國地名,指詩中“氓”住地。第二、三個“復關”借代住在復關地方“氓”。載……載……:又……又……如:載歌載舞。爾:第二人稱,你。如:出爾反爾爾虞我詐咎:不吉利,災禍。以:介詞,把。賄:財物,指嫁妝。7/2610/6/該課件由【語文公社】http://www.友情提供桑之未落,其葉沃若。于嗟鳩兮,無食桑葚!于嗟女兮,無與士耽!士之耽兮,猶可說也。女之耽兮,不可說也。沃若:潤澤樣子。于嗟:感嘆詞。于:通“吁”,嘆息。耽:迷戀,沉溺。說:通“脫”,解脫。8/2610/6/該課件由【語文公社】http://www.友情提供桑之落矣,其黃而隕。自我徂爾,三歲食貧。淇水湯湯,漸車帷裳。女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德。隕:墜落,掉下。徂:往,到。三歲:約數,指不確定多數,可譯為“多年”。貧:形容詞作名詞,貧窮生活。漸:浸濕。爽:差錯,詩中指愛情不專一。如:屢試不爽毫厘不爽。貳:使動使用方法,使……不專一,詩中指變了心。罔極:沒有定準。罔:無,沒有。極:準則。二三:使動使用方法,使……三心二意。
9/2610/6/該課件由【語文公社】http://www.友情提供三歲為婦,靡室勞矣;夙興夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。弟兄不知,咥其笑矣。靜言思之,躬自悼矣。靡:沒有,不。夙:名詞作狀語,在早晨。夜:名詞作狀語,在夜晚。言:1.(言既遂矣)語助詞,無實義2.(靜言思之)音節助詞,無實義。遂:順心,滿足。躬:本身。悼:難過。10/2610/6/該課件由【語文公社】http://www.友情提供及爾偕老,老使我怨。淇則有岸,隰則有泮。總角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!偕:共同,一起。如:執子之手,與子偕老。泮:通“畔”,岸邊。晏晏:歡樂、和悅樣子。旦旦:誠懇樣子。其:第二人稱,你。是:指示代詞,這,指代誓言。已:止,了結,終止。11/2610/6/該課件由【語文公社】http://www.友情提供
《邶風?靜女》是一首極富幽默情趣愛情短詩,描繪了一對青年男女一次令人心跳約會,表現了男青年對女友一往情深愛情。這首詩篇幅很短,卻將感情細膩改變生動活潑地表現了出來。邶風·靜女
青年不見著急靜女贈彤管喜愛贈荑草大贊約會贊美贈物真誠情深12/2610/6/該課件由【語文公社】http://www.友情提供為何青年最喜歡普通荑草?
照理說,彤管比荑草要珍貴,但青年對彤管只觀賞它鮮艷色澤,而對普通荑草卻由衷地大贊“洵美且異”。原來,荑草是她跋涉遠處郊野親手采來,物微而意深,包含著姑娘所傳送那種有著特定內容異乎尋常真情深切體驗。而初生柔荑將會長成茂盛草叢,也含有愛情將愈加發展象征意義。13/2610/6/該課件由【語文公社】http://www.友情提供氓(情節)戀愛婚變決絕(章句)第一二章第三四五章第六章(詩句)秋認為期無與士耽亦已焉戰載笑載言士貳其行至于暴矣(基調)熱情怨恨清醒幸福沉痛剛烈14/2610/6/該課件由【語文公社】http://www.友情提供對比手法:⑴“我”婚前和婚后生活對比。婚前:“總角之宴,言笑晏晏”。婚后:“夙興夜寐,靡有朝矣”。⑵“我”婚前與婚后思想改變對比。婚前:“不見復關,泣涕漣漣,既見復關,載笑載言”。婚后:“于嗟女兮,無與士耽”,“女之耽兮,不可說也”;“靜言思之,躬自悼矣”。
15/2610/6/該課件由【語文公社】http://www.友情提供⑶“氓”婚前和婚后態度對比。婚前:“氓之蚩蚩”,“來即我謀”,“信誓旦旦”。婚后:“言既遂矣,至于暴矣”,“二三其德”。(4)“我”和“氓”對婚姻態度對比。“我”:“女也不爽”。“氓”:“士貳其行”,“士也罔極,二三其德”。16/2610/6/該課件由【語文公社】http://www.友情提供賦、比、興賦:“敷陳其事而直言之也。”
直接鋪敘陳說比:“以彼物比此物也。”
比喻興:“先言他物以引發所詠之詞也。”
聯想賦多用于雅、頌,“國風”中則較少,主要是比和興。思索:文中哪里出現?有何效果?17/2610/6/該課件由【語文公社】http://www.友情提供
《邶風·靜女》采取“賦”手法直接鋪敘陳說。經過對男青年等候時動作細節描寫和他心理活動描寫,表現他熱烈淳樸戀情。
18/2610/6/該課件由【語文公社】http://www.友情提供“氓之蚩蚩,抱布貿絲。匪來貿絲,來即我謀。”——用賦手法寫男子向女子求婚。這個男子一臉笑嘻嘻,耍著小小花招,假裝賣絲,向女主人公求婚。一方面男子有點嬉皮笑臉不太嚴肅,其次這一男子求婚心切,不惜喬裝冒險。這一句描寫既表現了男子狡黠、急噪,又為下文兩人婚姻悲劇埋下伏筆并構成對比。
19/2610/6/該課件由【語文公社】http://www.友情提供“桑”比是什么?
桑未落,新鮮潤澤,既比喻戀愛甜美,又比女子年輕美貌。
桑之落,枯黃脫落,既比喻愛情失敗,又比女子年老珠黃。
20/2610/6/該課件由【語文公社】http://www.友情提供
《氓》中第三四章用了比、興手法。第三章“桑之未落,其葉沃若”,第四章“桑之落矣,其黃而隕”既引發聯想,增強意蘊,引發下文,以桑葉由鮮嫩而枯黃來比喻愛情生活由幸福至痛苦,產生形象鮮明、詩意盎然藝術效果。比、興藝術手法利用21/2610/6/該課件由【語文公社】http://www.友情提供落雨大(廣東粵語民歌)落雨大,水浸街。
阿哥擔柴上街賣,阿嫂出街著花鞋。
花鞋花襪花腰帶,珍珠蝴蝶兩邊排。
排排都有十二粒,粒粒圓滑無疵瑕。
賦民歌中賦、比、興
興(完全不相關)22/2610/6/該課件由【語文公社】http://www.友情提供
茉莉花(江蘇民歌)
好一朵茉莉花,好一朵茉莉花,滿園花草,香也香不過它。我有心采一朵戴,又怕看花人兒要將我罵。
好一朵茉莉花,好一朵茉莉花,茉莉花開,雪也白不過它。我有心采一朵戴,又怕旁人笑話。
好一朵茉莉花,好一朵茉莉花,滿園花開,比也比不過它。我有心采一朵戴,又怕明年不發芽。重章疊句重復詠唱賦23/2610/6/該課件由【語文公社】h
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