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文檔簡介

算式謎算式謎是一種有趣的數學問題，它的特點是在算術運算的式子中，使一些數字或運算符號“殘缺”，要我們根據運算法則，進行判斷推理，從而把“殘缺”的算式補充完整。研究和解決算式謎問題，有利于培養我們觀察、分析、歸納、推理等思維能力。從這個意義上講，算式謎問題是一種很好的鍛煉思維的“體操”例1、在下面算式的括號里填上合適的數。(1)()(1)()6()()+2()1 5(2)鞏固：在慶元旦”晚會上，主持人小麗出了這樣兩道題目:1口_6

十9 7—鞏固：在慶元旦”晚會上，主持人小麗出了這樣兩道題目:1口_6

十9 7—1—11請大家想一想，被紙片蓋住的是什么數字□0_-66例2.A、B、C、D分別代表4個不同的數字，相同的字母代表相同的數字，求使得下面算式成立A、B、C、D各自代表的數字。19 8 9鞏固：下面的符號各表示幾□□□OAO鞏固：下面的符號各表示幾□□□OAo

十OZ\o5 6 71例3.A、B、（3D分別代表不同的數字，它們各是什么數字時同上面的算式成ABCD-CDCABC鞏固：用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這十個數字組成下面的加法算式，每個數字只許用一次，現已寫出3個數字，請把這個算式補齊.」I4-28□□□□例4.下面的算式中的“數”、“學”、“俱”、“樂”、“部”這五個漢字各應代表什么數字1數學俱樂部x 3數學俱樂部1鞏固：下面算式中不同的字母所找表的數字均不同，當這些字母代表什么數時，算式成立ABCXDCBEAXFAGHFIGAA例5、下面的算式里四個小紙片各蓋住一個數字，問被蓋住的四個數字的和是多少□□十□口1 4 9鞏固：下面的算式里，每個方框代表一個數字，問：這6個方框中數字的總和是多少□LILI十口□口1991課后作業1?下面算式中不同的圖形代表不同的數，不同的字母代表不同的數，請將算式中的圖形或字母還原成數字。⑴1O2□ (2)ABCD-□1△ +ABED3OO EDCAD2、在下列豎式的空格內，各填入一個合適的數字，使豎式成立3 9|_7_□3 9|_7_□74十1口r3、下面的符號代表幾□□□△△△000△O□□□△△

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