寫給老師一封信作文評講1/24牢記格式2/24尊敬老師:

您好!

我是一個調皮孩子，您一直特別關心我。記得有一次……祝您節日快樂，身體健康！您學生：劉晨2013年9月10日祝福問候稱呼正文署名日期牢記格式3/24沒有標點符號，請你試試怎么讀。

我還記得一件事那時我和同學們一起玩不小心我跌倒我在手痛不行了那時我又找不到班主任那時我可要痛要哭出來了

我還記得一件事：我和同學們一起玩，一不小心，我跌倒了。我手痛得不行了，卻又找不到班主任。我又急又痛，鼻子一酸，眼淚就流出來了。拜托，把標點寫好。用好標點4/24親愛老師，我記得剛上一年級時我總是讀不好翹舌音……上二年級時，您送給我一本書三國演義。我說：謝謝您。”，用好標點，。？！》、”……不要寫在一行第一格……——都要占兩格《“不要寫在一行最終一格《》“《“”》都只占半格5/24多“我”病

上一年級時候，我很膽小，上課不敢舉手講話。

拜托，“我”好累。

記得我上一年級時候，我上課時候很膽小，我上課時我都不敢舉手講話。寫通順句子6/24多“我”病

上一年級時候，我很膽小，上課不敢舉手講話。

拜托，“我”好累。

記得我上一年級時候，我上課時候很膽小，我上課時我都不敢舉手講話。寫通順句子7/24“時候”病

上一年級時候，我很膽小，上課不敢舉手講話。

下午時候，您突然昏倒了。寫通順句子下午，您突然昏倒了。8/24“然后”病

上一年級時候，我很膽小，上課不敢舉手講話。您點我回答下列問題，然后我不會回答，然后您微笑著，勉勵我不要怕。

寫通順句子

上一年級時候，我很膽小，上課不敢舉手講話。您點我回答下列問題，我不會回答，您微笑著，勉勵我不要怕。9/24怎樣把句子寫通順

有一次上課，我沒有認真上課被老師看見了，老師叫我起往返答，我愣住了，我想到了，我很大聲您卻不說不對我一下被跌倒了我腦袋一下就空白了。

有一次上課，我沒有認真聽講，被您看見了。您叫我起往返答，我愣住了。以后，我終于想到了。于是，很大聲地說出自己想法。您卻說不對，我腦袋一下子完全空白了，不知道說什么好。10/24

我還記得有一次，我沒有完成作業，您叫我寫玩在放學，以后我寫玩了，我給老師看了，我能夠放學了，我回到家里。記得有還一次，放學了，我卻還沒有完成作業，您叫我寫完再放學。我寫完，拿給您看了，才回家。在回家路上，我心里默默地想，老師等了我這么久，真是辛勞了。我還記得有一次，我沒有完成作業，您叫我寫玩在放學，以后我寫玩了，我給老師看了，我能夠放學了，我回到家里。多“我”病11/24長句病

記得那一次您在講臺上辛勞安排班中事務，而我卻在下面看課外書。

記得那一次，您在講臺上辛勞地安排班中事務，而我卻在下面看課外書。寫通順句子12/24寫對話，怎么用引號呢？

您看見了，就馬上跑過來，對我說：“沒事吧，以后看著點，別在這么不小心了，知到了嗎？”“嗯，知到了。我說?！班牛懒??！蔽一卮鹫f。13/24寫小事，抒真情您還記得嗎？一年級時候，我一不小心摔倒在地上。您看見了，就馬上跑過來，對我說：“沒事吧，以后要看著點，別再這么不小心了。知道了嗎？”“嗯！知道了。”我回答說。14/24寫小事，抒真情

還有一次，你本能夠在上課時再來到教室?？赡鷧s在早自習鈴響之前走進了教室，為了就是讓我們更認真地進行早讀。15/24寫小事，抒真情——會選材

我到現在還記得，在上一年級時候，您為了讓我們更熟悉數位表，您就用自己休息時間，給我們做了一個數位表。16/24寫小事,顯真情

有一次，你一天給我們上了四節課。中午，很早就完飯，別老師已經睡覺了，您還在此改作業。老師，您真了不起！

17/24

您天天都不顧勞累地為我們認真地批改一摞一摞作業。每一個錯字，每一個符號，哪怕是一個細微筆畫，在您“火眼金睛”下都能把錯找出來。這都讓學生裝和家長刮目相看、佩服不已。18/24精彩語段那次，您在黑板上出了一道題，叫我上去解答。我又擔心又害羞，遲遲沒有上臺。在您勉勵下，我走上了講臺，寫出準確答案。從此，我不在像以前一樣膽小了。

老師是怎樣勉勵？寫出老師語言，神態。19/24精彩語段那次，您在黑板上出了一道題，叫我上去解答。我又擔心又害羞，遲遲沒有上臺。您笑瞇瞇地望著我，充滿期待地說：“上來，我知道你能做得很好！”，我鼓足勇氣走上了講臺，寫出準確答案。從此，我不在像以前一樣膽小了。

老師是怎樣勉勵？寫出老師語言，神態。20/24環境描寫襯托氣氛

那一天，放學了，老師們都回家去了。校園里靜悄悄，天色也暗了下來。我走到二樓，卻發覺您一個人在辦公室里批改作業。

21/24看見您孤獨身影，我心里想，謝老師真辛勞啊。