北京市豐臺區長辛店第一中學2019屆九年級上學期

期中練習物理試題

學校班級姓名學號一、單選題通常情況下，下列物質屬于導體的是橡膠B.玻璃C.塑料D.金屬使用電池的時候，不允許用導線直接把電源的兩極連接起來，這是因為這樣連接電路中沒有電流這樣連接有觸電危險這樣連接會在導線中產生很大的電流，損壞電池這樣連接電路中電流太小，用電器無法工作PADBC題圖中所示的滑動變阻器中，當滑片PADBC題圖中所示的滑動變阻器中，當滑片P向左滑動時，連入電路的電阻變小的4.在如圖所示的各電路中，開關S閉合后，小燈泡L、L都能發光的是關于導體的電阻，下列說法中正確的是長導線的電阻一定比短導線的電阻大粗導線的電阻一定比細導線的電阻大銅導線的電阻一定比鐵導線的電阻小導體的電阻與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關如圖所示的四個電路中，已知定值電阻疋和王的阻值大小關系為盡〉&盡〉&.在這四個電路中，電路的等效電阻最小的是如圖所示是一種聲光報警電路，各原件均能正常工作．下列現象描述正確的是只閉合S只閉合S時，鈴響燈不亮2C.同時閉合S、S,鈴響燈不亮12只閉合S時，燈亮鈴不響D.同時閉合S、S，燈亮鈴不響12LED燈是一種高效的節能光源，目前幾乎所有手電筒都采用了LED燈作為光源,其核心元件是發光二極管.發光二極管的主要材料是陶瓷B.半導體C.橡膠D.超導體9.如圖所示的電路中a9.如圖所示的電路中a、b是電表，閉合開關要使電燈發光，則a、b都是電流表a、b都是電壓表a是電流表，b是電壓表a是電壓表，b是電流表對靜電現象的認識，下列說法中正確的是摩擦起電創造了電荷同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥

自然界只存在正、負兩種電荷從靜電現象認識到原子核是可分的如圖所示，當開關閉合時，燈L、L都不亮，電流表無示數，但電壓表示12A.L斷路1B.L斷路2C.L短路2A.L斷路1B.L斷路2C.L短路2D.L短路1A.增大、增大A.增大、增大C.減小、增大如題圖所示是測量小燈泡電阻的實驗電路圖，當滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表、電壓表的示數變化情況分別是增大、減小D.減小、減小如題圖是某同學設計的自動體重測試儀的原理圖，下列有關它的說法中正確的是悴童測試臺體重測試儀所測體重越大，相同時間內消耗的電能越多體重顯示表是用電壓表改裝成的體重測試儀電路由于缺少開關，始終處于通路體重越大，體重顯示表的示數越小二、多選題下列說法中正確的是電路兩端有電壓，電路中就會有電流電源是提供電能的裝置，正、負電荷定向移動都會形成電流導體的電阻與導體兩端電壓成正比，與通過導體的電流成反比

電阻是導體本身的一種性質15.在如題圖所示的電路中，閉合開關S后，要使滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表示數減小，則M、N應與滑動變阻器上的哪兩個接線柱相連A．A和CB．B和DC．A和DD．A和B16.關于電流、電壓和電阻的關系，下列說法中正確的是當導體兩端的電壓為零時，電阻也為零電阻由導體本身的性質決定，與電流、電壓無關定值電阻兩端的電壓越大，通過該電阻的電流就越大導體的電阻與導體兩端的電壓成正比，與通過導體的電流成反比17.如題圖所示，實驗桌上備有實驗器材：電池組、電流表、橫截面積相同的電阻絲和帶有金屬夾的導線，其中1、2、3號電阻絲的長度相同．下列說法正確的是選用1和2號電阻絲，可探究導體電阻大小跟材料是否有關選用3和4號電阻絲，可探究導體電阻大小跟導體材料是否有關若將4和5號電阻絲并聯接入電路，通過4號電阻絲的電流較小若將4和5號電阻絲串聯接入電路，通過兩根電阻絲的電流相同18.小銘用如題圖所示的電路進行實驗，閉合開關后發現燈泡沒有發光，可能的原因是小燈泡燈絲斷路電流表選用的量程過大滑動變阻器接入電路的阻值過大電壓表的接線柱松動而接觸不良19.取兩個相同的驗電器A和B，使A帶上負電荷，可以看到A的金屬箔張開，B的金屬箔閉合.用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，如圖所示，觀察到A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔由閉合變為張開.下列描述正確的是□□人—n—l口也囪由金屬棒是導體兩金屬箔片能夠張開是因為帶上了同種電荷實驗中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，B驗電器中的金屬箔帶上了正電荷實驗中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，金屬桿中電流方向是自A流向B三、單選題20.如題圖所示，在A、B20.如題圖所示，在A、B間連入下列哪些物體可使小燈泡發光A.玻璃棒B.橡膠棒C.瓷棒D.鉛筆芯四、實驗題題圖中，電阻箱的示數為Q.ximkiooVlflX1VlflX1j五、填空題電路是由提供電能的、消耗電能的、輸送電能的和控制電路通斷的組成．干電池在對外供電時，轉化為能．在我國家庭電路的電壓是V,家中電視機、電冰箱、電燈等用電器之間的連接方式是（選填“串”或“并”）聯的．當關掉電路中的一盞電燈時，其他的電燈和用電器受到影響（選填“會”或“不會”）．物理學中把被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷稱為電荷；兩根被毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近會（選填“吸引”或“排斥”），這是因為物理學中研究一個變量與多個變量之間的關系時，常常采用控制變量法．在探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系時，需要控制的變量是26.如圖所示是電流表的使用上分別存在的問題，請在下面橫線上寫出造成其甲同學的問題：

26.如圖所示是電流表的使用上分別存在的問題，請在下面橫線上寫出造成其甲同學的問題：乙同學的問題：丙同學的問題：27.如題圖所示，將導體接到電路A、B之間時，導體與燈泡是（選填“串聯”或“并聯”）的.如果將不同的導體分別接到A、B之間，閉合開關，可通過觀察、比較來判斷不同導體電阻的大小，燈泡越暗，說明接入導體的電阻越；用燈泡的亮度來推測接入導體的電阻，這種研究方法我們稱之為（選填“等效法”或“轉化法”）．若兩個導體的電阻差異不大，則可以用（選填“電流表”或“電壓表”）替換燈泡，作進一步的28.如圖所示電路，導線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當導線b的一端在鉛筆芯上左右移動時，燈泡亮暗會發生變化這個實驗說明鉛筆芯是__（選填“導體”或“絕緣體”），還能說明導體的電阻與__有關受此啟發，人們制造了一種可以改變電阻的元件，叫做__．29.如圖所示，這是一個電表的表盤．也許你就沒有見過，但根據已學知識可知，該電表使用前也需要校零，觀察并明確分度值和量程；使用該表所測量的物理量是．六、實驗題下題圖所示是常用的電壓表．當使用“一”、“3”兩個接線柱時，量程為V,它的讀數是V；當使用“一”、“15”兩個接線柱時，它的

讀數是七、填空題如圖甲電路，當開關S閉合后，電流表的指針偏轉如圖乙所示，通過L2的電流為A.甲八、實驗題小明在探究“導體的電阻R與導體的長度L的關系”時，得到如表所示的實驗數據，請根據表中數據歸納出R與L的關系：R=.H050.7t).8IX)lh51.H2J2.42.730小明看到物理課本上說“電壓是產生電流的原因”，于是認為“導體兩端的電壓越大，通過導體的電流一定越大”．實驗桌上現有電源、電阻箱、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關各一個，導線若干．請選用合適的器材，設計實驗證明他的觀點是錯誤的.1）請在虛線框中畫出實驗電路圖；2）寫出實驗步驟和現象．九、綜合題

閱讀《水果電池》回答題．水果電池物理小組的同學在活動課中，用4個大小接近的臍橙制作了水果電池．選用形狀相同的4個銅片和4個鋁片作為電池的電極，將每組電極中的一個銅片和一個鋁片相隔約5cm的距離分別插入每個臍橙中，再將這樣的4個臍橙串聯，即用導線將一個臍橙上的銅片和另一個臍橙上的鋁片依次連接起來如圖甲所示?一同學將二極管接入接線夾A、B之間時，看到二極管發光?接著他將二極管的兩個極對調后再接入A、B之間，發現二極管不再發光.隨后，小組同學們用控制變量的方法，又分別對可能影響臍橙水果電池電壓的下列兩個因素做了初步探究：（1）臍橙被水平切去部分后是否影響水果電池的電壓：為了便于探究，小組同學選用一個臍橙，在不改變電極銅片和鋁片間距離及插入臍橙深度的情況下，用電壓表先測出一個完整臍橙水果電池的電壓如圖乙所示，再測出被水平切掉約1/4后剩下的臍橙水果電池電壓如圖丙所示，又測出被水平切掉約1/2后剩下的臍橙水果電池電壓，共測得3種情況下的臍橙水果電池的電壓如數據表三所示．（2）不同的電極材料是否影響水果電池的電壓:同學們仍用一個臍橙，用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鎂、鋁、鐵金屬片作為電池的負極，使電極間距離和插入臍橙的深度相同，分別測出3組不同電極材料的臍橙水果電池的電壓，如數據表四所示.表三表四翻登丸小約和翻登丸小約和4今約1/20.950.95電極財料嗣和?鋁L620.950.46請根據上述材料，回答下列問題：（1）如題圖甲所示，在每個水果上插入銅片和鋁片，用導線把這幾個水果與發光二極管連接起來，二極管發光，其中插入金屬片的水果相當于電路中的（填選項字母）導線B.電源C.用電器D.開關（2）將二極管兩極接線對調后，發現二極管不再發光，其原因是（填選項字母）A.水果電池的正負極之間已經沒有電壓二極管是由