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八年級上冊英語教學總結的業務水平和教學能力1、根據1、根據要求,我提前兩周備好教案,做到周前備課。備難點2、上課時我運用多2、上課時我運用多種教學方法,從學生的實際出發,精學生有舉一反三的能力體現學生的主作用盡量做到英語授課11334455112233的生詞、句型 都是朗讀的好材料。朗讀不能老是采用"跟的生詞、句型 都是朗讀的好材料。朗讀不能老是采用"跟(1)(1)(3)(3)(4(4本學期我著重在批本學期我著重在批改中加強學生書寫習慣的培養所任課批改才能完成。第一次學生按照老師布置的要求獨立完成作文加強,寫作能力得到了提高我校我校是一個農村的中學,學生對學習英語的氣氛不是很濃學習自覺性較差,主要表現在以下幾個方面1、學過1、學過的單詞,老師要求背出,學生總是借口其他作業搶記出來的。等到在練習中用到的的時候又忘了2、上2、上過的新課,相應的配套練習,不自覺去獨立完成需要老師再三強調,但學生總希望老師和他們一起來做3、死記3、死記硬背的東西多,聯系的東西少,因此表面上看感幾次考試下來,問題也出來了,我任教的班:尖子生沒有幾個八八年級上冊英語教學總結八八年級上冊英語教學總結2121八八年級上冊英語教學總結9080908990809089八八年級上冊英語教學總結八八年級上冊英語教學總結(一)(一)(二)(二)(三)(

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