2023英語教師工作計劃

2023英語老師工作方案1

一.指導思想

以教學大綱,考試說明為依據,以新課程標準為準繩,以教材為基礎,制訂具體周密的復習方案,切實搞好高三英語復習工作.親密關注高考動態,聯系同學實際,通過專項和綜合訓練,努力提高同學運用英語學問的力量和答題技巧,以適應新的高考形式和要求.

二、總體目標

本學期是高三上學期，是以課本為藍原來復習的一個過程，是一個基礎學問的鞏固過程。在這第一輪復習中，我們主要是以詞匯、詞組及重點句型為主，讓同學可以多積累，漸漸的積少成多，他們自己也可以比較有信念。

三.同學狀況分析

我校高三同學的英語學習狀況不容樂觀，主要存在的問題是：多數同學基礎不扎實，普遍存在單詞積累太少，英語思維力量不強的現象。在學習過程中缺乏主動性和樂觀性，好的學習習慣與方法還未養成。同學的語言運用力量差，閱讀與完型的現象非常普遍。在語法和詞匯，完形填空，閱讀理解得分率較低，尤其是完成句子，無從下手。說明同學的語法功底薄弱，局勢分析思維力量差。書面表達明顯存在諸多不規范現象，多數同學不具備英語學習力量。

四．重點難點分析：

1、詞匯的積累2、重點詞組的學習3、重點句型的運用

五、教學構想：

1、第一輪教材復習

2、詞匯、句型學問復習

3、語法專項復習

4、閱讀完型專題訓練

5、寫作，任務型閱讀專題訓練

6、綜合訓練

以書本為載體,對同學進行閱讀力量的培育,同時擴大詞匯量,并復習已學詞匯,其間連續穿插進行聽力訓練和詞匯學習.著重夯實同學對基礎詞匯,短語,句型的基礎,并留意查漏補缺。主要針對高考試題中的聽力,完型填空,閱讀理解,完成句子和書面表達進行集中訓練。仔細篩選模擬試卷,并針對同學的實際狀況進行訓練,講評結合,做到精評精講.每周一，三、五聽力訓練，盼望同學聽力能有所提高，再者一般聽力原文都是很地道的英語，許多地道口語，所以早自習假如有時間，也課讓同學朗讀聽力的原文材料。

完形填空和閱讀理解在高考中占的比例特別大，現在每周都讓同學做兩篇完形填空和五篇閱讀理解，并收上來改，給同學打分，讓他們對自己每次的完成狀況有個清晰的熟悉，知道自己以后該留意哪些方面。

書面表達方面，目前是先以練習寫句子為主，每復習完一個句型，就讓同學做一些中英文對譯的作業，熬煉他們的翻譯力量，假如他們單詞積累好了，詞組句型會用了，翻譯力量上去了，后期再對他們進行一些文章寫作結構的指導，那書面表達就不成問題了。

六．瞄準五個著眼點，提高教學效率

時間對高三同學來說特別寶貴，老師提高教學效率，同學提高學習質量始終是我們的追求。我們努力著眼于以下五點做到夯實基礎、凸顯力量、滾動提高。

①夯實“常考點”

“常考點”也就是傳統考點。高三教學中通過梳理、歸納常考點，提高復習針對性，把握好拓寬的.度。我們在復習中對比高考要求對原單元內容進行整合，按“復習板塊”進行。突出動詞方面的用法，突出句型、篇章學問。強調特別狀況和易錯、易混狀況。老師通過課堂教學關心同學梳理出各復習板塊的學問框架，突出考點、突出考點中的難點。努力使框架重點突出，針對性強。

②研討“新考點”

通過對《課程標準》和《考試大綱》的討論，找出今昔的內容變化，在教學中作適當調整。通過對試題的討論，感知內里的力量要求，在教學中加強方法點撥。

③突破“失分點”

我們平常的復習，基本上是根據備課組統一的復習方案進行的。接近高考時，我們要求老師依據各自班級常見的學問層面上的“失分點”，有針對性地制定“共性化復習方案”，在梳理學問網絡的過程中，突出易錯、易混內容。薄弱環節，重點突破。

單元復習的目的在于夯實基礎學問，是一個同學對所學的詞匯、句型學問溫故知新的過程。復習的效果既要靠老師的課堂點撥，更重要的是同學的自我消化。在教學中指導同學利用課上或課外的時間做好自主復習工作，強化對學問點的記憶。對特別群體的同學做好學習方法的指導工作。提示同學在復習過程中做好筆記，以便在后續的復習階段對自己薄弱的方面進行二次復習，再次夯實、補遺。

④關注“力量點”

教學中依循傳統做法，精講精練，努力關心同學做到能舉一反三、觸類旁通，提高備考效率。留意和同學探討閱讀思維過程，著眼于提高思辨力量、分析力量、概括力量、推斷力量和表述力量。做到每次評講都就答題技巧問題進行一次小結，從分析思維方法的角度總結得失，以求在方法上對同學有一點啟迪。

⑤強化“驅力點”

強大的學習內驅力、健康的學習心理、平衡的學習心態、樂觀的學習參加意識是同學學習、備考的心理和生理支撐。老師不僅要關注同學的學習效果而且要關注他們對待學習的情感和態度。為求得收到事半功倍的效果打下堅固的情感態度基礎。

七、詳細支配

周教學方案支配，2節連上的課，每次要詞匯測試和聽力訓練，還要復習學校英語內容。其他課時復習高中英語內容。

第一學期高三英語教學進度表

在復習的過程中，始終將詞匯基礎復習、閱讀理解、寫作貫穿于整個復習過程。仔細對待每一次的測試，分析考試狀況，反思自己的教學，力爭做到最好。

2023英語老師工作方案2

加大寫作訓練的力度，鼓舞同學學致使用。并要求同學背范文、老師精選的課文段落、寫作必背句型，使他們熟習英語的句式構造及習慣用法，從句到篇，從而寫出完好的英語文章。堅持作文訓練，訓練題材，方法力求多祥化，井能準時進行講評。鼓舞同學寫英文日記。

（七）高二下學期的同學，很快就要進入高三然后參加高考。因而在打牢根底的同時，應當讓他們了解高考的情形，適當選擇部分高考題，讓同學感受、體驗；尤其是對尖子生，要鼓舞他們去做高考題。要重點加強完形和閱讀這兩大板塊的訓練カ度。

（八）堅持訓練聽力，使英語學習完整，促進英語學習的其他方面，在教材聽カ材料的基礎上，利用相關練習對同學進行聽力訓練。

（九）以教材文章為根底，擴大詞匯量，做到每學完ー篇課文，就行詞匯檢測。在平常教學進程中不時擴展詞匯量，詞匯教學以新帶舊，從而到迖穩固擴大詞匯的目的，做到經常督促、檢測，幫同學把握科學的單詞記憶的方法和養成勤查詞典的習慣。

學校線上教學與返校開學的教學連接方案

為做好我校線上教學與返校開學教學的科學、高效、優質連接，特制定此方案。

一、壓實三個層面的責任：

1、校級領導：制定周密連接方案，親密監控連接流程，準時匯總連接信息，科學調整連接思路。

2、班級主任：做好班級師生連接的督導，把握第一手連接資料，形成班級教學連接的研判報告。

3、班主任、科任老師：設置每位同學的連接臺賬，確保每位同學順當、輕松、優質過度。

二、做好三個層面的線上學習學業檢測。

1、全校統一組織三個班級的線上學習階段學業檢測，重點監測同學學問把握狀況及是否存在分化嚴峻的問題。（七八班級支配老師提前擬出檢測題，開學前印刷完畢）

2、班級組織重點學科的抽測考試。

3、科任老師有針對性的做好線上學習內容的小測試。

通過以上三個層面的學業檢測，學校形成線上學習階段同學學問把握狀況的研判報告，精準指導后面教學的開展。

三、開好三個層面的指導會議。

1、組織召開全體老師會，要求老師對自己的線上教學做出總結、評估，對每個同學線上學習的狀況做出精確?????評價，同時對后續教學進行指導性引領。

2、開好同學的學習指導課。

3、開好防疫指導、心理輔導講座。

四、做好三個層面的連接

1、教學連接：

老師在學校組織的學業檢測基礎上再在課堂上進行一次線上教學內容的梳理與回顧，雙層面評估同學的`學問把握狀況。

每節新授課前利用5———10分鐘對線上學習時段的內容進行提問、夯實、鞏固。同時做好課堂上和同學的親密溝通，想方設法吸引同學的留意力，加強和同學的互動，消退課堂學習的生疏感。做到多提問、多鼓舞、多關懷、多督促。

做好教輔用書的合理連接、科學利用。切忌各學科一股腦的推給同學，造成負擔過重；連續推行“碎片時間整合”活動，引導同學把零散時間充分利用好，班班樹典型；充分發揮學習小組的作用，小組成員之間互督、互促、互勉、互助。

2、心理連接：領導、班主任、科任老師進行包聯，掩蓋每一位同學做一次“愛心輔導”，引導每位同學陽光、樂觀地投入到校內學習生活中來。

3、體鍛連接：體育課要留意運動開展的循序漸進。平安、規范、適度。

五、做好三個層面的督導：

1、教育處：加強衛生、紀律管理

2、班級：加強學習習慣養成

3、教務處：加強課堂巡察、作業檢查

六、做好畢業班的三項工作

1、同學摸底：職高同學、中考報名同學、外飄同學。

2、三項加試的練習、迎考工作做好提前支配。

3、爭取擴充學習時間。各學科加大復習力度，提早進行模擬題演練，力爭在實戰中發覺問題、彌補短板、強力提升。

七、發起三個層面的活動：

1、組織一次“向英雄致敬，向老師獻禮”的班會，厚積同學的家國情懷，樹立同學感恩老師訓練培育的意識。

2、全校范圍內發起“致敬抗疫英雄，爭做學習標兵”的活動，激發同學爭先創優的熱忱。

3、線上教學與課堂教學高效連接標兵評比活動，調動每位老師優質連接、提升教學質量的樂觀性。

2023英語老師工作方案3

一、同學的認知力量、習慣態度分析：

一班級小伴侶剛接觸英語半學期，學習愛好很濃，接受力量、仿照力量很強，學習習慣初步養成，但由于年齡的特點，留意力簡單分散，所以在本學期，還有待培育同學的良好的學習習慣，訓練同學的聽說力量。

二、教學目的、任務：

1、培育良好的.學習習慣，激發同學學習英語的愛好。

2、培育同學純正的語音、語調。

3、能依據老師的簡潔指令做事情，自己也能發號簡潔的指令。

4、能運用所學的學問進行簡潔的溝通。

5、能唱簡潔的英文歌曲，能說簡潔的英文歌謠。

6、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。

7、初步了解外國文化習俗。

三、教材重點、難點：

1、能依據老師的簡潔指令做事情，自己也能發號簡潔的指令。

2、能運用所學的學問進行簡潔的溝通。

3、能唱簡潔的英文歌曲，能說簡潔的英文歌謠。

4、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。

四、主要措施：

1、運用直觀教學法：如借助圖片、實物。

2、運用電教媒體。

五、個人討論：

自主學習、合作學習

六、教學進度支配：

12月5日第一周：檢查同學已學學問把握狀況，復習unit7，unit8主要單詞及句型，練習對話。總體把握同學教學進度。

x月11日其次周：復習unit8及所學重要句型，教學unit10。

x月18日第三周：復習unit10內容，練習對話。教學unit9。

x月25日第四周：綜合復習各單元單詞，練習對話。重點考察unit9。

x月1日第五周：復習檢查unit1---unit5，完成相關測試。

x月8日第六周：復習檢查unit6---unit10，完成測試。

x月15日第七周：預授1Bunit1.完成1A綜合測試。

x月22日第八周：鞏固1A內容，嫻熟把握1Bunit1。

x月29日第九周：學習1Bunit2，并能嫻熟把握單詞及句型。

2023英語老師工作方案4

新學期又開頭了，面對八十二個同學，通過開展合理有效的教學活動使他們提升力量是我首要考慮的事情。本學期的訓練教學工作在保持原有好的做法基礎上還需不斷創新。特制定本期的工作方案。

一、學情分析

七班級1班和2班是我校的兩個試驗班。每班41名同學。除過每班有6、7名同學是由平行班同學新轉入的以外，其余同學都是原本班里的。通過上學期對其英語學習愛好的培育，大部分同學已對英語產生了深厚的愛好。甚至是部分原來厭煩英語的男生。但還是有個別同學聽不懂，記不住，完不成任務。而且整體成果較低。本學期除連續鼓舞同學張揚自信以外，應著力培育他們對學問學習的嚴謹態度。

二、教學常規

(一)、著力打造高效課堂

課堂是實施訓練教學的主陣地，教學質量得靠課堂來提升。本學期要求自己用英語組織課堂教學，一方面提升自己的口語水平，另一方面培育同學的聽力;連續堅持EverydayEnglish，熬煉培育同學的綜合素養;削減課堂教學內容，留出充分的時間讓同學進行課堂活動。

(二)、加強常規檢查力度

充分利用教輔資料，讓同學將所學學問轉化為綜合運用力量。鞏固詞匯，提高閱讀和寫作水平。但不能搞題海戰術。此外，準時檢查才能使工作不打折扣地落到實處。

(三)、連續組長輪番制度

試驗證明，每個同學都情愿當組長并能當好組長。在避開了大部分同學當不上班干部和少數同學職責太多太重的狀況，讓每組同學輪番擔當小組長，會使他們具有肯定的成就感，并對自身的學習起到督促作用。而且還可以拉近與老師的心理距離。

三、教科研和業務學習方面

1、樂觀參加并申報各個層面的.校本課題。真真實實做課題，踏踏實實搞討論。

2、對每節課進行書面反思。從亮點、缺點及改進措施幾方面反思教學的成與敗。使課上得一節比一節好。

3、進行訓練教學理論學習。查找有關訓練教學方面的書籍閱讀提高，寫作深化。

4、專業學習應當常規化。不能像平常那樣三分鐘熱度，把NewConceptEnglish2在本學期自學完，并背誦每篇課文。

5、仔細對待每次上公開課或示范課的機會，使自己的訓練教學水平大幅提高。

以上是我為本學期制定的訓練教學目標，只想扎扎實實做些事情，為同學，更為自己。

2023英語老師工作方案5

一、指導思想

依據《新課標》，從我校同學的實際情景動身，制定比較科學的、適合我校同學狀況的、切實可行的高二英語學年教學方案，經過反復系統地強化記、練、評，增加英語學問信息的再現率，幫忙同學構成完整清楚的學問網絡，經過一系列的語法、閱讀理解等專項強化訓練，保證同學英語專項解題本領和速度都有所提高，從而提高同學的英語語感和綜合語言運用本領，高二階段，要在搞好平常教學的同時，督促同學統籌支配好時間，要細心做好同學的思想工作，構成心情平安感，健全同學的人格，樹立同學的自信念，激發同學的英語學習愛好，幫忙同學把握高中英語的學習方法，在高一的基礎上，進一步加強同學的基本功訓練和本領訓練，最終提高同學的英語語言表達和英語學習本領。

二、現狀分析

同學在高二階段又重新進行了分班，班級新，老師新，這就重新需要時間供生生之間和師生之間進行磨合，這就使得英語的教與學確定會受到必需程度的影響。另外，由于在高二階段同學要面臨小高考，并且要花必需的時間備戰小高考，爭取多得A，多得分，這也確定會影響到同學語數外的學習，尤其是英語的學習。這就要求老師能夠指導同學處理好小高考科目與高考科目的關系，合理利用與安排好時間，留意輕重環節，度過高二困難的時期，增加高三的競爭力，在高考中取勝。

三、教學措施

1、為了防止兩極分化，不讓同學掉隊，我們要從情感教學入手，注意對同學實行心情平安感訓練，健全同學的人格，培育同學的本領，樹立同學的自信念，充分愛護同學的自尊心，使其養成自主學習的習慣，使同學具有良好的學習態度和學習的性。

2、本學年由于教學時間緊任務重，所以要求我們要加強教學的方案性，嚴格根據方案進行教學，避開教學的盲目性和隨便性。加強團體備課，任務到人，各盡其職，團結協作，利用團體的才智，相互取長補短，力爭取得滿足的成果。

3、參與省市級高二英語教研活動，不斷吸取先進的教學理念和教學方法，改善自我的教法，提高教學效果。注意對同學的學法指導，誨人不倦，仔細加強同學的心理輔導和學科的補差輔導，對不一樣層次的同學分別提出不一樣的目標要求。

4、對同學進行嚴格管理，加強對同學的規范要求，細心選擇試題，分級訓練，特別是英語專項訓練，定時定量，提高同學解題的速度、本領和精確?????率，要使同學練出題感，尤其要加強高一同學的聽力、閱讀和寫作訓練，提高他們的英語本領，能快速適應高中英語的學習。本學期每周預備進行一次完形及閱讀限時訓練(一節課)。

5、依據高二階段的情景，指導同學制定可行的英語學習方案，選擇適當的高效的學習方法，留意總結歸納所學語言學問，并留意準時糾錯，完成好每日的學習任務，不斷給自我制訂新的目標并向其邁進，取得提高。

6、確保使英語詞匯檢查訓練貫穿高二教學的始終，語法教學訓練要抓牢抓實，要講到位，練到位，削減高三英語語法復習的'難度。

7、使用好練習和試卷，有的試卷能夠全用;有的試卷能夠選其精華組成新的試卷或組成專項練習，再讓同學進行訓練。

8、教學方法：良好的教學效果與良好的教學方法是分不開的，上課的效果與教學的方法有很大的關系。要留意課堂教學設計，培育同學學習的主動性，對于練習必需采納先練后講，精練精講，在對同學所做的練習和同學答題情景進行充分分析和討論的基礎上(適當快速的批閱統計)進行評講，這樣才能講練到位，講同學最需要講的東西，老師的評講才有效果。做到課堂練習與課后練習相結合，加大檢查的力度，做好高二班級的英語教學，夯實同學的基礎。總之，高二英語教學必需要做到嚴(嚴格)、細(認真)、實(實在)才有效果。

9、連續抓好同學的規范高二班級要連續抓好同學的規范，有好的規范最終才能取得好的英語成果，所以高二階段英語教學必需要抓好規范，比如書寫的規范、作業的規范等。

2023英語老師工作方案6

一、指導思想：

教學工作，緊緊圍圍著本校的教學工作方案，結合本學期工作要點，以新課程標準為指針，全面落實仔細貫徹落實老師的“備、教、批、輔、考”。全面提高訓練教學質量，突出工作創新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身進展，提升同學的綜合素養，特制定本學期的教學工作方案。

二、主要工作任務

一、仔細學習“新課程理念”，了解新的訓練教學資源查閱相關教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像，學習《有效老師》、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準，寫好自學筆記，并有肯定的質量，全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。

二、端正態度、提高熟悉，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習，取長補短，相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課18節以上，內容真實，并有肯定質量的評語。樂觀參與本學期兩周一次的計算機遠程培訓，并寫好記錄，做好自學筆記，按時完成。

三、仔細理解把握“備、教、批、輔、考”的基本要求。

四、仔細做好學校“三、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則的制定工作，做好“基礎型”老師的初評工作。

三、英語教學工作

在本學期我擔當四班級的英語教學。教學學校低班級英語，面對全體同學，以同學的進展為宗旨,始終把激發同學的學習愛好放在首位，留意分層教學，引導同學端正學習態度，把握良好的學習方法，培育同學良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：

(一)教學目的任務

一、能按四會、三會的'要求把握所學單詞。

二、能按四會要求把握所學句型。

三、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡潔的溝通，做到大膽開口，發音正確。

四、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的關心下，聽懂清楚的話語和錄音。

五、進一步養成良好的書寫習慣。

六、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。

七、能運用相關的語言學問和技能，完成某項任務。

八、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。

(二)教材重點難點

一、能按四會、三會的要求把握所學單詞。

二、能按四會要求把握所學句型。

三、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡潔的溝通，做到大膽開口，發音正確。

四、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的關心下，聽懂清楚的話語和錄音。

(三)主要措施

一、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓同學在樂中學、學中用，從而保證同學英語學習的可持續性進展。

二、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

三、培育同學拼讀音標的力量，確保同學自主學習的質量。

四、設計全面、高效的課外作業，培育同學良好的書寫習慣，做到干凈、規范、正確地書寫。

五、依據“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高同學的英語成果。畢業班的英語教學要全面進行，在新課結束后做好具體的復習方案，提高英語教學質量。

四、加強學習提高素養

利用業務學習和業余時間學習先進的訓練教學理念，不斷反思和向名師學習，切實提高自身素養。

2023英語老師工作方案7

新學期伊始，高二分了文理科，而且組建了兩個試驗班。尤其這個高二擔負著我們北大附中高考第一槍的使命，有了老師們的團結協作和拼搏，相信今年我們可以迎來個開門紅。所以我們高二英語備課組三位老師在共同磋商的基礎上，現特制定本學期的教學方案如下：

一、指導思想

以教學大綱，考試說明為依據，以新課程標準為準繩，以人教版新教材為依托和基礎，依據近兩年高考英語考綱的新變化，必需制定全面的、科學的、系統的、針對性強的教學方案，來充分提高同學的英語基礎水平，聯系同學的實際狀況，充分發揮同學潛能和同學非智力因素，調動同學學習樂觀性，扎扎實實抓好雙基，通過綜合訓練，培育同學運用學問的力量，努力提高同學的綜合素養和解題技巧，以適應新的高考形式和要求。要在仔細討論近年來的高考命題趨向的基礎上，提前兩年做好20xx年的備考工作。

二、工作目標

1、本學期的教學工作要深化貫徹素養訓練的思想，明確英語學習的目的，使同學把握用英語進行交際的力量。深化訓練科研，以科研促進教學，培育同學的創新力量，努力提高訓練質量。激發了同學的學習愛好，養成良好的學習習慣，擴大閱讀量，擴充詞匯，多進行口語輸出和書面輸出，提高語用力量，為連續學習和運用英語切實打好基礎，為同學的終身進展奠基。

2、期末考試成果居于青白江前列，保二爭一。

3。本學期時間稍長，所以我們準備不但要完成高二上冊10個單元的教學，還要向下冊伸展2—3個單元。明年下學期要短，而且還要提前學高三的課程，這樣才能真正上高三時候盡快結課進入總復習階段。

4。一般班按集體備課進度進行教學，文理兩個試驗班按他們的特別狀況進行量身定制的支配，使他們得到更好的進展，為xx年高考英語取得更好的成果而努力。

三、同學狀況分析

本屆同學雖然已經經過一年的高中英語學習，但狀況仍不容樂觀，基礎不夠扎實，完形填空，閱讀理解，改錯和書面表達等綜合力量堪憂，且相當一部分同學不重視英語，所以在對同學全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢提高講和練的方法及效益，成為輔導與整體教學中的一大挑戰。

一般班同學普遍詞匯基礎較差，詞匯量不夠，還不情愿去記單詞;課本學得不透;許多同學閱讀量不夠，而且閱讀質量也不高;書面表達練得少，作文檔次普遍不高。

試驗班的英語學習氛圍很深厚。他們的`志向都很遠大，因此我們預備采納北大附中的“極速英語”的詞匯擴充手冊使詞匯到5000，精選語法習題，整編課本外的部分相關教材，廣泛閱讀報紙和時文，再適當選修高校泛讀課程和英美背誦名篇，這將大大加強了尖子班同學挑戰英語極限高分的熱忱和激情。

四、教學任務和重點

1。立足課本，吃透教材，聯系實際，鏈接高考;

2。對一般班的基礎語法的補習和詞匯量的擴充要合理支配，落到實處;

3。加高校生的閱讀量和提高寫作技能。每天充分利用課堂40分鐘，在學好課本基礎學問的基礎上加大閱讀方面的訓練，注意閱讀技巧的指導和培育。在語言學問的教學過程中盡量加強實踐，進行有目的地語言運用，訓練同學的造句子和寫作的力量。

4、做好尖子生的輔導工作，關心他們構建鞏固高中英語學問體系，提高他們的應試力量，適當拔高，英語特長生還要著重培育他們高考英語向高分進軍。

五、詳細實施措施

1、每周一單元，期中期末各留出一周復習;

2、每天晨讀大聲背誦單詞、范文和經典語篇，每天間操后大聲練習瘋狂英語;同時要抓好詞匯學習。詞匯是高中英語最基本的要素，它好比是人身體上的肉，而語法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體，所以高中英語學習要重視詞匯復習。可以定期開展單詞競賽活動。

2023英語老師工作方案8

在做完上一個學期的工作之后，我發覺英語學習的狀況很糟，沒有我以為的那么好，而且遠遠超出了我預期的底線。那么在之前的教學里就有許多的阻力和麻煩，不過還好我用了有效的對策，教高二沒多久就扭轉了劣勢的局面，幫大家走上了學習的正規。直到寒假之前甚至在月考中，還成了班級的黑馬，英語成果一下子碾壓了好幾個班級。接著我們又要在此聚在一塊學習了，我準備把之前的教法連續發揮好，下面就是我的工作方案。

1、建立優勢

我講課的方式有個明顯的特點，那就是不論那部分內容我都能給用淺顯的方式給講出來，要堅決抵制和摒棄那些文縐縐的語言表達。原來大家就不能理解英語，學習已經很困難了，再用那些曖昧不明的詞匯來加重同學的迷惑，確定會降低教學成效，所以我要用自己的風格，簡明干脆敘述到位。

2、同學狀況

之前我教的班級已經有了肯定的底子了，比剛升上高二的時候有了很大的進步，從前對英語的許多概念都不明白，可能是由于之前的老師講的'模糊。不過教了他們一學期，已經有了特別大的起色，不僅能夠清晰的理解各種概念和規章，還擴充了相當大的詞匯量，對語法的應有也有很深的造詣。

3、嚴抓作業

比起要他們做跟有難度的題，同學更情愿做一些簡潔的作業，一個是不傷腦筋，而且做起來簡單，學問要花多點時間才行。而我也順應他們的意愿，就支配他們去做簡潔的習題，每天都記少量的單詞，只是這得有前提條件。那就是必需得保證質量，簡潔的東西練習過之后肯定的嫻熟把握。所以我抽查作業的方式既嚴格又注意實效。

2023英語老師工作方案9

一、梳理現狀

亞里士多德曾經說過："人是一種查找目標的動物，他生活的意義僅僅在于是否正在查找和追求自己的目標。"作為一名剛走上工作崗位的新老師，對自己的職業有一個長遠的規劃，使自己有一個明確的前進和進展方向，顯得尤其重要。完全沒有規劃的職業生涯是注定要失敗的，為此我給自己制定了職業生涯規劃。作為一名參與工作時間不長的新老師，往往空有滿腔的熱忱但卻閱歷不足。年輕，既是我們的劣勢也是我們的優勢：教學時間短，教學理論、閱歷均不足，與老老師相比教學效果還相差許多。然而，我們還年輕，思維活躍，勇于探究、能吃苦、有上進心。我們要通過自己的不懈努力，彌補這些不足，盡快讓自己在各方面成熟起來。我將自己的優勢不足排列如下：

優勢

1、我年輕，思維活潑，本身就是一個大孩子，更簡單讓孩子們產生和"哥哥姐姐"一起做嬉戲的愿望，跟孩子打成一片就成了輕而易舉達到的目的。

2、有正確的訓練思想，喜愛自己從事的事業，對待教學工作有劇烈的責任感，愛自己的每個同學。

3、能以進展的眼光要求自己，堅持連續訓練。

4、具備良好的思想道德素養和心理素養，有廣泛的愛好、穩定的心情、頑強的意識、活潑開朗的共性。

5、虛心、樂觀要求上進，能仔細聽取有閱歷的老師的指導與建議。

6、能運用多媒體手段豐富課堂教學。

不足

1、缺乏閱歷。假如消失孩子生病等緊急狀況，年輕老師就會由于閱歷缺乏而不知道如何解決。

2、年輕人一般比中年人或者老年人缺乏急躁，簡單將心情帶入到工作中，這也是很多家長最為擔憂的'地方。

3、作為一個新老師，對于課堂教學，如何使教學效果化、化，這還是一個不斷學習和摸索的過程。

4、有同學氣，有時在處理人際關系上顯得不夠老練。

5、有些理論與實際操作脫節。

6、有反思但不深化，也沒有整理成為論文，缺乏教學閱歷。

二、三年總體目標

20xx年

在新課程改革之下，把學到的對新課標理論的學問和學校英語教學融會貫穿。與新課程同行，與同學共同成長，不放棄任何一個讓自己進步的機會。在英語教學中不斷提高自身的專業水平，提高新教材的理解和駕馭力量，并較嫻熟地運用現代訓練技術，德育工作先從不足入手，努力改善自己的弱點，并用訓練理論不斷武裝自己。樂觀參與學校、市、甚至是省里的有關訓練科研活動。

20xx年

以科研培訓為先導，以校本培訓為主體，以教研培訓為幫助，每年撰寫一篇訓練科研論文或試驗報告，力求以課堂教學為基點;以課改為契機，注入全新的訓練教學理念;以"教書育人"為己任，推動自身素養的全面提高。不斷進行"自我學習"，通過多讀書、自學訓練教學理論、不斷進行反思、溝通、通過對訓練理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素養，體驗學習的樂趣，樹立終身學習的思想。能嫻熟運用現代訓練技術。德育工作爭取漸漸形成自己的特色。爭取在學校和區學科教學中發揮較重要的作用。爭取有自己的討論方向和課題，時刻與市，區的訓練教研保持步伐。

20xx年

成為同學相信的老師，成為學校工作和成果的保障，成為一個才智的實踐者。在班主任或是其他工作都能干出特色和品牌。在英語教學過程中放飛同學的心靈，為他們鋪設全方位的溝通渠道，為他們搭設平臺，引導同學開展全面對話。教學中求"巧、透、新"，能嫻熟把握先進的現代訓練技術，并重視理論與實踐相結合，在課程開發和實施上有自己的特色。

三、詳細落實措施

1、青春永駐——永久保持一顆年輕的心，尤其是學校教學。無論是對同學還是對訓練事業，只有年輕的心才有向往，才有沖勁，才能不斷求真求新，才能不斷進步。

2、學海無涯——時代不斷進步，長江后浪推前浪。今日我還是新人，但難保明天我不被遺忘。只有不斷完善自身提升自我才不會被時代所淘汰。由于種種緣由，早在高校階段，就有考討論生的意愿，盼望可以在工作滿兩年后可以實現。我是個不輕易放棄追求的人。

3、善用資源——現代科學技術推陳出新，網絡資源豐富多彩。而且，在區內開展的集體備課也是值得推崇的。老師就是要善用自己身邊的每一分資源，少走彎路加快前進步伐。

4、善做"千里馬"——無論是新老師或是老老師，身上都有值得學習之處。樂觀參與教研活動，互助互學，提高自己的教學質量。

5、"筆桿"出業務——很多時候是想歸想做歸做，不準時把學習和思索，閱歷和總結寫下來，提升至理論高度，就會使自己永久停留在較低一級的層次。拿不出實際的材料說明自己的說法對錯與否，也不便自我的反思和進步。仔細撰寫論文是老師業務的記錄的其中一個很好的途徑。此外，還包括，高質量的教學反思，教案等等。

7、三年整體設想——

(1)保持自己的業務優勢，保證100%的及格率和較高的優秀率。

(2)由于自己還年輕、有沖勁，所在科組也很支持自己的工作，所以三年時間里使自己成為具有肯定科研力量的科研型老師。通常作科研是要得到學校和領導的支持的，而從全局考慮，現在在整個科組內進行一個系統的討論項目條件還不夠成熟，但是個人首先有意識地朝科研方向進展還是可行的，而且老師作科研也應當是一種趨勢。

(3)樂觀參加區教研活動，努力成為區的優秀英語老師。

(4)三年內，多學習，多思索，多總結，做出自己的特色教學，爭取克服困難有自己的科研課題，帶動學校英語學科進展，爭取縮短與骨干老師的距離。

(5)連續深化自我修養和學習訓練理念，多參與學科競賽，努力開展課題討論并有肯定的成果，爭取成為骨干。

2023英語老師工作方案10

一、指導思想：

結合學校英語教學的特點，主要激發同學學習英語的愛好，培育良好的語言學習習慣，著重培育同學英語基礎語言力量和英語語感力量，循序漸進地建立起英語語言思維力量，為同學進一步學習英語打下良好基礎。

二、同學狀況分析：

我教四個班級，平均每班69人。他們的年齡多為6周歲，具有奇怪???、好活動、愛表現、善仿照等特點。一班級的同學學習愛好很濃，接受力量、仿照力量很強，學習習慣初步養成，因此在本學期應注意培育同學良好的學習習慣，訓練同學的聽說力量，調動他們的自主能動性、樂觀性，營造互幫互助，共同學習英語的語境。

三、教學目標：

1、激發同學學習英語的愛好，培育他們學習英語的樂觀態度，使他們初步建立學習英語的自信念。

2、培育同學具有肯定的語感和良好的語音、語調及書寫基礎，以及良好的學習習慣。

3、培育同學的觀看、記憶、思維、想象和制造力量。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的關心下，聽懂清楚的話語和錄音。

四、教材分析：

本書共由五部分構成：

1、日常英語：與同學日常生活親密相關的情景對話，共12個話題，每個話題包括2-4句情景對話。

2、動畫英語：以《迪士尼奇妙英語》(上)VCD為基本學習材料。共6張VCD，12課，每課4個小節，由同學熟識和喜愛的迪士尼動畫片片段組合而成。

3、歌曲童謠：包括歌曲和童謠兩大塊，其中有細心制作的傳統英文經典歌曲，也有攀登英語獨創的童謠。

4、日常英語替換內容：以日常英語重點句型為主線，結合歌曲童謠和動畫英語中高頻消失的詞匯進行的開放性交替。

5、節奏英語：將日常英語替換內容編成12段朗朗上口的韻文，并配以節奏明快的背景音樂形成的獨特學習內容。

五、教學措施：

1、考慮到學校生好動愛玩的'特點，以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓同學在樂中學、學中用，從而保證同學英語學習的可持續性進展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

3、依據同學的年齡特征，培育同學良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。充分利用直觀教具和電教手段，創設良好的語言氛圍，調動同學的學習樂觀性。

4、更新訓練觀念，明確老師角色，建立以人為本的同學主體觀，建立民主、公平、和諧、合作的訓練觀，讓同學在輕松的氛圍中學到學問。

5、在教學過程中，采納情景教學法，讓同學身臨其境，樂觀主動地參加到課堂教學中去，調動同學的非智力因素，提高同學實際運用語言的力量。

六、教學進度支配表：

1周預學習

2-3周unit1-unit2、

4-5周unit3-unit4

6-7周unit5-unit6

8-9周unit7-unit8

10-11周中期展現

12-13周unit9-unit10

14-15周unit11-unit12

16-17周unit13-unit14

18周學期展現

2023英語老師工作方案11

作為一名閱歷尚淺的老師,我在訓練閱歷,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和缺乏,這就需要進一步的完善自身,以更快的速度融入到集體當中,本年度我的工作方案如下:

一、思想政治

始終如一地喜愛祖國,擁護黨的領導,喜愛本職工作,關懷國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注意個人道德修養,為人師表,嚴于律己,關懷同學的學習、生活,做同學的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作開心,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協作的大家庭。

二、個人業務

作為一名老師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注意開拓視野,訂閱專業雜志,掃瞄英語網頁,隨時登記可借鑒的教學閱歷、優秀案例等資料,以備參考。不時為自身充電,每天布置肯定的時間扎實提高基本功,努力使自身成為能隨時供應同學一杯水的自來水。

三、教學工作

(一)主要任務——課堂教學

課堂是老師“傳道、授業、解惑”的主陣地,是同學健壯生長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、容納性大,信息量多、形式活躍、貼近同學的年齡特點,發揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。作到課前再備課,備教材、備同學,熟識教學軟件的操作過程,保證課前的預備工作和時、充足。課中全神貫注。依據同學的年齡特點進行趣味化教學,讓同學在一種輕松開心的氛圍中學習。開心的心情是發生學習愛好的重要因素,所以我將從激發同學的學習愛好入手,運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充足地調動同學的學習樂觀性,引導同學在老師的啟發下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節,愛好成為了同學學習的動力。課后和時反饋。登記教學中的成功點和失敗點,和其改進方法。本學期我還盡量為同學創設良好的課堂氣氛,注意培育同學養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態下進行樂觀地學習

(二)詳細措施

1、鉆研教法,仔細備課,抓好常規教學。

(1)深化討論教材教法,新課標要求以同學為中心,同學是主體,設計讓同學主動學習的教法。

(2)多閱讀課外輔導資料,空虛自身,要做學習型老師。由于作為老師想要教給同學一杯水的內容自身就要有一缸水。曾經聽說過這樣一句話:“老師應當是一名雜家”,這是說作為一名老師要把握方方面面的學問。

(3)了解同學的狀況,一班級同學剛入學,要和時了解他們的狀況,為設計適合他們的教學設計打下基礎。要做到每一堂課的'內容能保證學困生學會,而對于接受力量強的同學要做做到上不封頂

(4)了解后進生狀況,課堂的設計應當以讓中下等的同學學會為目的,由于新課標是讓全體同學得到進展。

2、全面關懷同學,促進和諧進展

(1)關懷學習有困難的同學,敬重和相信他們,查找他們身上的閃光點,鼓舞他們自尊自愛,要求上進。另外,仔細分析這些同學的狀況,采納適合他們進展的方法,急躁幫助和輔導他們,促使他們進步。

(2)培育同學良好的英語學習習慣,上課做好筆記,課后和時完成作業,仔細做好預復習,指導同學把握正確的預復習方法。依據不同的話題,創設情境,提高同學英語情景交際力量。

(3)采納“同同學長檔案”評價方式。轉變只關注同學學業成果的單一總結性的考試評價方式,著眼于充足全面了解同學,幫助同學熟悉自我,建立自信,關注個別差別,了解同學進展中的需求。

四、教研工作

1、貫徹學校教學工作總目標,以常規教學管理、教學質量監控為抓手,以同學的進展為重點,以課堂教學改革為中心,扎實開展工作,提高課堂教學質量、教學效率,充足發揮教研活動的實效性。

2、本學期,將在上級主管部門和校領導的正確領導下,努力培育和提高同學創新精神和實踐力量,提高教學效率和質量為目標,以更新訓練觀念為前提,提高訓練效率為重點,樂觀實踐課程改革理念,抓好課堂訓練關。仔細學習新課標下小語的創新理念,提高自身整體素養,從而培育和提高同學創新和實踐力量,全面提高教學質量。

3、突出常規教學的基礎性地位,定期進行教學檢查,常常進行不定期抽查。提倡課堂教學的實效性,扎扎實實建設一支業務力量強的低班級老師隊伍。

五、培訓工作

要進一步學習現代訓練信息,學習英語課程規范,提高自身素養,充足體現現代老師轉型。

(1)多參加集體備課這樣的活動,向優秀老師學習。并多和各學校的同班級的老師進行溝通,取人優點。

(2)多閱讀訓練方面的書籍。只有把握了堅實的理論基礎,才能在教學中發揮的更好。

(3)學習英語課程規范,把握英語的各級目標,才能制定相應的學習戰略。

2023英語老師工作方案12

一、指導思想

老師應仔細貫徹國家訓練方針，依據國家《英語課程標準》的最新理念來實施教學活動。堅持英語教學的實踐性原則，轉變過分重視語法和詞匯的講解與傳授的傾向；提倡語言學問與語言技能訓練相結合的開放互動的學習模式；針對學校生的特點，正確把握語言學問與語言技能之間的關系。學校階段的英語教學重點在聽、說、讀、寫的訓練上，要培育良好的發音，正確的聽說讀寫習慣和運用語言的習慣，重要的是要養成良好的接受英語和學習英語的方法。

二、同學狀況分析

本學年六班級同學英語學習基礎參差不齊.會給接下來的教學帶來很大困難.另外六班級的同學對英語學習愛好整體有所下降，所以本學期更應努力做好后進生的轉化工作。要面對全體同學，以同學的進展為宗旨，始終把激發同學的學習愛好放在首位，留意分層教學，引導同學端正學習態度，把握良好的學習方法，培育同學良好的學習習慣。

三、教材分析

本教材難易度合理，過渡平和，讓同學在不同的學習活動中感學問并運用英語。本教材根據每單元6課時編排，第1、3、5課圍繞一個特定的話題綻開，關心同學系統的學習三組會話和短文；第2、4、6課側重學習相關話題的詞匯和句型，以及語言鞏固和運用的活動。第六課后邊為復習課，通過一個趣味小故事來復習本單元的詞匯與會話，然后通過評價活動來檢測同學對本單元目標語言的`學習和把握狀況。本冊教材共六個單元，在第三單元之后，有一個綜合復習單元。后三個單元為總復習單元，對本教材8冊書的學問進行了梳理與總結。教材的設計體現了“以人為本”的訓練思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。

四、教學目標級要求

1、能聽懂、會說4組會話，并能進行簡潔的溝通。

2、能聽、說、認、讀、寫43個四會把握單詞，另外再能聽、說、認讀24個三會把握單詞。

3、能聽、說、認讀，并能簡潔運用8組語句。

4、能聽、做1個嬉戲。

5、能聽、做表演4個表演活動。

6、能學會1個小制作。

7、能唱3首歌曲、

8、能聽、說、唱19個歌謠。

9、能完成3個自我評價活動。

10、能聽懂、認讀、并能簡潔表演3個小故事。

11、能了解兩項簡潔的中西方文化學問。12、能制定兩項方案。

五、教學重點

1、能聽懂、會說4組會話，并能進行簡潔的溝通。

2、能聽、說、認、讀、寫43個四會把握單詞，另外再能聽、說、認讀24個三會把握單詞。

3、能聽懂、認讀、并能簡潔表演3個小故事。

六、教學難點

1、能聽懂、會說4組會話，并能進行簡潔的溝通。

2、能聽、說、認、讀、寫43個四會把握單詞，另外再能聽、說、認讀24個三會把握單詞。

七、教學措施

1、深鉆教材，挖掘教材的內在聯系，仔細備好每節課。

2、加強詞匯教學，包括單詞拼寫、詞義記憶，在平常的教學中肯定要常抓不懈。

3、充分發揮課代表與小組長的帶頭作用和管理才能，使同學之間形成互幫互助相互監督的學習氛圍。

4、讓課堂煥發生命活力，有講有練，精講精練，有動有靜，讓同學在樂中學，學中樂。

5、嘗試讓同學進行簡潔的英文寫作，對同學的讀寫提出更高的要求。

6、對后進生進行特地輔導，布置單獨的作業，讓他們在小進步、小轉變中體會學習的歡樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。

7、為同學建立自我評價體系和自我激勵機制，盡力縮小不同同學英語水平的差距，讓同學保持學英語的愛好。

2023英語老師工作方案13

教學目標：

1.能聽懂、會說、會讀描述性單詞：clothes,hat,skirt,pants,dress。

2.能聽懂Let’sdo中Putonyourshirt./Hangupyourdress./Takeoffyourhat./Washyourskirt/Putawayyourpants.的指令，并能仿照做相應的動作。

教學重點

1.立體把握單詞clothes,hat,skirt,pants,dress的正確發音、認讀、漢語意思、形(圖)像、拼寫等。

2.能用相關詞匯描述相應的衣服。

教學難點：

能用相關詞匯描述相應的衣服。

教學步驟：

一、明確目標激情投入

1.明確學習目標—激情投入—跟唱歌曲Thisoldhat.—看導入動畫

2.看Let’slearn課件，讀單詞，感受并仿照發音。

3.跟著老師讀，體驗發音細節。同學自己試讀，慢讀，快讀，自信大聲讀。

(目標提示：能仿照并用純正英語表達)

二、學案引導自主學習

1.慢而清楚地自練5次;

2.一口氣訓練;

3.最大聲、最快速、最清楚的讀5次;

4.計次訓練(比比誰讀的次數多);

(目標提示：從音、形、義、像等方面立體把握詞匯，嫻熟表達，反應快捷。)

5.由詞入句

(例1:hat—Takeoffyourhat.skirt—Washyourskirt.

dress—Hangupyourdress.pants—Putawayyourpants.

shirt—Putonyourshirt.

(學法提示：邊聽，邊說，邊做。)

三、小組合作聚焦主題

1.組長先帶讀單詞，短語(確保人人都會)，然后說單詞，讓組員搶答。

2.組內小展現：每個人讀單詞給大家聽，發指令大家做動作(人人展現，人人達標。)

四、匯報展現人人過關

(展現內容：單個詞匯的展現;指示語的展現;)

1.整體過關。由老師出示單詞卡英一漢齊讀(要求：精確?????，反應快，整齊，不拖長音)

2.小組過關。由一組組長發指令，另一組整體做動作(要求：正確，反應快)

3.個人過關。任意抽小組成員提問(注：過關環節都有相應的加分和減分)

五、整合提高總結梳理

1.背誦，記憶Let’slearn;Let’sdo。(最先背會的將會給該小組加分喲)

2.小結。(用自己的話說說今日學到了什么?為小組添光榮的時機喲)

六、反饋矯正達標檢測

聽音想像聽音(磁帶、課件或師讀)憶詞，腦海中能快速出現每個單詞的事物形象和字母組合。(重要提示：有助于激發右腦，增加記憶。)

看圖說話.請說出每幅圖的英語單詞。答對一個得一個☆，本題得分個☆

Homework(略)

教學反思

本單元的話題是Myclothes，主要學問點是1.能聽懂、會說、會讀描述性單詞：clothes,hat,skirt,pants,dress。2.能聽懂Let’sdo中Putonyourshirt./Hangupyourdress./Takeoffyourhat./Washyourskirt/Putawayyourpants.的指令，并能仿照做相應的動作。

從課時的劃分上，我將PartA的活動一和活動二放在一起，重點有講單詞的單復數，以及詞組puton/hangup/takeoff…等。比較難把握的是詞組，要求同學聽懂會根據指示去做，但感覺課堂上操練的`效果一般，沒有達到預期那種很嫻熟的感覺。說明我的操練環節還有待改進。同學沒有輸入或者輸入不夠，就會造成這樣的狀況。

本節課容量還是比較大的，詞匯多詞組多句型多，所以我采納了背誦這樣的“笨方法”，當堂課雖然不是把握很牢靠，但是由于同學把重難點的學問背了一部分下來，然后設計聽說訓練，在最終關頭鞏固所學，強化記憶。并且在今后的復習鞏固中再拿出來反復操練，反復呈現，應當能讓同學把握得比較好。做得比較好的方面還有讓同學在小組中合作學習，體現了同學學習的主體性，也創設了肯定的語言情景讓同學運用所學。

2023英語老師工作方案14

一、指導思想：

教學工作，緊緊圍圍著本校的教學工作方案，結合本學期工作要點，以新課程標準為指針，全面落實仔細貫徹落實老師的“備、教、批、輔、考”。全面提高訓練教學質量，突出工作創新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身進展，提升同學的綜合素養，特制定本學期的教學工作方案。

二、英語教學工作

在本學期我擔當四、六班級的英語教學。教學校低班級英語，面對全體同學，以同學的進展為宗旨，始終把激發同學的學習愛好放在首位，留意分層教學，引導同學端正學習態度，把握良好的學習方法，培育同學良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：

①本學期實踐“先學后導，當堂訓練”的課堂教學模式。仔細備課，使各個環節都緊密的連接。明確學習目標、自學指導，讓同學學會自學。以同學為中心，采納集體、個人、同伴、小組等多種活動形式，引導同學參加，進行有效的課堂教學，提高效率。對于小組的評價要準時到位，并且將每節課的`評價要準時的總結和記錄，起到一個長期激勵的作用。盡量做到單元清。

②作業的內容要形式多樣，而且體現分層作業，加大讀背的力度。作業做到人人面批，準時改正，提高書寫的質量。

③課堂上照看好“兩頭”，采納“兵教兵”的方式，讓同學相互學習，相互關心，使每個同學都有所提高。

三、學習方面：

多讀書，讀好書，利用課余時間學習生活訓練理論以及討論“先學后導，當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。樂觀聽課，以提高自己的業務水平。參與學校