《供應鏈管理實訓》教學大綱《供應鏈管理實訓》課程教學大綱

課程編碼：

學時數：50理論環節學時數：40實踐環節學時數：10

學分：3

適用專業：物流管理

開課單位：管理系

一、本課程的性質、地位和作用

《供應鏈管理實訓》是在同學學習生產運營管理理論學問的基礎上，對同學進行的一種實訓練習，旨在使同學加深理解學習內容的實訓教學活動。該課程與供應鏈管理的理論課程一并在第四學期開設。

本課程屬于實訓課程，是幫助《供應鏈管理》這門課程學習的幫助課程。本課程的主要作用是使同學在學習《供應鏈管理》課程理論學問的基礎上，獲得物流與供應鏈管理實踐的感性熟悉，從而加深對學問的系統理解。

二、本課程的教學目的和要求

通過本課程的學習，關心同學體驗并理解在物流與供應鏈管理中的幾個主要模塊，并提高現代企業中物流與供應鏈管理的意識。詳細教學目的與要求如下：

1、通過實訓，使同學把握供應鏈的構建方法和技能（要求：能夠依據企業特點利用肯定的方法對供應鏈的績效進行評價）；

2、通過實訓，使同學把握供應鏈管理環境下的生產方案與掌握、庫存掌握、選購與物流管理的方法與技能（要求：依據企業需求進行供應鏈現狀分析與供應鏈管理改善方案的設計）；

三、本課程的相關課程

本課程是一門實訓課程，與其相關的課程是《供應鏈管理》、《ERP項目管理與實踐》等課程。

四、教學內容和教學要求

模塊一：系統簡介

模塊內容：本課程的相關理論學問

教學要求：了解本課程的相關理論學問

教學方法：課堂講授

教學地點：教室

模塊二：物流與供應鏈模型探究

模塊內容：本課程的相關典型案例

教學要求：了解本課程理論學問在實踐中的典型性案例

教學方法：課外查閱資料

教學地點：自主選擇圖書館等

模塊三：供應商協同平臺管理——赴物流公司實訓

模塊內容：供應商協同平臺管理

教學要求：參觀物流公司，講解供應商協同平臺管理模式，明晰供應商的管理技能要求：把握供應商管理理論，并能夠依據供應商特點制訂相應管理模型教學方法：實地實訓

教學地點：生產現場

模塊四：倉存管理——物流公司實訓

模塊內容：倉存管理。

教學要求：參觀物流有限公司物流倉儲中心，了解倉儲管理的各個要素。

技能要求：把握物流倉儲中心的基本狀況，并能夠繪制倉儲管理方案

教學方法：實地實訓

教學地點：倉儲現場

模塊五：銷售管理——物流公司

模塊內容：銷售管理。

教學要求：參觀物流公司的銷售運營管理，明晰銷售管理的重要性

技能要求：把握簡潔銷售運營管理模型

教學方法：實地實訓

教學地點：生產現場

模塊六：課程練習及實訓總結撰寫

模塊內容：同學完成規定作業及撰寫實訓總結。

教學要求：總結一周實訓過程，回顧各學問點，總結提高

技能要求：獨立完成實訓小結

教學方法：練習、爭論

教學地點：教室

五、教學時數安排

課程總學時：10學時。

序號課程內容

學時安排

講

課

作業及

實訓

小

計

1實訓簡介3

2物流與供應鏈管理模型探究4

3供應商管理5

4倉存管理5

5銷售管理56

課程練習及實訓總結撰寫

3

7實訓點評3

六、本課程作業及實訓要求

通過本課程的考核需完成以下幾項作業：

1、物流與供應鏈管理模型資料搜集（要求同學把握物流與供應鏈管理基本學問，獨

立完成物流與供應鏈管理模型資料搜集）。

2、繪制倉存設置圖（要求同學繪制倉存設置狀況圖，獨立完成）。

3、完成供應商管理、銷售商管理分析報告的作業（要求同學依據詳細狀況，獨立完

成）。

4、實訓小結（獨立完成）。

七、考核要求

實訓考查成果：根據平常作業和實訓小結的質量分為優秀、良好、中等、及格、不及格五等評定。

1、優秀（95）：獨立完成實訓課程所規定的全部作業，完成一份較為詳盡且有相當現

實意義的實訓小結，并有完整調查資料存檔。

2、良好（85）：完成實訓課程所規定的全部作業，完成一份較為詳盡的有肯定現實意

義的實訓小結，有較完整調查資料存檔。

3、中等（75）：完成實訓課程所規定的全部要求，完成一份實訓小結，調查資料存檔。

4、及格（60）：基本完成集中實訓課程所規定的要求，完成一份實訓小結，有調查資

料存