1/12023年控輟工作總結模板6篇

2023年控輟工作總結篇1

一、領導重視，制度完善，落實到位。

1、建章立制，常抓不懈，使控輟工作有章可循，有據可依。

開學初我校制定具體的控輟保學工作計劃，建立校、班、家庭三級控輟網絡，層層簽定控輟保學責任書，實行控輟目標治理責任制，明確各自的職責和賞罰辦法。學校把此項工作列進教師考核中的重要內容，作為評優評先的重要依據。同時建立控輟保學相關制度，注重學校、家庭、社會的協力，對控輟工作做到反復抓、抓反復、經常抓、抓經常，從而保證了控輟保學的順利實施。

2、建立談心活動機制。學校設立了“減少分化，避免離校，果斷找回”的三道防線，認真落實上級法律法規的有關規定，體現義務教育的強制性和法律的嚴厲性。同時以每周一次的談心活動為載體，有組織地將班級中的潛能生，分到承包教師，在規定時間與幫扶學生開展談心活動，達到情感交流，穩定潛能生的作用。

3、加強學籍治理，實行日、周、月報制度和定期通報制度，

學期初，對學生學籍認真核實，學生情況有所變動時，要嚴格按程序履行審批手續，及時正確填好學生增減變動名冊等，實行微機治理，堅持班級日報、年級周報、學校月報制度，做到情況清楚，心中有數。

4、健全完善控輟工作檔案

我校建立了比較規范完整的在籍學生檔案和輟學生檔案，對即將輟學的學生都安排年級主任或班主任負責具體分析輟學原因，根據不同情況區別對待，采取對策，對輟學生做到“五及時”，即及時家訪、及時談心、及時補課、及時幫助、及時表揚和鼓勵。我?？剌z檔案由政教處專人負責，治理做到“四清”，即具體記載輟學產生的原因、家訪記錄、幫教情況和達到的效果。

5、建立了資助貧困生制度

為保證貧困生就學和防止輟學，我校采取了多種形式，開展捐資助學活動。對貧困學生、各年級統計上報，然后學校根據學生情況研究是否享受“一補”資金，對于未能解決的學生，從教師每期捐助的“困難生救助基金”里給予解決。對品學兼優的貧困生學校積極聯系社會單位或企業家進行資助，有利地促進控輟保學的措施。

6、依法控輟，求細求實

按照市教體局有關規定和要求，我校在教師中開展了學習新《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，并集中時間，捉住各種場合，采用多種形式，對學生進行法制教育。學校聘請尹莊派出所指導員為學校法制校長，靈寶市法律援助中心主任為法制輔導員，對全校學生做法制報告，效果比較好，同時向家長發出《致學生家長的一封公然信》，也使家長們進步了熟悉，增強了法律法規意識。

8、教改控輟，面向全體

①教學是控輟保學的主要教育方式，學生由于厭學而失學是輟學的主流。我們明確了熟悉，轉變了觀念，從激發學習愛好進手，制定了具體的教改控輟計劃。同時對不同層次的學生，結合特點，因材施教，積極開展豐富多彩的教育教學活動，增加教育教學的吸引力，給學生創造充分展示特長的天地，我們取消了按成績分班，全面開設體音美勞課程、信息技術課程和校本特色課程等，針對學生的不同特點開設了各類文體活動課，通過豐富多彩的校園生活，吸引和留住學生，逐步產生對校園的凝聚力。

②在教師中開展教師控輟經驗先容和典型引路。新學期對優秀控輟教師和班主任都進行了獎勵，并召開會議，推廣他們成型的有說服力的經驗或文章，以點帶面，推動控輟保學工作的發展，力爭年輟學率始終控制在1%以下，力爭實現零輟學。

二、措施得力，工作到位。

1、進步教師和班主任素質，用真摯的師愛和精益求精的教學感動學生?？剌z保學工作除校領導重視外，我們特別注重進步全體教師素質，加強師德建設的培訓教育，積極培訓教師隊伍，進步教育能力，更新教育觀念，改進教育教學方法。在教育教學中，時刻留意為人師表，教書育人，自覺地做好學生的思想工作，激發學生的學習積極性，充分發揮學生主體地位的作用，嚴格控制校內按學習成績把學生分等，嚴格禁止譏諷學生，體罰學生，使每位教師都牢固樹立尊重學生，愛護學生、服務學生的意識。

2、用豐富多彩的校園生活來吸引學生

創設良好的學習環境，豐富校園生活，面向全體學生，面向學生的每一個方面，使全體學生全面、愉快、活潑、積極主動地發展，讓學生在活動中展示才華，表現個性，嘗試成功的喜悅，發揮自己的特長，熟悉自己的價值，得到老師和同學的肯定和認可，使他們對校園產生依戀，對初中生活布滿情趣和向往，同時要責備校教師樹立新的人才觀和質量觀，不能用學習成績這一把尺子來衡量學生，不管這些學生在哪些方面有了成績和進步都要給予肯定和獎勵，讓他們對初中生活更加向往，對自己布滿自信，自主發展

3、進步學校、家庭的密切聯系及溝通

學校工作離不開家長的支持，對潛能生的教育更需要家長的理解和配合。要責備體教師與家長聯系,進行思想溝通,進步熟悉,充分利用家長學校,召開家長座談會,交流教育方法,進步家長的責任感,向家長宣講《義務教育法》，《未成年人保護法》，使家長明白孩子接受教育的重要性，接受教育是孩子的權利，也是家長的義務，調動多方面的教育因素，齊抓共管，形成協力，控制輟學的發生。

4、開展愛心助學活動，用師愛挽留學生

教務處、政教處、團支部、班主任、任課教師認真具體地調查了解學生家庭情況，對那些失往父母、寄宿他人看管、家庭貧困、父母離異、長曠厭學、迷戀網吧的學生及時做好思想工作，建立檔案，對家庭比較困難的學生及時了解情況，進行走訪，具體地幫助他們解決一些實際生活困難，奉獻愛心，用師愛來感化學生。學期初我們進行了走訪和慰問。

5、加強學生心理

教育好壞與否直接影響意志品質的形成，在大多數的輟學生中，都因厭學、自卑、意志力薄弱而流失。為此我校通過講座，收聽觀看有關案例，對學生進行心理教育，培養良好的學習愛好，端君子生態度，樹立自信、自強的觀念，養成不怕吃苦、勇于吃苦的精神。這樣，學生能很好地適應、重視現實，輟學情況就能夠自然減少。同時我校重金聘請心理輔導講師每周為各班級上一節心理課，收到了良好的效果。

6加大控輟保學的`工作治理力度，進步控輟保學的實效性。

a、重新建立控輟保學工作實施方案，讓每位教師從思想上熟悉到輟學現象發生有很多是社會的因素和家庭的因素，但學校和教師方面的因素也是不可忽視的。必須熟悉到厭學是輟學最主要的原因，而這一原因又很大一部分是教師造成的。一些學習成績較差的學生，學習信心不足，得不到教師的理解和尊重，心理壓力較大，學生輟學教師負有不可推卸的責任，必須讓教師負起責任，使控輟工作成為人人關心、人人重視的一項工作。

b、根據學校實際情況，對控輟工作獎罰分明，充分調動教師的工作積極性，把控輟工作作為教師年度考核內容之一，并實行一票否決制。

三、存在的題目

（1）目前，控輟保學工作中還要進步家長對“普九”的熟悉。學校工作離不開家長的支持，為完成義務教育，班主任應經常主動與家長聯系，進行思想溝通，進步熟悉，得到家長的密切配合，每學期召開不同形式的家長會、座談會，樹立家長的責任感。這一點有待加強。

（2）應進一步減輕學生的課業負擔。由于學生評價未徹底改變，有些班級的教師仍在片面的追求升學率，把留意力放在“尖子生”身上，而放松了對“潛能生”的轉化工作，有的甚至把“潛能生”當作影響升學率的包袱，嚴重損傷了學生的自尊心和積極性。因此，應加強教師自身素質的進步，深化教學體制改革。嚴禁把“雙差”學生

2023年控輟工作總結篇2

為進一步推進我鄉義務教育健康、均衡發展，確保適齡兒童完成九年義務教育，我鄉各校在鄉縣教育局、鄉黨委政府的領導下、與各村、各有關部門積極配合，采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，讓適齡兒童少年“進得來、留得住、學得好”?，F將我鄉本年度“控輟保學”工作總結如下：

一、領導重視，認識到位。

各校校長高度重視本校的“控輟保學”工作，認真按照上級精神做好“控輟保學”工作的宣傳工作，落實“依法控輟、管理控輟、科學控輟、以情控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。

二、“控輟保學”工作基本情況

1、全鄉學?；厩闆r。我鄉現有初級中學一所，15個教學班，秋季學期開學在校學生885人;小學六所，42個教學班，在校學生1757人。

2、“控輟保學”指標完成情況。全鄉各校始終把控輟保學工作當作一項重大任務來抓。經過不懈努力，我鄉中小學輟學率均在省規定指標范圍內，具體情況如下：

中學：201__初，在校學生885人?，F輟學14人，輟學率1.35%。

小學：201__年初，在校學生1757人，無人輟學，輟學率0。

三、“控輟保學”工作做法

我鄉始終把“控輟保學”工作作為一項重要工作來抓。堅持“依法治教、預防為主、防治結合的方針”，從“依法控輟、管理控輟、科學控輟、以情控輟”四個方面開展控輟工作。

1、強化政府行為，做到管理控輟。

義務教育法明確提出：“地方各級人民政府要建立健全農村教育工作領導責任制，把農村教育的發展和改革列入重要議事日程抓緊抓好”。我鄉的“控輟保學“工作采取全面發動、形成合力的作法。形成了黨政一把手親自抓、分管領導具體抓、部門配合抓、所有干部共同抓的良好工作格局。廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》，強化了各級干部和廣大群眾的教育法律意識，讓家長、學生明確接受義務教育是一種守法行為，使送子女入學真正成為廣大家長的自覺行動。

2、落實雙線控輟目標責任制，做到以情控輟、依法控輟。

首先，構建了“鄉——村——學校——家庭”四位一體的控輟管理網絡，實現學校教育與家庭教育相結合，學校管理與行政管理相統一。落實雙線控輟目標責任制，即：政府系列——鄉政府與村委會、村委會與學生家長簽訂控輟命中注定責任狀;教育系列——鄉教育管理中心與學校、學校與教師、班主任與學生家長簽訂控輟保學目標責任書，明確了干部、教師、學生家長、或監護人的控輟保學責任，要求各方充分行使責任狀中的權利，履行全部義務，并納入鄉、村、校干部年終考核內容。形成了上下目標一致、步調一致、多方聯動、覆蓋全鄉、有效運行的控輟網絡。

其次，完善法規，嚴格執法，依法控輟。我鄉制定了控輟命中注定工作實施方案，建立了完備、有效的控輟方案和制度，加大行政執法力度，依法嚴懲造成輟學的責任人。對于那些經反復教育仍不送子女上學的家長，采取法律手段，對其進行罰款、起訴，強制其送子女返校。

四、控輟保學工作中存在的問題及困難

我鄉的“控輟保學”工作雖然取得了一定的成績，但在目前，仍有部分學生(特別是中學生)易產生輟學念頭，主要問題及困難是：

1、受當前“讀書無用論”的影響，很多中學生(特別是學困生)易產生出門打工掙錢的念頭;

2、學校辦學條件滯后及教學方式單一，部分學生在書本知識學不好的同時，其他愛好特長在學校沒有發展空間，厭學情緒越來越嚴重，最終走上輟學之路;

3、留守兒童得不到父母的呵護照顧以及學習上的輔導、心靈上的交流，學習成績及思想表現越來越差，最終走上輟學之路;

輟學率的高低從一個層面反映了當地辦學條件、人民群眾對接受教育的認識程度以及地方經濟社會發展現狀的優劣?！翱剌z保學”是一個綜合性較強工作，它不是哪一個教師、學校的事，更不是哪一個領導的事，它需要我們全社會共同努力，真正關心教育、支持教育，加大教育投入，改善辦學條件，轉變教育方式、轉變教育理念、轉變學習思想，充分認識到人的生存與發展是與知識的學習與積累是離不開的。

2023年控輟工作總結篇3

半年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級教育主管部門的全力指導下，在全鄉干部、綜合幫扶隊、村兩委的辛勤努力下，我鄉圓滿完成了上半年控輟保學工作的各項工作目標，實現了上學路上“一個不能少”的工作任務，充分保障了適齡兒童少年的義務教育權利，現將有關工作報告如下：

一、領導重視，制度完善，落實到位

建章立制、常抓不懈，使控輟保學工作有章可循，有據可依。我鄉制定詳細的控輟保學工作實施方案，建立鄉、村、組三級控輟網絡，層層簽定責任書，實行控輟目標管理責任制，并逐層落實，明確各自的職責和獎懲辦法，鄉黨委、政府把此項工作列入一票否決工作，年終考核排名末位的村。

一是上級給予的各項優惠政策和物資不在納入考慮范圍；

二是包村干部、村兩委干部不再納入評先樹優范圍。同時建立控輟保學十制度，對控輟保學工作做到時時抓，保證控輟保學工作的順利實施。

二、加大宣傳，營造控輟保學工作的良好氛圍

我們始終認為，大力宣傳義務教育相關法律法規和控輟保學政策，是減少失輟學學生成本最低、效果最好的有效措施之一，可以讓全體家長或監護人認識到孩子們有接受教育的權利，教育是阻斷代際貧困的根本途徑，教育是讓孩子們走出大山的唯一出路。我們：

一是充分利用農民夜校、黨建月會、群眾壩壩會等平臺宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規；

二是充分利用固定標語、家支微信群等方式宣傳義務教育政策，上半年共書寫固定墻體標語6幅，微信群宣傳若干次；

三是結合走村入戶工作，組織村組干部、綜合幫扶隊員入戶宣傳義務教育法律法規、“三免一補”政策等；四是針對部分認識不到位的家長，我們請轄區派出所配合開展義務教育普法教育培訓班，上半年累計開展5人次。

三、學業補償，有效化解超齡學生輟學工作

半年來，我鄉開展了2期學業補償集中培訓班，共計29人參加，每期補償時間20天，通過學業補償一是提高了超齡輟學學生的溝通交流能力、日常買賣計算能力、學法知法守法用法能力，通過測試全部學員合格，我們發放了結業合格證；二是分類指導，有效化解了超齡學生輟學工作。

四、大力開展入戶勸返工作

半年來，我們一是對5名輟學學生家庭大力開展入戶勸返工作，分戶制定勸返復學方案，采取多種措施動員學生家長送孩子返校就讀，經過動員3名家長送孩子返校就讀，2名孩子家長承諾今年9月送孩子返校；二是對14名有輟學苗頭的學生家庭大力開展入戶宣傳動員工作，有效化解輟學苗頭，14名孩子全部在校就讀。

五、存在的問題

一是受地域和歷史的原因，家長的義務教育意識仍然很淡薄，這加大了我們工作的難度；

二是自發搬遷，全鄉一般以上的人口搬遷到鄉外居住，更有占全鄉三分之一的人口搬遷到縣外居住，人口分散，這大大增加了我們摸清底數的難度，也極大地增加了我們的行政成本；

三是學校教育質量急需提高，很多學生輟學的原因都是厭學。

六、下半年工作打算

控輟保學工作是一項動態且充滿復雜性的民生工程，是脫貧攻堅戰的堅中堅、難中難、困中困，控輟保學工作任重而道遠，下半年我們將在上半年工作的基礎上繼續把控輟保學工作常態化、系統化，工作方法再細化，工作措施再強化，工作基礎再深入，再次全面摸排適齡兒童少年就學情況，堅決做到不漏一戶一人，始終守住輟學率為零這根“紅線”，切實掌握好適齡兒童少年的就學動態，嚴格做到底數清任務明，持續鞏固好控輟保學工作取得的成績。

2023年控輟工作總結篇4

控輟保學工作是全面推進以素質教育為核心的教育現代化進程的重要資料，尤其是對于農村中學來說，也是普九工作中的重中之重。因此，在學?？剌z保學領導小組的領導組織下，我采取了各種措施，發奮做好該工作，取得了圓滿成果。

一、提高認識，思想到位。

開學初，學校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學工作的好處和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我一年來發奮工作的思想基礎。

二、關心后進生，照顧特困生。

只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。

１、摸清后進生和特困生的狀況，做到心中有數，有的放矢。本班52名同學，經濟狀況，家庭狀況，個人素質參差不齊。因此，開學一個月內，我進行了摸底工作。從學生干部，小學教師，以及問卷調查中，了解了我班的后進生和特困生狀況，并建立了后進生和特困生檔案。

２、上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生狀況，不僅僅為學校帶給依據，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。我班的李海達同學父親因故去逝，只和母親依靠種地為生，生活很艱苦。由于有了好心人的資助，此刻他的學習穩步上升。

３、建立學生家庭聯系卡，上方詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現象，一旦發現問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現象。

４、實行經常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學生請了病事假，我在傍晚放學后，還要主動給他們通電話，問一問病好了嗎？明天能上學嗎？事情辦好了嗎？有什么我幫忙的嗎？看似簡單的話語，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。

三、配合學校各種活動，促進后進生的轉變。

１、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們缺少吸引力。針對這種狀況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的職責感。例如：窗簾讓楊小婷同學來管，撮子讓滕飛來管，掃帚，水桶甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。

２、為了控輟保學，學校也開展了超多的活動，來吸引學生。諸如籃球賽，冬季三項賽，繪畫書法賽，十一匯演，元旦慶祝等。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了群眾的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在群眾中的樂趣。

四、開展看誰進步大評比活動。

每個人都期望被別人關注，后進生也如此，因此在工作中我從不忽視他們一點點的進步。這樣累積起來，我在班級板報欄中設置了一塊看誰進步大的展示空間，每月評一次，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。

經過一年的發奮工作，我班在控輟工作中表現突出，到達了上級的要求，并且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，我必須加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學工作做得更好。

2023年控輟工作總結篇5

為了全面貫徹落實《義務教育法》和州、縣有關控輟保學文件和會議精神，依法實施九年義務教育，保障適齡少年接受義務教育，鞏固和發展“普九”成果，全面推進素質教育，切實做好控輟保學工作，我校始終堅持“依法治教、以防為主、防治結合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，齊抓共管，經過艱苦努力，收到了一定的成效?，F就我校開展控輟保學工作的情況報告如下：

我校把控輟保學工作作為當前教育工作的“重中之重”，堅持貫徹“依法治教、以防為主、防治結合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量，共同參與，齊抓共管，相互配合，努力使輟學率為0。

一、堅持依法控輟：

1、進一步加強法制宣傳普及工作力度，努力營造“普九”“控輟”人人有責的社會氛圍。

（1）在每學年初的三月和九月“控輟活動月”中，利用開學后的第一個星期，我校運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過廣播、板報、標語、校會、班會等多種形式，廣泛宣傳《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《禁止使用童工規定》等有關法律法規。全校師生齊動員，加大宣傳力度。并結合實際，宣傳依靠科技、文化發家致富的典型，使全社會都認識到接受義務教育是法定的又是實用的，造成一種良好的控輟保學氛圍。

（2）對學生進行《未成年人保護法》、《義務教育法》、《教育法》的教育，使學生認識到“普九”是法律賦予的權利和義務，增強學生的法律知識和自我保護意識，依法維護自身接受教育的權利。

2、繼續建立完善有關的規章制度，明確控輟保學的責任和獎懲。

（1）為把控輟保學這項長期性、艱巨性、動態性的工作切實抓好落實，學校先后制定出臺了一系列與之相關的規章制度和實施方案：

①報告制度。

②家訪登記制度。

③《家長通知書》制度。

④學籍管理制度。

⑤領導包年級、教師包班制度等。

以上各項制度便于隨時掌握學生動態，為及時發現及時做好輟學學生和家長的工作提供準確信息，防止出現管理上的空檔。

（2）將控輟保學工作納入對領導教師的考核中，并作為一項重要內容，與年終的評優、晉級、獎金等掛鉤，獎優罰劣。

二、堅持管理控輟：

1、繼續建立健全控輟保學學校組織機構。學校成立了以校長為組長，的學校控輟保學工作領導小組。負責對全?？剌z保學工作的領導和管理，明確目標及職責。

2、層層簽訂控輟保學工作責任書。實行控輟工作“雙向目標責任制”，落實責任，指標到人。并把控輟工作作為考核領導干部政績和教師業績的主要內容。對相關責任人考核年終工作時實行“一票否決制”。

3、加強學籍管理，嚴把學籍流動關。建立了科學、規范、詳細的學生學籍、學生名冊檔案資料。對學生的正常流動和輟學實行動態管理。嚴把休、轉手續關。

三、堅持教改控輟：

1、認清嚴峻形勢，把控輟當作教育工作的“重中之重”來抓。

全校教職工牢固地樹立起“有生則校在，無生則失業”的觀念，明白了“皮之不存，毛將焉附”的道理，清醒地認識到了學校的命運與個人的生存的必然聯系，都發自內心的決心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好，充分認識控輟的重要性、緊迫感、使命感。

2、加強師風師德建設，樹立教師眼中無差生的觀念。

針對本校師資隊伍現狀，結合控輟保學工作，學校狠抓師風師德建設，旨在提高教師的思想素質，塑造教師的良好形象，全面推進素質教育。通過政治業務學習等活動，不斷轉變教育教學觀念。確立以學生為本，本著“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的原則，尊重、關愛學生，建立平等、民主、合作的新型師生關系。

3、改革和規范教育教學行為，切實減輕學生負擔。

按照國家部頒標準開齊、開足所有課程，努力改進教法，提高課堂教育教學質量，面向全體學生，使每一個學生都能得到全面或個性發展。學校嚴格執行上級教育行政部門的有關規定，不以考試成績排名次、排學號、排座次；不歧視學困生；不強行或變相要求其退、休、轉學；切實減輕學生的過重的課業負擔，不擅自補課；學校還倡導教師為學困生知識補差，在課堂教學中開展梯次教學，為他們營造一個相對寬松的學習氛圍，使每個學生都有展示自我，發揮特長的機會，增加他們的學習興趣和自信心。

4、利用家長座談會和家長學校，調動家長參與控輟保學。學校每學期舉行一次全校規模的家長座談會，會上互通了學生的情況。

四、堅持扶貧控輟：

1、嚴格收費管理，堅決治理“三亂”現象。堅持收費公示制，不亂收費。

2、認真落實國家“兩免一補”政策，解決貧困生入學問題。此外，我校努力為學生辦實事好事，爭取社會資助，進一步有效地解決貧困生入學問題。

3、精心組織營養餐工程，促進學生身體素質全面提高。

總之，我校對控輟保學工作予以高度的重視，做了一定的工作，取得了一定的成績，但也存在一定問題?？剌z保學工作任重而道遠，困難重重，我們仍須不斷努力，發揚成績，彌補不足。

2023年控輟工作總結篇6

本校在20XX年秋季開學以來，為確保學齡兒童全部按時入學，不使一人輟學，進取做了很多工作，目前沒有一名學生流失，實現了輟學率為零的目標。為了進一步推進素質教育的健康發展，確保適齡兒童完成九年義務教育，我校高度重視控輟保學工作，認真執行上級有關文件精神，并做好有關工作。為了總結工作，積累經驗，現將我校“防流控輟”工作情景總結如下：

一、強化措施，落實職責，增強了全體教師的職責感和使命感

上學期學校成立了防流控輟小組及工作機構，中心小學與學校、校長與班主任、教師，分別簽定了目標管理職責書，各司其職，各負其責。把控輟工作列入班主任津貼發放方案和教師年度考核方案。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率到達標準的班級給予班主任獎勵。并將學生鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。

二、加強學籍管理，從制度上保證學生“進得來，留得住，學得好”

1、在開學第一周，學校就安排部署開展了學籍核查工作，對轉入轉出學生要求必須嚴格轉學手續。轉入學生要有轉出學校證明，轉出學生要有轉入學校接收證明，并及時上報鎮中心小學進行學籍審核，確保每名學生“來得明白，走得清楚”。

組織教師進行思想政治學習，加強師德師風教育，嚴禁歧視、體罰