中國語文（單元教學版）《一剪梅》簡報1謝謝觀賞2019-6-17中國語文（單元教學版）《一剪梅》簡報1謝謝觀賞2019-6-作者：《一剪梅》

李清照，著名女詞人，在18歲與太學生趙明誠結婚，夫妻間感情深厚。后來金兵南侵，夫婦一同逃難，趙明誠在途中患病去世，李清照逃難至杭州定居。李清照的詞作前期題材狹窄，多寫閨怨、離愁等有關個人身世的內容；后期作品反映了時代和社會的不安。2謝謝觀賞2019-6-17作者：《一剪梅》李清照，著名女詞人，在18歲與太學生趙明題解：《一剪梅》據(jù)《瑯嬛記》卷中記載，這首詞是李清照為送別丈夫而作。但就詞的內容推斷，本詞應是寫別后的思念。作者通過描寫秋天的景物，抒發(fā)對丈夫的思念，表現(xiàn)相思之苦。3謝謝觀賞2019-6-17題解：《一剪梅》據(jù)《瑯嬛記》卷中記載，這首詞是李清照為送別丈內容分析牽惹愁思的景相思之苦寂寞感懷《一剪梅》排遣愁懷點染秋色情感牽絆所生的情4謝謝觀賞2019-6-17內容分析牽惹愁思的景相思之苦寂寞感懷《一剪梅》排遣愁懷點染秋《一剪梅》紅藕香殘玉簟秋。戶外：紅荷凋零，花香消散。寂寞感懷：內容分析下一節(jié)上一節(jié)點染秋色戶內：席子生涼，使人感受到?jīng)鰶龅那镆狻?謝謝觀賞2019-6-17《一剪梅》紅藕香殘玉簟秋。戶外：紅荷凋零，花香消散。寂寞感懷《一剪梅》輕解羅裳，獨上蘭舟。作者換去絲綢衣服，獨自泛舟排遣愁懷。寂寞感懷：排遣愁懷以人物活動表現(xiàn)內心感受。6謝謝觀賞2019-6-17《一剪梅》輕解羅裳，獨上蘭舟。作者換去絲綢衣服，獨自泛舟排遣云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。作者仰望天空，渴望云中飛雁為自己帶來丈夫的音訊。內容分析下一節(jié)上一節(jié)作者不自覺地癡等到月光遍灑西樓的深夜時分。《一剪梅》寂寞感懷：排遣愁懷7謝謝觀賞2019-6-17云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。作者仰望天空，渴望云中飛《一剪梅》花自飄零水自流。花，自顧自地飄落；相思之苦：內容分析下一節(jié)上一節(jié)牽惹愁思的景把內心的孤寂感受，投射到自然景物。水，自顧自地流逝。8謝謝觀賞2019-6-17《一剪梅》花自飄零水自流。花，自顧自地飄落；相思之苦：內容分《一剪梅》一種相思，兩處閑愁。夫妻被同一種相思之情困擾。相思之苦：內容分析下一節(jié)上一節(jié)所生的情暗示夫妻感情深厚，思想感情一致。兩人分處不同的地方，但同樣感到無限的憂愁。9謝謝觀賞2019-6-17《一剪梅》一種相思，兩處閑愁。夫妻被同一種相思之情困擾。相思《一剪梅》此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。深鎖的眉頭剛舒展，相思之苦：內容分析下一節(jié)上一節(jié)情感的牽絆寫出愁緒無法排遣，情感由外露轉為內向。愁緒卻又涌上心頭。10謝謝觀賞2019-6-17《一剪梅》此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。深鎖的眉頭剛舒前后呼應寫作技巧季節(jié)點染《一剪梅》抒情方式指出景物特點直接抒情借景抒情借物抒情香殘

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飄零獨上蘭舟

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水自流運用象征落花和流水意象11謝謝觀賞2019-6-17前后呼應寫作技巧季節(jié)點染《一剪梅》抒情方式指出景物特點直接抒《一剪梅》季節(jié)點染：紅藕香殘玉簟秋。荷花凋謝，香氣消散，席子生涼。雁群在天空飛過，月光灑滿西樓。作法分析上一節(jié)下一節(jié)雁字回時，月滿西樓。以富秋天特點的景物，從視覺、嗅覺、觸覺等不同角度，點染秋天的氣氛。12謝謝觀賞2019-6-17《一剪梅》季節(jié)點染：紅藕香殘玉簟秋。荷花凋謝，香氣消散，席子《一剪梅》前后呼應：「花自飄零」呼應「紅藕香殘」。「水自流」呼應「獨上蘭舟」。作法分析上一節(jié)下一節(jié)使作品首尾圓合，結構嚴謹，突出中心思想：寂寞愁緒。13謝謝觀賞2019-6-17《一剪梅》前后呼應：「花自飄零」呼應「紅藕香殘」。「水自流」《一剪梅》抒情方式：紅藕香殘玉簟秋。借飛雁和天上滿月，抒發(fā)孤獨和相思的愁懷。以花的凋零來表達離別的惆悵愁緒。雁字回時，月滿西樓。借景抒情14謝謝觀賞2019-6-17《一剪梅》抒情方式：紅藕香殘玉簟秋。借飛雁和天上滿月，抒發(fā)孤《一剪梅》花自飄零水自流。借落花流水，表達「無可奈何花落去」和「水流無限似儂愁」的愁懷。作法分析上一節(jié)下一節(jié)抒情方式：借景抒情15謝謝觀賞2019-6-17《一剪梅》花自飄零水自流。借落花流水，表達「無可奈何花落去」《一剪梅》玉簟秋。直接寫出相思掛念之情無法排遣。藉著席子生涼的觸覺描寫，抒發(fā)孤獨的內心感受。作法分析上一節(jié)下一節(jié)此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。借物抒情直接抒情抒情方式：16謝謝觀賞2019-6-17《一剪梅》玉簟秋。直接寫出相思掛念之情無法排遣。藉著席子生涼17謝謝觀賞2019-6-1717謝謝觀賞2019