四年級上冊美術導學案 －13 規劃每一天 ｜人教新課標（秋 ）_第1頁
四年級上冊美術導學案 －13 規劃每一天 ｜人教新課標（秋 ）_第2頁
四年級上冊美術導學案 －13 規劃每一天 ｜人教新課標（秋 ）_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

四年級上冊美術導學案-13規劃每一天|人教新課標（秋）一、教學內容學習目標：了解規劃每一天的重要性；了解規劃每一天需要考慮的因素；能夠制定屬于自己的“規劃每一天”計劃。教學重點：規劃每一天的重要性；制定自己的“規劃每一天”計劃。教學難點：如何考慮因素，制定出合理的規劃計劃。教學方法：講授法；課件展示；分組討論。教學時間：1課時。二、教學過程導入新知：（5分鐘）講解規劃每一天的重要性，并提出規劃每一天需要考慮的因素。引導學生思考：每天規劃好自己的時間，對我們生活有什么好處？分組討論：（10分鐘）將學生分成若干個小組，讓他們一起討論規劃每一天需要考慮哪些因素。每個小組選出一個代表，向全班介紹他們的討論結果。課堂講解：（15分鐘）向學生講解規劃每一天需要考慮的因素，如：時間分配、任務優先級、個人興趣、家庭安排等。向學生演示如何制定一份屬于自己的“規劃每一天”計劃。制定計劃：（10分鐘）考慮自己的實際情況，制定出一份適合自己的“規劃每一天”計劃。學生可以將自己的計劃分享給老師或同學，相互學習和交流。小結：（5分鐘）總結規劃每一天的重要性和需要考慮的因素；強調良好的時間規劃習慣與高效生活的關系。三、教學評估課堂討論表現評估。規劃每一天的計劃書評估。四、拓展延伸能夠勝任規劃每一天的活動，需要時間管理能力、學習方法技能、生活習慣等方面的能力。學生可以通過其他方法拓展自己的時間規劃技能，如參加定向越野、嘗試新的學習方法等。五、教學反思規劃每一天是一項十分重要的技能，有助于學生充分利用時間，合理安排任務和活動。本節課通過小組討論和個人制定計劃的方式，激發了學生對規劃每一天的認識和興趣。在今后的教育教學中，應更

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論