第第頁防火防災教案

防火防災教案1

活動目標：

1、培育幼兒初步的自我愛護意識。

2、讓幼兒了解火災發生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步掌控幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護技能。

活動預備：

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標識。

活動過程：

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動愛好。

2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標識。

1〕預防火災，小伙伴們不能隨意玩火。

2〕蚊香不能靠近簡單著火的物品。

3〕不能隨意燃放煙花爆竹。

4〕小伙伴不能玩未熄滅的`煙頭，見了沒熄滅的煙頭應實時踩滅。

5〕認識“嚴禁煙火”的標識。

4、簡要說出火的用途，清除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌控幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？

6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培育幼兒遇火不懼怕、不緊張，提高幼兒防火自救的技能。

活動延伸

認識標識，設計標識。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標識。

防火防災教案2

教學目的：

1、讓孩子觀看防震救災圖片，了解地震的危害性和學習自救方法的重要性。

2、在老師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發事項時應如何有秩序地逃命自救以及來不及逃離的狀況下如何躲避地震。

教學重點：

在老師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發事項時應如何有秩序地逃命自救以及來不及逃離的狀況下應如何躲避。

教學難點：

讓學校生初步了解地震前自然界的異樣表現。

教學過程：

〔一〕引入新課：

“安全重于泰山”，安全工作是學校的頭等大事。在我們做好一切的防火、防水、防電、防交通事故、防食物中毒等等安全工作后是不是我們的生命就萬無一失了呢？

請同學談感受。

〔二〕、老師講解有關地震時應留意的問題：

1、播放地質災難視頻，介紹它產生的緣由。

2、爭論強調地震來時留意的問題：

1〕、家庭應預備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等，對煤氣、電閘等做好關閉的應急預備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內，要妥當安置。較高家俱上不堆放粗重物品。房屋正門、樓道、走廊內不堆放雜物，以利人員疏散。

2〕、地震發生時，如何進行個人防護？

a、假如你在室內，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、厚實的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。留意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是非常危急的。

b、假如你在教室里，要在老師指揮下快速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，快速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

c、假如你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危急品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

d、假如你在百貨商場，應就近隱藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。

e、假如你在行駛的'汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要留意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，快速下車向開闊地轉移。

f、無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體愛護頭部。假如正在運用明火，應快速把明火滅掉。

〔三〕、進行簡約的防震演練。

在老師的統一指揮和部署