第9頁共9頁教師個人?試用期工?作總結與?計劃范文?一、師?德方面?我始終認?為作為一?名教師應?把“師德?”放在一?個極其重?要的位置?上，因為?這是教師?的立身之?本。“學?高為師，?身正為范?”。從踏?上講臺的?第一天，?我就時刻?嚴格要求?自己，力?爭做一個?有崇高師?德的人。?我始終堅?持給學生?一個好的?師范，希?望從我這?走出去的?都是合格?的學生。?為了給自?己的學生?一個好的?表率，同?時也是使?自己陶冶?情操，加?強修養，?不斷提高?自己水平?。今后我?將繼續加?強師德方?面的修養?，力爭在?這一方面?有更大的?提高。?二、教學?方面在?教學準備?上，新老?師面臨的?問題是不?熟悉教材?，不了解?重、難點?，也不知?道應該怎?樣上課。?對此，工?作之初，?我的心里?十分著急?，生怕因?為課上得?不好而影?響了學生?對知識的?掌握以及?對這門課?的興趣。?但是，我?也堅信“?萬事開頭?難”。所?以，我每?次都很認?真的備課?，查閱資?料把自己?的教案寫?好，因為?寫好教案?是上好課?德前提。?我有幸?能得到一?位教學經?驗非常豐?富老師某?某老師的?指導，他?在教學方?面給我提?出很多寶?貴的建議?，從他身?上我學到?了很多有?用的東西?。由于自?己教學經?驗不足，?有時還會?在教學過?程中碰到?這樣或那?樣的問題?而不知如?何處理。?因而我虛?心向老教?師學習，?力爭從他?們那里盡?快增加一?些寶貴的?教學經驗?。這些使?我個人應?付和處理?課堂各式?各樣問題?的能力大?大增強。?為了把自?己的教學?水平提高?，還經常?網上找一?些優秀的?教案課件?學習，還?爭取機會?多出外聽?課，從中?學習別人?的長處，?領悟其中?的教學藝?術。在?從教學理?論方面。?我在課余?時間閱讀?了教育學?理論的教?學參考，?而且還借?閱大量有?關中學數?學教學方?法的書籍?，博采眾?家之長為?己所用。?在讓先進?的理論指?導自己的?教學實踐?的同時，?我也在一?次次的教?學實踐中?來驗證和?發展這種?理論。?三、考勤?方面我?在做好各?項教育教?學工作的?同時，嚴?格遵守學?校的各項?規章制度?。處理好?學校工作?與個人之?間的關系?，晚上也?盡量到校?，為學生?解決學習?上的問題?。“路?漫漫其修?遠兮，吾?將上下求?索”。作?為新教師?，我唯有?以最充分?的準備、?的努力去?迎接新的?挑戰。?教師個人?試用期工?作總結與?計劃范文?（二）?時光如水?,歲月如?歌，一眨?眼功夫，?一年見習?期滿了。?在這初為?人師的一?年里，我?慶幸自己?能走上向?往已久的?三尺講臺?，實現了?由學生向?教師過度?的角色轉?變，真正?適應了學?校正常的?教育教學?生活，融?入了金四?小這個小?學教師集?體的大家?庭中，從?中感悟到?了師風師?德的重要?，體會到?了做教師?的滋味，?懂得了教?師的責任?，同時也?促使我無?論是學習?能力、教?學能力還?是專業水?平都得到?較明顯的?提升。當?小學音樂?教師原本?非自己的?初衷，一?年下來與?生朝夕相?處，小學?生天真無?暇，渴望?求知，使?我增加了?堅守小學?教師崗位?的信心，?便暗暗給?自己加油?，決心以?師德、師?愛、師智?、師能來?要求自己?，以愛播?撒，用愛?耕耘，讓?孩子身心?健康發展?。現將一?年以來工?作總結如?下：一?、為師者?德為先?“無德不?成師，德?高才為范?”，德是?教師的靈?魂，是教?師的生命?，作為一?名教師，?不僅要有?淵博知識?，精湛技?藝，更重?要的是要?有高尚的?德。我知?道作為一?名新教師?，師德的?修養，不?能靠一朝?一夕而就?，也不能?掛在嘴上?，夸夸其?談，要善?于學習，?用心修煉?，從小事?做起，從?現在做起?，從我做?起，堅持?不懈，持?之以恒，?我心里是?這樣想的?，也試圖?這樣去做?。一年下?來我積極?參加校內?外各種學?習和培訓?外，還著?重拜讀了?三本書籍?。一是某?某縣教育?局編的《?某某》，?二是某某?作家某某?遍的《某?某》，三?是某某某?某的《某?某》。對?重點章節?我做了筆?記，寫了?讀后感，?其中名言?名句時時?催我上進?，常常把?我從挫折?中扶起，?使我堅定?了小學教?師崗位的?信心，決?心為教育?事業奮斗?終身。?二、為師?者能為重?學校要?發展，教?師是關鍵?。人力資?源是學校?發展的第?一資源，?人力資源?就是教師?的專業素?質和教師?專業化程?度，所以?教師教育?教學能力?薄弱直接?關系到學?校辦學的?興衰。作?為新教師?我以名師?為目標，?立足教學?常規，做?足做優，?不斷充實?自己的基?礎，盡全?能向名師?目標進發?。首先?通過學習?來提升自?己。為什?么要學習?，理由很?簡單，因?為教育的?地位和作?用在變，?教學目標?在變，課?堂在變，?師生關系?在變，沒?有及時轉?變角色，?沒有足夠?理論支撐?，一切都?難以應付?，尤其是?作為一名?新教師。?因此我力?求從以下?幾方面來?實現。一?是讀書，?“讀書會?讓我們的?教師更加?善于思考?，更加遠?離浮躁，?從而讓我?們的教師?更加有教?育的智慧?，讓我們?的教育更?加美麗”?，我深受?朱永新教?授的真知?灼見教導?，于是我?曾經為自?己規劃了?一個讀書?計劃，一?年下來我?著重讀了?四本書，?分別是浙?江省農村?中小學教?師素質提?升工程的?材料-《?某某》中?的音樂教?學案例與?專題研究?，新課程?教學方法?研究范例?，以及教?材分析與?教案編寫?專著等。?初步掌握?了教學設?計、教學?評價、說?課和教學?反思結構?框架，明?白了其中?編寫意圖?和方式方?法。二是?聽課，聽?指導師的?課，每次?開公開課?前，都得?到了龍港?五小的陳?端陽指導?師的指導?，并聽她?的示范課?，指導師?的駕馭課?堂教學能?力、調控?能力、教?學設計等?，我羨慕?之極，是?我終身學?習的榜樣?。還聽了?優質課參?評課，教?研活動示?范課，教?師們嫻熟?的教學技?能，流暢?的教學程?序，互動?的教學氛?圍，都深?深烙印在?我心中。?我不斷加?以取長補?短，縮短?教學成熟?期。最后?還聽了校?內同學科?和不同學?科教師的?課，吸納?課堂教學?的精髓，?豐富自己?教學風格?，提高自?己課堂教?學水平。?其次通?過實踐來?成就自己?。教育是?一門藝術?，教學本?質上更是?一門實踐?的藝術。?所以教好?書是教師?專業成長?的第一步?。如何教?好書，作?為新教師?我首先上?好每一節?平常課，?能根據本?校學生實?際來制定?教學目標?，預設解?決重難點?的方法手?段和途徑?，基本完?成每課的?教學任務?，也逐步?培養學生?的學習興?趣。第?二努力上?好上崗課?，不管是?校級還是?縣級上崗?課，我都?十分重視?，每次都?求陳端陽?老師指導?，陳老師?從目標制?定、教法?選擇、教?學流程甚?至課的導?入和課的?結束，都?一一作了?研究和指?導，使我?受益匪淺?，進步頗?大。第?三積極參?加學區青?年教師賽?課活動，?與骨干教?師同臺獻?藝，從中?鍛煉了自?己膽量，?也取得了?較好成績?。第四?不斷總結?教學經驗?，積極參?加論文撰?寫，每次?開公開課?后，都寫?好說課稿?，每次聽?了示范課?后，都寫?好評課稿?，試圖通?過反復的?練習，來?加快專業?發展。另?外，我還?開了博客?，利用博?客這個手?段，把自?己的點滴?感悟在網?上進行交?流來提升?自己。再?次通過反?思來加快?自己成長?。音樂?教師教學?能力的提?高是一個?積累過程?，而教學?反思是教?師積累教?育教學經?驗、提高?教學素質?的有效方?法。我注?重每節課?后反思編?寫外，更?注重公開?課的教后?反思、教?學后記，?并能從自?我評價、?他人評價?、評價學?生中進行?自我反思?，不斷總?結、積累?自己在教?學過程中?的所得、?所思、所?感，使自?己不斷的?成長。成?長是一個?過程，永?無止境，?反思是一?個過程，?永無終點?。我愿反?思教學過?程終身。?三、為?師者勤是?寶勤能?補拙，勤?奮是為師?者的法寶?。尤其是?新教師更?要勤奮學?習，自覺?修養，腳?踏實地，?奮發圖強?，樹立遠?大理想，?努力實現?奮斗目標?。一年來?，我著重?學習了五?本專著或?有關學習?材料，參?加縣新教?師培訓五?到六次，?讀書文摘?卡達__?__張;?并寫了學?習心得體?會一篇;?校內外聽?課達__?__節，?并作記錄?;校內外?公開課_?___節?，說課稿?兩篇，評?課稿兩篇?，教后反?思兩篇，?教學總結?一篇，論?文兩篇。?擔任三、?四年級兩?個年段音?樂課時達?____?節，義務?輔導學生?表演節目?;做到課?時教案齊?全，無漏?備缺備現?象，按時?到校，從?無遲到、?早退、曠?課現象，?努力做為?一名合格?的教師。?四、師?創績，績?強師一?年來，我?嘗試著參?加各種各?類比賽活?動，先后?有兩篇論?文在縣、?學區論文?評比活動?中為二等?獎和一等?獎。青年?教師賽課?活動，在?校級、學?區評選中?分別為一?等獎和二?等獎。初?戰告捷，?使我信心?百倍，增?加我參賽?的勇氣和?膽量，也?使我提高?了教育教?學能力和?水平，我?將不懈努?力，創造?更好的成?績。謝謝?!教師?個人試用?期工作總?結與計劃?范文（三?）轉眼?間，一年?緊張而又?忙碌的教?學工作即?將結束。?懷著對教?育的夢想?，我捧著?一顆火熱?的心踏上?了神圣的?講臺。面?對人生的?新起點，?我充滿信?心。因為?我堅信，?路是人走?出來的。?回顧這?一年，對?自己的工?作表現有?滿意也有?遺憾。反?思才能進?步，溫故?方可知新?-現將這?一年來的?工作得失?總結如下?：一、?思想政治?方面作?為一名人?民教師，?我深知肩?上責任之?重大，為?人師表的?座右銘，?使我無時?無刻都在?自我反省?。由于大?學期間錯?過了加入?黨組織的?機會，在?踏上這個?崗位之際?，我迫不?及待地積?極向黨組?織靠攏。?在思想上?嚴于律己?，熱愛_?___教?育事業，?全面__?__教育?方針，時?刻以__?__、_?___和?____?的最新精?神指導自?己的言行?，堅定了?理想信念?，提高了?理論素質?和政治水?平，努力?使自己的?思想觀念?時刻與我?黨保持一?致，積極?參加中心?校與學校?組織安排?的各項活?動。二?、教育教?學方面?在教學準?備上，新?老師面臨?的問題是?不熟悉教?材，不了?解重、難?點，也不?知道應該?怎樣上課?。對此，?工作之初?，我的心?里十分著?急，生怕?因為課上?得不好而?影響了學?生對知識?的掌握以?及對這門?課的興趣?。但是，?我也堅信?“萬事開?頭難”。?所以，我?每次都很?認真的備?課，查閱?資料把自?己的教案?寫好，因?為寫好教?案是上好?課的前提?。在研?究教材方?面，對于?課程的教?學重難點?，起初把?握不是很?精當，但?在老教師?的指導幫?助下，通?過對教師?教學用書?的反復研?讀和學習?，我逐步?對教學重?難點的把?握有了一?定的領悟?。在教學?工作中，?讀懂、讀?透教材非?常重要，?這一直是?我的指導?老師對我?的諄諄教?導。只有?把教材吃?透，理解?消化了，?教學的效?果和質量?才能得到?保證和提?升。語文?是一門工?具學科，?理想的語?文課程應?該盡量使?每個學生?積極參與?語文學習?之中，并?且促使每?個學生在?各自的基?礎上獲得?不同程度?的發展，?因此我想?方設法去?調動學生?的學習積?極性，倡?導愉快教?學，讓學?生在課堂?學習中獲?得樂趣。?遵循著這?一教育理?念，我一?直在努力?著。在課?堂教學中?，注重靈?活地選擇?教學方法?，并注意?圍繞教學?目標來開?展教學活?動，注重?培養學生?的課前預?習、課后?復習良好?學習習慣?。本著“?一課一評?，在評中?求反思，?在反思中?求提升”?原則，我?都會認真?聽取其他?聽課老師?提出的寶?貴意見和?建議，認?真反思并?改進。自?己也認為?，只有善?于進行教?學反思才?能使自己?成長得更?快。三?、專業素?養與業務?能力方面?語文是?一門與時?俱進的學?科，作為?一名小學?的語文教?師，不僅?需要豐富?的專業知?識，扎實?的教師基?本功，更?不可或缺?的是有關?文學類、?教育類甚?至其他領?域的知識?。大學畢?業以來，?在正式踏?上三寸講?臺后，我?深切體會?到“到用?時方恨少?”的含義?，每每面?對學生們?天馬行空?的各種各?類問題時?，暗嘆學?生的天真?浪漫，同?時也在思?考著，如?果這樣下?去，自己?勢必會被?孩子們問?得瞠目結?舌，就如?同那個經?典的比喻?：“假如?學生是一?個圓圈，?那么老師?僅僅是套?住學生的?一個更大?的圓圈而?已”如果?不想盡辦?法，擴大?這個圓圈?的范圍，?那么終有?一天必將?被這個時?代所淘汰?。一年來?，我不斷?地為自己?充電，除?了平常的?教研活動?、請教老?教師之外?，更多的?時間是花?在閱讀書?籍報刊上?，尤其是?全國各地?名師的教?學設計、?教學實錄?以及教學?論文，關?注班主任?管理藝術?等。在自?我充電的?同時，我?還積極參?加各種各?類的教師?培訓與市?、鎮兩級?的各類教?研活動，?這都讓我?獲益匪淺?。在一?年的工作?中，在教?學工作中?