機械制造與自動化專業人才培養體系建設20203/17機械制造與自動化專業人才培養體系建設機械制造與自動化專業人才培養體系建設20203/17、前奏國家精品專業(2004年)國家教改試點專業(2002年)國家示范專業(2010年)全國機械行業特色專業(2011年)陜西省重點專業(2007年)、前奏存在問題人才定位不能完全適應社會需求人才培養過程缺乏系統設計人才培養質量參差不齊指導培養質量監控評價體系不全面缺乏社會監督及信息反饋不及時63家企業調研結果系統論機械制造與自動化專業機械制造與自動化專業人才培養體系建設機械1、前奏國家精品專業(2004年)國家教改試點專業(2002年)國家示范專業(2010年)全國機械行業特色專業(2011年)陜西省重點專業(2007年)、前奏2、前奏存在問題人才定位不能完全適應社會需求人才培養過程缺乏系統設計人才培養質量參差不齊指導培養質量監控評價體系不全面缺乏社會監督及信息反饋不及時63家企業調研結果系統論、前奏3、前奏培養模式體系洲亠人才培養方案設計體系實驗實訓建設與運行體系洲師資隊伍建設與管理體系日常教學管理與運行體系學生素質養成教育體系培養質量監控評價與反饋體系、前奏4二、培養模式體系企業調研國全業與社會的人才需求專業建設的邏輯起點陀憂、二、培養模式體系5二、培養模式體系企業調研崗位設置與企業人才需求畢業生質量崗位能力調研人狀況調研跟蹤調研人才需求;2.崗位設置;3.工作職責;4.工作任務5.工作概要;6.工作范圍;7.崗位知識;8.崗位能力;9崗位素質;10.畢業生質量(知識、能力、素質)二、培養模式體系6二、培養模式體系2.調研結果與教育規律分析中職高職本科操作崗位般技術與管理崗位設計與開發崗位車間工藝員設計技術員機床操作工車間質檢員助理工程(藝)師車間生產調度工程師、工藝師職業成長規律二、培養模式體系7二、培養模式體系3.人才培養目標本專業通過系統的知識學習與技能培訓,培養具備扎實的機械制造基本理論和專業知識;精通機械加工工藝方案設計與現場工藝實施、工藝裝備設計與制造;掌握各斗皿種常用機構和通用機械零件設計;有較強的機械加工設備操作、調試和各類機械零件加工、產品質量檢驗分析等能力,具有質量意識、安全意識、環境意識、創新意識及良好職業道德的機械制造及自動化從業人員,能適應生產、建設和管理第一線需要的德、智、體、美等方面全面發展的高素質技能型專門人才。二、培養模式體系8二、培養模式體系4.人才規格懂設計精工藝斗一通操作會維修能創新掌握各種常用機構和通用機械零件設計;熟練掌握二、培養模式體系9二、培養模式體系4.人才培養模式辦學模式學校人才培本專業人才培養模式教學模式養模式化工作工學結合校廠一體產教并教學過工學六融知學技融通柔性向集實一體二、培養模式體系10機械制造與自動化專業人才培養體系建設課件11機械制造與自動化專業人才培養體系建設課件12機械制造與自動化專業人才培養體系建設課件13機械制造與自動化專業人才培養體系建設課件14機械制造與自動化專業人才培養體系建設課件15機械制造與自動化專業人才培養體系建設課件16機械制造與自動化專業人才培養體系建設課件17機械制造與自動化專業人才培養體系建設課件18機械制造與自動化專業人才培養體系建設課件19機械制造與自動化專業人才培養體系建設課件20機械制造與自動化專業人才培養體系建設課件21機械制造與自動化專業人才培養體系建設課件22機械制造與自動化專業人才培養體系建設課件23機械制造與自動化專業人才培養體系建設課件24機械制造與自動化專業人才培養體系建設課件25機械制造與自動化專業人才培養體系建設課件26機械制造與自動化專業人才培養體系建設課件27機械制造與自