面積的含義蘇教版三年級數學下冊第六冊數學市名師優質課比賽一等獎市公開課獲獎課件_第1頁
面積的含義蘇教版三年級數學下冊第六冊數學市名師優質課比賽一等獎市公開課獲獎課件_第2頁
面積的含義蘇教版三年級數學下冊第六冊數學市名師優質課比賽一等獎市公開課獲獎課件_第3頁
面積的含義蘇教版三年級數學下冊第六冊數學市名師優質課比賽一等獎市公開課獲獎課件_第4頁
面積的含義蘇教版三年級數學下冊第六冊數學市名師優質課比賽一等獎市公開課獲獎課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

面積含義蘇教版三年級數學下冊第1頁教學目標：1.經過觀察、實際操作等活動認識面積含義，初步學會比較物體表面和平面圖形大小。

2.在學習活動中，體會數學與生活聯絡，鍛煉數學思索能力，發展空間觀念，激發深入學習和探索興趣。

第2頁我想給這幅畫加一個邊框，還想再加一塊玻璃。第3頁看看黑板表面和書本封面，說一說哪一個面比較大，哪一個面比較小？

黑板表面大小是黑板面積，它比書本封面面積大。第4頁

1.摸一摸課桌面和椅子面，比一比哪個面面積比較大，哪一個面面積比較小。摸一摸比一比2.你能舉例說說物體表面面積，并比比它們大小嗎？第5頁比一比比較下面兩個圖形面積大小。第6頁第7頁第8頁第9頁第10頁本課小結：

經過本課學習，我們認識了面積這個主要數學概念。在我們日常生活中，我們經常見到各種物體，這些物體都有它們面積。同學們，你能比較這些物體大小嗎？第11頁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論