三年級下冊語文13.杏兒熟了市公開課一等獎省優質課賽課一等獎課件_第1頁
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杏兒熟了預習詳解練習拓展13第1頁資料寶袋第2頁杏兒第3頁字詞樂園依偎

傻瓜饞貓偏心摟抱揉屁股不知所措第4頁杏兒顆粒糊涂做飯

嘗鮮

吩咐吩()份()芬()第5頁(1)吭聲(kēnshēng):—出聲,說話。(2)害羞(hàixiū):因害怕、怕生或做錯事怕人嘲笑而心中不安。(3)嘗鮮(chángxiān):吃鮮美食品。(4)衣兜(yīdōu):衣袋;口袋。第6頁預習檢驗①自學生字,把課文讀通順。②想一想課文主要講了哪些人,他們之間發生了什么事?第7頁到了夏天麥收時節,樹上就結滿了杏兒,一顆一顆,橙黃橙黃。課文解析第8頁

夏天,到了麥收時節,樹上就結滿了杏兒,一顆一顆,橙黃橙黃。從我家門前途經人,總忍不住要望一望杏樹,羨慕地說:“嗬,好杏兒呀!”

杏樹是奶奶親手栽。聽她說,栽杏樹那陣兒,還沒有我呢。我是在奶奶身邊長大。有一回,我依偎在奶奶懷里,天真地問奶奶:“奶奶,咱們家杏樹上杏子有多少?”

“數不清啊,就像天上星星一樣多,要不,你數數看。”我仰起頭“一、二、三……”數哇,數哇,數到以后就糊涂了。第9頁我不知道奶奶是笑我傻,還是笑杏兒多。2我不知道奶奶是笑我傻,還是笑杏兒多。“···是···還是···”表示選擇性連詞。

(1)回家后是先做作業,還是先玩?(2)你是知道還是不知道?第10頁例:每當杏兒熟了,路人羨慕地說道:“嗬,

好杏兒呀!”每當杏兒熟了,路人

每當杏兒熟了,奶奶

。每當杏兒熟了,“我”

。每當杏兒熟了,鄰居家小調皮

第11頁

我沒好氣地說:“你們真是饞貓!”奶奶快步走過去,扶起地上小調皮。她給小調皮揉揉屁股,見他沒有傷著,就轉身往屋里走,快進門時候回過頭來說:“你們先別走!”

過了一會兒,奶奶從屋里出來,手里拿著根長長竹竿,走到樹下,挑樹上熟透了杏兒往下打。不一會兒,打下了二十多個。她分給小調皮和他搭檔吃。看著幾個孩子吃得那么香甜,奶奶嘴角又掛上了微笑。

第12頁

奶奶嘴角掛上了微笑,當初她心里在想

。第13頁

我心里不高興了,暗暗怪奶奶偏向他們。奶奶看了看我,明白了我心思,便摟住我,笑著說:“傻孩子,有果子大家吃才甜。要記住,杏兒熟了,讓鄉親們嘗個鮮,杏兒就會越結越多!”第14頁

有果子大家吃才甜

第15頁

我把_________送給________,他們___________。

第16頁主題概括課文經過講杏兒成熟時,鄰居家小調皮和他搭檔們偷摘杏兒,不但沒有受到奶奶責備,還得到了奶奶送杏兒,表現了奶奶寬厚、善良品格,同時告訴我們:只有大家分享勞動結果,才會感到高興道理。分享快樂第17頁拓展提升

多年以后,又是一個麥收時節,杏兒熟了,黃澄澄,眼前又出現了奶奶打杏兒情景和奶奶話:“傻孩子,有果子大家吃才甜。”我多么想對已逝世奶奶……

請同學們寫出自己心里話,你能夠是文中“我”,也能夠是鄰家小調皮,能夠寫一、二句話,寫一段話,或寫一首小詩……

第18頁隨堂練習(1)謄錄生字:杏、顆、涂、飯、嘗、鮮、吩、吩咐(2)在“羨慕、笑容可掬”兩個詞語中任選一個造句。(3)有感情地朗誦課文。

第19頁積累詞語:(1)請寫出三個有相同部首詞語:

例:依偎(2)照樣子寫出三個表示顏色詞語:

例:橙黃橙黃

第20頁組詞練習:

橙()

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