進(jìn)入數(shù)學(xué)廣角人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第1頁(yè)導(dǎo)入新課新課教學(xué)鞏固訓(xùn)練課堂總結(jié)布置作業(yè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技:能夠借助天平媒介找次品，體驗(yàn)處理問(wèn)題方法。2.過(guò)程與方法:以“找次品”為載體，讓同學(xué)們經(jīng)過(guò)觀察、操作、推理、比較、歸納等方式感受處理問(wèn)題策略多樣性及利用優(yōu)化方法處理問(wèn)題有效性。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)同學(xué)們探究意識(shí)和處理生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題能力。第2頁(yè)有3個(gè)乒乓球，其中較輕一個(gè)是次品球，要確保找到次品球，需要稱幾次？繼續(xù)第3頁(yè)數(shù)學(xué)小博士給每組同學(xué)帶來(lái)9個(gè)乒乓球，其中一個(gè)輕了一些，你們能用天平把它找出來(lái)嗎？小組合作要求:（１）在小組中說(shuō)一說(shuō)能夠怎么分組，將分法統(tǒng)計(jì)下來(lái)。（２）每一個(gè)組員用一個(gè)分法分析找次品過(guò)程，并把過(guò)程統(tǒng)計(jì)下來(lái)。（３）找到次品后在小組里交流分析，哪一個(gè)是最優(yōu)方案？繼續(xù)第4頁(yè)乒乓球個(gè)數(shù)分成份數(shù)稱次數(shù)確保能找出次品次數(shù)9

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3（4、4、1）1、33223（3、3、3）5（2、2、2、2、1）2、339（1、1、1、1、1、1、1、1、1）1、2、3、44繼續(xù)第5頁(yè)假如乒乓球個(gè)數(shù)是8個(gè)、10個(gè)、11個(gè)、12個(gè)、16個(gè)、27個(gè)…又該怎樣稱呢?小組合作要求:（１）在小組中說(shuō)一說(shuō)能夠怎么分組，將分法統(tǒng)計(jì)下來(lái)。（２）每一個(gè)組員用一個(gè)分法分析找次品過(guò)程，并把過(guò)程統(tǒng)計(jì)下來(lái)。（３）找到次品后在小組里交流分析，哪一個(gè)是最優(yōu)方案？繼續(xù)第6頁(yè)

用天平找次品時(shí)，所測(cè)物品數(shù)目與測(cè)試次數(shù)有以下關(guān)系：（只含一個(gè)次品，已知次品比正品重或輕。）繼續(xù)12345……2~34~910~2728~8182~243……確保能找出次品需要測(cè)次數(shù)要區(qū)分物品數(shù)目（1）要確保6次能測(cè)出次品，待測(cè)物品可能是多少個(gè)？（2）從上表你能發(fā)覺(jué)什么規(guī)律？為何？第7頁(yè)要區(qū)分物品數(shù)目確保能找出次品需要測(cè)次數(shù)

2～34～910～2728～8182～243……12345……（1）要確保6次能測(cè)出次品，待測(cè)物品可能是多少個(gè)？（2）從上表你能發(fā)覺(jué)什么規(guī)律？為何？你知道嗎用天平找次品時(shí)，所測(cè)物品數(shù)目與測(cè)試次數(shù)有以下關(guān)系：（只含一個(gè)次品，已知次品比正品重或輕。）第8頁(yè)本課小結(jié)

希望大家嘗試用數(shù)學(xué)方法來(lái)處理實(shí)際生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題，初步培養(yǎng)大家