2023年初中美術教學計劃2023年學校美術教學方案1

美術教學在素養訓練中具有非常重要的作用，能夠提高同學的藝術素養、弘揚民族精神，培育同學探究和實踐的力量，把教材與生活實踐有機結合，從而達到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增加民族意識、培育愛國情感和審美意識的目的，新學期的到來，為了使美術教學工作順當進行，現將學期方案如下：

一、教學原則：

結合我校實際狀況，到處體現著美育訓練成果，對同學的進展供應了很好的平臺。老師樂教，同學樂學。

二、學情指導：

本學期我的教學工作將總結以往的教學閱歷，針對于七八班級同學的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊同學的美術視野，提高同學對美術的愛好和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高同學的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育同學的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自主創新，大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作：

1、仔細分析教材和聯系身邊資源，以同學進展為中心，依托各種資源環境，學習并實踐美術新課程標準，加強業務學習，深化教學觀念。本學期，我將教材分析與學情分析緊密結合，聯系實際，樂觀開展多種形式的課堂教學，激發同學學習愛好，豐富美術課堂教學。

2、運用多媒體教學資源，以課堂教學為中心，梳理教學流程，分析同學的表現，準時調整和完善教學策略，將教學效果發揮到極致。同學的狀況差異，打算了老師必需因材施教，并且疏導同學打破學科界限，在美術學科學習時，樂觀參加，大膽創新。

3、仔細遵守學校規章制度，樂觀參加各種相關活動，為自己的教學和成長積累素材。同時，為校內文化建設貢獻力氣。

4、樂觀參加教學教研活動，以集體備課活動為依托，仔細備課、上課、總結、反饋和反思，理論聯系實際，為進一步學習積累珍貴閱歷。

5、為加強同學行為習慣的養成，豐富課堂教學內容和形式，本學期，將課前預習中的工具和材料的收集作為教學環節的重中之重。

6、同學管理制度的建立，以班級小組為單位，以點帶面，以強帶弱，強強聯手，互幫互助。

7、美術教學注意課內外的聯系，尤其表現在身邊資源和其它學科的聯系上，既能體現學以致用的功效，又能從中吸取所需養份，自我成長。

8、樂觀參與聽評課活動，仔細學習并虛心聽取他人意見和建議，為自己的教學積累素材和智力支持。

9、依據學校支配結合本組方案，樂觀參加各項美術展評活動和校內文化建設。師生共同努力，在活動中呈現自我。

總之，新學期要有新面貌，在完成美術教學任務的同時，嚴于律己，團結他人，愛崗敬業，為人師表，做到教學相長，共同進步，更好的完成訓練教學工作。

2023年學校美術教學方案2

一、指導思想：

提高美術學科的教學質量，以達到全面提高中同學的藝術素養和人文素養的目的。

二、教學目標：

1．創新精神培育目標

（1）初步理解創新對人的進展及國家振興的重大意義。理解美術的表現和制造是對客觀的能動反映，制造是美術的生命。

（2）具有在美術活動中不墨守成規，敢于創新，通過探討各種不同的藝術表現手法及創作方式，表現自己審美感受的意識。

（3）逐步提高獨立思索力量，能夠對學習中產生的疑問大膽質詢并提出個人見解。具有初步的獨立構思、表現主題與內容的力量。能初步有通過各種藝術形式呈現自己的特質并能自我評析的力量。

（4）初步具有在美術活動中進行富有新意的構思與設計，并運用新媒材、新手法進行造型表現的力量。

（5）逐步養成形象思維力量，提高綜合思維水平。

2．實踐力量培育目標

（1）初步把握臨摹、寫生等基本造型技能和顏色、構圖、透視等基礎學問，以及繪制圖案、進行平面和立體設計、工藝制作等美術學習的必要技能。

（2）初步將所學的美術學問和技能與其他學科綜合，找到不同學問之間的關聯。

（3）能初步將習得的美術學問及技能運用到社會生活實際之中，解決詳細問題。

（4）初步養成觀賞各種美術作品和利用現代信息技術手段搜集視覺信息的習慣，以進展審美感知和獵取視覺信息。

（5）樂觀參與美術課外活動，在活動中能運用積累的學問和閱歷完成任務。

三、教學重點難點：

充分熟悉美術學科在培育同學創新精神和實踐力量方面不行替代的作用，切實發揮其培育同學個體制造心理品質、形成和諧健全的共性人格方面具有的獨到的訓練功能，作為美術學科教學應達成的重要目標來實現。

四、主要教學原則

（一）全面性原則

（二）主體性原則

（三）實踐性原則

（四）進展性原則

（五）民主性原則

（六）開放性原則

五、教學內容進度：

初一：期中授完初級中學美術教科書第一冊1——8課；

期末授完初級中學美術教科書第一冊9——15課；

初二：期中授完初級中學美術教科書第三冊1——8課；

期末授完初級中學美術教科書第三冊4——15課。美術學科是中學校必修課程，是學校實施美育的主要途徑之一。美術學科在素養訓練中的根本任務是通過美術教學進行審美訓練，使同學獲得美術基礎學問和基本技能，促進同學的智力及身心和諧進展，培育同學美化社會生活的力量。面對21世紀的訓練，美術學科對于培育同學審美文化素養，提高審美力量，陶冶情操，啟迪才智，培育創新意識，形成和諧、健全的共性品質，具有重要的作用。因此我在本學期本著樂觀探究求真務實的教學精神努力學習新的課程標準極大剛，深刻地熟悉學科創新訓練的意義是現代美術訓練的內涵。美術教學要由單純的學問傳授轉變為實現多元訓練功能，特殊是創新精神和實踐力量培育的學科目標；要由只重教學結果、只看課堂作業效果，轉變為注意教學過程、及教學過程中思維的培育和非智力因素養成的全面體現。要由單純的臨摹教學，轉變為引導同學自己感受、獨立表現與制造；要淡化美術科目的分類，要由單一的繪畫教學轉變為綜合的大美術教學；要由狹隘的、單調的教學內容，轉變為多種文化背景、開放性的美術文化內容等，以有益于同學的進展，為培育同學創新精神和實踐力量創設相宜的環境。

2023年學校美術教學方案3

新的學期又開頭了。在學校和教育處的指導下，各班級同學所把握的專業技能水平程度不一，九班級又面臨中考，三x月份教學指導重點傾向于九班級，其他班級也將按部就班的實施教學方案。為了更好的完成教學任務，使每個同學都能依據自身的素養和水平發揮優勢、提高自己的綜合素養，現將本學期的教學工作做如下方案：

一、同學狀況分析

七班級的大部分同學，在繪畫素描幾何體方面，同學都有很大的愛好進行繪畫，部分同學基礎較好，大部分同學能跟上老師的講解與指導，寫生過程中表現樂觀，技法把握堅固；其他幾位稍差一些。常常遲到早退。進步較慢！

八班級同學，對美術課愛好不是較為深厚，全部同學有時都存在以下不足之處：①、人物造型上普遍極差，缺乏觀看造型力量。②、顏色力量上有點缺乏彩感，配制不夠精確?????，刻畫不到位。③、沒達到所學目標。

九班級x月上旬參與中考，所學技能在強化階段，除五班的張夢迪、于水嘉、四班的張曉飛，12班的郭雪飛等上課表現樂觀外，其他幾位愛好不高、上課不用勁、懶散好玩、技能把握不好。

二、教學目的、要求

1、七班級同學，本學期學習素描靜物的專業技能技法，學會臨摹與寫生。在美術學習過程中，激發制造精神，進展美術實踐力量，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操。

2、八班級已學完素描人物和顏色景物的技能教學，本學期重點進行課堂寫生教學，努力提高各種美術技能。

3、九班級的同學利用2-3個月的時間進行強化訓練，把握好專業技能，嫻熟應用技法，迎接中考。

在課堂中適時地對同學進行平安訓練，環保訓練，行為習慣養成訓練，進一步完善同學的人格。

三、教學措施

1、應將學習的理論內容與實踐緊密聯系起來，強調學問和技能在生活方面的作用，使同學在學習專業技能的同時能領悟到美術的獨特價值。

2、抓好課堂現場指導工作。在同學進行臨摹與寫生的過程中，留意個別指導細致入微。

3、抓好特長生的培育工作。對學習成果好，專業技能把握突出的同學，進行高標準、高要求，使其更加嫻熟地把握與應用所學技能。

四、教材的特別處理

1．新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。百聞不如一見嘛！

2．一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的需要。為克服這一不足，我們在教學中將預備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。

3．依據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于同學的實際狀況，突出本校美術課的特色教學。

4．要求同學作好材料的預備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預備寧可充分有余，不行臨時不足，影響教學進程。

5．做好課堂示范作用每節課中盡量做到技法示范教學，使同學更加直觀地、細致地看到繪畫過程，使其更好地把握并進行實踐運用，以便更好地提高教學質量。

總之，本學期的重中之重是九班級的中考任務，在抓緊其訓練的同時，也要對七、八班級同學的學習進行激發與引導，使他們的專業技能提到一個更高的層次。本人在教學的同時也要樂觀參加科研、教研的活動，提高自己的訓練教學力量。在課余時間，多參加一些藝術活動，提高自己的修養，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。仔細學習學問，遵章守紀，愛崗敬業，開拓創新，為特別訓練事業的進展繁華貢獻自己的力氣。

2023年學校美術教學方案4

一、教學分析：

本教材是依據《義務訓練美術課程標準》編寫的試驗教材。教材內容充分完全能拓展同學的思維，使他們愉悅的學習美術課程。依據美術課程標準把教學分為四個教學領域，這四個學習領域分別是：“造型表現”、“設計應用”、“綜合探究”、“觀賞評述”。

二、同學基本狀況分析：

初一班級同學對美術有深厚愛好，但愛好和急躁不會太久，所以繪畫對于他們有很大的關心，讓他們初步感受美的力量，作畫時培育他們的觀看力量、繪畫力量，培育繪畫想象力量，提高他們的美術力量。

初二班級同學對美術已有了簡潔的熟悉，所以學起來很輕松，他們的愛好橫深厚，我肯定會盡力把他們教好的。讓他們會感受美、表現美，培育情趣，提高審美力量、繪畫力量、觀看力量、想象力量、創作力量等。

由于課上時間有限，學習內容少，我在完成教學的狀況下加入簡筆畫教學，這樣同學既充實的自己，又學習到了更多的美術學問，同時又提高了對事物形狀的把握，完整了構圖，又把握了技能，提高了技能學習。

三、教學目標：

(1)了解各種繪畫工具和特性，并且學會把握使用這些工具。

(2)能夠了解顏色，熟悉各種顏色大膽應用，創作不同的作品。

(3)依據美術的特點明確學習態度，從小培育他們良好的學習習慣。

(4)采納各種形式激勵同學學習美術學問，加入各種那個嬉戲進行學習，讓他們不斷的創作作品，展現自己，發表創作意圖。

(5)選擇有情趣的教學內容，采納生動活潑的嬉戲教學形式滲透教學，叫同學在不知不覺中學習，激發、培育同學學習美術的愛好。

(6)充分發揮老師的直觀性演示，演示要規范化讓同學能學習正確的作畫方法，激發同學學習的欲望。

四、教學方法設計：

美術教學比較吸引孩子，在教學中我們可以先激發孩子的學習愛好，那就要有好的教學方法，我們可以進行談話法、啟發式進行教學，讓同學在歡樂中學習、在歡樂中體驗美術的樂趣，誘導同學學習更多的美術學問。

熟悉常用的顏色及外形，并能用繪畫工具表示各種顏色，體驗不同媒材工具，用各種方法表達想法，觀賞感受作品。探究感知學習，自己會口頭歸納感受。

培育同學思維創新精神，注意共性進展。在學習中舉一反三。

五、教學評價方案：

我將美術評價方案分為兩大項內容：

學習態度15分、課堂作業完成的狀況15分、課堂表現5分，分書本的愛惜5分。

期末測試60分

2023年學校美術教學方案5

為使本學期的教學工作順當進行，更好地完成訓練教學任務，通過對階段的深化討論和分析，特作教學方案如下：

一、狀況分析：

(一)同學狀況分析：

本校共有學校同學一百六十人左右，分為六個班，初一有67人，初二有60人，初三有85人。大部分同學對于形、色與肌理等美術語言比較模糊，顏色和素描基礎毫無所知，在美術學習領域上就相當于零。更嚴峻是對美術的愛好也消失了淡化現象，還缺乏想象力和制造精神。對于各教材的實施有了困難，因此，老師要充分熟悉到教學所面臨的困難性和重要性。同時在教學方面也三個階段統一上同類的內容，使他們在學校生涯中對美術藝術略微了解一些。

在美術課上消失的常規問題有：

1、帶學具是老師最為頭痛的一件事。

2、對于紀律，衛生這些常規性問題也經常令人不滿

3、上課不聽，做其他作業的普遍存在

(二)教材狀況分析：

針對三個班級同種內容，依據以下幾點來完成的：

1、講授美術基本學問，如素描、顏色、設計、國畫、線描等

2、通過啟發聯想訓練同學的制造性思維力量，培育良好的觀看習慣和觀看力量。

3、學習簡潔立體物的表現方法，學習顏色表現方法，進行和自己生活切近的設計與制作。

4、引導同學進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發同學美術表現和美術制造的欲望。

二、教學總體目標：

從同學身邊環境熟識的事物中發覺美，培育同學喜愛生活的情感，通過觀看、記憶、想象表現生活中有特色的環境，體驗生活的情趣，提高繪畫表現技能，學會裝飾，美化生活，提高同學合作學習的力量和設計、想象、制造的力量。

要求：實際是基礎，想象是延長，老師要用正確、健康的審美觀來引導和影響同學，培育文明、樸實的觀念，讓同學沿著一個健康、文明的審美軌道創新、開拓，從中體驗生活的樂趣。

三、教學重難點：

通過美術教學，引導同學把握美術基本學問和技能，進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發同學美術表現和美術制造的欲望，培育同學的創新與實踐力量，培育健康的體魄和健康的心理，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培育同學的自主學習力量和人文素養，為適應終身學習與進展打下良好的基礎。通過啟發聯想訓練同學的制造性思維力量，培育良好的觀看習慣和觀看力量，陶冶同學情操，進展同學的感知力量和形象思維力量。

四、主要教學措施：

課堂上努力給同學創設一個寬松開闊的空間，鼓舞同學大膽發表自己的意見，轉變課程評價過于強調甄別與選擇的功能，推行進展性評價，提倡同學主動參加，樂觀探究，愛護和進展同學的共性。課堂教學中留意挖掘同學的閃光點，敬重同學的自尊心，讓同學在老師的關愛中學習，在玩中學，促進同學的共性形成和全面進展。

1、從同學實際動身，備好課、上好課。

2、采納學習與嬉戲相結合的方式，啟發同學對美術的愛好。

3、引進先進的教學媒體體，為同學制造良好的學習環境，接受美的熏陶。

4、實行新的評價手段，更加重視對同學美術學習力量、學習態度、情感與價值觀等方面的評價。

做同學進展的組織者、促進者，充分敬重同學的主體地位，放手讓同學去實踐、去思索、去探究、去爭論、去創作，鼓舞同學通過自己的想象展現作品。

5、在教學環節和活動方式布局上，留意開放性和立體性，真正做到以人為本。

6、敏捷改進示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。

7、教學內容的選擇要少而精，并留意學科之間的聯系。

同學方面：充分利用身邊的各種材料及所學學問，動腦筋制做作品，學會合作，并妥當保存自己的設計作品。樂觀參與社會實踐活動，開闊視野，增長社會閱歷。

五、業務學習及其它方面：

作為美術老師，應利用業余時間加強對專業的學習和討論，多討論新的美術動向，閱讀和學習美術教學的有關資料和先進的教學閱歷，大膽嘗試，運用到自己的訓練教學中。本學期的教改課題確定為“美術創新訓練的試驗與討論——讓孩子插上想象的翅膀”，訓練對象面對全體同學，旨在通過教學活動，讓同學運用多種工具材料進行藝術表現和藝術制造，獲得感知、觀賞和評價的力量，開拓同學的創新精神、技術意識和解決問題的力量。

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一、常規教研

1、教學常規：

利用集體備課時間，指導新老師鉆研教材教參，組內常研討，落實常規課。

2、活力課堂：

在上好常規課的基礎上，結合我校實情，圍繞教學內容、方法、媒材等方面進行自主創新，不斷提升老師專業素養。注意結合生活化的教學策略，進一步激發同學的學習美術的愛好，培育同學高雅的志趣愛好，讓美術課堂煥發誕生命的活力。

二、特色研討

專題研修：結合行政觀課等活動，教研組開展“同備一堂課”。每個班級抽一個內容，圍繞這一主題大家一起備課、說課、上課，結合集體評課診斷和課后發思等形成真實有效，有討論與使用價值的案例討論資料。

網絡討論：結合區校網絡討論要求，借助我組已經構建好的“陽光銀海社團博客圈”這一平臺，綻開網絡研討活動。激勵社團老師和同學共同參加研討與溝通。這一網絡教研平臺，不僅能增加我校師師與師生之間的相互了解，還能促使我校老師與其他地區同專業老師之間進行學術溝通，結識一群志同道合的博友。

另外，博客圈還能與名師對話，向外界展現，可謂一舉數得！我們美術組老師將通過樂觀參加，樂觀互動，發帖溝通，由一般成員逐步晉升為資深成員，逐步形成有個人特色的討論型的博客。

課題討論：圍繞《“陽光銀?！蓖瑢W社團活動模式的實踐討論》這一課題開展討論。對自己負責指導的同學社團活動方案、內容、方案和活動的效果等進行細化，逐步梳理形成自編校本教材，建立相應的社團評價和管理體系，帶領同學組織開展相關活動，收集整理好社團活動圖片文字等相關資料，激勵同學開展有益的展現溝通活動。爭取在我們的社團活動過程中，實現“老師專業進展”和“同學自主熬煉”同步進展。

三、活動輔導與評價展現

1、兩種活動

社團活動：按方案按要求，每周一次。

學科節活動：協作學校開放日和學科節活動舉辦畫展和美術創作活動。

2、兩大賽事

科技創新大賽：2月完成科幻畫的輔導和參賽，培育同學的創新思維。

中小幼競賽：結合同學個人特色，輔導同學完成有特色的美術作品，全校呈現多班級、多種類、多批次的同學作品，5月將集中進行展現，選拔大批同學作品參與株洲市中小幼美術、書法、攝影競賽。

2023年學校美術教學方案7

一、指導思想：

美術是向同學傳授基礎學問和基本技能，提高同學審美力量，增加愛國主義精神，陶冶高尚的情操，培育良好的品德、意志、提高同學的觀看力量，想象力量，形象力量和制造力的學科。

二、教學內容和要求：

初一級有中國繪畫觀賞、寫生花鳥畫、人物畫、顏色基礎學問圖案設計、雕塑制作。

陶藝制作。初二級有中外繪畫作品觀賞。構圖學問、素描風景寫生、談彩風景畫、中國山水畫、造型特別表現技法、裝飾畫設計、應用設計。

三、狀況分析：

1、同學狀況：初一現有六個班，初二有四個班，他們大多對社會上所充斥的漫畫書愛好深厚，喜愛畫那些漫畫，對課本上的基礎訓練愛好不濃。

2、學校繪畫基礎學問占較重比例，占50%，觀賞占15%，工藝占35%，

四、詳細實施與要求：

1、仔細備好每一堂課，明確重點、難點。

2、大量實行范畫、示范步驟圖、教具等這些直觀教具，邊示范邊講解。

3、老師在課堂上精講多練，仔細輔導同學作業。

4、注意對各種力量的培育，尤其是審美力量，所以美育貫穿全過程。

5、在教學方法實施上，依據不同的內容實行不同的方法，實行多種方法相結合。

6、依據同學的共性特點進行隨堂輔導，要充分調動同學的樂觀性啟發同學的樂觀性，啟發同學制造思維及想象力。

7、做好每節課的小結，針對性地進行作業評講。

五、課程進度詳細支配如下：

(略)

2023年學校美術教學方案8

新的學期，為了更好的提高教學質量，依據《新課程標準》的教學要求，特制定教學方案如下：

一、學情分析：

初二班級有8個班，同學經過七班級的美術學習，對美術的熟悉有了肯定深度，同學的審美意識有所提高，因此，在這基礎上可以更好的進行新學問的學習，并且有舊學問的支持，可以溫故而知新。但是由于同學的基礎差，起步慢，因此要著重抓基礎訓練，使他們在歡樂的玩耍中把握技術和技能。

二、教材分析：

本冊教材按內容分析，大致可以歸納為四個單元。第一單元屬于觀賞與評析，觀賞、鑒賞、爭論、評述課；其次單元是造型與表現即繪畫創作課；第三單元是設計與應用包括各種手工制作，如：立體紙模型、篆刻；第四單元是以視覺傳達設計為主要內容，介紹了展現設計，陳設藝術設計等內容。

三、教學的主要任務和要求：

1、觀賞與評述：通過觀賞感受，熟悉和評述古今不同美術作品在形象直觀的表現方面的特點，以及多種表現手法。本冊主要觀賞文藝復興時期的美術作品，使同學了解西方美術作品的悠久歷史和輝煌的藝術成就。

2、造型與表現：本冊主要開頭接觸了結中國畫，了解中國畫的基本學問，引導同學體驗水墨畫的韻味和審美情趣，從中感受中國傳統文化的魅力，熟悉美術的文化性與歷史繼承性。

3、設計與應用：熟悉設計藝術及其主要幾個類別，本冊主要通過紙板座椅設計，生活用品設計，通過紙質材料制作作品感受設計與生活的關系，建立初步的設計觀念，提高審美力量和生活情趣，培育喜愛生活的情感。

4、視覺傳達藝術：通過觀賞現代繪畫作品的顏色搭配和現代居室的顏色搭配，熟悉視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達的有用性和美感。

四、教材的重點和難點：

1、觀賞與評述：由于同學的年齡的特點和地域的特征，對于西方文藝復興時期的美術作品，他們會感覺距離自己較為遙遠，對于西方繪畫藝術的表現形式不是很好理解，要是同學對其宏大成就有充分熟悉，就需要通過多樣的教學形式和學問內容的拓寬，使同學產生深厚愛好。

2、造型與表現：強調同學的實踐性和趣味性，充分調動同學樂觀性，使同學親身體驗水墨畫的獨特韻味，充分發揮各自的想象，做到因勢利導、人盡其才。對水墨畫的體驗，使同學體會到中國文化的獨特魅力，從而起到培育同學的愛國熱忱。

3、設計與應用：利用紙的各種立體組合關系，設計制作具有現代感的、造型美觀新奇、顏色和諧的生活用品。了解生活用品設計的美感，把握設計的基本規律，即功能性與美觀性的統一，有用性與品位性的統一。激發同學的制造靈感，增加敢于制造的信念，體會制造的樂趣。使同學更加關注豐富多彩的生活，關注生活中的設計，學習了解設計中的各種造型因素，從而提高同學的審美情趣，培育制造意識，體驗生活的樂趣。

4、視覺傳達藝術：同學體驗不同的顏色及色調給人的感受。讓同學嘗試運用顏色來表現不同的情感，抒發內心的感受。讓同學學會多角度的觀賞美術作品，能夠分析美術作品中顏色的象征意義。進展同學有共性的表現力量，并把所學顏色學問大膽運用到實踐當中去。

五、主要工作及措施：

1、全面進展同學的自主力量。適應社會對美的基本要求，使同學在步入社會前增加對社會的了解和熟悉。通過美術的各項活動的開展，使同學們的水平有所的提高。

2、在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。使同學在德育的基礎上加強對美育各方面的熟悉，并逐步培育同學的美育方面的素養，在同一時期平衡進展，相互促進。

3、依據同學所學學問的基礎上，開頭新學問的學習。同學在接納新學問的同時能于所學學問連接起來，并能融會貫穿。在新舊學問的支持下對所學學問做到更深層的理解和頓悟。

4、提高同學對生活、自然以及美術作品的觀看力量、審美力量、鑒賞力量。同學們在實踐中，在生活中學習，逐步培育同學的動眼、動腦、動手的力量，逐步提高同學對美的認知力量，培育同學的審美素養。

2023年學校美術教學方案9

一、指導思想

提高同學審美水平，充分發揮同學的特長，培育高尚的審美情操，進展健康共性，充分發揮同學潛能，使同學全面地進展。

二、教學學情分析

初一共有8個班，七班級同學剛由學校進入學校階段，在學段上處于過渡期和適應期。由于在學校階段各校對美術課的教學水平參差不齊，因而同學對美術學問的把握存在的差距也很大，部分同學學習美術的愛好不濃，主動性不強。俗語說，愛好是最好的老師。調動其主動性、樂觀性是本學期教學的關鍵。

三、教學任務與目標

本冊劃分為五個單元，共17課時，內容如下：

第一單元：主要通過對表現勞動題材的優秀繪畫作品的觀賞培育同學對勞動的`情感、態度和正確的價值觀念。

其次單元：通過對校內環境、人物以及校內內各種活動的繪畫表現，培育同學喜愛校內生活的情感，并了解對相關環境、人物活動的最基本的造型語言和表現方法。

第三單元：通過教室壁報的編排設計練習，加深對校內豐富多彩的學習生活的喜愛，培育同學之間相互團結、親密合作的人際關系，體驗和共享共同合作獲得的勝利與歡樂。

第四單元：通過對同學裝、校內環境藝術品的設計與模擬制作活動和校內規劃模型的設計制作活動，創設人與環境的自然和諧情景，激發同學喜愛生活、喜愛學校的情感，以及發覺美制造美的愿望，同時在活動中提高綜合運用多領域學問、技能的力量。

第五單元：通過對幾組常見的生活用品的觀賞和評述活動，啟發同學樂觀關注生活中一些日常用品。

四、提高教學質量的主要設想與措施。

1.采納敏捷多樣的教學方法，并結合詳細實際運用，采納競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實上好美術課

2.挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學，將美術學習與同學閱歷，生活世界和社會、科學世界緊密聯系。將學習美術富有時代生活氣息，提高同學學習的樂觀性和學習效果。

3.不斷吸納先進的美術教學理論和方法，深化挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見解，給同學理智的挑戰，認知上的沖實，內心的震撼和無言的感動，帶給同學充實的精神生活。

4.觀賞課部分，主要采納講授的方式進行教學，注意關心同學在學習中把握肯定的觀賞方法，引導同學自覺的去感知美術作品的藝術風格和體會的思想感情。

5.技能技法課部分，本學期將著重培育同學的動手力量和創新力量。為了達到這一目的，將采納啟發式教學，讓同學在實踐中學會觀看，學會制作，充分發揮同學的自主性。

五、教學進度支配

第一單元：約2課時

其次單元：約5課時

第三單元：約4課時

第四單元：約5課時

第五單元：約1課時

2023年學校美術教學方案10

為使本校的教學工作順當進行，更好地完成訓練教學任務，通過對階段的深化討論和分析，結合美術新課程標準，提高訓練教學質量。教學工作方案支配如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、同學現狀分析：

作為剛剛步入新學習環境的新生，雖然他們經過一學期的學習和學校生活，當時他們對新的學習環境還不是很適應。由于是初一同學，因此他們學習美術的樂觀性很高，樂觀參加活動的主動性較好，但是同學年齡小、學問少，因此同學的視野狹窄，對美術的熟悉還遠遠不夠，同學的審美意識較淺，沒有一個系統的學問結構。

三、本學期的任務目標：

1、通過常規月查督促老師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為虛設，而使美術教學落到實處。

2、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一節課，努力提高教學藝術水平。

3、通過組織美術研討和溝通活動，使全體美術老師相互學習取長補短，不斷提高專業素養。

4、通過各種美術競賽活動的開展，激發同學學習美術的愛好，從而使他們能從中學到學問，陶冶情操，提高品位，并使校內布滿生氣和活力，營造出深厚的文化藝術氛圍。

5、通過課內教學活動和組織的課外愛好小組活動，培育一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他同學學好美術，從而全面提高美術教學質量。

四、方法和措施：

1、依據教育處的教學要求，并結合本學科特點，支配并組織教研活動。

2、按時進行常規月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現象，使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術老師的閱歷和信息溝通，提高老師的業務水平。

4、鼓舞美術老師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，發揮直觀教學的作用。

5、結合本校實際狀況，舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作愛好，豐富校內文化生活。

6、組建美術愛好小組并樂觀開展好活動，培育和進展同學特長。

2023年學校美術教學方案11

新的學期，依據學校提升同學藝術素養的實施方案，結合生活中的藝術，我將連續以課堂教學討論為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯系同學的日常生活，努力提高訓練教學質量。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務，現制定出本學期工作方案如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學期我的教學工作將總結以往的教學閱歷，針對于初三班級同學的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊同學的美術視野，使同學把握觀賞一幅美術作品的力量，提高同學對美術的愛好和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高同學的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育同學的觀看、記憶、思維、想象的力量。讓同學能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作

①連續加強美術新課程標準和業務的學習，深化教學觀念和理念

本學期，我將連續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由熟悉新課程到走進新課程。

②課堂教學活動、

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論。

四、教材的特別處理

1、新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。

2、依據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于同學的實際狀況，突出本校美術課的特色教學。

3、要求同學作好材料的預備工作，

五、教學內容進度：

第一周愛護世界文化和自然遺產

其次周中外古代建筑藝術(一課時)

第三周中外古代建筑藝術(二課時)

第四周生活的瞬間

第五周有用美觀的工業產品(一課時)

有用美觀的工業產品(二課時)

有用美觀的工業產品(三課時)

第六周都市風景線(一課時)

第七周都市風景線(二課時)

第八周方寸之地豎豐碑(一課時)

第九周方寸之地豎豐碑(二課時)

第十周中國插花藝術(一課時)

第十一周中國插花藝術(二課時)

第十二周漂亮的家園(一課時)

第十三周美術的家園(二課時)

第十四周攝影藝術(附加內容)

第十五周家鄉的特色建筑(附加內容)

第十六周中外現代建筑藝術

第十七周總復習

第十八周考查測試

2023年學校美術教學方案12

課外美術愛好班在于培育同學的愛好、愛好，并增加同學的課外學問，提高肯定的技能，豐富同學的課余文化生活，為今后培育美術人才起著樂觀推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，學校舉辦了美術愛好班，現將愛好班的活動支配制定如下：

一、活動目的：

通過美術愛好班的活動，使同學的美術特長得到更好的進展，進一步了解美術的基本學問，培育同學的觀看力量和創新思維力量，提高同學的審美觀。

二、活動時間：

每周星期一、二、三的中午12:4014:20；每周星期六上午10:1011:50（一課時45分鐘，一次兩課時）共32課時

地點：學校部美術教室（406）

三、活動步驟：

美術愛好班是課堂教學的補充和延長，與課堂教學相比更加具有敏捷性和可塑性，因而同學特別喜愛參與。但是它比較簡單受到考試或者其他活動的限制和沖擊，老師和同學往往不能有始有終，保質保量地堅持究竟。要辦好美術愛好班，老師必需依據同學的詳細狀況有方案有目的地進行，將美術愛好班辦的有聲有色。所以我覺得應當從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術愛好班

美術愛好班的成員不應當太多，大約15人左右，所以參與這次愛好小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的同學。活動要固定，每周一次（兩課時），而且不能輕易暫停，除了特別狀況外。老師要做到細心方案，細心備課，細心上課，這樣才能保證愛好班的深度、廣度和力度。

（二）、詳細方案活動內容

美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、觀賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以老師應當給同學制定詳細的學習內容，而這次的愛好班學習的內容為基礎課程（素描、速寫）,重視基礎方面的學習，從素描、速寫等方面入手，結合一些創意手工，彩泥。從而增加對美術的愛好及愛好。指導同學從事美術創作，培育同學的觀看力量和喜愛生活的習慣，以校內中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容樂觀向上，催人奮進，有肯定的藝術品嘗的作品。

（三）、開設美術學問觀賞課程

優秀的美術作品對于同學在熟悉上、思想訓練上、審美力量上都起著樂觀的作用。隨著社會的進展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美力量和美術素養的現代人，將不行避開消失困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術學問與技能技巧的教學，可以培育同學健康的審美觀念和審美力量，陶冶情操，完善人格，把同學引向健康成長的道路。所以在教學中有必要開設觀賞課，如《世界名畫觀賞》、《中國服飾觀賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。由于古今中外的優秀美術作品可以打動同學的心靈。比如可以介紹中國優秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導同學看畫讀畫，通過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。觀賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深同學對杰作的喜愛，喚起了對美術的高漲熱忱，使愛好班長久地開展下去。

（四）定期舉辦文化藝術節

學校定期舉辦美術展覽，溝通、回顧、總結學習成果，可以為同學供應表現自己實力，增加自信念。作為老師則要細心指導，嚴格把關。同學的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、共性鮮亮的同學，供應條件為他們舉辦聯展和個展，努力培育精彩的藝術人才。同時，通過校內藝術節使學校布滿生氣和活力，營造出深厚的文化藝術氛圍。

開展美術愛好班活動，真正使同學學有所得，老師應當做出很大的努力，勤于思索，大膽實踐，最大限度地調動同學的樂觀性，將美術愛好班開展得豐富多彩、富有特色。

2023年學校美術教學方案13

一、指導思想：

提高音樂美術學科的教學質量，以達到全面提高中同學的藝術素養和人文素養的目的。

二、教學進度：

（一）音樂學科：

初一：期中授完初級中學音樂教科書其次冊的1~3單元；期末授完其次冊的4~6單元。

初二：期中授完初級中學音樂教科書第四冊的1~3單元；期末授完第四冊的4~6單元。

初三：期中授完初級中學音樂教科書第六冊的1~3單元；期末授完第六冊的4~6單元。

（二）美術學科：

初一：期中授完初級中學美術教科書其次冊1——3單元；

期末授完初級中學美術教科書其次冊4——6單元；

初二：期中授完初級中學美術教科書第四冊1——3單元；

期末授完初級中學美術教科書第四冊4——6單元；

初三：期中授完初級中學美術教科書第六冊1——3單元；

期末授完初級中學美術教科書第六冊4——6單元；

三、基本措施：

通過培訓、比較等活動，宣揚新的音樂、美術課程標準，使老師能接受新的訓練理念，自覺開展訓練教學改革。

四、幾項工作：

1、協作縣普教科，做好從元月至6月開展的湖北省第六屆黃鶴美育節荊州市賽區活動，樂觀預備“三優一先進”（優秀文藝節目、音美優質課、優秀美術作品、先進單位、個人）的活動。（詳細要求看縣普教科的通知）。

2、幫助荊州市教研室做好荊州市訓練學會中學音樂訓練專業委員會，美術專業委員會的老會員重新登記和新會員進展及換屆工作。

3、對美術老師進行一次新課程標準的培訓。

4、組織音樂老師進行優質課的比較。

5、組織部分老師參與省、市組織的教研活動

2023年學校美術教學方案14

通過對二期課改的學習、領悟和實施，我們力求把美術活動與其它活動進行有利的整合對孩子進行美的熏陶。讓孩子在藝術訓練中獲得進展，為同學創設一個美麗、利于自身進展的環境。力圖讓我們的孩子在一個更寬松、更公平、更互動的環境中學得更多的本事。本學期我們依據本班同學的實際狀況，制定了第一學期的美術特色方案如下：

老師狀況

我校兩位老師是第一次合作，在工作中力求相互學習、相互切磋。我們對美術都有很大的愛好，并愿意對美術特色教學進行新的嘗試，探究新方法，能接受新信息、新方法。在平常的工作中，不斷吸取別的老師的閱歷，不斷取經，充實自己美術功底。我們也留意自身的素養提高，通過學習理論和進行實踐的操作以及相互學習溝通中，對美術教學積累了肯定的閱歷。本學期，我們將結合二期課改的精神，以主題活動為主線去選取題材，組織活動。開展各種豐富的活動。并把陶藝教學納入工作的重點。在活動中將更多關注孩子們參加的過程，并準時地把學得的閱歷和獲得的信息與各位老師溝通，共同探討并努力討論出適合本班級同學進展的教學內容，體現自己班級老師的共性和特色。同時努力做到二期課改提出的整合性、制造性等特點。

學期目標

1、在了解本班級同學進展狀況下，注意同學的閱歷積累，開展多種活動方式、方法，加強同學與老師、同學之間的互動學習。

2、在同學的生活中查找孩子關注的主題內容，開創同學的思維，使之成為新的主題內容。

3、在美工活動中，培育孩子的制造力量、動手力量、和對顏色的辨別力量。

4、留意提示同學養成良好的繪畫習慣，加強同學對油畫棒、記號筆、毛筆、顏料等繪畫用具的使用，培育孩子參加各種形式美術活動及用多種材料表現美容的樂觀性和探究的欲望。

5、由課本學習變為人本學習，加強同學的自主性學習，多讓同學觀看、爭論，發揮他們的制造性和想象力，對進步同學要以鼓舞的正面態度對待，發覺同學的特長，增加他們的自信念和表現欲。

6、在日常生活中，鼓舞孩子有意識的去收集各種優秀作品，引導他們去觀看、探究美術作品中的繪畫技巧，鼓舞他們去仿照，同時培育孩子觀賞美的力量。

詳細措施

1、重視美術活動內容的整合性，探究性，選擇性，開展一系列以主題活動為主的美術活動。

2、從同學實際狀況動身設計活動，并準時調整方案。

3、設計好每周的美術活動內容，并提前做好相應的教具。

4、仔細參加每次的美術特色教研組活動，學習新信息及訓練的好方法，加強自身的素養。

5、利用空余時間相互觀摩美術活動，仔細記錄和做好評析，努力吸取她人的特長，彌補自身的不足。

教學方法

老師不能老霸占課堂的時間，喋喋不休講個不停，講得“眉飛色舞”、“汗流浹背”，自我感覺還良好。同學只帶著兩只耳朵就來上課，不用動手也不用動腦，像是事不關已。這種主、輔位置的顛倒，導致同學學習樂觀性受挫傷，老師教過的內容對同學來講也只能是浮光掠影，沒能留下深刻的印象。而討論性學習就是致力于轉變同學被動的學習方式，它具有開放性、探究性和實踐性的特點，是師生共同探究新知的學習過程，是師生圍圍著待解決問題而相互合作和溝通的過程。因而，在美術觀賞教學中適合運用討論性學習的教學模式，不僅能提高觀賞課的教學效果，更能培育同學討論性學習的力量。

同學親身參加體驗是培育同學討論性學習力量的前提。

討論性學習的特點之一是實踐性。要實踐必定要參加，沒有參加到學習的過程中哪來的實踐。只有參加進去，才能體驗出解決任何一個實際問題的不易，才能感受到書本上每一項學問的來之不易，才能體會克服困難，堅韌進取的酸甜苦辣，才能品嘗獲得勝利的無比喜悅。以往的觀賞課全由老師一人唱獨角戲成了“講賞”課，同學接收老師傳遞的信息真正能消化為已有的所剩無幾。那么老師負出如此大的“勞力”豈不妄然。正如要教小孩游泳一樣，教練假如成天分析游泳的要點、技法，演示游泳各種樣式，強調游泳的平安問題等，可就是不讓小孩下水游泳，傻瓜都知道那能學會嗎？小孩根本沒有下水實踐的機會，沒有實踐怎能理解、體會、把握所學的理論呢？久而久之，就連原先的那股劇烈的學習欲望也給耗完。觀賞課也如此，要處理好同學——老師——作品三者之間的關系，觀賞的主體應是同學，老師的任務是介紹“同學”與“作品”熟悉，起著搭橋、指路的作用。而不是擋路牌，剩下的則看“同學”通過怎樣的方法對“作品”作進一步的了解。同學不再是旁觀者，同學與“作品”應是面對面的直接關系。這樣同學在觀賞這實踐過程中就能獲得藝術形式的直接感知和審美體驗。

保證同學獲得參加到學習過程中的機會，才能成為學習的仆人，才能充分發揮自身的主觀能動性，調動自身的制造潛能，這也是培育討論性學習力量的基本前提。

教學進度

期中完成1-3單元

期末完成4-6單元

2023年學校美術教學方案15

一、同學現狀分析：

針對初二同學已經在學校學習了一年的時間，對學校的狀況以及學習環境都已經熟識了。并對美術這門課程有所了解，對美術的熟悉有了肯定深度，在過去一年的學習中同學的審美意識有所提高。因此在這基礎上可以進行新學問的學習，并且有舊學問的支持，可以溫故而知新。但是由于同學的基礎差、起步慢，我在課中著重抓基礎訓練，并依據各自的性格特點和把握基礎的層次不同而采納多種訓練方法，盡能使他們感覺到在歡樂的玩耍中把握技術和技能。

二、教學內容分析：

（1）、課本分析

本學期擬定二十課時的課程，分為七個單元教學：第一單元是這個古代雕塑和外國雕塑的對比，兩個主題內容，屬于觀賞課，其次單是美術與環境;第三單元設計與生活；第四單元紅色記憶；第五單元傳統的魅力；第六單元主題策劃；第七單元現代雕塑的觀賞。重點內容涉及到繪畫創作和設計的內容，繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫學問。設計主要是以工業藝術設計、視覺傳達設計為主。

（2）、單元分析

第一單元屬于觀賞與評述，觀賞、鑒賞、爭論、評述課。

其次單元是造型與表現即繪畫創作課。

第三單元是設計與應用包括各種手工制作，如：學會熟悉雕塑設計，書的封面設計和書劍的設計等。

第四單元是版畫創作設計，運用學過的學問用版畫的繪畫變現手法表現出自己心中的記憶，要求每一個同學都要了解畫種的工具和材料的預備。

第五單元是以手工設計為主題編織巧手，讓同學知道美術的廣泛性和豐富性。

第六單元是主題策劃，要就同學在學校生活中學會為學校的主題活動進行策劃和設計。

第七單元是古今中外雕塑的觀賞。

三、教材中重點、難點：

本冊教材的二、三、四單元為重難點，第四單元的學問是第一次接觸，使同學理解上有困難，第三單元的內容以設計為主。

四、工作目標

1、通過觀賞、感受，熟悉和評述古今中外不同類型的美術作品在形象直觀的表現方面的不同特點，以及多種表現手法。

2、通過對各種不同表現形式的美術作品的觀賞，即興臨摹，寫生和創作，體會其不同的創作規律，使同學對在現行美術作品和表現行美術作品的基本特征、造型語言和表現方法有初步的熟悉。

3、進一步熟悉設計藝術及其幾個主要類別，感受設計與生活的關系，建立初步的設計觀念，提高審美力量和生活情趣，培育喜愛生活的情感。

4、能運用美術展覽展現自己的作品，宣揚自己、宣揚集體、宣揚學校；運用自己把握的各種學問和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個美術展覽。

5、通過觀賞不同類型的視覺傳達設計作品，熟悉視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設計的有用性和美感。

五、主要工作及措施

1、全面進展同學的自主力量。適應社會對美的基本要求，使同學在步入社會前增加對社會的了解和熟悉。通過美術的各項活動的開展，使同學們的水平有所的提高。

2、在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。使同學在德育的基礎上加強對美育各方面的熟悉，并逐步培育同學的美育方面的素養，在同一時期平衡進展，相互促進。

3、依據同學所學學問的基礎上，開頭新學問的學習。同學在接納新學問的同時能于所學學問連接起來，并能融會貫穿。在新舊學問的支持下對所學學問做到更深層的理解和頓悟。

4、提高同學對生活、自然以及美術作品的觀看力量、審美力量、鑒賞力量。同學們在實踐中，在生活中學習，逐步培育同學的動眼、動腦、動手的力量，逐步提高同學對美的認知力量，培育同學的審美素養。

六、工作支配

本學期一共有十個主題內容，用16周來完成本學期的美術教學內容，還有國慶其中各用一周，還有兩周就是期末復習和考試。

分別是：

一、課題：《空間藝術的杰出制造》，2個課時

二、課題：《現實與抱負》兩課時2個課時

三、課題：《綠來自我們的手》1個課時

四、課題：《神態各異的人物形象》2個課時

五、課題：《捏塑造型》2個課時

六、課題：

七、課題：

八、課題：

九、課題：

十、課題：2個課時2個課時1個課時1個課時1個課時

《書籍裝幀藝術》《紅色記憶》《傳統的魅力》《校內藝術節》《多彩多姿的現代雕塑》

2023年學校美術教學方案16

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新理論來指導自己日常教學工作，使我校美術教學工作有一個新突破。

二、教學目標

本學期我教學工作將總結以往教學閱歷，針對于初一班級同學心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性教學手段來開闊同學美術視野，使同學把握繪畫技法，連續接受顏色和國畫傳統教學。設計和手工連續深化學習，提高同學對美術愛好和愛好，擴大美術學問面，更好地提高同學審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育同學觀看、記憶、思維、想象和動手力量提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自己獨立，大膽去完成學習任務。

三、詳細工作

①連續加強美術新課程標準和業務學習，深化教學觀念和理念

本學期，我將連續加強自身業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由熟悉新課程到走進新課程。

②課堂教學活動、

加強課堂教學新理念，新模式及新教法討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承教學討論?！蓖瑫r發揮自己制造精神，結合實際狀況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己教學水平。

針對于學校同學在心理上慢慢成熟特點，針對學問高要求，同學對學問探究和討論心理。我在課堂上將爭論溝通，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，觀賞等教學活動有機結合在一起，以調動同學樂觀性有主，使同學開闊眼界，擴展學習愛好和技能。

四、教材特別處理

1、新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當示范，也能促進課程學習。

2、一些手工課需要涉及一些現成實物，而課本中平面實物圖像不能滿意教學需要。為克服這一不足，我在教學中將預備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。

3、依據實際教學需要，我將有些課題進行刪減或增加其它內容，從而更利于同學實際狀況，突出本校美術課特色教學。

4、要求同學作好材料預備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料預備寧可充分有余，不行臨時不足，影響教學進程。

五、教學要留意問題

1、留意課堂秩序，防止意外發生。由于美術課在操作過程中比較活躍是正常，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2、留意衛生，自調顏料比較難把握，應當留意課室衛生，用品清洗。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神前提下，以課程標準為準繩，以同學愛好、閱歷、學問進展為目地，以培育同學良好美術素養以及扎實美術基礎學問，學會簡潔美術技能和美術制造意識為教學目標，提高美術教學工作質量。

2023年學校美術教學方案17

本學期由我擔當初一美術課，在對同學狀況做了也許了解以后，結合教材我對新學期的教學做了初步的方案如下：

一、指導思想

全面貫徹美術新課程標準，實施素養訓練，注意美術學科的特點，更新教學手段，大力推行嘗試洋思模式教學法，挖掘豐富的課程資源，激發同學學習美術的愛好，提高課堂效率。進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，努力為同學的全面進展，打下堅實的基礎。

二、基本狀況

1、同學基本狀況

初一新生對新的學校環境和課程都布滿著奇怪???和憧憬，在學校期間他們的美術學問有了一些基礎和積累，但是技能水平仍停留在稚嫩的階段，學習態度上缺乏自主自覺性，學習方法較單一，在今后的學習中要依據他們的特點有針對性地進行訓練和培育。

2、教材分析

本冊教材包括基礎學問和基本技能兩大部分?；A學問包括觀賞評述、造型表現、壁報信息的搜集和溝通和字體的設計與版面設計、壁報編輯制作等基本學問?；炯寄馨▽W會學習、觀賞、學會素描建筑和人物的畫法，以及四周環境的描繪等。以教學過程的情趣性、表現活動的自由性和評價標準的多樣性為原則，強調趣味性的美術學習，以各種豐富多彩的活動設計教學內容，貼近同學的生活閱歷和感愛好的事物，有利于同學學習主體性的發揮和共性的張揚。以激發同學的學習愛好為前提，兼顧同學共性進展和學問技能兩方面的需要，在美術教學活動中，培育同學藝術制造力量是作為本學科重要的內容和目標。

三、教學目標

通過對各種不同表現形式的美術作品的觀賞，進一步熟悉設計藝術及其幾個主要類別，感受設計與生活的關系，建立初步的設計觀念，提高審美力量和生活情趣，培育喜愛生活的情感。了解美術表現的多樣性，能用臨摹，寫生和創作等方式，體會美術不同的創作規律，使同學對現行美術作品和表現美術作品的基本特征、造型語言和表現方法有初步的熟悉。表達自己對美術作品的感受理解，有意識地運用形、色等美術語言，以描繪的方法，選擇合適的材料工具記錄與表現所見所聞、所感所想的事物。

四、實施目標的方法措施

1、加強理論學習，進一步對洋思教學法理論進行深化細致的學習，仔細落實洋思教學法的教學。

2、廣泛利用校外的各種課程資源，開展多種多樣的美術訓練活動，盡可能地運用自然環境資源以及校內和社會生活中的資源進行美術教學。通過美術的各項活動的開展，全面進展同學的自主力量，使同學們的水平有所提高。

3、在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。使同學在德育的基礎上加強對美育各方面的熟悉，并逐步培育同學的美育方面的素養。

4、提高同學對生活、自然以及美術作品的觀看力量、審美力量、鑒賞力量。同學們在實踐中，在生活中學習，逐步培育同學的動眼、動腦、動手的力量，逐步提高同學對美的認知力量，培育同學的審美素養。

2023年學校美術教學方案18

新的學期開頭了，初一的美術教學工作方案如下：

一、同學現狀分析：

作為剛剛步入新學習環境的新生，雖然他們經過一學期的學習和學校生活，當時他們對新的學習環境還不是很適應。由于是初一同學，因此他們學習美術的樂觀性很高，樂觀參加活動的主動性較好，但是同學年齡小、學問少，因此同學的視野狹窄，對美術的熟悉還遠遠不夠，同學的審美意識較淺，沒有一個系統的學問結構。

二、教學內容分析：

本學期擬定十六課時的課程。立足于面對全體同學，以素養訓練為基本點動身培育同學的創新精神和實踐力量；強調趣味性的美術學習，設計內容貼近同學的生活閱歷，強化同學的美術學習愛好；在繼承美術傳統的基礎上，充分體現社會的近步與進展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結構上，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業之間的區分，在傳授規定的基礎學問、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧同學共性的進展和學問技能的習得兩方面的需求。

三、教材中重點、難點：

重點內容涉及到繪畫創作和設計的內容，包括風景速寫、繪畫的顏色學問和應用等繪畫技能和標志、海報、請柬、視覺傳達等設計學問。

針對教材的重點，難點在于培育同學的各項技能和力量，例如同學的繪畫技能、同學的觀看力量、同學的自主學習力量，最終達到自主觀賞和自主創作。

教學目標：

（1）認知目標：熟悉和了解西方繪畫藝術，開闊同學視野，了解人體基本比例；進一步學習顏色學問和構圖學問。

（2）智力力量目標：培育同學的繪畫技巧和基礎造型力量；培育同學的設計思維力量。

（3）思想品德目標：通過學習顏色、構圖、制作等學問，使同學的思維更開闊，并用美學的眼光去觀看生活中的事物，對大自然產生喜愛之情。

主要工作及措施

1、仔細學習課程改革的先進理念，以全新的視角端詳新課程，走進新課程。

2、我仔細地分析學校美術教材的編寫特色及體系，了解同學原有的學問技能的質量

3、仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業、講評作業。

4、做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構。

5、嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高。

工作支配表

周次起止章節及內容備注

第一周總覽全書

其次周第三周你我他

第四周第五周我的故事

第六周第七周向日葵

第八周第九周梅竹精神

第十周第十一周花圃

第十二周第十三周和平鴿

第十四周第十五周燈與光

第十六周門

第十七周期末考核

第十八周期末自由復習

2023年學校美術教學方案19

一、指導思想：

本年度我們初一美術備課組將連續以校工作方案、教務處工作方案為指導綱要，樂觀開展課堂教學改革，努力提高課堂教學實效，提高訓練教研力量，扎實有效地開展美術訓練教學常規工作及教科研工作，詳細工作方案如下。

二、工作目標：

1.通過備課組活動，在集體備課、相互聽課、研討中不斷提高組內成員的業務水平。

2.加強美術教學討論工作，如課題討論、論文撰寫，尤其是微課的實踐與探究，并組織老師學習理論學問，溝通感想，促使組內每一位老師扎實上好課。

3.樂觀協作美術教研組組織美術學科方面的活動，仔細預備各項美術競賽，如美術老師創作活動、同學繪畫創作活動，爭取在各級競賽中獲得好成果。

4.做好初一班級專業班的基礎教學工作與文化班的校本教學工作。

三、主要活動：

1、參與各類專題培訓，提高課程意識

根據上級要求，準時參與連續訓練培訓，上網收集有關文章、資料，學習和摸索現代訓練技術，提高為教學服務的力量。

2、扎實開展專業、校本教學，提高自主進展的力量

課堂教學是學校進展的主陣地，我組各老師堅決執行學校的各項支配，規范的開展各項教學活動。不斷豐富備課、聽課等各個討論環節，圍繞課程與教學理論、專業技能、實踐閱歷方法等進行有方案的研討。尤其是讀通修訂版課程標準的新變化和整體要求，記牢教學目標和要求，結合備課做到：經?；仡?，課課對比。并且明確教學的目標指向，明察同學基礎狀況，明白教學活動的設計依據。豐富研討的形式：集體備課、觀摩優秀錄像課例、仿照改造優秀課例、閱讀學習學科核心期刊中的閱歷性或理論性文章、注冊登錄“江蘇省教學討論室”網中的“教學新時空”充分利用其中的優秀資源、仔細聽取區域內外的骨干老師上示范課、基本功展現與競賽、讀書心得溝通、學期論文溝通等。同時健全備課組活動的過程管理，運用攝影、攝像、文字等方式對于備課組活動過程進行仔細記錄，積累資源，形成共享。

3、參與評優課等競賽活動

老師的專業技能的持續提高是衡量老師業務素養的一個重要指標。本學期武進區訓練局將全面扎實的推動老師的基本功訓練，系統的開展老師評優課活動。我組老師要樂觀參與校內評優課活動，爭取參與更高級別的評優評先活動。

4、輔導同學參與各級各類書畫競賽

為參與各級各類活動進行預賽和選拔高一班級中的優秀同學，組內老師做好輔導工作。

2023年學校美術教學方案20

美育是素養訓練中必不行少的部分，本冊初二美術教材以提高同學的藝術素養、弘揚和培育民族精神為宗旨，以培育同學的探究精神和實踐力量為著眼點，把觀賞、評述與繪畫、手工制作、生活實踐結合起來，從而達