員o的周長制作：黃敏執教：黃敏桃源縣實驗小學員o的周長制作：黃敏1km龜兔賽跑1km龜兔賽跑想一想：什么叫圓的周長？圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。想一想：什么叫圓的周長？圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。1kmC正方形=4a=4×1=4(km)圓的周長龜兔賽跑1kmC正方形=4a=4×1=4(km)圓的周長龜兔賽猜一猜

周長與直徑有怎樣的關系？圓的周長和什么有關？猜一猜周長與直徑有怎樣的關系？圓的周長和什么有關？小組活動三建議1、測出圓的周長和直徑把數據記錄在表格中2、用計算器計算出圓的周長與直徑的倍數3、填完表后，仔細觀察思考，你發現了什么？

周長（cm）直徑（cm）

周長÷直徑（保留兩位小數）圓1圓2圓3

我們的發現小組活動三建議周長（cm）直徑（cm）周長÷直徑圓1圓的周長與直徑的關系圓的周長實用課件2圓的周長實用課件2圓的周長與直徑的關系圓的周長實用課件2圓的周長實用課件2

公元前２世紀，中國的《周髀算經》里也出現有“周三徑一”的記載。東漢時期官方還明文規定計算圓大小的標準是取周長與直徑比值3，后人稱之為“古率”。這個粗略的比值正是向同學們一樣，是采用實驗測量的方法得到的！用這個古率估計圓田面積時，沒有太大影響，但以此來制造圓形器皿就不太合適了。為求得圓的周長與直徑更精確的的比值，人類到底走過了怎樣一條漫長而曲折的道路呢？

圓的周長實用課件2圓的周長實用課件2公元前２世紀，中國的《周髀算經》里也出現有“周三徑一”的

把圓周分成三等分、六等分、十二等分、二十四等分、···這樣繼續分割下去,所得多邊形的周長就無限接近于圓的周長。圓的周長實用課件2圓的周長實用課件2把圓周分成三等分、六等分、十二等分、二十四等分、··魏晉時期數學家劉徽

割之彌細，所失彌少，割之又割，以至于不可割，則與圓合體，而無所失矣。割圓術圓的周長實用課件2圓的周長實用課件2魏晉時期數學家割之彌細，所失彌少，割之又割，南北朝時期數學家祖沖之正6邊形正12邊形正24邊形……圓的周長實用課件2圓的周長實用課件2南北朝時期數學家正6邊形正12邊形正24邊形……圓的周長實用

圓的周長與直徑的比值（也就是商）是一個固定不變的數，是一個無限不循環小數，人們稱之為圓周率。用希臘字母π表示。π=3.14159265358979323846264338327950288419716939937510……圓的周長實用課件2圓的周長實用課件2圓的周長與直徑的比值（也就是商）是一個固定不1km龜兔賽跑圓的周長實用課件2圓的周長實用課件21km龜兔賽跑圓的周長實用課件2圓的周長實用課件2及時鞏固一、判斷1、圓周率π等于3.14（）2、大圓的圓周率大于小圓的圓周率（）3、圓的周長等于它半徑的π倍（）4、圓的直徑越長，周長也越長（）×××√圓的周長實用課件2圓的周長實用課件2及時鞏固一、判斷1、圓周率π等于3.14or=2cmd=5cm二、求下列圖形的周長o圓的周長實用課件2圓的周長實用課件2or=2cmd=5cm二、求下列圖形的周長o圓的周長實用課件圓的周長實用課件2圓的周長實用課件2圓的周長實用課件2圓的周長實用課件21.鐘面分針長10厘米，它旋轉一周針尖走過多少厘米？3.一張圓桌面的直徑是0.9米，求它的周長是多少米？2.花瓶最大處的半徑是15厘米，求這一周的長度是多少厘米？圓的周長實用課件2圓的周長實用課件21.鐘面分針長10厘米，它旋轉一周針尖走過多少厘米？3.一張謝謝指導！圓的周長實用課件2圓的周長實用課件2謝謝指導！圓的周長實用課件2圓的周長實用課件21.通過分割試驗詳細記錄每個分拆后的銷售單品占單位屠體重量的百分比，由此累計得出銷售單品出品率；

2.通過分割試驗詳細記錄屠體分解過程中加工損耗、在賣場加工銷售期間內的脫水損耗、合理的過期報廢損耗和廢料損耗等占單位屠體重量的百分比，累計得出標準損耗率；

3.按照各銷售單品的預定價格所得的銷售額合計，可以計算出預算毛利額和預算毛利率。

4.了解產品的獨特賣點。獨特賣點是顧客為什么要買你的產品而不買競爭者產品的理由。導購不能說出三個顧客買你產品的理由，就無法打動顧客。5.信賴產品。在了解產品知識的基礎上，導購要更進一步地欣賞自己產品的優點，相信自己的產品是一個好產品，是一個能為顧客帶來好處的產品，一個值得顧客購買的產品。這種信賴會給導購以信心，從而說服顧客的能力更強。6.決定要購買某種貨品的顧客：當導購把貨品拿給他后，他會詢問幾個問題，然后就會付款。接待這類顧客時，導購一般不必對貨品進行詳細的介紹，除非顧客提出要求。導購可以通過他們走路的方式、眼神、面部表情、說話的聲音來辨別這類顧客。7.沒有決定要購買某種貨品的顧客：這類顧客擔心買錯東西，在選擇貨品時猶豫不決，往往要花很多的時間。在