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“推行一般話仔細讀好書”活動總結“推行一般話仔細讀好書”活動總結/“推行一般話仔細讀好書”活動總結“推行一般話仔細讀好書”活動總結“推行一般話，仔細讀好書”活動總結高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長輩，諄諄教育；似導師，諄諄教育；如朋友，心有靈犀一點通。累積語言，豐富知識，并且能陶冶情操，得益平生。本學期展開念書活動，親密書本，喜歡念書，學會念書，漸漸養成熱愛書本，博學多才的好習慣，創造了書香校園，達到了活動的目的。現總結以下：學校利用晨會舉行了盛大的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳念書的重要意義，經過宣傳創造文化氛圍，提高學生的認識，為落實念書節方案的各項活動確立了基礎。為保證“念書節”活動有效、有序地展開，依據活動方案，落實責任。聯合本班特點，擬訂了任務明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的念書活動，保證了念書節活動的.順利實行。在念書節活動中，著眼于提高教育質量和促使學生的全面發展，以形成人人好念書，人人讀好書的終生學習目標，展開了一系列豐富多彩、靈巧多樣的念書學習活動，收到了較好的成效。（一）捐贈圖書，成立了班級“圖書部落”念書吧。全班40個同學將一摞摞自己最喜歡的書用紅絲帶扎上嬌艷漂亮的蝴蝶結捐贈給了班級圖書室，讓更多的同學們能分享這些書本給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，展開借閱管理活動，舉行了好書互換活動，同學們形成了好書先讀為快的歡樂念書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的念書氛圍。（二）召開主題班會，不停把念書活動推向深入。依據活動方案分別召開了動員會、念書經驗溝通會、采蜜釀蜜、古詩詞朗讀、念書節會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家介紹如何選擇好書，選擇合適自己閱讀的好書；如何合理利用課余時間有序念書。經過溝通，同學們互取所長，學到了更多念書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促使了同學間念書比賽活動的自覺形成。（三）“書香班級”與“閱讀之星”評選。為建立學生身旁的楷模，經過班內介紹，評選出學校念書之星和書香班級。（四）以“好書伴我成長”為主題的黑板報。、初步培育了學生優秀的念書閱讀習慣、提高了涵養。經過念書節活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟示人生”。經過念書反思自我、提高自我，成為一個有涵養的人。、經過展開念書節活動，班級的文化氛圍更為濃重。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。講堂紀律好轉了，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習，小主人意識加強了，平時行為習慣也規范了。“念書節”活動雖已結束，但活動的展開，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。念書學習活動是一項長久、有效、文明、健康的教育工程。此后，要進一步深入展開念書活動，創造濃重的念書氛圍，培育優秀的念書習慣，倡議念書明理、念書求知、念書成才的新風俗
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