PAGEPAGE3廣東省東莞市寮步信義學校九年級歷史下冊《第17課干戈不息》學案（無答案）北師大版學習內容學習目標收集有關中東和平進程的資料，分析中東戰爭的根源以及中東和平的進程。以科索沃戰爭等歷史事件為例，了解世界政治格局的多極化趨勢。地區性戰爭和恐懼主義是人類和平與開展的巨大威脅，在人類的開展過程中，各國需要互相合作，共同維護人類的生存環境。學習重點了解中東戰爭的原因和中東和平進程，知道科索沃戰爭。學習難點恐懼主義和地區性戰爭對人類和平和開展的威脅學法提示表格歸納法、聯系比擬法、資料展示、圖片交流等導學過程自主空間一、學習導航：（一）預習檢測：（每格1分，共10分）1、1948年至1982年,圍繞______主權問題,中東地區的______民族和以色列民族曾經進展了五次戰爭。2、1991年,中東和平會議終于在_________原那么的根底上舉行,_______和________第一次共同坐在談判桌上。3、1993年,巴以雙方在_________簽署了巴勒斯坦首先在局部地區實現自治的原那么宣言,中東地區出現和平曙光。4、1999年,以美國為首的北約打著________、________的旗號,對______發動空中打擊,______戰爭爆發。（二）質疑問難：二、探究交流：第二次世界大戰完畢后，中東地區始終動亂不安，戰火頻頻，眾多國家卷入紛爭，是宗教之爭、資源之爭、還是大國霸權利益的角逐？■尋找戰爭根源●填一填：世界上沒有一座城市遭受到過這么多的災難。它曾在戰火中消滅過八次，即便已經成了廢墟，毀城者還要用犁再鏟一遍，不留任何讓人思念的痕跡。但它一次次的重建，終于又成了世界上被投注信仰最多的城市。

教說：這是古代猶太王國的首都，也是他們的宗教圣殿所在；

教說：這是耶穌誕生、傳教、犧牲、復活的地方，當然是無可替代的圣地；

教說：這是穆罕默德登天聆聽真主安拉祝福和啟示的圣城，因此有世界上第一等的清真寺。有人說：今天，世界的麻煩在

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的麻煩在

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的麻煩在耶路撒冷。——余秋雨《千年一嘆》●說一說：請你根據以下圖說明中東地區戰爭頻發的原因？■追求和平之旅●想一想：左圖歷史現象說明聯合國的宗旨是什么？●議一議：20世紀90年代中東和平出現曙光，右圖歷史現象是怎樣形成的？■我的心靈寄語（請你給巴以人民，或中東地區有關的國家說句話）_________________________________________________________三、訓練反應：（一）精挑細選（每題1分，共4分）1、某班級歷史學習小組準備舉辦《中東地區問題的由來與現狀》圖片展覽會以下不可以選用的是（）A、《巴勒斯坦地區圖》B、《科索沃戰爭示意圖》C、《歷史性的握手圖片》D、《第一次中東戰爭后巴以形勢圖》2、1999年，以美國為首的北約打著維護人權、制止“種族清洗”的旗號，轟炸南聯盟；2002年9月11日美國世貿大廈遭到恐懼主義襲擊，震驚了世界。2003年3月，美國在未取得聯合國許可之下，對伊拉克宣戰。這充分說明（）A、和平與開展是當今時代的主題

B、國際間競爭愈演愈烈C、恐懼主義和霸權主義是世界和平的主要威脅

D、和平與開展不可兼得3、二戰后，形成了美蘇兩個超級大國對峙局面，隨著蘇聯解體，雅爾塔體系瓦解，世界政治格局開展的總趨勢是（）A兩極格局B一超多強C中美對峙D多極格局4、1999年，北約的導彈襲擊了中國駐南聯盟大使館，導致了3人死亡，多人受傷。這一外交史上罕見的大事件發生在（）A科索沃戰爭中B阿富汗戰爭中C伊拉克戰爭中D朝鮮戰爭中（二）閱讀探究（共6分）材料一：1991年美國總統布什說：“我們是世界上唯一能夠聚集維持和平力量的國家。正是這一領導的重任以及實力，使美國在一個尋求自由的世界中成為自由的燈塔”。材料二：圖一：北約的轟炸圖二：中國學生抗議美國轟炸中國駐南聯盟大使館1、二戰后美國發動了哪些戰爭可以說明材料一的內容？（2分）2、材料二反映的是哪一次戰爭，有人認為‘“北約是為了維護人權和正義”才發動此次戰爭的。你認為這種看法對嗎？談談你的看法。(4分)四、學習感悟：二戰后，“和平與開展”成為當今世界的兩大主題。但是由于各種原因，國家間，民族間的沖突時有發生，世界和平不斷受到威脅。中東地區總是動亂不安，讓每一個愛好和平的人牽掛。做為一名愛好和平的中學生，請你給動亂不安的巴以人民寄送一封信，談談你對該地區不斷沖突的看法并且帶去你的問候。親愛的以色列、巴勒斯坦人民：_______________________________________