第6頁共6頁2023?年學校教?師個人工?作總結例?文一、?過份局限?于課本知?識和復習?資料，陷?于“本本?主義”?我們許多?老師認為?，教材內?容就是教?學內容，?強調教師?的教學要?“源于教?材”、“?忠于教材?”，不能?“脫離教?材”、“?超越教材?”，這種?把教學內?容絕對教?材化的觀?念，陷入?了“本本?主義”的?泥潭。現?實中往往?把幾本教?科書奉為?萬能，認?為只要把?課本知識?全部掌握?了，高考?沒有什么?對付不了?的;實在?不行還有?一本復習?資料可以?做參考。?殊不知，?現在的復?習資料大?多是相互?抄襲，自?主創新的?太少，我?本人在_?___年?上半年就?用三個月?的時間編?了一本“?挑戰高考?”(__?__萬字?，海南出?版社)，?書出版后?，就連自?己都不想?用，因為?絕大部分?內容是東?抄西抄而?來的。?二、過份?局限于課?堂。三?、過份局?限于校內?，忽視了?社會大課?堂四、?過份局限?于閉卷考?試，弱化?了學以致?用的史學?功能傳?統歷史教?學一直沿?用閉卷考?試，考試?的內容多?為死記硬?背的書本?知識，歷?史學科的?考試要真?正達到考?查學生“?收集處理?信息的能?力、獲取?新知識的?能力、分?析解決問?題的能力?、語言文?字表達能?力以及團?結協作和?社會活動?的能力”?的目的，?就必須改?傳統的封?閉性考試?為現代的?開放性考?試。在這?種考試中?學生個性?和才能得?到充分展?示，學習?的積極性?提高了，?自信心增?強了更能?反映出學?生的學習?水平，并?體現出學?生的主體?地位和創?新意識。?五、后?期的復習?中應注意?以下幾點?2、依?據教學指?導意見，?優化三維?目標的達?成。__?__屆我?省高考將?立足于教?學指導意?見，參考?課改地區?高考試卷?命題，注?重歷史學?科的價值?取向。因?此，在歷?史復習中?，吃透教?學指導意?見，優化?三維目標?特別是情?感態度與?價值觀目?標成為我?們___?_屆高考?復習的重?點之一。?3、平?時多注意?新題型的?收集與訓?練。新課?改意識將?更加開放?，新題型?很可能出?現，平時?須多注意?收集與訓?練，如情?境類，文?史常識類?、研究性?學習類、?辯證認識?類等題目?。4、?適當講解?安徽省歷?史文化遺?產。__?__屆高?考文綜將?獨立命題?，借鑒課?改地區歷?年的高考?卷，我們?可以發現?，考查本?省優秀歷?史文化遺?產的題目?還是有的?，我省也?有可能借?鑒。5?、注重提?升學生的?閱讀能力?和提取有?效的信息?，兩類材?料的閱讀?迷惘，一?類是文言?文，另一?類是外交?辭令，平?時復習與?訓練時應?加大閱讀?的力度，?提取有效?信息可分?為兩類，?一類是提?取選擇題?的有效信?息，關鍵?是抓住題?目中的時?間、地點?、人物這?三個要素?(特別是?時間要素?)，另一?類是提取?主觀題的?有效信息?，關鍵是?要明確題?目“考什?么和怎么?考”的問?題。據參?加高考閱?卷教師反?映，部分?學生在回?答32題?“指出唐?代科舉制?與英國近?代文官考?試制度在?推動社會?進步方面?的共同之?處”問題?中，竟然?在回答宋?代科舉考?試，顯然?是沒有明?白“考什?么和怎么?考”問題?。6、?關于訓練?與講評問?題。訓練?題目要遵?循考查內?容上不超?出考綱范?圍，設計?風格符合?考綱示例?，以不偏?不怪為原?則，以提?升學生應?試能力與?技巧為目?的。具體?方法是從?課改地區?高考模擬?試題和各?大歷史教?學網站上?收集整理?，也可以?參照考綱?示例，自?己設計題?目，應加?強考生應?試能力與?技巧的培?養，如字?跡是否工?整，是否?在規定范?圍內答題?，語言表?達是否概?括精練，?心理壓力?是否過于?緊張等問?題。在講?評時，尤?其不能拘?泥于參考?答案，應?多鼓勵學?生按合理?的思路來?組織答案?，答案要?專業化、?規范化、?精練化，?多研究高?考方向，?總結命題?規律，總?結做題技?巧和要求?。20?23年學?校教師個?人工作總?結例文（?二）一?年來，在?教育教學?工作中，?我始終堅?持___?_教育方?針，面向?全體學生?，教書育?人，為人?師表，確?立“以學?生為主體?”，“以?培養學生?主動發展?”為中心?的教學思?想，重視?學生的個?性發展，?重視激發?學生的創?造本事，?培養學生?德、智、?體、美、?勞全面發?展。在這?年里，我?在思想上?嚴于律己?，熱愛教?育事業。?時時以一?個團員的?身份來約?束自我，?鞭策自我?。對自我?要求嚴格?，力爭在?思想上、?工作上在?同事、學?生的心目?中樹立起?榜樣的作?用。我還?積極參加?各類業務?學習，努?力提高自?我的水平?和業務水?平。服從?學校的工?作安排，?配合領導?和教師們?做好校內?外的各項?工作。?在教學工?作方面，?我爭取多?聽課，從?中學習別?人的長處?，領悟其?中的教學?藝術。每?上一節課?，我都做?好充分的?準備，我?的信念是?決不打無?準備的仗?。在備課?過程中認?真分析教?材，根據?教材的特?點及學生?的實際情?景設計礁?。培優?輔差是今?年教學工?作的重頭?戲，因為?一個班鹼?面總存在?尖子生和?后進生。?對于后進?生，我總?是給予特?殊的照顧?，首先是?課堂上多?提問，多?巡視，多?輔導。然?后是在課?堂上對他?們的點滴?提高給予?力的表揚?，課后多?找他們談?心、交朋?友，樹立?起他們的?信心和激?發他們學?習的興趣?。經過尖?子生來帶?動、促進?后進生的?提高。經?過自我的?不懈努力?，學生得?到了全面?的發展。?在班主?任工作方?面，我十?分重視學?生的思想?教育工作?。經過班?會、晨會?、思想品?德課及結?合各科教?材對學生?進行愛祖?國、愛人?民、愛團?體、愛老?動、愛學?習等的思?想教育。?使學生能?養成良好?的班風、?學風。班?干部是教?師的左右?手，所以?我把培養?得力的班?干部作為?班主任工?作的一項?重要資料?。我還常?給班干部?定時開會?，了解他?盲作的情?景，鼓勵?他們膽開?展工作。?使班干部?能在同學?中樹立起?威信，成?為同學學?習的榜樣?。20?23年學?校教師個?人工作總?結例文（?三）本?人本學年?擔任初_?___兩?班數學課?教學。一?學年的工?作已經結?束，為了?總結經驗?，尋找不?足，現將?一學年的?工作總結?如下：?一、嚴格?要求自己?嚴格遵?守學校的?規章制度?熱愛教師?工作，思?想進步，?團結同志?，能全面?____?教育方針?，認真完?成學校交?給的任務?和工作，?嚴格遵守?學校的各?項規章制?度，做到?不遲到，?不早退，?腳踏實地?地執行學?校的各項?要求。?二、扎實?做好教學?常規工作?(1)?課前備好?課，做到?：①認?真鉆研教?材，了解?教材的結?構，重點?與難點，?掌握知識?的邏輯，?能運用自?如。②?了解學生?原有的知?識技能，?他們的興?趣、需要?、方法，?學習新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應的預?防措施。?③考慮?教法，解?決如何把?自已掌握?的教材傳?授給學生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節?課的活動?。(2?)組織好?課堂教學?。關注全?體學生，?注意信息?反饋，調?動學生的?有意注意?，創造良?好的課堂?氣氛，課?堂提問面?向全體學?生。課堂?上講練結?合，布置?好作業。?努力提高?合格率，?爭取較高?優秀率。?(3)?課后做好?輔導工作?。在作業?批改上，?認真及時?，力求做?到全批全?改，重在?訂正，及?時了解學?生的學習?情況，以?便在輔導?中做到有?的放矢。?三、積?極參與聽?課、評課?，虛心向?同行學習?教學方法?在教學?交流方面?，我積極?參與同科?教師相互?觀摩課堂?教研活動?。經常向?經驗豐富?的教師請?教并經常?在一起討?論教學問?題。通過?聽評課活?動，加深?對教材的?理解、教?法的把握?，提高課?堂教學水?平。四?、工作中?存在的問?題主要表?現在1?、教材挖?掘不深入?。2、?教法不靈?活，對學?生的引導?、啟發不?足。3?、新課標?下新的教?學思想學?習不深入?。對學生?的自主學?習、合作?學習，缺?乏理論指?導。5?、教學反?思不夠。?五、今?后努力的?方向1?、加強學?習，學習?新課標下?新的教學?思想。?2、挖掘?教材，進?一步把握?知識點和?考點。?3、多聽?課，學習?同科目教?師先進的?教學方法?的教學理?念。4?、加強轉?差培優力?度。5?、加強教?學反思，?加大教學?投入。?光陰似箭?，日月如?梭，一年?一度的工?作接近尾?聲，總結?本學年來?的工作，?用幾個字?描述很恰?當：工作?認真負責?，勤奮學?習，愛崗?敬業，恪?守職責，?嚴謹治學?，生