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文檔簡介
第6頁共6頁葵山中學(xué)黨支部開展四群教育實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)《師宗縣教育局系統(tǒng)____開展“四群”教育實(shí)行干部聯(lián)系群眾制度的實(shí)施方案》師教發(fā)【____】12____文件精神,深入開展群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作“四群”教育活動,按照文件精神要求,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以____和____為指導(dǎo),深入貫徹師宗縣教育局系統(tǒng)____開展“四群”教育,圍繞葵山中學(xué)“____五”規(guī)劃,全面貫徹落實(shí)____,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下群眾工作,堅(jiān)持以人為本,依法治校,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、教師廉潔自律意識、服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識和責(zé)任意識,創(chuàng)建“群眾滿意學(xué)校”,為促進(jìn)葵山中學(xué)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。二、基本要求堅(jiān)持以人為本、教真育愛、立德樹人,堅(jiān)持推動科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園、強(qiáng)化現(xiàn)代管理、服務(wù)師生員工、加強(qiáng)基層____,堅(jiān)持統(tǒng)一部署、分類指導(dǎo)、分步推進(jìn)、分層實(shí)施。三、基本目標(biāo)通過開展“四群”教育,樹立辦學(xué)為民、育人為本的理念,增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長和全面發(fā)展的能力,提高教育改革發(fā)展的活力,提高葵山中學(xué)環(huán)境競爭力。四、開展“四群”教育的形式和要求(一)開展“四群”教育的形式1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校集中一段時(shí)間____學(xué)習(xí),引導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《論黨的群眾工作主要論述摘編》、學(xué)習(xí)省第____次黨代會、為認(rèn)真貫徹落實(shí)《師宗縣教育局系統(tǒng)____開展“四群”教育實(shí)行干部聯(lián)系群眾制度的實(shí)施方案》(師教發(fā)【____】____號)文件精神,每名干部至少撰寫一篇理論文章或心得體會。2、警示教育。開展一次警示教育,____觀看經(jīng)驗(yàn)專題片,____干部職工認(rèn)真查找思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、工作方法等方面存在的問題,進(jìn)一步落實(shí)工作責(zé)任,整頓工作作風(fēng),強(qiáng)化工作措施,改進(jìn)工作方法,提高工作效率,為深入開展“平安和諧校園”活動奠定基礎(chǔ)。3、____科研教育。____干部開展科研教育,進(jìn)行民情體驗(yàn),研究學(xué)情、教情,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫反思、____開展深入實(shí)際、深入基層、深入群眾實(shí)踐活動,問政于民、問需于民、問計(jì)于民,力所能及幫助掛鉤聯(lián)系點(diǎn)群眾解決實(shí)際困難。4、召開____會。在集中學(xué)習(xí)和民情體驗(yàn)基礎(chǔ)上,召開一次“四群”教育專題____會,每位班子成員談?wù)J識、找差距、查原因、抓整改。5、____專項(xiàng)整治,____年是“干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”和“安全生產(chǎn)年”集中開展整治校園周邊環(huán)境、信訪案件、安全工作矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素大排查活動并形成長效機(jī)制。6、開展扶貧助困獻(xiàn)愛心活動。對孤兒學(xué)生、留守兒童,家庭特困的優(yōu)秀學(xué)生采取多渠道資助,讓每一個(gè)葵山中學(xué)的學(xué)生都能在學(xué)校快樂生活,快樂學(xué)習(xí),不因家庭貧困而輟學(xué)。7、深入開展家校合作,成立家長委員會.。每班每學(xué)期召開一次家長會,學(xué)校變化發(fā)展接受學(xué)生監(jiān)督、教師監(jiān)督、家長監(jiān)督。(二)開展“四群”教育的要求1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)班助生學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、年級組長要求聯(lián)掛到所有班級,每人聯(lián)掛2各班,實(shí)行聯(lián)班責(zé)任制,與班主任研究班級管理,幫助學(xué)習(xí)困難、生活困難的學(xué)生。2、深入實(shí)際,開展調(diào)查研究在教育教學(xué)的____和學(xué)校管理實(shí)施中,認(rèn)真傾聽師生員工呼聲,及時(shí)反映師生員工意愿,主動關(guān)心師生員工疾苦,全面了解和掌握教職工、學(xué)生和家長對學(xué)校的意見和建議,多為師生員工做好事、辦實(shí)事、解難事,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍、食堂及學(xué)生家中等,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況和思想、心理狀況,幫助學(xué)生解惑釋疑。3、深入師生,進(jìn)行結(jié)對幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每一位教師與____名學(xué)生結(jié)對幫扶,要求主動走進(jìn)學(xué)生問學(xué)生學(xué)習(xí)、成長愿望、生活情況,幫扶學(xué)困生、留守孩和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,解決學(xué)生遇到的難題。中層領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系____名教職工,定期溝通訪談,從精神和物質(zhì)上給予關(guān)心幫助支持。4、深入課堂,開展教學(xué)研究學(xué)校中層干部要求深入課堂聽評課,幫助教師查找教育教學(xué)工作存在的困難和問題,研究和改進(jìn)教育教學(xué)方法。高級教師要求聽評課每學(xué)年____節(jié),中級教師要求聽評課每學(xué)年____節(jié),初級教師要求聽評課每學(xué)年____節(jié).5、深入家庭,開展家訪活動每位教師要求以登門走訪為主,每位班主任與家長建立多方式的聯(lián)系,記錄家訪筆記。家訪中隊(duì)學(xué)生要求以正面教育為主,積極鼓勵為主,不得進(jìn)行“告狀式”家訪。(三)開展“三評價(jià)”活動,加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)1、開展家長評價(jià)學(xué)校學(xué)校利用家長會,讓家長對學(xué)校工作進(jìn)行評價(jià),介紹學(xué)校取得成績和存在困難,爭取家長支持學(xué)校工作,給學(xué)校工作提出意見和建議。2、開展職工評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合教育工作目標(biāo)責(zé)任書考核,由教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主測評。3、開展學(xué)生評價(jià)教師每年____月份,學(xué)校要求____形式對任課教師進(jìn)行評價(jià),考察學(xué)生對教師工作的滿意度,促進(jìn)教師改進(jìn)工作方法。開展“四群”教育是促進(jìn)干部密切聯(lián)系群眾的重要抓手,干部直接聯(lián)系群眾是做好新形勢下群眾工作的基本要求。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心____,明確責(zé)任,分類指導(dǎo),圍繞中心,服務(wù)大局,強(qiáng)化監(jiān)督,嚴(yán)格考核,加強(qiáng)宣傳,營造氛圍,確保工作取得實(shí)效。(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心____。葵山中學(xué)成立開展“四群”教育、實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu),制定工作實(shí)施方案。認(rèn)真抓好本學(xué)校的“四群”教育和干部直接聯(lián)系群眾工作。要緊密結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真分析研究。(二)明確責(zé)任,分類指導(dǎo)。要緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際,區(qū)別不同層級、不同領(lǐng)域特點(diǎn),分別提出不同要求,加強(qiáng)分類指導(dǎo),切實(shí)增強(qiáng)開展“四群”教育的針對性和時(shí)效性。學(xué)校要緊密結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)示范點(diǎn)抓一批“四群”教育和干部直接聯(lián)系群眾工作的示范點(diǎn),著力做到三個(gè)結(jié)合:一要把創(chuàng)新方法與攻堅(jiān)克難相結(jié)合,善于用新方法新措施貫徹群眾路線,到群眾中去,與群眾面對面、手握手、心貼心。二要把創(chuàng)新方法與創(chuàng)新思維方式相結(jié)合,善于加強(qiáng)法制化思維、民主化思維、公開化思維、科學(xué)化思維、社會化思維、制度化思維、網(wǎng)絡(luò)化思維,用現(xiàn)代社會的通行規(guī)則、通行工具和表達(dá)方式,直接聯(lián)系群眾、直接服務(wù)群眾。三是要把創(chuàng)新方法與加強(qiáng)和創(chuàng)新教育系統(tǒng)管理相結(jié)合,堅(jiān)持整體把握,整體推進(jìn),不斷增強(qiáng)群眾工作的合力,通過做好群眾工作,更好地參與管理社會、服務(wù)社會,讓教育系統(tǒng)更加和諧穩(wěn)定。(三)圍繞中心,服務(wù)大局。在開展“四群”教育、實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度工作中,要處理好與中心工作的關(guān)系,認(rèn)真貫徹落實(shí)省第____次黨代會精神,引導(dǎo)廣大教職員工積極參與推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展;要處理好與解決實(shí)際問題的關(guān)系,立足實(shí)際,盡力而為,量力而行,扎扎實(shí)實(shí)辦實(shí)事好事;要處理好上下級關(guān)系,不越位、不越權(quán)、不添亂,形成上下聯(lián)動的工作格局。要處理好與本職工作的關(guān)系,科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌兼顧,既要把干部直接聯(lián)系群眾工作落到實(shí)處,又要保證職能工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),有序推進(jìn)。要把“四群”教育作為創(chuàng)先爭優(yōu)、學(xué)習(xí)型黨____建設(shè)和向楊善洲學(xué)習(xí)活動的重要內(nèi)容,相互促進(jìn),共同推進(jìn)。(四)強(qiáng)化監(jiān)督,嚴(yán)格考核。必須嚴(yán)格工作要求,注重求真務(wù)實(shí),加強(qiáng)督查考核。堅(jiān)決防止和克服____,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),樹立良好形象;對教育系統(tǒng)“四群”教育及實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度各項(xiàng)工作任務(wù)完成情況進(jìn)行專項(xiàng)督查,加強(qiáng)跟蹤問效。要把此項(xiàng)工作納入領(lǐng)導(dǎo)班子和干部考核重要內(nèi)容,采取____考評與群眾測評相結(jié)合的方式進(jìn)行考核,重點(diǎn)考核深入基層、直接聯(lián)系和幫助群眾解決實(shí)際困難和情況,考評結(jié)果作為使用干部的重要依據(jù),形成鼓勵干部深入基層直接聯(lián)系群眾的正面導(dǎo)向。(五)加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。要高度重視,切實(shí)加強(qiáng)開展“四群”教育、實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度的輿論宣傳,拓寬教育系統(tǒng)信息公開新渠道,加強(qiáng)涉教____監(jiān)測,正確引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)____。充分運(yùn)用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體,大力宣傳教育系統(tǒng)開展“四群”教育,實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度的重大意義、基本要求和工作成效,及時(shí)總結(jié)、宣傳、推廣好做法和好經(jīng)驗(yàn),切實(shí)把“四群”教育和干部直接聯(lián)系群眾工作引向深入,努力營造良好的輿論氛圍。葵山中學(xué)黨支部葵山中學(xué)黨支部開展四群教育實(shí)施方案(二)調(diào)研組成員來到了學(xué)校后,首先周校長結(jié)合我校畢業(yè)班實(shí)際情況,向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我校畢業(yè)班工作計(jì)劃方案;接下來教育局領(lǐng)導(dǎo)查看了任課教師的教案、聽評課、計(jì)劃、措施等。在葵山中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長陪同下,隨堂聽了語文、數(shù)學(xué)、物理、政治課。隨后又分別召開初三任課教師、初三學(xué)生研討會。從備課思路,教學(xué)體會、復(fù)習(xí)安排、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等多方面進(jìn)行深入探討。在最后的總結(jié)會上,調(diào)研組就我校實(shí)際情況,提出了幾點(diǎn)意見和建議,一是從管理上下功夫,向管理要質(zhì)量,向管理要效率。二是質(zhì)量立校,質(zhì)量求生存,質(zhì)量求發(fā)展。三是形成“三個(gè)合力”:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師形成合力;學(xué)校、家長、社會形成合力;班主任、家長、學(xué)生通力合作。四是增強(qiáng)“七個(gè)意識”:管理意識、質(zhì)量意識、團(tuán)隊(duì)意識、責(zé)任意識、進(jìn)取意識、科研意識、憂患意識。這次局領(lǐng)導(dǎo)對我校的調(diào)研,猶如春風(fēng)化雨,讓我校的畢業(yè)班全體老師深受鼓舞。大家表示要迎難而上,決心抓好、抓實(shí)畢業(yè)班工作,爭取中考取得好成績,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望。葵山中學(xué)—李炎東葵山中學(xué)勞動教學(xué)計(jì)劃勞動課是九年義務(wù)教育重要的課程之一,搞好勞動課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能,培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。因此為了好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作,特制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。一、班級基本情況分析本學(xué)期全校共有____個(gè)班級,學(xué)生整體素質(zhì)不錯(cuò)。但思想較浮躁,大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動,幾個(gè)別學(xué)生勞動態(tài)度不端正。二、掌握基本知識情況1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好,但不愛動手操作,勞動態(tài)度需要端正。2、勞動課受條件的限制,缺乏參加實(shí)踐活動的機(jī)會。三、熟悉教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、課時(shí)安排勞動課共15課,內(nèi)容分為三部分;①自我服務(wù)和家務(wù)勞動;②手工制作;③生活小常識。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力,而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。四、勞動課的教學(xué)目的1、使學(xué)生掌握一些簡單的勞動方法。2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。3、提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),用科學(xué)的創(chuàng)新精神。五、本學(xué)期教學(xué)工作安排通過我對班級情況的了解和對教材內(nèi)容的熟悉,本學(xué)期對勞動課教學(xué)工作做以下安排。1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。通過了解,班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女,過慣了飯來張口,衣來伸手的壞習(xí)慣,面對這種情況,首先要對學(xué)生進(jìn)行好的思想教育,告訴他們勞動創(chuàng)造了人,勞動是最光榮的,講一些熱愛勞動的小故事,來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習(xí)慣。2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》,熟悉教材內(nèi)容,備好每一節(jié)課。3、積極進(jìn)行勞動課的課堂教學(xué)改革,提高課堂效率。勞動課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授,更要重視學(xué)生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動方法,學(xué)會總結(jié)規(guī)律,在學(xué)生掌握了簡單勞動方法的同時(shí),學(xué)會創(chuàng)新,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識,提高了技能,陶冶了品德。4、改革勞動課的評價(jià)制度改變過去單一的理論測試的評價(jià)制度。本學(xué)期要從三個(gè)方面評價(jià)學(xué)生的勞動。①平時(shí)的勞動(如值日、義務(wù)勞動)②對待勞動課的態(tài)度③家務(wù)勞動。即。一方面從學(xué)生平時(shí)的值日,義務(wù)勞動等情況,評出等級;第二方面從學(xué)生在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級;三從家長反映在家中的勞動情況評出等級,最后進(jìn)行綜合評定,這樣全方位地調(diào)動了學(xué)生熱愛勞動的興趣。5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,教師采用靈活的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。6、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?shí)踐活動,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,勇于競爭的實(shí)踐能力。總之,在本學(xué)期教學(xué)中,要以以上的總體計(jì)劃來完成勞動課的教學(xué)工作,全面提高學(xué)生的素質(zhì),為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才五、教學(xué)安排第一周:學(xué)會洗衣服第二周:栽蔥第三周:收玉米第四周:花草的管理—澆水第五周:管理小樹第六周:學(xué)會收土豆第七周:勞動成績評定第八周:清潔廚房第九周:洗餐具第十周:洗蔬菜第十一周:常見變質(zhì)食物的辨別第十二周:安全使用燃?xì)庠畹谑埽菏沼衩捉斩挼谑闹埽簞趧蛹寄鼙荣惖谑逯埽壕C合成績評定師宗縣葵山中學(xué)葵山中學(xué)勞動教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)理念(一)在動手與動腦的緊密結(jié)合中促進(jìn)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的形成勞動與技術(shù)教育以學(xué)生的操作性學(xué)習(xí)為主要特征,也就是我們常說的“做中學(xué)”和“學(xué)中做”。但勞動與技術(shù)教育的主旨并不僅僅停留在一般的“操作”層面,它強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過人與物的作用、人與人的互動來從事操作性學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)學(xué)生技術(shù)操作過程中技術(shù)意識的形成技術(shù)思維的培養(yǎng)、技術(shù)能力與態(tài)度等方面的發(fā)展,強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作與技術(shù)創(chuàng)新意識的統(tǒng)一。學(xué)生的操作學(xué)習(xí)過程是富有生機(jī)、充滿探究的學(xué)習(xí)過程,是孚腦并用的過程。(二)用作品引導(dǎo)學(xué)生的勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)活動小學(xué)三年級學(xué)生的思維活動以形象思維為主。順應(yīng)這一年齡階段學(xué)生的生理和心理特征,提倡用可感而形象的技術(shù)作品來引導(dǎo)、來____學(xué)生的勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)活動。技術(shù)作品的表現(xiàn)形式多種多樣,可以是一個(gè)模型、一件工藝品,也可以是一盤菜、一個(gè)生長著的作物等。通過作品的制作,學(xué)生可以獲得材料認(rèn)識、工具運(yùn)用、操作程序、技術(shù)要領(lǐng)等方面的知識和技能,還可以通過作品引導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計(jì)、評價(jià)以及作品宣傳等活動。二、教學(xué)目標(biāo)(一)了解勞動世界,理解勞動意義,形成正確的勞動觀點(diǎn)和熱愛勞動的思想感情·通過技術(shù)實(shí)踐活動,豐富自己的勞動體驗(yàn),形成對勞動的初步認(rèn)識。·培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、愛護(hù)公物以及愛惜勞動成果的晶質(zhì),形成良好的勞動習(xí)慣。(二)注重生活中的技能學(xué)習(xí),學(xué)會生活自理,形成積極的生活態(tài)度·掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能,學(xué)會生活自理。·建立生活中的主體意識,形成積極的生活態(tài)度。(三)積極參與技術(shù)實(shí)踐,掌握基本的技術(shù)知識與技能·認(rèn)識日常生活和周圍環(huán)境中的常見材料,學(xué)會使用一些基本的工具。·了解設(shè)計(jì)與制作的基本程序和方法,并進(jìn)行簡單的工藝品和技術(shù)作品的設(shè)計(jì)與制作。三、教學(xué)原則1.注重基礎(chǔ)小學(xué)三年級勞動與技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育階段學(xué)生勞動與技術(shù)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ),也是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,在實(shí)施過程中,必須注重學(xué)生勞動與技術(shù)方面基礎(chǔ)能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),應(yīng)以體現(xiàn)義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性,服從且服務(wù)于全體學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展、生動活潑的發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)。2.體現(xiàn)綜合一是注意勞動與技術(shù)教育各個(gè)實(shí)施途徑的溝通與結(jié)合。勞動與技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)要與課外活動、常規(guī)指導(dǎo)、社會實(shí)踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合,以實(shí)現(xiàn)其教育目標(biāo)。如學(xué)校生活中的值日活動、環(huán)境整理,可與勞動教育結(jié)合起來。二是注意綜合實(shí)踐活動課程內(nèi)各領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和有機(jī)協(xié)調(diào)。三是注意勞動與技術(shù)教育各個(gè)具體項(xiàng)目之間的聯(lián)系與銜接。3.講究科學(xué)勞動與技術(shù)教育的實(shí)施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。4.注重實(shí)效勞動與技術(shù)教育的實(shí)施有一定的條件要求,而各地的現(xiàn)有條件和資源優(yōu)勢,千差萬別。因此,應(yīng)從本地區(qū)、本校的實(shí)際情況出發(fā),從教育的實(shí)際效果出發(fā),選取內(nèi)容,確定方式,安排實(shí)施計(jì)劃。在實(shí)現(xiàn)基本目標(biāo)的前提下,盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢,形成本地區(qū)、本學(xué)校勞動與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。四、教學(xué)評價(jià)(一)評價(jià)原則勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)以發(fā)展性評價(jià)、激勵性評價(jià)為根本宗旨。凡參與勞動與技術(shù)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動,完成或基本完成所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),都應(yīng)當(dāng)予以肯定。對那些勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出,成績優(yōu)異,或有所發(fā)明與創(chuàng)造的應(yīng)給予特別鼓勵。勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)的考核等級一般分為優(yōu)秀、合格、不合格三種。(二)評價(jià)內(nèi)容勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)是對學(xué)生多方面發(fā)展目標(biāo)的整體性評價(jià)。評價(jià)內(nèi)容主要有勞動態(tài)度與勞動習(xí)慣、知識的學(xué)習(xí)及其應(yīng)用、設(shè)計(jì)與操作技能、實(shí)踐與創(chuàng)造能力、學(xué)習(xí)的成果質(zhì)量等。在全面評價(jià)的同時(shí),尤其要注意學(xué)生的態(tài)度與習(xí)慣、學(xué)生的技術(shù)意識形成等方面的評價(jià)。(三)評價(jià)方式勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)過程本身就是學(xué)生受教育的過程,同時(shí)也是學(xué)生主動學(xué)習(xí)的過程。評價(jià)中可采取自我評價(jià)、相互評價(jià)、小組評價(jià)、班級評價(jià)等多種方式。要吸引教師、家長以及其他人員積極參與評價(jià)工作。勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)應(yīng)當(dāng)注意結(jié)果性評價(jià)與過程性評價(jià)相結(jié)合,既要____學(xué)生技術(shù)學(xué)習(xí)與技術(shù)操作的結(jié)果,也要____他們在學(xué)習(xí)過程中的發(fā)展和變化;既要____學(xué)生在知識和技能方面的習(xí)得與創(chuàng)新,又要____學(xué)生學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)出來的態(tài)度和情感的進(jìn)步與發(fā)展。葵山中學(xué)黨支部開展四群教育實(shí)施方案(三)按照上級創(chuàng)優(yōu)爭先活動部署,繼續(xù)解放思想,實(shí)踐____,鞏固和擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)教育活動成果,推動創(chuàng)優(yōu)爭先活動不斷深入,在狠抓目標(biāo)管理、教育教學(xué)常規(guī)管理、教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),在我校開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。安排部署如下:一、指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)實(shí)踐____,堅(jiān)持以《教師法》等教育法規(guī)為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹全市教育工作會議精神,按照“工作爭先,服務(wù)爭先,業(yè)績爭先”和“學(xué)習(xí)優(yōu),作風(fēng)優(yōu),素質(zhì)優(yōu)”的要求,各處室堅(jiān)持以“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動統(tǒng)攬工作全局,把“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動與不斷改進(jìn)和加強(qiáng)教育管理工作、創(chuàng)新工作方法相結(jié)合,與提高素質(zhì),提升工作能力相結(jié)合,以“建一流班子,帶一流隊(duì)伍,創(chuàng)一流業(yè)績”為目標(biāo),不斷提高工作效率和教學(xué)質(zhì)量。二、宣傳發(fā)動,創(chuàng)造“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍。____全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》等有關(guān)教育法規(guī),學(xué)習(xí)和貫徹上級工作會議精神,利用廣播、宣傳櫥窗等搞好宣傳發(fā)動工作,造成“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好學(xué)校氛圍。三、成立____機(jī)構(gòu)組長:周紅全副組長:李炎東組員:____先朱吉祥曾華坤柏家會周貴發(fā)錢永下設(shè)爭先創(chuàng)優(yōu)活動辦公室:主任:李炎東三、主要措施和步驟1開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動,并與師德師風(fēng)建設(shè)教育活動成果緊密結(jié)合起來。具體分四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段,建立學(xué)習(xí)機(jī)制,強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識。一是健全學(xué)習(xí)制度,召集專門的理論學(xué)習(xí)會,每位干部要有反思材料并及時(shí)交辦公室;二是定期考核,就是要對干部的理論學(xué)習(xí)狀況考評,并將學(xué)習(xí)結(jié)果記入個(gè)人師德檔案,還將作為今后晉職晉級、評優(yōu)表模的重要依據(jù)。第二階段,強(qiáng)化責(zé)任意識,建立領(lǐng)導(dǎo)班子整改制度。責(zé)任意識,是每一名教師的基本素質(zhì)。為強(qiáng)化我們教師的責(zé)任意識,我們要著力從以下幾方面入手:一是加強(qiáng)任用考核。二是完善好教師
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