1/1初一我的拿手好戲精彩作文6篇走進廚房，把蒸好的米放進一個小盆里，再往里面打兩個雞蛋，把火腿、紅蘿卜和蒜苔切成碎沬放入盆中，下面是我為大家?guī)淼某跻晃业哪檬趾脩蚓首魑模瓮芙o大家供應關(guān)心。

初一我的拿手好戲精彩作文篇1

我信任大家都有拿手好戲，唱歌、畫畫、書法可我的拿手好戲是跳舞。

你們別看我現(xiàn)在跳的這么優(yōu)雅、好看，其實我在背后付出了許多努力——七歲時，我剛?cè)ヅ嘤柊鄬W跳舞，老師讓我劈叉，可怎么也劈不下去。回到家，我讓媽媽幫我往下壓，痛的直尖叫。我想放棄的時候，我內(nèi)心中就像有個小精靈，對我說：“姚穩(wěn)婷啊姚穩(wěn)婷，要知道世界上全部的舞者也是從不會的到會的，所以你肯定要堅持下去啊！”

從那一刻起，我就堅持跳舞，把課余的時間都用在了跳舞上，最終有一天我會劈叉了，我興奮極了，可沒興奮多久，又發(fā)生了一件讓我難受的事。某天，在家練習跳舞的時候，一個鄰居觀察了，諷刺地說：“跳的一點也不好看，丑死了。”當時我很難過，已經(jīng)很努力了，為什么就是得不到別人的認可呢？每當這時，心中又會聽到小精靈說的那句話，我有樹立了信念。漸漸的我三班級了，還在學舞蹈，由于努力勤奮，我得到了大大小小的獎狀。

在舞蹈班，我跳的比全班都好，真的特別快樂和驕傲。這就是我的拿手好戲——跳舞。

初一我的拿手好戲精彩作文篇2

跳舞、跑步、唱歌、寫作……十八般武藝，樣樣都是好戲，我的好戲是滑旱冰。

前年夏天的一個夜晚，我和媽媽閑逛在我們家前的廣場上，這時，一個個敏捷的身影闖入了我們的視野當中，他們穿著旱冰鞋，在地上飛速地滑動，這讓我眼前一亮，當時還沒有特長的我心中頭一次萌發(fā)出了學滑旱冰的想法。

我向媽媽說明白我的想法，媽媽爽快的同意了，并且其次天一早就領(lǐng)我去買了旱冰鞋。

買了鞋，那不練也不行了。媽媽又給我報了個旱冰班。

我到了旱冰老師的場地，我一穿上鞋就重心不穩(wěn)，一下子摔了個四腳朝天，我被老師扶了起來，“來，不要慌，看著我，左腳蹬，右腳向后收，左腳再蹬，右腳再收……”我按老師的方法，滑了幾步，可是由于我太興奮了，留意力不集中，我又摔倒了。

“來，站起來，重心向下，集中留意力……”“對，來，漸漸劃過來，來，來呀，快！”我一次又一次地摔跤，老師讓我一次又一次地站起來……不知摔了多少跤，我最終練得能夠飛速地滑行了。

功夫不負有心人，在今年的春天，我報名參與了全國兒童旱冰競賽，在競賽中，我望著臺下的好幾百人，在臺上表演了起來，一會兒快速的轉(zhuǎn)圈，一會兒像天鵝一樣優(yōu)美的綻開雙臂……在表演中，我無不驕傲。

直到此刻，我已經(jīng)得了好幾個滑旱冰的獎狀，我也經(jīng)過去練習滑旱冰，得出一個道理：“只要努力，不管學什么，都能夠?qū)W的很好！”

初一我的拿手好戲精彩作文篇3

每個人都有自己的拿手好戲。不同的人有不同的拿手好戲，而我的拿手好戲是畫畫。

記得在我幼兒園的時候，我們班有兩個畫畫很厲害的同學，其中有一個就是我啦。其實，我愛上畫畫的緣由，是由于我有一個最好的好伴侶，他叫吳偉鋒，他和我從小就熟悉，我們度過了不少的美妙的時間，他自主創(chuàng)作了一種“小人畫”。其實，“小人畫”就是火柴人的生活中的畫。

從今，我被他的“小人畫”深深地吸引了。在無聊時，我們會拿出一張白紙、尺子、鉛筆、橡皮。就這些不起眼的文具，我和他合作畫出了工整且好看又好玩的“小人畫”。我愛畫畫的源頭就這么誕生了。

我的畫畫技術(shù)一每天進步！有一天，我被學校選去圖書館畫寫真。我當時興奮得一蹦三丈高，心想：“我最終有大顯身手的機會了！”

當我們?nèi)サ綀D書館旁邊的走廊時，老師說：“今日，我們畫這座圖書館建筑物的寫真，用A4紙。聽了老師的話，我的當心臟撲通撲通地跳，心想：“為什么我們要畫圖書館啊？太難了！”但想了想，老師說過，不管遇到什么困難，要英勇面對！加油！我肯定行的！

只聽見老師大喊一聲：“開頭畫！我的眼和手都動了起來。不一會兒，我把圖書館的也許外形畫了出來。我越畫越有信念。

一個小時過去了，最終大功告成！老師看了我的作品，邊點頭，邊不住地說：“畫得真不錯！

我立即喜上眉梢，情不自禁地裂開了嘴巴……

畫畫，讓我感受到了樂趣，也體會到了勝利的喜悅！畫畫就是我的拿手好戲，我還會努力地畫下去的！

初一我的拿手好戲精彩作文篇4

我愛唱歌我愛下棋，想著“黑白分明”的棋子在棋盤上怎樣走動，我愛畫畫，讓那些美麗的線條任意刻在潔凈的畫紙上，我愛跳舞，伴著音樂伸展著自己的身軀。但是，這些對于我都不重要，由于我的拿手好戲就是唱歌，我的最愛就是唱歌。

我愛唱歌，我真的愛唱歌。可是我那不爭氣的嗓音唱出的一切旋律很不聽話地跑調(diào)，這使我很難過，甚至略帶一點點的無望。一次，我在學校展現(xiàn)我自以為很好的歌喉，幾個同學聽見了，利用稱贊的口吻對我輕視地說：“呵，你都跑調(diào)了。”這句話其實沒什么，只是對我來說是個巨大的打擊，好像是一把銳利的刀無情地劃破了一張寫滿傲慢的紙。我的心涼涼的。

從今我封閉了自己，努力阻擋自己向外展現(xiàn)我的歌喉。由于跑調(diào)的緣由，所以我在無人的地方盡情高歌，每天晚上，我都會打開窗戶隨便唱歌，時不時驚恐地張望下面，假如有過往的人們，我會立即停止唱歌，我可怕他們聽到這樣的歌而消沉。我不得不承認，我與唱歌無緣。他們可以阻擋我唱歌，但是，不行以阻擋我對唱歌的這顆炙熱的心。

我學會了艷羨，我艷羨古今樂圣的貝多芬，艷羨音樂神童的莫扎特，艷羨圓舞曲之父的施特勞斯，為什么他們有這種天賦，而我沒有。音樂的神圣，深深勾引著我，它那起伏的音調(diào)，動聽的聲音以及悅耳的嗓音足夠可以代表本人此時的心情，用唱歌的方式來發(fā)泄心中的全部，或許這是我喜愛唱歌的緣由吧！

我愛音樂，愿音樂伴我永久永久。

初一我的拿手好戲精彩作文篇5

西紅柿也能發(fā)電？你在開玩笑嗎？不是。那快證明給我們看吧！

我們先拿出訪用的必備品：大腹便便的西紅柿。俗話說得好：“柿子挑軟的捏”我卻挑了4個新奇而肉質(zhì)緊實的西紅柿。在我的強攻下，西紅柿的表皮最終軟了一點。我又連續(xù)捏，或許西紅柿被我的堅韌精神感動到了，它最終變軟了。

別刺眼哦，見證奇跡的時候到了！

這個試驗不僅需要4個西紅柿，還需要別的材料。分別有：5根電線4個銅片4個鋅片2個夾子還有一個小燈泡。接下來我們拿出3根電線，3個銅片和3個鋅片，把銅片和鋅片分別連接在電線的兩端。之后再拿出兩根電線，一根電線的一端連接鋅片，另一端連接小夾子。另一根電線的一端連接銅片，另一端連接一個小夾子。5根電線預備好后，下一步就要把它們串聯(lián)到西紅柿上。接著就是串聯(lián)的步驟，需要留意的是銅片和銅片或鋅片和鋅片，不能插在同一個西紅柿上，不然會發(fā)生短路的現(xiàn)象。這個試驗的原理是，西紅柿中含有檸檬酸等電解質(zhì)，在水果里插入化學活性不同的兩種金屬，能置換出西紅柿中的酸性物質(zhì)的氫離子，由于產(chǎn)生了正電荷，這個系統(tǒng)需要保持穩(wěn)定。所以在組成原子從回路中保持穩(wěn)定。這樣原理上來說，電流大小和果酸濃度有關(guān)系。

最終把帶夾子的兩根電線插入西紅柿里，讓整個電路串聯(lián)起來，留意把夾子留在外面，兩個夾子分別夾住燈泡的正極和負極。

這難熬的一小會兒最終過去了。立刻，見證奇跡的時刻就要到了。試驗勝利了！燈亮了！看吧這就是科學的力氣。

初一我的拿手好戲精彩作文篇6

看，那個站在臺上，聲情并茂地朗誦著文章的小女孩是誰呢？她就是我。朗誦，就是我的拿手好戲。

許多人認為朗誦有何難？任憑對著稿子讀就行了。可是，真的是這樣嗎？那當然不是了，想朗誦得好，可沒這么簡單啊！

朗誦前，首先要揉唇：用食指，中指并排成二字，揉撮嘴唇五個八拍。再是做一個親吻的動作，上下唇緊閉，再從嘴沖出口氣，把上下嘴唇打開，發(fā)出“啪”一聲，連續(xù)做十次。然后是彈舌，舌頭從上腭彈到下腭，并發(fā)出“嗒嗒”聲。最終是“張唇打嘟”。我也買其實很簡潔，首先把上下緊閉，再從腹部吐氣出來，發(fā)出“嘟嘟”聲。

在朗誦過程中，我們應當放松心情，面帶絢爛的笑容，不僅形象好，還會讓聲音更動聽。其次，朗誦時耳朵旁的骨頭要張開。

記得有一次，我在朗誦競賽中，看到其他選手得到了好成果后，心里不由得打了冷顫，怎么辦？要是讀錯了怎么辦？一系列的想法在腦中冒出來。但想起了以前的方法：