幼兒園圖書義賣活動方案第1篇：圖書義賣活動方案中大班“圖書義賣”活動方案一、活動目標：通過義賣活動構建家園合作、交流的平臺，促進幼兒的交往能力，形成校園中“愛讀書、讀好書”的氛圍；通過此次義賣活動，讓孩子懂得要珍惜現在的幸福，要愛惜我們使用的每一件物品；通過幫助別人，體驗分享和給予、關愛他人的快樂，讓愛的種子在幼兒的心間生根、開花、發芽。二、活動主題：買一本圖書，長一分知識，獻一份愛心三、活動準備：（一）前期經驗準備：1、談話活動《圖書義賣》，教師教育幼兒要文明買賣、不哄搶，鼓勵幼兒積極多捐好書。2、年級組向家長發放《圖書義賣》的倡議書，向家長宣傳本次活動的目的，爭取家長的配合。3、活動內容：義賣圖書4、參加者：全體幼兒（二）前期材料準備：1、分班準備：各班發動幼兒準備好義賣的圖書。（負責人：各班教師）2、中大班教師共同布置會場（每個班自己設計一個有自己班特色的賣場展臺）。活動時間：2021年10月31日下午4:00——5:00活動地點：幼兒園大廣場活動對象：全體師生及家長活動前具體工作安排：活動的策劃、總負責（負責人：劉園長、吳老師、蘇老師）活動拍照（負責人：白老師、貌老師）活動放音樂（負責人：霍老師）活動的各班展臺（負責人：各班老師）四、活動要求：（一）家長和幼兒方面：1、各班班主任向家長和幼兒做好宣傳工作，讓家長和幼兒了解本次活動的意義和目的，家長配合幼兒園鼓勵幼兒積極參加。2、發動班級每一名幼兒都能捐贈自己看過的圖書，種類不限，盡量做到平均每人2—3本。3、幫助孩子在每本書的封面上貼上標價。（二）教師方面：1、每班設計一個義賣場，并給自己的義賣場起個名稱，如“愛心小賣場”、“樂意圖書義賣場”等等。2、每班老師提前和孩子通過談話或者投票的方式選出賣場的售貨員、收銀員等等，并對這些工作人員進行相關的培訓。3、展會準備一個透明慈善捐款箱，班級的收銀員將義賣所得款項全部放到捐款箱中。（由曾麗平負責提前向樂從慈善基金會借好捐款箱）五、活動程序1、下午16：00前各班布置好義賣場，由各班老師和幼兒把自己班級收集書籍擺放整齊。2、當廣播響起《愛的奉獻》這首歌時，各班開始進行義賣活動，小義賣員向家長和同伴推銷本班的書籍，家長可以到各個義賣場自由選購物品，做到文明購買。3、下午4：00—5：00為義賣時間，期間由配班老師負責協助班主任管理義賣場，營造歡快、活潑、文明、安全的義賣環境。4、活動結束后，由家委會成員和吳老師、蘇老師負責統計好賣出數量和所得錢款，并將錢款包入信封，注明幼兒園和數目，交于樂從慈善基金會。5、班主任第二天負責組織幼兒，小結本次活動。6、在公示欄中張榜公布愛心金額。（由霍老師負責）五、注意事項：1、義賣活動要注意各班之間的交流，不能局限在本班。活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務。2、義賣活動過程中，準備廣告宣傳語，由貌海蓮老師負責。3、各班做好義賣過程中秩序的維護。在活動前教育幼兒保持園內衛生，不亂丟紙屑。4、各班老師要關注和處理好義賣過程中出現的意外問題。2021年10月25日第2篇：圖書義賣活動方案圖書義賣活動方案一、活動目的：1、通過此次義賣活動，讓學生從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。3、籌集學校“愛心基金”，幫助更多需要愛來溫暖和關懷，鼓舞和激勵的學生。二、活動地點：學校大操場三、活動時間：四年級、五年級：5月11日下午第一節、第二節課、大課間三年級、六年級：5月12日下午第一節、第二節課、大課間四、活動準備：（一）前期準備1、各中隊準備義賣圖書，定好物品價格，價格要求合理。2、活動前各中隊設計好本班義賣區域的布置方案并準備相關物品。3、每位學生要準備好零用錢（盡量拿1元的，最多不超過10元），積極參加本次活動。4、各中隊根據活動內容和形式安排好班級的義賣管理人員。（二）“文明義賣”、“有效義賣”培訓5月10日：各班開展《文明義賣、有效義賣》主題班會。教育學生活動時要講文明，有序排隊，不擁擠，并進行相關安全教育。（三）義賣區域以班級為單位，在指定區域布置義賣點。（具體地點另行通知）五、活動要求：1、設計展臺要求：A、每班級事先安排學生將適當的桌椅至指定地點布置。（長度不超過3張桌子）B、每班級給自己的展臺起個名稱，如“愛心圖書超市”、“紅蘋果小賣場”等等，顯示班級名稱。2、義賣物品要求：A、義賣圖書要求內容健康積極向上，質量完好，保持七、八成新。B、每件標價最高不超過5元。C、義賣物品需家長同意。六、活動提示：1、活動期間要求文明服務、禮貌待人。2、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后打掃好場地衛生。3、各中隊語、數教師維持秩序，要適當地對義賣商品價格作一指導。七、活動過程：1、下午第一節課，對班級學生進行參加活動的安全教育和秩序要求，在第一節下課前，布置好本班的義賣區域。其他學科老師正常進班上課，協助班主任老師做好上述工作，確保學生的安全。2、第二節課上課鈴響，語數教師組織學生按照安全演練的順序下樓，組織學生參加義賣活動。（活動打破班級和年級界限）3、學生憑借愛心卡換購圖書，每張愛心卡價值1元。4、學校操場周邊設置多個愛心卡換購點，請班主任老師安排學生盡量用零錢購買，按需購買，愛心卡一經換購，換購點不再退卡。5、第二節活動期間，大隊部組織人員進行文明紀律檢查，對發生不文明行為如打鬧、爭吵、亂插隊、亂扔紙屑等）的學生將進行記錄。6、廣播通知圖書義賣活動停止后，語數教師一人（不擔任班主任的老師）組織學生在本班義賣區域前集合，聽學校廣播按順序站隊上樓，返回教室，待正常下課鈴聲響后，組織學生正常下課。學生上樓后，班主任老師在操場10分鐘內組織學生將義賣區域的物品撤出，并將衛生清理完畢）。7、圖書義賣活動結束后，愛心委員會委員和售卡點義務服務的教師和學生整理各個售卡點的現金和賬目，登記入賬，在全校公示！8、當天沒有圖書義賣活動的班級，下午大課間時間在教室進行午讀。八、責任分工語數教師：負責本班學生的活動前準備教育、活動中組織和監護學生安全工作，確保本班學生安全順利的參加本次活動。辦公室、工會、安全辦：負責三年級、五年級學生參加活動時安全、衛生、紀律的檢查督導工作。（辦公室負責每年級的1—3班，安全辦負責每年級的4—5班，工會負責每年級的6—7班。）德育處、教導處：負責四年級、六年級學生參加活動時安全、衛生、紀律的檢查指導工作。（德育處負責每年級的1—4班，教導處負責每年級的5—7班。）后勤處：前期愛心卡的制作，活動前負責售卡點的桌子擺放，活動后將桌子放回。愛心委員會委員及義務服務教師分工三年級、六年級活動時：趙莉、方娟、朱黎、盧薇薇、李倩、劉珊珊、曾喜榮、劉艷負責組織售卡點的工作。四年級、五年級活動時：趙莉、方娟、朱黎、盧薇薇、高羚、李琨、劉芝、楊水華負責組織售卡點的工作。照相：朱學森、九、本次活動將納入班主任工作量化。班級科任老師占班主任得分的二分之一。周口市六一路小學愛心基金委員會2021年5月2日第3篇：圖書義賣活動圖書義賣活動“大甩賣！大甩賣！圖書只要二元，買完還有抽獎，百分百中獎哦！”如果你聽到了，可千萬不要以為學校新開了一個小賣部——那是我們在舉辦圖書義賣活動；伴隨著同學們的歡聲笑語，一陣陣叫賣聲從我們四年級的走廊里傳出——那是我們在舉辦義賣活動。這次義賣所得的錢不是用去捐獻，而是用來買書并讓班級里的同學輪流閱讀。義賣活動開始了！同學們把一些桌子挪到走廊上，并把自己帶的書放上去。只見走廊上桌子連著桌子，像一條條長龍，桌子上放的圖書像一座座小山，而且山連著山，連綿不斷。走廊上的人漸漸多了起來，整個走廊里人頭攢動、摩肩接踵。到處可以聽到叫賣聲、討價還價聲、歡呼聲……走廊頓時變成了一條熱鬧的大街,各種聲音混合在一起，形成了一曲奇妙的交響曲。“快來買，兩元一本！”咦，這是誰在喊呢？原來這是我們班張銘軒在作宣傳。只見他大力地揮舞著手臂，大聲的叫喊，以來吸引買家的注意。果然，有一位同學過來了，問他“這些書要多少錢呀？”張銘軒高興地回答：“很便宜的，兩元錢一本。”那位同學爽快的答應了，說“這些我全要了！”張銘軒高興得手舞足蹈，興沖沖地收好錢，買書去了。我也在買書的行列之中。我走到四（3）班的攤位去看。他們那里正好搞買一送一，還有抽獎的活動。我立刻過去買了一本《昆蟲記》，然后送一本《時代廣場的蟋蟀》，接著我又去參加抽獎。呀，太棒了，抽到了一個三等獎：獎勵一元。我高高興興地拿著錢去了另一家攤位“叮鈴鈴”隨著下課鈴的響起，我們這次圖書義賣活動就落下帷幕。我們拿著買來的書，高高興興地回教室去了。第4篇：圖書義賣活動沌口小學志愿者愛心義賣活動一、活動目的：通過活動，讓孩子懂得舊物可以循環利用、懂得珍惜自己的物品，從而養成節約資源、保護環境的習慣。通過活動，給學生搭建理財的平臺，創設理財鍛煉機會，讓孩子們在實踐中學習合理推銷商品、購買商品，通過小組合作合作、時間，培養孩子們合作精神。通過此次義賣活動，讓全體隊員從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。將義賣所得的錢款全部捐給談笑愛心基金,募捐數額及活動將在后續活動中向所有社會人士進行展示，讓孩子們能真正參與到社會慈善的實踐當中。二、活動時間：2021年12月31日三、參加對象：三?六年級學生，一二年級可參加購買。四、活動地點：各班門前走廊空地五、義賣商品的范圍：以學生看過的舊圖書為主，也可適當加入些學生閑置的文具、玩具、自制的書畫、工藝品等。六、活動程序：1.準備階段：（1）各班班主任向學生做好發動宣傳工作，讓學生了解本次活動的意義和目的，鼓勵學生積極參加。（2）盡量發動每一名學生都能捐贈自己看過的圖書，種類不限，盡量做到平均每人一本以上。（3）在每本書的封面上貼上標簽，注明班級和標價，標價不宜過高，一般控制在5元以下，盡量不要超過10元。（注明班級，以防在交易前各班混淆。標簽可自制，也可到總務處領取。）（4）統計好全班捐贈的書目和數量，（5）每班安排3名營業員，要求：認真負責，能說會道，態度親切，善于計算。2名秩序維持人員，要求：認真負責，態度親切。班主任做適當的指導和培訓。（6）各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。（設攤所用桌椅，大隊部會在活動當天通知安排。）2．活動階段：（1）班主任向學生講清活動要求，要求學生注意安全，做文明顧客，積極參加活動。（2）各班級認真清點錢款，記好帳，購得書者在書的扉頁上寫上：購書者——***。（3）活動結束后，各班統計好賣出數量和所得錢款，并將錢款包入信封，注明班級和數目